a Goacsle, Ay otves (2014) Uveges pira ersmay Cs. Sociales tr Ma “escvela. Sfmufar pare aprendey Bias Ajgt: WovepAbeS EDVcAT YAS INTRODUCCION La ensefianza a través de los juegos de simulacién propia dds dens Cenc Soils, En este iba nos roponanes ebordar un recurso dicta qe, por | responde aenoquesetladon, tanto ea el campo dtl cxatesias dicts Desde qué enfoques se abordaré ‘el estusiio de las Clenclae Sociales? 1 ecooiie, lasek, I spac acuta, a Avera elacoes ene lis[sere eC Si mine“ A ib tery ec ‘comprensin de los fenSnenoe sacies con respect al exp goareo nets aera descrip de ae variable ca, analizando los conics yap variables naturales paras nerpretain. Se tend en cat os ds ‘lator actresses que partipano prticpar, con dierents ates detatrvenin, nas ceanstancas qv se plantoen Seprlorizars ademés,smutienuselded ya que los cambios o permanen- ‘ie que sedan eae devel tren no son monocausles- la mutipes- ect -stento a qu un mismo hecho pus er visto o interpreta de Anta mane por los atores queen lprtpan, cess por interes Intrclonaades y necesidades stints Ia explicate “ar cue 1a ante a mera descrip sn que éta sea desea, {Qué enfoque didéctico subyace fen los juegos de simulacién? es un enloque que, entre eras cuestone, ene en cunt, I sino Lida ise, emtendiendo por eto a coherenca del material a aprender on mismo que se desprende dela esuctura propa de a dicing en ‘ier a sgnfieatividad pacolopc,entndlend que esta deriva del rao de desarrollo que poston estrutura cogntva del que aprende (en ‘qu edd sree permits simlarigaifatvamente el coutnido cn eesin, estableclendo relaclones sstantves con as cogniions pre ‘iment onqulstda) ya relevancia scl, entendiend que esta implica realizar on lode valor para define « un aprendizaeo contenido de a ra sumamente comple, que eta eestones pleas, ecnacas ycatuales denis de educative, vncuadas cone eseraoplen de Ind Goan. Seg A 198). Esta tele dicta extol lIterts de los chlcos por entender et mundo soci, plates isteroganes acerca de cima 2 lo eatende ab uslment, insta la dea de un earSter contro y eamblate, relza sucess sproxmaclones al tpe de relaions sociales que entabece ae prvonasy alos concepts y eatoporas que nteataneaptnasy dts, [Al mismo tempo, esos juegos lomentan en los sums Ia contrecion {den pensaminto ero, relevo ¥analtio, contontédelos ca sas: ‘loner de coaleto que den cuenta del vide dels acres soils que Este trabao, en clase re vo de dfretes persons grupos, o> ueve el encvento, la conven, el rconocimlest Is valoscén de Ins ierenclas y semelanzs,nttando alos chicos frmular Nps, meray contontar dea Estos jeg praitn la preducién de conoemlena através dun ro ‘eso individual ygupal ques inerrlaionan permanentemeats Qué son los Juegos de slmulacién? -Aunnosyalumnas dese muy chicos vienen eran sinulaions Fugue ata mam, pap, a cocnar a trabaa.. Eo stuaclones de sla ne aprendan muchos contents y role sociale, Eel contest edueathv, inulor guia reproduc un stems, nie no procezo que pretendemae eeu, con et de comprendero soe (tazzon Ge, Mt 1095. Losfoegee cen como una aecesdadantela imposed de experimen ‘ars concepts propos dene Cercns Sociales de a ln manera gue sereslizan experiments vobeervclneecontoadst eno campo de fs ‘encas tero naturales y ante a complejide de as ies neds enos i ees nse Ap Sry Mane ae campo dens inci Soto. a manera de sluconar estos problema fra bucar un todo que clr qbe los propos slumnos actaran como 1 fnzenllot oe que tovleren que tomar Ia ecsn, inplicndore aa do eno ene prio qe tenen que esta (GP, Pde, 1985) Joan Deel ostine qu a diet de oberrctn ret y I reproduc «ton de fentmenos sci hacen muy destblelsnreduelin ena esc emétodos qo permitansprosimarae sy qu, eneta ins run ran lid ls deoominadoe oes de stain (Deb, 19. Sein nde Mara us Marin Ge, ego 1 on apeenca anata atta de sana perones, ape ‘linet en ome. Durant infty desceci esa act ‘ed que més interes y divert nda, Hemp que consttuye tn cemenlo fundamental pra desarato de aus poteniaidades In conigurcin de u personal dus sto no debe sr inordo oro cents, por contrat, juego puede tresformarse eu recurso clave, quo empleado adeeuedamente y en combinain on tras setiviades, permis 9 aus lumpos tabar en suacones tdlanente motadoras, xs hora de abondar age contents que emitan comleoe de spreader (Mare Gate M, 186. ‘los egos desc strata de reproduce une reaidd mediante un rneelo (Saegeser 190, "Por modelos een un conjunt de eaioes hire ides dane tanto lg flacionts como las unkaes se estblecen trig bstrectosy may generals (Martin, 185). Este modeoe en cela prices, sna marco de laren qv den ular pare ‘eastern conn de rblemas dl mao tpa Su nein es oerta as Confuctas de solcones de problema: valr es eeacamensheristo* (aogier F188. ‘ntenderos por heard curso que se sale de discret acstunbra- o,pare encatr con centivid ese deo qe esta pasando. De este tn mone er ed moo heurtin tende um cacti elntercomnuniavo, en ‘vol og resptuoz ayudar alo procesos de enselananyaprendiae, ‘e escabrimientoy de toma 6 concen. imodetzrstuasones de apres sinptica (.) el mundo ral para abstat y resakar Is elementos fndamen- Ines, Falta comprensén de oe procesae comple a eliinar Injormacin relevant que ext et toda stun de id el y ‘expla que muchas veces es en realidad pro en forma tpl ‘ta Martin, 1865, ads anal educate, desnvetigcn de arene, que va unlds| slr que sl tetanenetener ‘que los docentes pueden amples con una Sala Stes pra qe oe ‘nos “hegues? a denrolar rere role cme fie protginicrn ‘creado stusconessemejuntes aunque Imapnaris) de la reload pre ‘seme 0 pasdaIneractuarén as enw escenario determinadoy ane st ‘ones de confit qe los obigarén a tomar dedslones para cumplicon los bets queen luego sees ban signa, ‘soto de estates se viene usando en pss con ao grao de des _ollo-msescasamente eno nuestr0-¥ su mplementacén en eal reuta etenciadora dene aprendinesyemtimls ol eneamlenta dvereae ys “Thee el valor motvadr que sbyace tad stad placentas como ego ¥ propa, por un ado a construc de conceptae propio dl ra, ales ydestrena afr 3a ntsracion ete pas Podemor alma qa sms de un ol (epase pe, a, empre- ati, caine) permite al slamoo ponree on liga de nana atid de‘empty par experientar, comrender mere procoto a estuary cone ‘uu conceptions siguileativas dent del dela, ‘Bacay conto, ligt dl docent es clave pel ito de eta nie, do que decide etre toe aspect sobre qi elem yl edo Alor juego de stl para inzoducruna oad en el proceto © ome eval? Qu sberes prevos nen sus alunos sobre etm? {ut contecdossleconard y con qu eats? (Qué nlorscln propor ‘ona? {Qu aspects deberin quota elas yexabecido ara que os chicos pueden oper en el og? {Cina eatin haa lel, a sxgumentacin, el contacto eon los catenides 2 eae y el repeta ve ard ss actus al gar? Estas Son slo algunas preguntas que pansamos,cuyas espestae gui ‘an acca podapica dno del au bjetivos de los juegos de simulacion ‘como advierten ales y Sep (184), en unio, ches epecaliss i= oes estas clea un edo para motar interés deo almnos con ‘en de qu abordaran, con uns atud pst, a proceso de apendizse nas Ceci Sociales. ‘te recurso propone tuscones preblemileas my uid lo conten os a constr por parte de es clos y pemitia generar debates en as ‘isles expesiran ls Ise qi enn sere de loecontense qi van & De ete modo, a accederpostarrmente a cmt, porn conte ‘Mis else os atone ante nombradoe In expereci atrve- ‘sade os obi «repensar el plato, ya que ls docenesponan damustsdo ts on a ue motvadora dl jeg, por ete tv, ve produc un esac entre ee mento dio yo de aces norman por parte elo sano, ‘A, pultnament, a ssi motvador el ego stfu acereando @ loess concetisles de cada dacpina de ns lence Soci, en especll ‘nla essa primar tori, geograis, rmacin in ycudadani, A pare de os oes concep, los alimnos puedes ir ordenando 2s Meas y pena a nlormacin, En este seo el ecuso de oa juegos de soln tran en pnt ca los conten” juego po st solo esta ieee no arvlera pre pens a normaco. x decir us dene hn expesin de ons, construc de peas as reunig, argumentucones y debates, ls eps de sinc conducen (Grpletestados en condiciones spropinay a poner a ttoremes,odenar las es, compre, veritas y apropare dees en forma sit atv En sentido panto anterormente, es importante que, ua ver Ha do os aes de lac, e docente argo race con sus eluanos ‘unas de gtvdadescompuestas por clases expstivs ets y ator sopates de ntormacin. De ah que, pra que estas teneascumpan cone sbjetvo de transor mare en traps hi a constricslon de apenas, eto daceotes ‘to susinos debian comprender queen luego de stmalsica uo se agota loprenazate posterior aecaenta aa informacion pas pera, le peri con Irntar ate Hous, establcer miles reacones, sacar coeluines, ad tido constants eetrctracions aie costuyeado ss enacts Dist ares staan otros objets de estas tcc de smal nie os gue lo hms ogre: + ene defi un protien, + compender a atoslidd des acioos dees sets+ Recaoctr que ante ua mmo cones, Jos actressocies Gultos ‘ruzaos por euluras, roles, nese « Intencons) pueden asi ecsoes distcas pura reset, Por oto, rea Indepenble ‘que ls alunos respeten as rele extablacis pars jg y tami Jas poslionesanagleas que sstetan tos pata ene ran curso dela activi. ste tipo de acids propia nteracion