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Evaluación de sesión de “PUERTA CERRADA”

MR3002B-Diseño e Implementación de Sistemas Mecatrónicos

Nombre del Reto : Kit de automatización para Máquinas-Herramientas

Socio Formador : ____________________________________________


Profesor Mentor : __ ____________
Región Ciudad de México
Escuela de Ingeniería y Ciencias Asesor(es)/Experto(s): Dr. Daniel Cortés Serrano_____________________
Departamento Regional de Mecatrónica
Fecha: 27 de abril de 2023_ Hora: 16:30-17:00

Tiempo: Presentación proyecto – máximo 15 min


Sesión de preguntas – máximo 15 min

Nombre del Proyecto: Kit de automatización para Máquinas-Herramientas


Entregable Principal Final: Propuesta inicial de reto
Alumno 1 (A1): Marín Salomón Christopher Salvador Matrícula y Carrera: A01652248 IMT
Alumno 2 (A2): Lozano Herrera Zuleika Josselyn Matrícula y Carrera: A01657959 IMT
Alumno 3 (A3): Villagrán González Diego Emilio Matrícula y Carrera: A01652563 IMT
Alumno 4 (A4): Matrícula y Carrera:
Alumno 5 (A5): Matrícula y Carrera:

Aclaraciones para los sinodales y el asesor: Esta presentación tiene como objetivo mostrar de manera sintética el trabajo desarrollado durante el semestre por parte del
equipo a un comité evaluador formado por un asesor y sinodales expertos en el área temática del proyecto. Se deberán evaluar los siguientes aspectos:

A) Desempeño personal (calificación particular de cada integrante del equipo, 40%):

Aspecto a Excelente Muy Bueno Bueno Regular Malo Evaluación


evaluar 10 Rango: 9 - 8 Rango: 7 - 6 Rango: 5 - 4 Rango 3 - 0 A1 A2 A3 A4 A5
Dominio de
Se demostró un excelente Se demostró un muy buen Se demostró un buen nivel de Se demostró un regular nivel Se demostró un deficiente
conocimientos
nivel de conocimiento técnico nivel de conocimiento técnico conocimiento técnico de la de conocimiento técnico de la nivel de conocimiento técnico
técnicos
de la temática del proyecto. de la temática del proyecto. temática del proyecto. temática del proyecto. de la temática del proyecto.
(10%) 9 9 8
El alumno fue capaz de tomar El alumno fue capaz de tomar El alumno fue capaz de tomar
El alumno fue capaz de tomar El alumno no fue capaz de
decisiones en la solución de decisiones en la solución de decisiones en la solución de
decisiones en la solución de tomar decisiones en la
Toma decisiones en problemas ingenieriles de problemas ingenieriles de problemas ingenieriles de
problemas ingenieriles de solución de problemas
la solución de manera excelente en manera muy buena en manera regular en
manera buena en condiciones ingenieriles en condiciones de
problemas condiciones de incertidumbre condiciones de incertidumbre condiciones de incertidumbre
de incertidumbre y diferentes incertidumbre y diferentes
ingenieriles y diferentes niveles de y diferentes niveles de y diferentes niveles de
niveles de complejidad niveles de complejidad
(10%) complejidad considerando la complejidad considerando la complejidad considerando la
considerando la viabilidad considerando la viabilidad
viabilidad tecnológica y viabilidad tecnológica y viabilidad tecnológica y
tecnológica y financiera. tecnológica y financiera.
financiera. financiera. financiera. 8 8 8
Se explicó con una excelente Se explicó con una muy buena Se explicó con una buena Se explicó con una regular Se explicó con una deficiente
Claridad en la claridad los conceptos claridad los conceptos claridad los conceptos claridad los conceptos claridad los conceptos
explicación expuestos durante la expuestos durante la expuestos durante la expuestos durante la expuestos durante la
(10%) presentación y en la sesión de presentación y en la sesión de presentación y en la sesión de presentación y en la sesión de presentación y en la sesión de
preguntas. preguntas. preguntas. preguntas. preguntas. 7 7 7
De acuerdo con lo mostrado De acuerdo con lo mostrado De acuerdo con lo mostrado
Contribución De acuerdo con lo mostrado De acuerdo con lo mostrado
en la presentación, su en la presentación, su en la presentación, su
individual al trabajo en la presentación, su en la presentación, su
contribución al desarrollo del contribución al desarrollo del contribución al desarrollo del
del equipo contribución al desarrollo del contribución al desarrollo del
proyecto se considera proyecto se considera muy proyecto se considera
(10%) proyecto se considera buena. proyecto se considera mala.
excelente. buena. regular. 10 10 10

