Consigna para la Tarea académica 2

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia definición utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con
oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de

desarrollo en los que se utilicen las estrategias generalización y definición y otro de
cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la
información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿En tu opinión, consideras que el reconocimiento y reducción de la huella de carbono

genera un impacto positivo para el mejoramiento del medio ambiente?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S9: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes
(resumen).
-S10: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar
del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF

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 ● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo
de la semana 11, en la actividad Entrega de la TA2: texto argumentativo
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Tarea académica 2. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la
falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la
sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El
registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1.ELCA MILINE CASTRO

2.ISAAC FERNANDEZ ACICLO

S10: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

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 Esquema de ideas para TA2

Introducción

1.1. Contextualización:

 El impacto que da la industria

 La fabricación de sus productos

 El petróleo y gas natural, son los que más generan esta huella

1.2. Controversia:

¿En tu opinión, consideras que el reconocimiento y reducción de la huella de carbono genera

un impacto positivo para el mejoramiento del medioambiente?

1.3. Tesis: Considero que es lo correcto, la huella de carbono no sólo es amenaza se debe

abordar enserio la huella de carbono mejora la sustentabilidad del ambiente, reducir la huella

de carbono significada proteger y conservar al medio ambiente.

1.4. Anticipación: Anticipación mi postura con los siguientes argumentos.

Párrafo de desarrollo generalización

2. IP: Considero que sí, porque gracias a estos datos evitaremos empeorar el medio ambiente.

2.1 IS: Caso 1 empresa “Shell”

2.1.1 IT: Emite muchos gases contaminantes que perjudican al planeta, entre ellos está el
Co2.
2.1.2 IT: La empresa causa muchos daños para la capa de ozono, provocando así el
“cambio
climático”.

2.2 IS: Caso 2 empresa Bimbo.

2.1.1 IT: Ocasionó la emisión de 15 millones 773 mil 720 pesos de CO2 a la atmósfera
2.1.2 IT: Ocupa el octavo lugar de empresas más contaminantes en la capital poblana

2.3 Reiterar tesis: En razón de lo antes expuesto, si estoy de acuerdo con la reducción de la huella
de carbono.
CIERRE
3.1. Conector: En conclusión.

3
3.2. Reafirmación de tesis y argumento: con la finalidad de tomar conciencia y ejecutar todos,
nuestra huella de carbono

3.3. Reflexión o comentario crítico: Los gases del efecto invernadero han perjudicado nuestra capa
de
ozono, se debe tomar conciencia sobre esto, debido a que nos quedan menos de 3 años para hacer
algo al respecto.

¿En tu opinión, consideras que el reconocimiento y reducción de la huella

de carbono genera un impacto positivo para el mejoramiento del medio
ambiente?

En la actualidad, las empresas buscan diferenciarse no sólo por el producto que ofrecen a
sus clientes; sino también, por mantener una adecuada reputación de marca a través de
la sostenibilidad. Ante esta necesidad, se ha identificado la oportunidad de negocio que
tiene por finalidad ofrecer mecanismos integrales para reducción de huella de carbono de
las empresas. Esta solución consistirá en un aplicativo para la concientización de sus
colaboradores, los cuales, a través de sus acciones en beneficio del medio ambiente,
aportarán a la reducción de la huella de carbono corporativa.

¿En tu opinión, consideras que el reconocimiento y reducción de la huella de carbono

genera un impacto positivo para el mejoramiento del medioambiente?

Considero que es lo correcto, la huella de carbono no sólo es amenaza se debe abordar

enserio la huella de carbono mejora la sustentabilidad del ambiente, reducir la huella de
carbono significada proteger y conservar al medio ambiente.

Anticipación: Anticipación mi postura con los siguientes argumentos.

Considero que sí, porque gracias a estos datos evitaremos empeorar el medio ambiente.
Se puede concluir que las prácticas responsables tienen un impacto positivo en la
empresa. Sin embargo, se deben fortalecer aspectos relacionados a la comunicación de
los programas de consumo responsable, voluntariado e implementación de recursos eco
amigables.

4
S10: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilice la estrategia
generalización.

5
 Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

6
Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

S11: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo

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8