desde -incipos cos y promueve encuento a coaivenca¥ reaps cenit de la divesiad como un srbat potivo del vida en wnt ‘Asami un ol, con verdadero compromise aprender desde eee gar 2 pregunarse, ansizar, jugar erfeamonts, daborand estates en + Delener au poscén con argent cberentes yun correct expe Comprender los elecoe que at actones y deciones de os acres socks ocaslonsn soe laid ol El rot del decente Hol del docene no slo o. vo, sino neces y multasica. ‘ate sparta naremoerlerenlspuntualent lol del doce los egos de simulacon,tnindo en cnt que es snes no logan et ‘obetve de que on alunos arena ace ila una daca ntervencion Antes det igs “= Debert seleconar juegos de simulacln para que patiipen sot slum teskndo en cuenta entre tras cucstiones, ls experiences revue de ow econ “sen oogos con tito gato de compli Noe lo miso tiizalo: ‘on alos de 06 grado, que muneahajan prt en elle, que con Jos quest tohubieras hecho tampoco en grep qi no an tendo experi ‘as clown bite lect, exprena aus Wes en as clases, que con os quests han tendo "También podréadaptar cada Jogo los latnios grapos score con Pod para prosentase aston dotabaar nun grado quem ene tnzads a a eta mechs. En ese caso, sgerimon ae, en gh de ‘are a cada alo una arta con un personae elecone as ms ig ‘estas, de acuerdo con ls eoncepos que pia trabajar, lel docente St bln jsp est ssid al placer a protigonians, ster, (5 iprescinle qu el docete tre signs reaidos pare grains ‘sprendij Las ong deben ser muy clara. casos as puede er ‘en vor eal grupo en genera alos pegs grupos tambien expla, ‘ebe asequase de que las escuchar y cmprecitc,Debedviios eo eqed0s grupos, sug oes, previo al comlnan del activa, 1 blaros en los ages que eonsdere mis apropos del ula, telendo ecient que os eos durante jeg hablarin que lor rior que eat ‘comersaclones dacusones prodizean en cada sbgrapo no debe nee ‘ir en sot (ea x que 8 may nportane tener en cs explo en donde se etc ue99, + Asami oa atte Hable com eapet lo Nempos Exsen ues desimlsclon ase ene un dracon de varias Noa eo noo recomendable hacerlo cance con ls horas de clae traoalescont borato asec cada materia ore, ya que co "tone de ti "Ee duconiara a stuac op qv alum eencuta V- aca, Sl dacnt equipo den nethicinetlenden ete pects od preter ets condi y-de aco cel impo eatin parte Juego (eduld u ooo) patar los braie de reros en ncn de oe equeinen el Jeg, como ambi, sila aa, dedicate odd ns Jord, i perl de ae dems ages, gue podrinresupere ors ents das. tas palabras, 0 concise agosto araie rls tateros dea esi sino adeeusros eter, oraios de case de ctr angtres a igs, Derante tego + Over os chicos hula spetos que no hus tendo ea cotta + stimula ae icon a epresarse + ttetrd deter a eas edna os alunes pare tabaer sobre as + oormard tn tomar parti, + tml aloe alunaos para que estableacn laine + Roa qe ose ut quen se afrmacoes. + Alar ros que secs descoozcan, ir ahetand ol Juego «It carats del grupo, tne en cnet log logos aleanzados, ls iteatades qu eles prsentan aos eicos (6 po de dicta, le eoaeptos que debers retonar ex cases Mientras ve desarrola jeg, puede ltrveni pare ala, « todo et sro, conceptos que eoasdere impress para a eomprenion dela Segara ocr quel ge ies pean el de a san, ocete coma ela actor, scare expand as ren ins ee la opiniones que pean sri Gober, se, Sas Ay 198 Admin todos ton juegos de smc, e convenient quel dace 0s en un enc, pra actarreplantoos tended evar simran estar, para satis docetes qe lian od ta teenies que pueden adaptar stats decade tart, edeiendo varies, smplcando el nga yagrepnde los personajes oconfltos que const ere convenient para ugtup de alunos, Todor lo qu ems tratindo ‘vn alunos eos jogs relsres un rsorido ene eal hao teres, prucas, e105, des, suse rerecn de allo. Las devine Ge ‘echiamos po prt de los eos, tanto eo eatusesno y placer coma en ‘spend, 08 ipaleban permanentemente 3 contnaraostand te caro como rl par ansaid as Clea Soil. amor, a continua un sempl pra aqui doseies que eseen Inu et namero de vrs forma ave presets una tat, con ttn de smpticaa yo adapta «2 grupo. El persone que tomar Derteoece al juge dela mies clo sera1 ' \ | en tna rage net oy yo oobi |, sisi emo ante ps pia ‘eras del i decor pater ner cel ters | consis mitogen apr eine aly ene |, mean ercaro r mee ne ie ar ‘omg epee en em os emetens ee on | en conor ener ee ‘rf, preter or enero proama de | ei pit daeneror enor cesionen bs ef | Rrqoe spines omens pore mer os mPa: et emp eb peaee 1 Sorento eye mares rete, sy coment |, wes exploncons mir gran xe proven ore ‘roe ro erage os aces agree ats we | tenant enon |," Siereio gene