pscestg rt @ UNIDAD 2: CONCEPTO DE ORIENTACION PROFESIONAL OBJETIVOS: ‘© Delimitar el concepto de la Orientacién Profesional y diferenciarla de otros términos proximos. ‘© Conocer los objetivos generales y especificos de la Orientacién Profesional ‘* Valorar los posibles aspectos a mejorar en la Orientacién Profesional. CONTENIDOS: 1. DEFINICION DE ORIENTACION PROFESIONAL. 2, OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DE LA ORIENTACION PROFESIONAL. 3. ASPECTOS A MEJORAR EN LA ORIENTACION PROFESIONAL. 1. DEFINICION DE ORIENTACION PROFESIONAL. a La Orientacién Profesional se encuadra dentro del campo general de la Orientacién Educativa, ocupandose fundamentalmente de ayudar a las personas en sus procesos de desarrollo profesional a lo largo de su proyecto vital. Podemos definir la Orientacién Profesional’ como un proceso de ayuda y acompafiamiento en el desarrollo de competencias personales, sociales y laborales que sitden a la persona en una posicién favorable ante el empleo y le posibiliten el acceso y mantenimiento de un puesto de trabajo. * LUIS W" LOPEZ ARANGUREN: Grontacién Secolaboral asad en tera, Fundacién Tomi ‘Module 2 Orentacian Profesional 7@ gn 1.1. Diferenciacion de algunos términos proximos entre si La diferencia entre la Orientacién profesional y otro tipo de orientaciones se haya en los procedimientos métodos y estrategias a seguir. Orientacién profesional: Se puede definir (0.1.T., 1949) como “la ayuda prestada a una persona para resolver los problemas referentes a la eleccién de una profesién y al progreso profesional, habida cuenta de las caracteristicas del interesado y de la relacién entre éste y las posibilidades del mercado de empleo" Se trata de ayudar a la persona para que asuma su imagen lo mas objetivamente posible (autoaceptacién), para que ellja de modo realista su profesién (decisién profesional) y para que, a través de ejercicio profesional, actualice en agrado dptimo las posibilidades de su personalidad (autorrealizacién). Se tienen en cuenta sus caracteristicas —cualidades y aptitudes- (diagnéstico), que la hacen especialmente idénea para una determinada profesién/actividad. A su vez, se informa de los requerimientos de cada una de las profesiones- informacién profesional-, se valoran las posibilidades de la persona y las exigencias de la profesion- prediccin de éxito profesional. Orientacién vocaciona Se define (Castafio, 1983; 39) como “a llamada, cuajada en una decisién, de alcanzar el 6ptimo de las posibilidades individuales, es decir, la propia autorrealizacién, por el intermedio de cierto tipo de actividades encuadradas en el marco de una carrera profesional’ Su objetivo va dirigido a preparar a la persona para lograr su madurez vocacional mas que a realizar simplemente una elecci6n profesional Eleccién ProfesionaliVocacional Hernandez (1987:20) la considera como “un proceso sistematico direccional elaborado durante un amplio periodo de vida de la persona, de cardcter fundamentalmente consciente, con intervencién de factores cognitivos y motivacionles, y producto de la sintesis entre capacidades y aspiraciones del sujeto y de las posibilidades que le brinda el entorno" Lleva implicita una decisién, supone la existencia de opciones y la capacidad de elegir. A este acto de elegir ayuda la capacidad deliberativa sopesando las ventajas, los riesgos, las posibilidades y las limitaciones de cada opcién. e Modelos y Esiratégias de Orientacién Profesionalscotty tgs @ Seleccién Profesional Responde a la exigencia de tener que elegir al sujeto mas capaz para desempefiar un determinado puesto de trabajo, con el objetivo de alcanzar la mayor efectividad ante una tarea conereta. La decisién sera ajena a la voluntad de la persona y realizada por agentes externos. Si la seleccién parte del “quehacer’ para buscar el “ser” mas idéneo, la orientacién parte del “ser” para llegar al “quehacer’, cobrando asi un concepto esencialmente educative o de formacion. Informacién Profesion: Rodriguez Moreno (1999) considera informacién profesional todo dato valido acerca de puestos de trabajo, tareas y profesiones que incluyan: deberes, requisitos de admisi6n, condiciones de trabajo, emolumentos, perspectivas, posibilidades de promocién y fuentes de informacion mas completas. Orientacién para la Carrera: Concepto relacionado con el movimiento de renovacién educativa que surge en Estados Unidos y que se plantea la necesidad de vincular el sistema educativo al trabajo. 1.2. Principios de la Orientacién Profesional Rodriguez Espinar (1993) defiende tres principios para la Orientacién Educativa, que son los mismos que propone Alvarez Gonzélez (1995) para la Orientacién profesional y que son en los que se sustentan y desde los que se justifican los criterios normativos que rigen su intervencién. Son: jo de prevencién: Encuentra su origen en el Ambito de la salud mental y tiene un cardcter proactivo, previendo y anticipando la aparicién de posibles problemas o circunstancias que puedan ser un obstaculo en la consecucién de los objetivos marcados por la persona Distinguimos: ‘© Prevencién primaria: los problemas todavia no existen. La accién abarca a la familia, la comunidad y la escuela, que actuando de una forma coordinada y cooperativa ayudan a los alumnos a evitar aquellas situaciones que podrian llevarles a comportarse de una manera inadecuada y a considerar las consecuencias de sus acciones en diferentes situaciones. ‘Module 2 Orentacian Profesional 3cur @ se sou ese * Prevencién secundaria: se trabaja con personas afectadas por algun problema, en un intento de reducir 0 eliminar éstos para que puedan continuar con un proceso adecuado de desarrollo. © Prevencién terciaria: se hace para reducir los problemas ya existentes que revisten cierta gravedad, 2. Principio de desarrollo: Desde este principio se considera la Orientacién Profesional como un proceso continuo dirigido al desarrollo integral de la persona, persiguiendo el conseguir los siguientes objetivos: ‘© Facilitar el desarrollo personal. © Asumir y clarificar valores. ‘© Favorecer la toma de decisiones, ‘* Afrontar las crisis propias del proyecto vital 3. Principio de intervenci6n social 0 ecolégico: Hace referencia al contexto en el que se mueve la persona orientada, reconociendo la importancia que alcanzan los distintos elementos y factores que caracterizan el sistema en el que ésta se desenvuelve. Por ello, la intervencién tendra en cuenta: '* Propiciar que la persona orientada ponga a prueba sus posibilidades, valores e intereses, tomando contacto con la realidad, por medio de entrevistas, simulaciones, experiencias, vivencias. © Contar con la comunidad educativa, los agentes sociales, econémicos, servicios de informacién, documentacién vocacional y ocupacional. ‘© Posibilitar que la persona tome contacto con el mundo productivo, posibilidades de becas y ayudas. ‘© Valorar la importancia del papel que juega la familia, los compaferos y la comunidad en la toma de decisiones de la persona. ‘© No iniciar intervenciones que contradigan los valores personales o sociales, @ Modelos y Esiratégias de Orientacién Profesional