<== UNIVERSIDAD SH ECCI ESTRATEGIA METODOLOGICA Programa académico: Curso: Aplicaciones Electrénicas II Numero de clase: Tematica: Principios de amplificadores operacionales Nombre del profesor: Fecha: 1, Marco Conceptual Realice el marco conceptual explicando los siguientes temas: - Funcionamiento de la foto resistencias. - Funcionamiento de dispositivos optoelectrénicos. - Explicacién del funcionamiento de un amplificador operacional basica y su modelo equivalente. - Amplificador comparador de voltaje - Amplificador operacional inversor y no inversor. - Filtro pasivo pasa bajo. Resultado de Aprendizaje El estudiante debe ser capaz de realizar aplicaciones con circuitos osciladores integrados. 2. Estrategia Metodolégica 3. Descripcién general de la actividad: Una vez revisados los temas contenidos en el material de estudio y las indagaciones previas sobre el uso de los amplificadores operacionales y dispositivos opto electrénicos. 4, Estrategia pedagdgica: La actividad es realizada en grupos de trabajo ya establecidos. 5. Actividad Actividad 1: materiales, - foto resistencias. - cajas negras a disefio del estudiante - Integrado LM 741 6 LM353 6 LM347 Seguin su tiltimo ntimero de cédula el color asignado es: Negro 0 Café 7SH ECCI oa Rojo Naranja Amarillo Verde Azul ‘Morado Gris Blanco ©ONODAGN Con el color asignado realizar y mediante comparadores de voltaje realizar un circuito que sea caza de detectar el color asignado, siguiendo el siguiente esquema. Actividad 2: Materiales Resistencias segtin su disefo. Condensador seguin su disefio. Sensor opto electrénico: Par IR 6 CNY70 Amplificador operacional. LED testigo Disefiar un circuito con amplificadores operacionales de tal forma que permita visualizar el puso cardiaco amplificando la sefial de un sensor opto electrénico, segtin el siguiente esquemético. 6. Protocolo de envio Se entrega pre informe de la guia con los siguientes componentes: Marco conceptual como lo indica la guia. esquematico del disefio de las actividades propuestas. ‘Simulacién de las actividades propuestas demostrando mediante video adjunto link el funcionamiento correcto.