epee sent pong eng oe de stn, ar omg itn de, Tn oi i | patentee cad ora sf aera ee | Gen owen eco popamos sak oe doce de ex, | nny sentra esa ae ete de bomen (rae nen oir es | pore tampcco puedo hacerme ear exon pienso en mis padkes, | que faeron agricitores, 0 en mis hermanos, que to san, y miro a mis hijo, ‘lcd ot on tr ete oe comand eso | gordo | Cand maton me sn olor epee 1 Hl _Metlame tan Fontes sy nendene de Tama eng 48s, sy | casa y tengo tests. Nocly mecrié en este gary hace das aos ai! |e par carga, Hl | Pree ae dein det stead de a proin de amar wn cr uri con una empresa exes para extra aco aero on | acre aad, ne ncn Fe a sine oni I |) Apoyarta me dl onsen que tment ene oa concen, | | podamoscontoar eed en meta ld er de lo {tena pare popr preamps seo dos masts, dt | meta ye renee de laste yee geane det manip, | | Moapearta ima de comers, oq reese oa comer | ia, coma sg ee yee aa pba ‘cerca de fos slurnes Cando ae abla de le eaodlons prs ques produce apenialoe cecolares ea geal ze enon I predispose acs a compensa y los coneimseros res eos chicos (ox, 3,182. 1a pretsposcén hacia comprenstn rm, en prime ten, ae (rena macho ms el molar oe sion como etn prenien- ‘cont por medio de ua actividad qu a mia ep es divest [eta bates cepacia atta el apendzle y dept eran inter or scot gue tranenten el go (ata 85),Es nortan sonal queen fos eps de swan gran mayors Je los sumnos prcp setvament ada uno, por spect de acerdo con su pola, ora de aus poencakdadesyconocimentoe previo. Enalguns cis sumnos on dileuade ar pararen das ar ter de astoconnsa, de eg) loraron ttre con cera He “eum la de un personae Por tr parte coo ques efere sn predapein para sprender coo xpos, sostenay, jn con ono, qv “omprenderconepts requee| acrcree a ns tres de aprendlngecom un determi atid qe 2 ‘ert lace en impare en oto tipo de actiadeso proceinientes hu arondlzje haere preguntas, compra, reson unos covers sro” (Pn, 1982 Enea ono canocnents previo, siesta en scala endtca nos indean que ado miew coocinento sr integra cn estrc tus ats ya enters, obliga eorgaiar as aunque een orm ch, Nrmalnente ol cabo conep” 2 eustul de eas previ ‘alu por conocinenosclenties més organeadosy precvos ave ‘stud amet de coprenio~ debe eran objetivo earn lao ‘Diets ators san ava pte acoder ee cao concept ce qe In incorporain de nevaeconociniestos ala estructura concept ‘ic ytiene lan trode ign cnflt cognitive que ie or far say, stu seventeen Por, 1882), (Caracteristicas de los juegos de sienulacién, Componentes del juego os components eens Geos unos de sila ox sto soca content, conte, regi. rajto sch 1 seo socal configura el letor amano. Lo prtants dt ego ‘roretentan uma purald de syjts sacs. Son percoas 0 grupos de personas con tle eisterese que levanaebo nao actividades nun tena socal Sus dons conde se enceriran fencing por idetoin jet no el nde lado Esl habe tro gue inmereo en su soda y ens amp, actuando Inia colctivaret, een sociedad y su htt y ced pore, [Apa del desrroo do moras coset de paneaminto dtr de ‘campo dens Cencss Soke, una prada de suetoecomenzaon ‘ur lst invidunt’ al erocne import oe protagonist dela stra (Aleroql, ojan 8; Seal A 1985). sos ugor, desde la concep delat socal reeponden ledoaie loa histera soc Siva nce otiene al eapecto que (6) pet tra sac sto dbiaceparee dl exo de Tas lst sche, os grupo scien ene vint scio-prfesio- les, eatractar de a laine entre grupos Ince los ‘movimiento lucas de aes, ngesano aa itra a pes oe reeds, smargnads, os nmigates, lobe, apes, ue fons, oe extant, ee: Poco 18. "eas camo en ets jeg prope quelosdusoe ze pong ee ‘ugar de deters personajes, ya wavs de recaro dela epain bissea. es dc dol spoil capac para etender-nomecesartamente ‘compris asones de lot Does ene pasado dead paapacva «dees pido Supone que ellos ron os yin a skansar latino eloeenmenon soles (Race, S;Gojan, 5: Grete, R; Ferdnder cao, 8.1990, ‘Sinembaray para super qu ls sono para ponerse on pa ot sums debe contr nen lforacin acre del orien grape De sue reprcetarie. Eta ilomsctn es permit anlar gers {edeberary ta le doclones que eg ais oe soe scale on qulees, con su eas, acon, omisonesy deck sons, genera pce stl qb aoa pede comprendera enn 1 comento presets snore dittas dimensiones de ani: plea connie soc ellen expel tuto sos pans o exten ta realidad por separdo stant deo atl sure la com bens del indenao poco excl. Parte de ea norma puede Trine slo umn en ates previa ego yo eau anscrs0 0 lint je que sograent sup interogentes hte que erin Conta dane leas dea uid). Alot cverros cncepas que 2 crib 2 stots dmenstooes “a resale soos extabecen mips conesons