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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

VICERRECTORIA DE DOCENCIA Y EXTENSIÓN


BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE ESTUDIO

ASIGNATURA Ciencia, Tecnología y Sociedad


CÓDIGO
Nº HORAS SEMANAL Teoría =4, Ejerc. = 2, Lab. = 0
REQUISITOS Ingreso
CARRERA Bachillerato en Ciencias y Humanidades
DICTA DEPARTAMENTO Programa de Bachillerato
VERSIÓN
PROFESOR (A) José Yáñez
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Objetivos generales
En este curso se pretende dar cuenta del proceso histórico de desarrollo
científico como fenómeno biológico y sociocultural, y de cómo interviene el
conocimiento en el desarrollo de la sociedad.

El enfoque se orienta a familiarizar al alumno con el manejo analítico y


operativo de los conceptos centrales de la ciencia y tecnología con el propósito
de entender como surge la sociedad y los factores que intervienen en su
desarrollo.

Se hará énfasis en la interdisciplinariedad y heurística, así como en el


desarrollo de un sentido de responsabilidad hacia los congéneres y el entorno.

Objetivos específicos
1. Entregar a los alumnos una visión general de la historia de la ciencia,
analizando los problemas humanos, del entorno y de la sociedad.

2. Dar a conocer a los estudiantes las relaciones entre las distintas ramas del
saber, ciencias naturales, sociales, tecnologías, disciplinas ambientales, y
otras.
3. Discutir los paradigmas centrales de la ciencia y en especial de la biología
contemporánea (Teoría celular, evolutiva, ecológica, tectónica de placas,
atómica, relatividad, etc.) y cómo han influido en la posición del hombre
actual.
4. Procurar que el alumno conozca y aprenda a manejar un conjunto de
conceptos y elementos básicos de la interdisciplina, que faciliten su labor
profesional futura. Integrar distintos tipos de conocimientos a través de
métodos heurísticos.

RESUMEN DE ACTIVIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD TÍTULO Nº HORAS


PEDAGÓGICAS
1 La Ciencia. Comienzos helénicos del 26
pensamiento científico, Renacimiento y
establecimiento del método científico, la
ciencia como dominios cognoscitivos
2 La Técnica en distintas etapas del 16
desarrollo humano
3 La Sociedad, desde el origen de lo 26
humano hasta la cultura patriarcal
actual
4 Talleres 26
CONTENIDOS
1. La Ciencia
a) Antigua y Medioeval
b) Renacimiento
c) Copérnico, Galileo, Newton, Darwin
d) Método científico, explicaciones científicas
e) Ciencia, Religión, Magia y otros dominios cognoscitivos
2. La Técnica
a) en la Biología
b) en la Psicología
c) en la Sociedad
d) en las etapas de desarrollo de la Humanidad
e) en las etapas de desarrollo de Chile
f) en las crisis ambientales
3. La Sociedad
a) Origen de lo humano: el lenguaje
b) El conocimiento y el lenguaje
c) Objetividad y Relaciones Humanas
d) Relaciones sociales y no sociales
e) Cultura Patriarcal y Matrística

METODOLOGÍA
El curso se desarrolla sobre la base de clases de cátedra apoyadas en material
visual especialmente seleccionado para la asignatura y talleres de discusión grupal y
trabajos grupales. En ambos casos, el desarrollo del curso se complementa con
bibliografía obligatoria y opcional.

EVALUACIÓN
1.Controles de lectura sobre obras indicadas en la bibliografía del curso

2.Los alumnos, en grupos de dos o tres personas, deberán realizar una investigación
sobre un tema elegido con relación a problemas planteados en el curso y que se
presentan actualmente en el país. En esta evaluación tendrá valor la creatividad que
desarrollen en el trabajo.
El trabajo consistirá en la elección de un tema relacionado con la realidad nacional,
sobre el que deberá realizarse una investigación bibliográfica, recopilación de
artículos de revistas, de prensa, capítulos de libros, entrevistas a personalidades o
instituciones que tengan alguna vinculación con esta temática. Cualquier otro tipo de
actividad que tenga relación con el tema elegido, podrá ser sugerido libremente en
las reuniones de talleres.
El trabajo deberá contener introducción, síntesis del tema abordado con una
explicación bien fundamentada y bibliografía. Será entregado en presentación
impresa y una breve exposición oral.