SUMA 34 34 33

B) Propuesta inicial del Reto (calificación común a todos los integrantes del equipo, 60%):

Aspecto a Excelente Muy Bueno Bueno Regular Malo


Evaluación
evaluar 5 4 3 2 1
El reporte presentado se El reporte presentado se El reporte presentado se
El reporte presentado se El reporte presentado se
considera que tiene una considera que tiene una muy considera que NO tiene una
considera que tiene una buena considera que tiene una regular
excelente estructura buena estructura documental y estructura documental
estructura documental y un estructura documental y un
Calidad del documental y un desarrollo un desarrollo lógico de los adecuada ni un desarrollo lógico
Documento lógico de los aspectos generales aspectos generales e
desarrollo lógico de los aspectos desarrollo lógico de los aspectos
coherente de los aspectos 4
generales e ingenieriles de un generales e ingenieriles de un
e ingenieriles de un sistema ingenieriles de un sistema generales e ingenieriles de un
sistema mecatrónico para llegar sistema mecatrónico para llegar
mecatrónico para llegar al mecatrónico para llegar al sistema mecatrónico para llegar
al resultado final planteado. al resultado final planteado.
resultado final planteado. resultado final planteado. al resultado final planteado.
La descripción del contexto del La descripción del contexto del La descripción del contexto del La descripción del contexto del
La descripción del contexto del
problema que se resolverá con problema que se resolverá con problema que se resolverá con problema que se resolverá con
problema que se resolverá con
el reto esta excelentemente el reto está muy bien el reto está regularmente el reto esta deficientemente
Descripción de la el reto está bien presentada en
presentada en términos de presentada en términos de presentada en términos de presentada en términos de
problemática
porque surge el reto y aspectos porque surge el reto y aspectos
términos de porque surge el
porque surge el reto y aspectos porque surge el reto y aspectos
3
(Contexto) reto y aspectos previos que
previos que llevaron a la previos que llevaron a la previos que llevaron a la previos que llevaron a la
llevaron a la realización la
realización la propuesta para realización la propuesta para realización la propuesta para realización la propuesta para
propuesta para realizar el reto.
realizar el reto. realizar el reto. realizar el reto. realizar el reto.
La identificación de la La identificación de la La identificación de la La identificación de la La identificación de la
problemática técnica que se problemática técnica que se problemática técnica que se problemática técnica que se problemática técnica que se
resolverá al desarrollar el reto es resolverá al desarrollar el reto es resolverá al desarrollar el reto es resolverá al desarrollar el reto es resolverá al desarrollar el reto
Justificación técnica
(Mérito Técnico)
excelentemente satisfactoria altamente satisfactoria en muy satisfactoria en términos regularmente satisfactoria en es NO satisfactoria en términos 3
en términos del mérito técnico e términos del mérito técnico e del mérito técnico e ingenieril términos del mérito técnico e del mérito técnico e ingenieril
ingenieril que se aplicará en la ingenieril que se aplicará en la que se aplicará en la solución del ingenieril que se aplicará en la que se aplicará en la solución
solución del mismo. solución del mismo. mismo. solución del mismo. del mismo.
El establecimiento de los El establecimiento de los El establecimiento de los El establecimiento de los El establecimiento de los
Objetivos objetivos generales y objetivos generales y específicos objetivos generales y específicos objetivos generales y específicos objetivos generales y
Alcances y específicos así como su así como su coherencia con los así como su coherencia con los así como su coherencia con los específicos así como su
entregables del reto coherencia con los alcances y alcances y entregables alcances y entregables alcances y entregables coherencia con los alcances y 5
entregables reportados son reportados son altamente reportados son muy reportados son regularmente entregables reportados No son
excelentemente satisfactorios. satisfactorios. satisfactorios. satisfactorios. satisfactorios.