que los ayudan Las rheloos Io principio de calidad que ayadan en I cape in construc de pronase deen ar tambien considerate por oe ocetes amo contenido arabs 1 cofcto ea renutante dee conten de ativan contri torn entre ty es parte nterane de nus enianld, Ls conte ‘Tear sobre problemas de telly dei soe ells, person anion determina sco soca, moti interés de los aa en nique do cxplcaone de na ela Loe chicos ae ents al delender a osc de su personae ante um problema, volueradove ene tascn sila, edsponiodane de Atmamos etoces que el eafieto es inberente als Jgo dsm ‘én porque a ead Sciam es coal echo Mtoe son exrestner deca olarga del emp, os homes hen ent sat onto env (Gtbeter, ne, Sap A 198, egies ogo de ston La correcta ecard regs por parte dl dcentey ne compen: 60 por arte Ge hmioe son smc nopersabls pa el xo de ‘ma tena sult ehapa 182. aso equa on dtintos momenta atv lamp gue crdearin is conve eno dlgrpo, De et xm, eos pease ‘an lors, potetsari, destin, conor y dei Enel momento de regmentar activa, dct debe er presente foes son ls detinataios desu mens pars emesis ade Es recomedable pear un nmero reco de els eons deConclciones do materlel Para qu st produzca el aprendiae de concepts, debe dar una sre condiciones Una deals es que el material de apne, para ave oda ser cmmpreniio, debe tener una orarzacin concep lees decir que ao coats une Ista arian de elementos yntapuesn (Pozo 1,198) de desta qu los oes de smn no presenta ita” ere ‘ide lmentoe ystspestos, por el contra, su ements extn tina tre contin reer a material esque a terminal yl wesbuaro ape no sean ecesamentenovedaoe ais pra ahimno Sn da, ng ales eben i adgutendo un ro voeabularo especie de ss eins, pro et arene debe ae progres, etiando quo se Inrodxan en uo mano ater mos mins avs, ya que a ea ‘nde cl qu so estabaieze recon agnicatvas exe ls 3 or at, knpedirs ucomprenia Poo, 1) Conceptos generales y principles de las Clanelae Sociales y los juegos de simulacién, Deato de los coneidosconesptsis, se dence los prinpies © ‘concepts exiracturanes cepts generals le contenido pet (Pons, 190). Alguns de os cooceptos atrectrantes de las Clon Sociales sn tuto soc tempo istic, pracipo de massed, expaie sch Los juegos desma fevorecen a compeesin de estos concen. Analcaremon, brveent, limes esta lan ene ensenanza de constr gsrale le aegos de an, Sujet socal como ya dios, spat del dear de ues corientes de pens eno dentro del campo de az Cena Scie, ina paral de sts emmenaron& sus lst individual a gran Bont’ al personae "ste aspect erelscon com I miperpetivida, ene ta como ‘qutun mismo hecho pad ser vst desde frente mirada, pro atin En otras palabras, I enedans ene qv Ich a parece de los toes sock ivlurados en Ii sitions que geen se excaas “Anal os mots, ls inteclones, lor aes, la contradcone tp tpl, a marginal compomiso deo niles y dere actos ‘stiles Raconcer quo la reepuests allo elects nmi eon son igual para todo lo actors intervie, Y i tmpace 200 sn sls expleacones qu lle mans dan aera de los hecos en se partipan od ques tion, Por ena, ag laze “oe orion” apt 6) ie motvcioner ‘ue mplsan «Hic oapar lero nen que vr con sts sos de er tene wn asa prop parte yn aon Ba cabo, Ser ene Inlencons muy diterenes eferdas a gnarl nee" noc ta munuetied Las Gncns Socle intentan hacer compres Ine acclnes de os bombres ene pasado yen lees, ntenan expr, Enlaacunded, na avert lett sails buscandsaralarexl ‘ches measles: neste sed, Lye cdo po Career lanes ‘ue para qe ls expeaianercausles nn eft eben cone tee ements: conoetnient dela ltnsane dele atre, e conotnite sabres condiioous partials bo a ass ovr aeons ys proceso socal, In etenls deter que yen a elas proceso ‘que se an ena nteracln ent os ive y a sociedad,‘Aloos tists roca nce tame como cut eset nar en cotta, zr, a casio comlngeeia (Aerogu 8; Geman St Sees, 15). "A gut dee tne l tra acl para qu or ans on unr proces de constrain Incorprea et princi expo 2s fom de ‘opener a ella sci" Se trav ae essa et pregunta resins por Alera olan A Sea 90) emplerenos co se puede rao eta nes en oe ues de sna «+ Earner hgr be gular los mos en a asada de relacones ‘qe voce etre as maples casas que pueden expla os fete mple Lamacsvase aera a grup que pean iar, es pregunts ‘Amn 1% Vamor 3 ra muni 2 deciles que ns anoten en un pion de ends argues oganes a esta stuscién fue porque 1 tego munca noe ay8y mis para ov ado. Maes Slo por eo etn en sta sui? ‘lure 2 No. Est el ome del aba no tengo trate ylo poco ue ana mujer inplando cases no akenza pare nada, ‘Anno 3; Yo tenes expeanze de mora porque cuando mi and die que vive ene vil nace fo quer emp, Syne