ng ANN Y ESCRITURA UNIVERSITARIAS. Practicas de tallerLas secuencias y los procesos de comprensién Como ya se ha ido explicando, fos géneros discursivos son el producto de las diferentes esferas de ka actividad humana, Anora bien, desde el punto de vista de su organizacisn interna, los géneros discursives se definen por el predominio de algin tipo de secuencia: narrativa, descriptiva, argumentativa, explicativa, instruccional y dialogal. Una breve caracterizacién de estos seis tipos de secuencias apuntaria lo siguiente: La secuencia nanativa se organiza basicamente en torno a un eje temporal, Presenta una serie de hechos que se desarrollan sucesivamente, Gramaticalmente, se caracteriza por la presencia de verbos perfectivos (por ejemplo, el pretérito perfecto simple}, de adverbios y conectores temporales (“Iuego”, “mds tarde”, “después”). La descriptiva se estructura sobre la base del eje espacial. Parte de un todo (objeto, palabra clave) para detallar jerérquicamente sus aspectos (propiedad, partes) y sus relaciones (con o—e Quedan 7 piginas(Smin) an aste capitulo < pAGINA3eDE S11. > leilaotros objetos, con situaciones, etc). Suele presentar verbos imperfectivos (presente, pretérito imperfecto), adverbios de modo y de lugar. La secuencia explicativa, por su parte, se encuentra ligada al proceso de comprender con la ayuda de los conceptos. Se organiza, por ende, sobre e! eje Idgico a partir de una estructura ele- mental que implica la presencia (explicita © no) de un problema y su resolucisn. Predorninan los verbos en presente, en pretérito perfecto compuesto y en futuro imperfecto. La explicacién, sobre todo cuando es escrita, se construye a partir de |a tercera persona del singular. Tiende a marcar una distanda afectiva entre el que enuncia y el objeto de su explicacién. Se emplean conectores de causa, consecuencia, eteétera, La argumentacién también se vincula con e| proceso de comprensién pero, sobre todo, con el de juzgar. Se organiza, por ende, sobre un eje Idgico-emocional. Su estructura bésica supone una relacidn entre una tesis (0 hipéte: ) ¥ sus fundamentos. Predominan, como en la expli cacién, los verbos en presente, en pretérito perfecto y en futuro imperfecto. A diferencia de la o—e* Quedan 6piginas (4 min) an ste capitulo < pAGINA4ODE S11. > leilaexplicaci6n, se estructura normalmente a partir de la primera persona del singular. ¥ |a distancia afectiva entre el que enuncia y el objeto de su argumentacién es muy escasa. A esto obedece la profusa presencia de palabras cargadas de una valorizacién subjetiva, verdaderas marcas 0 hue: Has cnunciativas, llamadas “subjetivemas”. Se emplean preferentemente conectores de causa, consecuencia Los enunciados insiruccionales (0 procedurales), como una receta de comida © un manual de uso de un electrodoméstico, prescriben acciones que se ordenan segiin un orden ldgico y cronolégico. Se estructuran sobre la base de la explicitacién de una meta (/a accién final) y de procedimientos (la serie de acciones parciales que garantizan alcanzar tal meta). Predominan los verbos en imperativo y en infinitivo. Suelen empleatse conectores que marcan orden (“en primer lugar”, “primero”, etcétera) La secuencia dialogal (0 conersacional) se organiza en torno al intercambio de turnos de los sujetos participantes. Los turnos o intervenciones suelen estar formades por un acto de habla o—e Quedan Spiginas (2min) an este capitulo < pAGINAat DE S11 > leilaprincipal o director (e| que da sentido al turno; por ejemplo: un pedido) y subordinados (que sirven para enmarcar, apoyar, justificar, etc., e| acto de habla director; por ejemplo: antes de for mular el pedido, elogiar la generosidad de nuestro interlocutor). Abundan las modalidades de cenunciacién interrogativas, las aseveraciones y las exhortaciones En definitiva, los sujetos de una sociedad determinada disponen de forratos y secuencias que tanto en la comprensién como en la produccién funcionan como herramientas cogritivas e interaccionales. {Qué son estas secuencias desde la perspectiva de la lengua? Son conjuntos relativamente jones, a veces) imbricados de una manera auténomos de ora nes (suboraciones © propo: que les es particular y con propiedades que los distinguen del resto Ejemplo1 Ezequiel Ninez —preso de un corgfe y un temor siinultdneos e imprecisos se abalanz6 sobre el o—e Quedan 4 piginas 2min) en aste capitulo < pAGINAat DE S11 > leilajoven suicida que vacilaba en to aito del edifici, fiente a Plaza de Mayo. ¥ io abrazé fuerte. Poco después, con Ia silenciosa ayuda de los otros empleados del Banco Nacién que fueron llegando, al- canzé a calmar al suicide, definitivamente frustrade, asombrosamente nuevo. Se puede observar que las oraciones expresan acciones que sucedieron en un tiempo y en un lugar determinados: en el pretérito perfecto simple (“se abalanz6”, “abrazé”, “fueron le gando” y “alcanzé”} y en un edificio situado frente a Plaza de Mayo. Este conjunto de ora ciones conforma lo que habitualmente se denomina “secuencia narrativa”. Ejemplo 2: El may era wna irmensidad; los pdjaros volaban por un ciclo oscuro que presagiaba Huvias. De vez en cuando, e! graznide de alguna gaviota solftaria y el viento fiesco contra ios barcos quietos y la duice soledad de los pescadores en silencio. o—e» Quedan 3piginas (2min) an aste capitulo < pAGINAa2 DE S11 > leilaSe reconocen dos oraciones que constituyen una secuencia descriptiva, pues se enuncian atributos de un objeto, en este caso el mar, y de otros que se asocian con él, percibidos por perfecto (“era” y "volaban”}. medio de diferentes sertidos. Los verbos estin en pretérito En otras palabras: un enunciado puede ser descompuesto en conjuntos parciales, llamados “secuencias”. Cada secuencia es una unidad parcialmente auténoma y tiene una forma deter minada y un sentido que adquiere al ser enunciada. A menudo estas partes © secuencias son re- conocidas de manera intuitiva, Si se realiza una comparacion parcialmente aproximada, se puede afirmar que las secuencias son como los puntos de un tejido, cuya articulacin cons- tituye el enunciado total. Esta facultad de la lengua de descomponerse en partes estructuralmente semejantes es una de sus propiedades fundamentales; se denomina “recursividad”. En virtud de esta condicién, un enunciado puede ser fragmentado en unidades menores y éstas a su vez incluidas en otras. o—e Quedan 2 piginas{1 min) an aste capitulo < pAGINAa3 DE S11 > leilaLos tipos de secuencias son formas relativamente estables y poseen una estructura semantica textual reconocida por quienes emplean esa lengua, Hay distintas clasificaciones de las secuencias y una de ellas es la que determina, como se ex plicé antes, seis tipos basicos: 1) narrativa; 2) descriptiva; 3) argumentativa; 4) explicativa; 5) instruccional y 6) dialogal La aseveracién de que siempre existen secuencias dominanies en los enunciados implica el re conocimiento de |a existencia de secuencias no dominantes pero presentes en algunas partes del enunciado. o— Queds 1 pigina {1 minjenestscapitule < pAGINAa3 DE S11 > leila