“Año de la unidad, la paz y el desarrollo "

I BIMESTRE
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE I
VII CICLO – QUINTO AÑO DE SECUNDARIA

ÁREA: COMUNICACIÓN MATERIA: RAZONAMIENTO VERBAL MODALIDAD PRESENCIAL

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.

CAPACIDADES Desempeños

- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto - Expresa las ideas en torno a un tema de forma lógica, relacionándolas
escrito. mediante diversos recursos cohesivos para construir el sentido de
distintos tipos de textos y géneros discursivos.

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CAPACIDADES Desempeños

- Infiere e Interpreta información del texto. - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto
escrito. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.

Enfoques transversales Valores y actitudes que se demuestran

- Enfoque orientación al bien común. - Equidad y justicia: Disposición a reconocer que ante situaciones de inicio
diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores
dificultades.
 - Empatía: Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
disposición para apoyar y comprender sus circunstancias.

- Enfoque de búsqueda de la excelencia. - Superación personal: Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el
propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo
mismo y con las circunstancias.

Situación Significativa
*¿Es posible comprender
nuestra realidad sin establecer
semejanzas entre sus
elementos?
*¿Cómo establecemos
relaciones entre elementos
opuestos o contrarios?
*¿Podemos encontrar
características afines entre
elementos?
*¿Qué tipos de afinidades
Secuencia de actividades
Materiales y Recursos
de aprendizaje
- Sinónimos - Cuaderno de trabajo y/o
libro de actividades.
- Antónimos
- Videos, imágenes, PpT o
- Analogías I plantilla Word, con
información asociada a los
- Analogías II
temas de desarrollo.
- Series verbales
- Plataforma de Aulas
- Término excluido Virtuales (asincrónico) con
ingreso a videos o link de
recursos virtuales, PpT,
Word, Excel, PDF, clases
grabadas, lecturas,
comunicados, fichas de
aprendizaje (tareas),
acceso a notas y acceso a
asistencia.
Metodología Fechas
- Aprendizaje sincrónico en la Desarrollo de Clases:
presencialidad, y a través de
la plataforma zoom. 06 al 09 marzo (Introductorio).
- Comunicativa, dialógica e
10 al 16 marzo (Avance 1).
interactiva.
- Monitoreo y
17 al 23 marzo (Avance 2/PC1).
acompañamiento del
24 al 30 marzo (Avance 3).
aprendizaje cooperativo y/o
autónomo. 31 marzo al 05 abril (Avance 4).
- Acompañamiento para el
desarrollo de las actividades 17 al 21 abril (Avance 4 y 5).
propuestas en los
24 al 28 abril (Avance 5; 6 / PC2 ).
cuadernos de trabajo.
- Orientación de tareas y 02 al 04 mayo(Repaso, Avance 6).
proyectos encargados
(según cronograma).
- Uso de instrumentos de
Evaluaciones:
evaluación para observar el
desempeño de los
puedes establecer en elementos - Plataforma educativa estudiantes: ficha de Parciales del 10 al 14 de abril.
de nuestro día a día? Zoom para reforzamiento observación, lista de cotejo,
e interacción docente- herramientas TIC, etc. Finales del 08 al 12 de mayo.
estudiante.
PGTA el 12 de mayo.
*¿Podemos formular relaciones
conceptuales desde otras
perspectivas?
Gestión docente:

15 y 16 de mayo.
*¿Cómo identificamos la
diferencia entre elementos o
conceptos?

EVALUACIÓN

Competencias Criterios (desempeños) Evidencias de aprendizaje Instrumentos de evaluación

- Se comunica - Expresa las ideas en torno a un tema de - Desarrollo de actividades de los - Lista de cotejo.
oralmente en su forma lógica, relacionándolas mediante cuadernos de trabajo y/0 - Guía de observación.
lengua materna. diversos recursos cohesivos para construir portafolio. - Prácticas calificadas.
el sentido de distintos tipos de textos y - Tareas y/o proyectos revisados - Examen Parcial.
en la presencialidad y/o vía - Examen Bimestral.
 - Escribe diversos tipos géneros discursivos. plataforma de aulas virtuales. - Prueba general tipo examen de
de texto en su lengua admisión (PGTA).
materna. - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido
y el contexto del texto escrito. Organiza y
desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.

Nombre Profesor(a): Fernando Rogelio Marcelo Delgado