star qu lo chicos 6 etn rnd eo lends de ne ‘umerora y comple coneiones gus halen etn ea eee problemas secinlesy qu se tata de ear quote hee licen eaquerat obresy sine ela recone easa-fet ila el modelo de ‘aaa nel cadena de conenones spe Donngue, J. 187). seguro ug, a escola debe ensear a contents, dec « Shear un becke, ua stace, an problems con rselin 8 oto, de iso dese police exnémie, lo zoel, In olo-ctral, lo cepa que coaorman un baad arcs La cis manors (2 pesat “por sepaato" aa mension no pete aboda ead cil de manera negra, balizas, ee scion os bechos Diu, en ta, acento a una expen de Ma relied soc (Atderogl $; Goma, 5: Saal A, 1995) hora eats, nr las continues os cambios, entrees semen (Atderoga $s Gojman, Sega, A. 185) ocr un pasado ¥ un precereen morimtect. epee Como seman Gurevich ¥ Zsimanorlch,entndemes ue jet de sto dea goarata el espacio gogo considera como produto lusocid e primordia ya que os aan de adecia yn clin degets cfm sev orgnizanda El raag dt o enorme esd ‘yas desgaldades que preset ter Roi Lenloqve av esos paras geogrt toc en el centro dels xe aa citar expec, lgrndose de ete mado aprenden (oe (Grol, Ry Zante, , 1990) Lb argueentacién y los juegas de simmulacién los egos de smut, lo partlpantes eben argmertar, contrat ment, comprender le aeconldad de oto dni ellos persis tos mediante el cure armenian. ‘nteido ques doe ordre encode fora continua ysotni slumnoserendan modes yextratgas que ls permit esr 9 com Peel argument os taro tns conletos Unt dels fanclons primords de as instucooes eduatvs ea formas de cudadanos eros, reeponsablesy automo, Desarrlar noe ved simaco = areata stusclane controversies os + Deter un eso pin tomida lant arguments. + Contraarumetar pra sstner deca ene ao arguments de + Antiparos obesons deo aos querepresetan ates perso Jes cam its eso poncnes, pra poser hacer rene a eentuales + Distal acs de pisiones. ‘boren un discus oun exposien oral eenendo pain queaoptan| ‘nel ego y tte de pers a autor “También se puede propane alos chicos qv acomptn sus presentace-1 confeccon de aches putas oda Ser ota e las propuestas vstcasa pica La aod persona po a pb sstiene Nore Matteuc, ea persian Ia sedoelon oo conveainsato dl lector ‘overt y para else ae entre otros procetimeros, de manipula det tisurs. As cas des eatrategs argumecatas (.) son wads en lor mensaje vero dea poblelac poe eed pst predentin ses san vege tee Les valores y las actituiies Los ugos de sulin peter abordar In enstanza lore de scutes y aloes, tao dels que podamos ic dentro de ede orden mera como de oe esectcn de as Cnc Scie Entre los que ze emaran on lode general deacon pate «36 else, epeta yIvaloracon por los spores de todo y ads ube laespoostidd ena tare, aceptcin de ae deel, vloracén ela mporanca de ega euerdosdemocrtcsypreca e o de concept. ‘cation restos una ata deste y alors eapecteos de + Persererancl ona sqnede de explacones par comprende I rea= (aoc resent y poe. + Sensi ane as ncesidades humana eter pore moran elas condones socal, pins, eons yea. + Perseverance Borge de slucine 5 prolemas sock, + interés portal de ronnie ete crest ‘an de problemas soe a eabraien de epuesar rates ‘+ Poon een yr con respect a explains core cs ones ypotamas soe + Resco porn versa frase vd, reece y valores ene marco deine cary derechos conzeosidoeuversliete, + Toms de conclncn sobre algunos probe + Velrain dea ps a cooperacn ya democrac a pt dea com ean elope consnes. + Valorcin doa ty a ala aie colo soca,CAPITULO 3 Comercio color jong ques presenta cst apartado secant en econo clo durant ls soa XV y XV en Verio del Per. Ete Visa, junto can ede Noor aps etal ME) ers do rede pot apa on Amir durante are lo, Refers «le economia clonal Inplntd en América por la Crema ‘epaola em a temos come el mercntino, macopala comer oe ‘alee ze Lima y Buenos Aes, sna ce ota ene st tes dl Pots el contabando ya ietcanesy us fuentes ae ane mercantile esol dra lon sg XV y XV aka aro apogee el sf XV Express entrees de burl, 8 feta pla, e deetss I canada de que nls 8 ei a yor carla de metals preconos pose y que acum de ete po equa aeguraria nets del rio. Dede exe enoque econ, patois ns colonia merzans um pain bea ener ‘ein dele males relaoe (oat El cero del Poi ene Ako er (Gal Bot seria amin deltas race del Vr dl Per, pro ‘qe a clas Poot lg ate, sgin los torsdares, 160000 aban {es cod mayer ques de cidade enopens aque! moment, quel comes ea apna pobacé consid de Hspsoams,EL mercantiso también proponis qe Estado eters nanopto "eso fel que zn Exp const Colonia, Les mgs gue lo poca omorcar onl Para vale el conte de eta pies comer so tuloi seus eros