Liceo Municipal Polivalente, María Pinto

Departamento de Lengua y Literatura

RBD 11883-4
NOTA
Nivel: 2° Medio
Profesora: Bárbara Calderón G.

CONTROL DE LECTURA FILA A

“Un loco y gordo amor”

NOMBRE: ______________________________________ CURSO: _________ FECHA: __________

OBJETIVO: fortalecer el interés y el gusto por la lectura habitual de obras literarias significativas
reconociendo su valor como experiencia de formación y crecimiento personales, y de conocimiento y de
comprensión de sí mismo y del mundo.

INSTRUCCIONES:
✓ Lea bien las preguntas de cada ítem antes de responder.
✓ Dispone de 45 minutos para responder la prueba.
✓ Escriba sólo con lápiz de pasta negro o azul.
✓ NO SE ACEPTAN BORRONES, INVALIDARÁN SU RESPUESTA.
✓ La prueba tiene un 60% de exigencia para la nota 4.0.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Para cada pregunta solo hay una alternativa correcta, seleccione aquella que
usted considere acertada (1 punto. c/u).

1. ¿Quién esconde la carta que le deja Chloé a 2. ¿En qué momento le gusta ir a la playa a
Quentin cuando se va de la playa? Chloé?

a) El hermano de Quentin. a) En la mañana para tomar sol.

b) El papá de Quentin. b) Después de almuerzo para ver a sus amigos.
c) La abuela de Quentin. c) Nunca va a bañarse.
d) La mamá de Quentin. Cuando la playa comienza a vaciarse.

3. El perro de Chloé se llamaba: 4. Lo que Chloé piensa del verano es:

a) Bobi. a) Que es su estación del año favorita.

b) Duque. b) Que le tiene terror.
c) Bobo. c) Que la entusiasma.
d) Polo. d) Que llegue pronto para usar sus bikinis.

5. Chloé puede ser descrita como: 6. El apellido de Chloé es:

a) Fea, delgada, estudiosa y gritona. a) Maillard.

b) Linda, gorda, mal educada y estudiosa. b) Dubois.
c) Bonita, gorda, de baja autoestima, ansiosa. c) Laurent.
d) No se puede saber pues no la describen. d) Mercier.

7. El libro se divide en capítulos que se nombran 8. Luego de su reencuentro con Chloé, Quentin
“Él” y “Ella” porque: le deja un boleto para viajar en el mes de:

a) Cada uno narra su perspectiva de la a) Julio.

historia. b) Septiembre.
b) Él y ella son los protagonistas de la historia c) Noviembre.
c) Ellos cuentan su propia historia d) Marzo.
d) Todas las anteriores
9. La familia de Chloé estaba compuesta por: 10. ¿En qué va Quentin a Marsella a
reencontrarse con Chloé?
a) Sus padres, ella y su perra.
b) Su padre y su hermana mayor. a) En auto.
c) Sus padres y sus dos hermanas. b) En tren.
d) Sólo su abuela c) En avión.
d) En bus.

11. Quentin y Chloé van, con sus respectivas 12. La edad de Chloé es:
familias, de vacaciones a:
a) 16 años.
a) “Las Cigarras” b) 17 años.
b) “La Costa Verde” c) 18 años.
c) “Las Flores” d) 19 años.
d) “La Costa norte”

13. ¿Qué compran en el almacén para comer, 14. La mayor parte del tiempo en que Chloé
Chloé y Quentin, cuando se van de picnic? pasea a su perra se siente:

a) Comida china. a) Molesta y enojada.

b) Agua, tomates, duraznos, papas fritas y b) Entusiasmada por conocer mucha gente
sándwiches. c) Cansada por tener que caminar tanto.
c) Canapés, uvas y sándwiches. d) Tranquila, sin juicio y sin vergüenza.
d) Bebidas, papas fritas, dulces y pizza.

15. ¿Qué hace la mamá de Quentin para festejar 16. ¿Dónde es la competencia de improvisación
la llegada de su hijo mayor al lugar de para jóvenes?
vacaciones?
a) En la sala Marie Galante.
a) Le compra sus cosas favoritas: champaña, b) A la orilla de la playa.
six pack de chelas, papas fritas y pastelitos. c) En el auditorio.
b) Le prepara una fiesta en la playa. d) En la sala Billy Elliot.
c) Lo invita a ver una película al aire libre.
d) Le compra sushi y empanadas.

17. ¿Con quién se encuentran Chloé y Quentin 18. Cuando Chloé y Quentin se ven por primera
cuando van camino al picnic? vez, en la noche de cine al aire libre, estaban
dando la película:
a) Con Oliver.
b) Con la mamá de Quentin. a) Tormenta perfecta.
c) Con una profesora. b) Star Wars.
d) Con el papá de Chloé. c) Billy Elliot.
d) Men in Black.

19. Chloé vivía en: 20. Quentin no vio nunca más a la mami Rose
porque ella se fue a:
a) Niza.
b) Lyon. a) Alemania.
c) Marsella. b) Francia.
d) Turín. c) Estados Unidos.
d) Bretaña.
 II. Descripción de personajes. Complete el cuadro que aparece a continuación según las características
(físicas y psicológicas) de cada uno de los personajes (3 puntos c/u):

PERSONAJE DESCRIPCIÓN

QUENTIN

MAMI ROSE

PAULINE

III. Comprensión de Lectura. Desarrolle las respuestas de manera coherente a lo solicitado respetando las
normas básicas de redacción y ortografía. (12 puntos)

1. Describa detalladamente cómo era la relación que tenía Chloé con su perrita. Mencione lo que hacían juntas
y comente lo que ella menciona: “me siento menos apestosa en su compañía” (4 pts.)

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2. Elija un tema (amor adolescente, sobrepeso, autoestima, embarazo, etc.) que se aborde en el libro,
menciónelo y coméntelo, a partir de ejemplos del texto (4 pts.)

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3. Invente un nuevo final para la historia leída. Debe usar todo el espacio destinado para escribir, de lo
contrario no tendrá todo el puntaje. (6 pts.)

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