Gestión de Recursos Humanos

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2

Autor(es):
 Cabrera Zelada, Diego Fabian (N00261332)
 Diaz Gamarra, Diana Jhuliza (N00260831)

Curso:

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Docente:

SANDRA FIORELLA MALVACEDA CONDORI

PERÚ – 2023
 Gestión de Recursos Humanos

A. Perfil de Puesto de Supervisor de Compras

Gestión de Recursos Humanos
 Gestión de Recursos Humanos

B. Aviso de Reclutamiento para Supervisor de Compras

 Gestión de Recursos Humanos

C. Fuentes de reclutamiento adecuadas para cubrir la posición

Redes profesionales: Publicar el aviso de reclutamiento en redes profesionales como
LinkedIn, donde se pueden buscar candidatos con perfiles específicos y experiencia
en el área de compras.
Referencias de empleados actuales o anteriores: Pedir a los empleados actuales o
anteriores que recomienden a alguien para el puesto, ya que es probable que tengan
conexiones en el mismo

I. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
EXCELENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE

Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo No se evidencia en la lectura del
presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes han trabajo presentado por los
Comprensión comprendido los conceptos descritos y lo comprendido los conceptos descritos, estudiantes la comprensión de los
de los temas utilizan en la redacción de su informe. pero utilizan solo algunos fundamentos conceptos descritos, ni utilizan
de descritos en en la redacción de su informe. fundamentos en la redacción de su
el trabajo informe.
(5 puntos)
5-4 3 -2 1-0

Los estudiantes utilizan fundamentos Los estudiantes utilizan fundamentos Los estudiantes utilizan mínimamente
teóricos para respaldar su trabajo teóricos para respaldar su trabajo grupal; fundamentos teóricos para respaldar
Utilización de
grupal; toda la información presentada toda la información presentada es poco su trabajo grupal; la información
fundamentos
es clara, precisa y minuciosa. clara, imprecisa y poco minuciosa. presentada es poco clara, imprecisa
teóricos
y no guarda relación con la
adecuados
información solicitada.
para respaldar
el trabajo
(5 puntos)
5-4 3-2 1-0

Relaciona los Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo
temas de presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes no han
reclutamiento y relacionado los temas de Reclutamiento y relacionado de una manera superficial los relacionado los temas de los temas de
selección; selección, así como, análisis y descripción temas de los temas de reclutamiento y reclutamiento y selección, así como,
análisis y de Puesto. selección, así como, análisis y descripción análisis y descripción de puesto.
descripción de de puesto.
puesto
(5 puntos) 5–4 3-2 1-0

Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar
archivo correcto y cumplir con las archivo correcto y cumplir con las el archivo correcto y cumplir con las
Cumple los condiciones de envío; la extensión está condiciones de envío; la extensión está condiciones de envío; la extensión
criterios dentro de los parámetros requeridos. fuera de los parámetros requeridos en está fuera de los parámetros
formales un 15% o menos. requeridos más de un 16%.
(3 puntos)
3 2 1–0

Cumple con la Presenta una redacción clara, con orden Presenta una redacción medianamente Presenta una redacción no clara, sin
redacción y lógico y fluidez en la transición de las clara, con orden lógico y fluidez en la orden lógico ni fluidez en la transición
ortografía ideas. No presenta errores gramaticales transición de las ideas. Además, de las ideas.
(2 puntos) u ortográficos, lo que facilita la lectura del presenta más de 5 errores gramaticales Además, presenta más de 10 errores
trabajo grupal. u ortográficos, lo que no facilita la lectura gramaticales u ortográficos, lo que
del trabajo grupal. impide la lectura y comprensión del
trabajo grupal.

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