de Aérn Lact de Lina apa de Vireo de Pedy, apie eb veka mecantina, se berecron cor eta polls, ys que ea clidad a el ean legal qu un lean leit con tema keri ‘anol Lia fe toe, el gran entre de stu de metcaeras Ipods hata al ep Ia plata eta de Pots con desta & Sola, sard oa a esc dea pcs Ew tipo de comer ret, an is prices, eta comple, La Peninsula Iria, por eta pate, no pod abuser ercente deme ss alone qu nerd run nd, el desrol de ria para astoaasteceree eg? un come Interregional, gens tansormar ‘ria zane eons eecdimles stites de Pott Por empl, sco tes de Saag det Etro, Satay La Ri pertenecete as oberon a Tucuna, econttuyeron ea prtple cetrs de prising eray de proicin tt en Ami, licen para to tina en ter semen tei sborigen en lresprintvsy beg ineeducendo ‘materiales europosycontatando metus de Europ para eae oe lediguns ene me moderns (tre dela consents importantes de pls end pe ‘metada por Espana feo couvaband, que eons co Is comple de oer natal e pret el comercio gl Fue ere de ereadera portuguese y is de ag de spt dl Pot. prod aor en ‘luego, sao pac excepelones, exit la proiiién de comer con y Fueon os comercentes matos yum socio de Sv Goode ula Ja Casa de Contras neem iateron en npedi a aprtra del ‘comer pore pete de Buenos Aes, y que ate srs competitor en ota de Lim. ¥ fron, tbl, ques congue ue en 1522, 50 ‘carat eal eda pra instal a Ada ses (0 ptr) en ide, com objets de rena ries comercial de Beno Aires Peto que lop smn rane un rp el camerco legs Laces gle plea ecantmica aor Lina nt Ia react Vt de Ri de a Pata en 76. wa vs. Buenos Aes Contenldos expects a sbordar enc juego + cotrabando, + Comercio cto carers yrs Los alum, antes de relzar al jg, beri concer algunos pects des olenizacin expla en Aric: endcn dls hr aden Verena de Ped ticles encrp delgbieno detas Caonas Expats resdeotes eo Eapa yen Amt, care smeceans por pate deloe opal, Desarallo "igest lor paneer ur shmnoe que dvd eres gros ‘caéauno dederd “ponerse nl nga delpersosjedel tata que seizes he Sor nian ita A Hane Ie asiney omar uta den fndamentads, Come = pod apeca, oe personajes sm qlee present vera ctitos des cay quene eben oa desps dl deste on liter de cada po, ors de adn no de os roped dams ua afta con eet mapa de ruts comecles, que lar ayudar etntarse ep ¥ Posterlorment se ealiraré. una puesta en comin ee lage ua epe- ‘entante de cad grupo prsertard als dems el personal, gar evexdenl su oeupacin confit qu tele resecan, cpcanesy eis fndamentandoo expect. ‘tra actividad que pdt propner ol cate a cada grupo es que eerban na carta os mlembroe del Cone dee i ela leveda secetamete a Espn, para que te trvenge ete este (tre propuest eri quel dace es clctara lo los que forqulen sbrnacioes sole lo que crea qu realmente sued, et furcén del jogo (por sep: "Exitiauna sad ene Lana y Huenae Ae pore per’ “Muchos fanconaieparlpaan en ‘oneabando") B docu lesproponde aos aunnos que crrboren Intrmatvs que sees petetan. aos textos sun del sle6ny datai qu real ol maestro teniendoencoent Ie afracones ‘relzatas prloe cco yas decison toads pores el use ‘Tarjetas con los personajes dl juego [eemonsie] [Ml name es Femondo Arte Vio an Lim, Capt! dl Viento el Prd Soy un importante cameron, Muchos demi mig so0 ‘cemerdntes, como yo. Algunor de alos ombiénocunan cargos ene ‘abi de Lima eno Censisdo.‘apafols gue ertatecen gue ws clas en Ama st pueden ‘comers con Expat. Por eo slo eunes puerto extn atiedot par que se embsrquen 0 esembarquen meade. En Epa, alo 1 puerto de Cy en América, Prteela,Cartagana, Vers yt bona, ye que de ea forma Espa puede controlar aor out 22 Inport y exports. Pr or pare son una conan mene prs it ‘otasque vlna Epa os staques prmanents de cso Be ‘as ngesey lanes portugues en el Geto; de aie estate ‘on galeones de guar qu necestan los bac. ef meres qu legs Fgran entre ota os, meds do edn para homes y mujeres, perfures, santero, nos, muebies, atin estuts dhe, tees, aonatesysoldetos de bronce De est colonia fs eapafilesentraen plata decree Pte que es uence Alto Pedy depande el Virsinat dl ei 3a Yl oro son muy valosos en Europ, ye que un pa smo cunt ‘mayer catia de metals precios tenga Vireinato de! Peri ngresa mercado (0 no esti permite! ¥ Io oor esque ls ern offends os ue haba ef gobeactin de Tucuman ys dt Cero de oto 2 prels mucho ms Barats de fo ue ls vendemos noses uo slo ea, pore puerto Se Buonor Ass export plots que #6 ‘xtra Is mina oto! Todo es camer que se ela ets prabibid. fs contabandol ¥ reste, nt comerants de Lina, nos peru También a near Me enter ademis, que muchos miembros del Cabo de Buenos ies saben lo que ps yn hacen nada para evi, inca, ale