Los impactos científicos, Los impactos científicos, Los impactos científicos,


Los impactos científicos, Los impactos científicos,
económicos, sociales, económicos, sociales, económicos, sociales,
económicos, sociales, económicos, sociales,
ecológicos, de aprendizaje y/o ecológicos, de aprendizaje y/o ecológicos, de aprendizaje y/o
ecológicos, de aprendizaje y/o ecológicos, de aprendizaje y/o
éticos entre otros están éticos entre otros están éticos entre otros están
Impactos del reto
definidos de manera excelente
éticos entre otros están muy éticos entre otros están bien
definidos de manera regular en definidos de manera No 4
bien definidos en congruencia definidos en congruencia con las
en congruencia con las congruencia con las adecuada en congruencia con
con las características del reto características del reto
características del reto características del reto las características del reto
planteado. planteado.
planteado. planteado. planteado.
Los antecedentes de la solución Los antecedentes de la solución Los antecedentes de la solución Los antecedentes de la solución Los antecedentes de la solución
del reto están excelentemente del reto están muy bien del reto están bien soportados del reto están regularmente del reto NO están soportados
soportados por información soportados por información por información proveniente de soportados por información por información proveniente de
proveniente de elementos como proveniente de elementos como elementos como análisis del proveniente de elementos como elementos como análisis del
Antecedentes de la análisis del estado de la técnica análisis del estado de la técnica estado de la técnica del análisis del estado de la técnica estado de la técnica del
solución del producto o servicio, análisis del producto o servicio, análisis producto o servicio, análisis de del producto o servicio, análisis producto o servicio, análisis de 4
de factibilidad técnica de la de factibilidad técnica de la factibilidad técnica de la de factibilidad técnica de la factibilidad técnica de la
solución, análisis de mercado, solución, análisis de mercado, solución, análisis de mercado, solución, análisis de mercado, solución, análisis de mercado,
análisis de productos análisis de productos análisis de productos análisis de productos análisis de productos
comerciales similares, etc. comerciales similares, etc. comerciales similares, etc. comerciales similares, etc. comerciales similares, etc.
La solución ingenieril inicial La solución ingenieril inicial La solución ingenieril inicial La solución ingenieril inicial La solución ingenieril inicial
propuesta está excelentemente propuesta está muy bien propuesta está bien soportada propuesta está regularmente propuesta No está soportada
soportada por la propuesta de soportada por la propuesta de por la propuesta de valor, la soportada por la propuesta de por la propuesta de valor, la
valor, la especificación técnica valor, la especificación técnica especificación técnica inicial del valor, la especificación técnica especificación técnica inicial del
Descripción inicial del producto (ficha inicial del producto (ficha producto (ficha técnica), la inicial del producto (ficha producto (ficha técnica), la
ingenieril de la técnica), la definición de la técnica), la definición de la definición de la funcionalidad técnica), la definición de la definición de la funcionalidad 3
solución propuesta funcionalidad (descomposición funcionalidad (descomposición (descomposición funcional), la funcionalidad (descomposición (descomposición funcional), la
funcional), la arquitectura del funcional), la arquitectura del arquitectura del producto y la funcional), la arquitectura del arquitectura del producto y la
producto y la determinación del producto y la determinación del determinación del concepto producto y la determinación del determinación del concepto
concepto final del producto, concepto final del producto, final del producto, proceso o concepto final del producto, final del producto, proceso o
proceso o servicio. proceso o servicio. servicio. proceso o servicio. servicio.
Los recursos que se visualizan Los recursos que se visualizan Los recursos que se visualizan Los recursos que se visualiza
