I.E.

E “Francisco Antonio de Zela” Educación Religiosa – 3ro

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

“CONOZCAMOS EL SER Y QUE HACER DE LA IGLESIA DE JESUCRISTO”

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona
humana, amada por dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Conoce y asume su identidad
religiosa y espiritual como
persona digna, libre y
trascendente
Trasforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la
fe que profesa.
Analiza la realidad de su entorno a la luz del
mensaje del evangelio que lo lleve a plantear
alternativas de cambio coherentes con los valores
propios de la tradición religiosa
Cultiva si dimensión religiosa, espiritual y
trascendente que le permita cooperar en la
transformación de sí mismo y de su entorno a la
luz del evangelio

PROPOSITO DE LA SESIÓN: Analiza la realidad de la comunidad cristiana actual en base a la comunidad cristiana original que le permita
plantear alternativas de cambio en la transformación de su entorno.

Hch. 2, 42- 47. 4, 32- 37

Elabora un cuadro comparativo
Primeras Comunidades Cristianas
Responde:
 ¿Cómo vivía la primera
Comunidad Cristiana?
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 ¿Qué nos enseña la vivencia de la
Comunidad cristiana?
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Comunidades Cristianas Actuales

“TODO LO TENÍAN EN COMÚN”

Prof. Marcela Susana Espinoza Aliaga.
 I.E.E “Francisco Antonio de Zela” Educación Religiosa – 3ro

 Comunión en la fe: La fe que compartían era la fe en Jesucristo, la cual los unía y los enriquecía cuanto más la
compartían. La identidad cristiana se define por la fe en Cristo (Hechos 8,35-37; hebreos 11,6; Marcos 16,16)
 Comunión de los Sacramentos:
Las Primeras Comunidades eran muy conscientes de que los Sacramentos los Unían
a Dios, especialmente el BAUTISMO Y LA EUCARISTÍA
(Efesios 4,1-6) Es por esto que los apóstoles bautizaban y
celebraban en su memoria la Eucaristía.
 Comunión de los Bienes: El Señor enseña que el hombre es un administrador de los
bienes del Padre. Esto lo entendieron perfectamente quienes se llamaban
cristianos. Nadie tenía nada “exclusivamente suyo” (Hech.2,44-45) Se preocupaban
por los más necesitados y compartían lo que cada uno tenía, de manera que nadie
pasaba necesidad.
 Comunión de la Caridad: La “COMUN UNION” era característica de los cristianos. Ninguno vivía para sí mismo,
porque cada uno forma parte del cuerpo de Cristo. (1 Cor.12, 26) Vivían con gran
sencillez y con alegría de corazón.
 Comunión en la Oración: Acudían al templo para la oración diariamente para
mantenerse firmes en la predicación tratando de hacer la voluntad de Dios y
llenándose del Espíritu Santo. Ef. 5, 18b-20.

Actividades:
- Responde lo siguiente:
 Todos los que formamos parte de este salón de clases también somos una comunidad. ¿Cómo me le
gustaría a Jesús que sea mi comportamiento con:
 Mis compañeras
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 Mis amigas
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 Mis Maestros
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 ¿Qué falta para mejorar la convivencia del aula? ...................................................................................
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- Grafica una de las características de las primeras comunidades cristianas
- Elabora un slogan a manera de compromiso que asumirás y decóralo.

EVALUACIÓN METACOGNITIVA:
1. ¿Qué aprendí hoy? ......................................................................................................................................................
2. ¿Cómo he aprendido? .......................................................................................................................................................
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3. ¿Para qué me sirve lo aprendido? ...................................................................................................................................

Prof. Marcela Susana Espinoza Aliaga.