nor de ello son eémiesy 56 eriquecen cn ete comerso leg, Ln comerclante amigo let de que esto pods fers se Insta unaadana zc en Cob, porque deters meraceis {quae Buen Ares aucun y9 Pots, y que sale de Pots pa gene tend que rei con mis mies, ks comers de Lima, necesario que xcelentino Virey el Prd ex 2a Casa dd Contatcn gue reve al problems Teniendo en events guiness benefcarian 0 pejtrian eon mi eon econ cul des sguentespropuesas me dig al Viney 1 ntl en carob una ads sc, 2- Controle ext camplininto des probibién de comer ‘Mi nombre e isn Rodrigue. Soy encomendr y vv cra eo cluded de Sontag de Ester, zona que pertenee# Is goberacéo ‘bt cum, Nel en Espa, soy el acrio var de une faa noe, ya que ‘pcs ten uo de Conde. A peser de perteece fs bless earl, no se rime ij vara no heredaré lft de mit [poor Pore clando me entrs de que exit Is ponds de for. ‘mar part deun grup de cnquistadre que venion para Amis no To hoy ine 3 Amerie on bse owes y pod A meds ave fumes congurtando tay, 38 fueron eer Tucunda, Pero no silo re era, sno tamblén maces iis, que Luabojon pore mi por e0 sy eneamender. En erat 0 cutive se ron lamas. Eo me pare & ‘miyeouescome ye, produ martes, ponchos yaad. tes prodox ties rtesonalmente prot ind, son compra por gente mayo de Pte Al comencameserkerdo mt coc ra, per hace an empo que es verses rps y mu. Ades vende ‘mos en manor mea gente de et ona de Buenos Ares y Chie Como os productos gue legan nuestr zona legaimente desde pate -jaando legan!-nozlorverden aq muy cares; nvm en fo necestad de empezar 2 produy camera /¥ cb no se van 3 encrecer con el recorriso que tn! Lo arcs sen del puerto de Cll, descarga las mercadera en Ports, porter fa Horan & Pana, de al argon otros navies qu pore Ockano Paci Hegan Guojaqu y weg a abe, par jr a Hera ycagar an a mula _mercoderia arta el Cer del Pte. ea fo que qed, evn en esa za precios aimos Liege de tn lrg y fil reco, ‘ua are depo importada se vend en Santog de ero de 208 eto vine un importante vecne de Buenas Ares y me jo gue oda vendre meraeia mucho mis brat de ls que nos vende os comerdantes de ina. Me de que ls mia vera de pao que slo cpr als iets mel puede verde 25 pesos. Me cont, en secret, que ee meeadera I habian entrada ls portuguese de contraband, nor puerto de BUENO Ae. Sen me seguré que no vender en et zn Ia mins marc la que nosowes produces equ yo me pregunto: eum con sy Tenlondo en cuenta algunas de as personas que se enefarion 2 oyutarian can ta dein que vy tomar decid 1 Aeepto camera con Buenas Aires 2 wcepto comer con Buenas res ae ree] (Wi rombre es Felipe Séaches Soy une de lor aks de Cabo le Buenos Aires. 1 Cabido se encarga de eI ya umiactn de bs alles del abseecmienta defocus, de rere lt nie ecinory encarta os ladon. eG init en eu os acids en Americ, jr de epatles, 030 scl demos = tipo Clr que no eualuler elie puede sr membre dl C3b140, ya que se necstan tener cabal, ama oa poblad. A extol Imam ser veino” Yo btu largo de alee, compréndl Buenos Ares une ad may expec que ortnoc al Virelato el Pei. csta ca Octo Aint, posee un puerto natura my pocepoblcé, hay mucha potrezs Por ea 3 ca nace interes ‘eta tora porque de li 0s puede extrar rire niplat Muchos ‘de. hatitatesplersan qu lo mefre sey Sspobe zone ‘Ayer vino avers olor seid del abla y me dja au eg a puerto de Buenos Alves un buco potuguéscrgado de exnvor negro trador de Aa pln del arco xpi ques vio force dd a arribaro exe puerto por un desprfeto on su bara! gober adr fo permit asta que reali las eparaones. Todo fs cde Buenos Aires sabemas que lo del desperfect del arco no es verde. Lo derto es que Buenos Aires ton perio or pana comer po su puerta; que aqua vee: leg a mercaeris ue ender la comercanerlintor y ave, cuando ga ea precios arsimos pore lage y pelreso amine que ze rel con el También me propus hacerme el dsvaido ante os abs foro 4 de Barcos portuguese: 9 ingles repletor de mercaderis pare ander, a cambio de nds “obseques" que rcbramos nosotros y sigunos mas. as mercaderis que as enran posian venders my tas paces en te goberneién def Tuc y sobre fodoen Pots, lon ven muchas personas.1 etre peilded que me ofr eben que tengo teat y vaca: es partlipar del nego, ex der qu, cuando partan fo br ces" parades" yo pod vender cero y carne sala pare lot exlovo dl Bra sec a 1 Fates del negocio qu me fecal de segundo ota. 2- Hacer camp fe 3 Hors sta gor 2 amb de ain obsequio. Dann Cy otoe (8, Artin de conar Idpedecs Bae ‘re amin hun (HD. ir de Amt Latina. aoe Aes SUDEDA tes ay yr nl tn que ea, G0) ii amin Una mite eB A: a neta 972) Amr atk ec ne Ep Selo AL. gm G00. Lor rd ears ein Boe: ar,