Los recursos que se visualizan
que serán requeridos para que serán requeridos para que serán requeridos para serán requeridos para
que serán requeridos para
Recursos requeridos desarrollar el reto están
desarrollar el reto están muy
desarrollar el reto están desarrollar el reto están desarrollar el reto NO están 3
excelentemente descritos y suficientemente descritos y suficientemente poco descritos suficientemente descritos y
bien descritos y justificados.
justificados. justificados. y justificados. justificados.
Los costos aproximados Los costos aproximados Los costos aproximados Los costos aproximados Los costos aproximados
reportados que costaría reportados que costaría reportados que costaría reportados que costaría reportados que costaría
Análisis económico desarrollar el reto y su prototipo desarrollar el reto y su prototipo desarrollar el reto y su prototipo desarrollar el reto y su prototipo desarrollar el reto y su
inicial del reto se consideran excelentemente se consideran muy adecuados se consideran suficientemente se consideran poco adecuados prototipo se consideran No 4
adecuados para alcanzar los para alcanzar los objetivos adecuados para alcanzar los para alcanzar los objetivos adecuados para alcanzar los
objetivos planteados. planteados. objetivos planteados. planteados. objetivos planteados.
El Diagrama de Gantt reportado El Diagrama de Gantt reportado
El Diagrama de Gantt reportado El Diagrama de Gantt reportado El Diagrama de Gantt reportado
detalla todas las etapas y detalla todas las etapas y
detalla todas las etapas y detalla todas las etapas y detalla todas las etapas y
subetapas en el tiempo se subetapas en el tiempo se
Plan de actividades
considera excelentemente
subetapas en el tiempo se
considera suficientemente
subetapas en el tiempo se subetapas en el tiempo se 4
considera muy adecuado para la considera poco adecuado para considera No adecuado para la
adecuado para la consecución adecuado para la consecución
consecución del reto. la consecución del reto. consecución del reto.
del reto. del reto.
El análisis FODA describe de El análisis FODA describe de El análisis FODA describe de El análisis FODA describe de El análisis FODA describe de
manera excelente las Fortalezas manera altamente satisfactoria manera satisfactoria las manera poco satisfactoria las manera deficiente las
y Debilidades del equipo que las Fortalezas y Debilidades del Fortalezas y Debilidades del Fortalezas y Debilidades del Fortalezas y Debilidades del
Análisis FODA
desarrollará el reto y de la equipo que desarrollará el reto y equipo que desarrollará el reto y equipo que desarrollará el reto y equipo que desarrollará el reto
misma manera describe las de la misma manera describe las de la misma manera describe las de la misma manera describe las y de la misma manera describe
5
Oportunidades y Amenazas del Oportunidades y Amenazas del Oportunidades y Amenazas del Oportunidades y Amenazas del las Oportunidades y Amenazas
reto necesarias para alcanzar el reto necesarias para alcanzar el reto necesarias para alcanzar el reto necesarias para alcanzar el del reto necesarias para
éxito del mismo. éxito del mismo. éxito del mismo. éxito del mismo. alcanzar el éxito del mismo.
Se considera excelentemente Se considera altamente Se considera adecuado el Se considera poco adecuado el Se considera No adecuado el
adecuado el análisis de los adecuado el análisis de los análisis de los dilemas éticos análisis de los dilemas éticos análisis de los dilemas éticos
Análisis de Dilemas
Éticos
dilemas éticos hipotéticos que dilemas éticos hipotéticos que hipotéticos que pudieran surgir hipotéticos que pudieran surgir hipotéticos que pudieran surgir 3
pudieran surgir al realizar el reto pudieran surgir al realizar el reto al realizar el reto y en su futura al realizar el reto y en su futura al realizar el reto y en su futura
y en su futura aplicación. y en su futura aplicación. aplicación. aplicación. aplicación.

SUMA 55

Calificación Final del alumno (suma de desempeño personal y de propuesta inicial de reto ): 89 89 88

Evaluador: _______________________________________
Daniel Cortés Serrano

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