3. Se realizarán controles de lectura sobre capítulos de libros y, además, cada alumno


participará en un grupo de trabajo de dos o tres personas, analizando algún artículo
relacionado con temas específicos señalados previamente por los profesores de
taller.

4. Al final de cada sesión de cine, cada alumno entregará un informe escrito con un
análisis en torno a los contenidos de la película, relacionado con la problemática
planteada.

5. Habrá una prueba final de todo el contenido del curso.

PONDERACIÓN
Taller:
Comentarios de textos o artículos (taller) 15%
Comentarios de cine (taller) 5%
Trabajo creativo(taller), documento 10%
exposición 20%
Cátedra:
Control (2) de lectura de libros (Prof.) 20%
Prueba Final (Prof. ) 30%

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. H. Reeves, J. De Rosnay, Y. Coppens y D. Simonnet 1996. La Historia más
bella del Mundo. Andrés Bello.192 pp.
2. Ehrlich, P. R. y A. H. Ehrlich. 1993. La explosión demográfica. Biblioteca
Científica Salvat. Barcelona, 334 pp.
3. 9. “El mundo de Sofía”
4. 10. Mosterín, J. “Vivan los animales”.1998. Editorial Debate S.A.
5. Riane Eisler. El Cáliz y la Espada. Editorial Cuatro Vientos. Varias ediciones

LECTURAS OBLIGATORIAS

1. Stephen, Gay Gould. 1986. El Pulgar del Panda. Ediciones Orbis S.A. (Capítulo IV,
La ciencia y la política de las diferencias humanas)
2. Stephen Gay Gould 1983. Desde Darwin, reflexiones sobre sobre Historia Natural.
Hermann Blume Ediciones. (Capítulo VIII, La ciencia y la política...artículos 29,30 y
31)
3. Kuhn, T.S. 1971. La estructura de las revoluciones científicas. Fondo de Cultura
Económica. Breviarios 213. México. 319 pp.
4. Leakey, R y R. Lewin. 1997. La sexta extinción. Editorial Tusquets
5. Tamayo, M. y A. Trocoso. “Viva la ciencia”. Editado por Univ. de Talca

PELÍCULAS
La Guerra del Fuego
El Nombre de la Rosa
La herencia del viento
Tiempos Modernos
Matrix
La Ciudad de la Alegría
Calendarización tentativa de los contenidos del curso

Septiembre
Jueves 25 Introducción
Viernes 26 Mito. Comienzos de la ciencia griega. Los filósofos de la naturaleza

Octubre:
Jueves 02 Filósofos clásicos. Helenismo
Viernes 3 Edad Media europea. Los Árabes. Renacimiento
Jueves 09 Película El Nombre de la Rosa. Comentarios
Viernes 10 Película Giordano Bruno
Jueves 16 Copénico, Galileo,
Viernes 17 Newton, Darwin
Jueves 23 Película La herencia del viento
Viernes 24 Buffer
Jueves 30 Control de lecturas: T.Kuhn y S. J. Gould
Viernes 31 Película Matrix. Comentarios

Noviembre:
Jueves 06 Método Científico, explicaciones científicas
Viernes 07 Ciencia, Religión, Magia y otros dominios cognocitivos
Jueves 13 Técnica en Biología, Sicología y Sociedad
Viernes 14 Película La Guerra del Fuego. Comentarios
Jueves 20 Técnica en las etapas de desarrollo de la Humanidad y de Chile Técnica en
las crisis ambientales
Viernes 21 Origen de lo humano
Jueves 27 El Conocimiento y el lenguaje
Viernes 28 Objetividad y Relaciones Humanas

Diciembre:
Jueves 04 Película Tiempos Modernos. Comentarios
Viernes 5. Película Subway. Comentarios
Jueves 11 Película La ciudad de la alegría. Comentarios
Viernes 12 Control de lectura: La sexta extinción y Viva la Ciencia
Jueves 18 Pobreza, Distribución y Riqueza Crisis ambientales, Etica. Recapitulación
Viernes 19 Prueba Final

Enero:

Viernes 02 Notas, resolución de conflictos. Notas finales