Colegio Británico Internacional
Proyecto Personal
María Eduarda Torres Naranjo
FASE 1: PLANIFICACIÓN
Criterios
Indicar un objetivo de
aprendizaje para el
proyecto y explicar cómo
un interés
personal dio lugar a ese
objetivo
Indicar un producto
deseado y desarrollar
criterios de logro
adecuados para este
Presentar un plan claro y
detallado para lograr el
producto y los criterios de
logro correspondientes
Zoilivette Robert
Plan de acción
18/11/2021
Indicadores Puntaje/ 8
a. El objetivo está planteado desde el
tema.
b. El trabajo explica detallada y
ampliamente la relación entre los
intereses personales del alumno y su PP.
c. El trabajo presenta pruebas de la
relación entre el PP y los intereses del
alumno.
a. El trabajo detalla el producto en
todas sus características.
b. El trabajo ofrece una rúbrica con
criterios apropiados e indicadores de
logros específicos al producto y al
objetivo.
a. El trabajo presenta un plan detallado
que incluya los elementos básicos para
llevarse a cabo (fechas, acciones,
responsables,
indicadores de logros).
b. El trabajo presenta un cronograma
adaptado al logro específico de su
proyecto y en
concordancia con el cronograma general.
Conexión del proyecto personal con los intereses del alumno

Los temas del proyecto personal son la ilustración digital y los vestidos de novia. El motivo
de mi elección de los temas es principalmente por mi pasión al dibujo, esta pasión me ha
acompañado varios años, pero lo tomé más en serio hace 3 años, cuando comencé a aprender
y a practicar más. Conseguí los materiales y daba lo mejor para poder entender temas como
anatomía, color, perspectiva, entre otros. Poco a poco mi interés por el dibujo digital y sus
herramientas captó mi atención y decidí indagar un poco más sobre el tema y consiguiendo
las herramientas digitales pude realizar ilustraciones que se volvieron una parte importante de
mi vida.

Mediante el dibujo puedo expresar diferentes ideas y poner en práctica mi creatividad, me

ayuda también a expresar mis sentimientos y frustraciones, produciendo una sensación de
tranquilidad y paz en mi persona. Los vestidos de novia fue un tema muy inesperado que
surgió después de pensar mucho de como conectar la ilustración con otro tema y realizar un
proyecto con estos. Los vestidos de novia a mi parecer muestran una delicadeza y elegancia
que captó mi atención para querer ilustrarlos tomando en cuenta su historia y evolución, que
se volvió mi proyecto personal. Estos temas me inspiran a practicar más mis técnicas de
dibujo y poner a prueba mis habilidades para realizar vestidos delicados y con detalles que
presentan siempre una cierta dificultad en el dibujo.

Objetivo de aprendizaje

Al realizar una revista con la evolución e historia de los vestidos de novia, mi objetivo es
aprender nuevas técnicas de dibujo al momento de ilustrar vestidos que requieren de ciertos
métodos o técnicas para representar en su máxima expresión la delicadeza y detalles que estas
piezas ofrecen. También para adquirir conocimientos nuevos sobre historia y poder mejorar
mis habilidades de comprensión para poder realizar resúmenes claros y precisos en el
producto final.

Producto:

Una revista de vestidos de novia ilustrados digitalmente que estén acompañados de su

historia y evolución mundialmente. Donde se implementen técnicas de dibujo y habilidades
de comprensión y redacción para conseguir un buen resultado en el producto final.

Rúbrica

Criterios/indic Excelente Bueno Adecuado Pobre

ador
Estructura Los documentos Los documentos Los documentos Los documentos
formal presentados por presentados por presentados por presentados por
el estudiante el estudiante el estudiante no el estudiante
muestran el muestran toda la muestra una carecen de
correcto uso del información, sin información información y
formato y embargo completa y presentan un
estructura que presenta entre presenta entre informe
se plantea, con 1-2 errores 3-4 errores en el desorganizado y
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información formato y la estructura del pasos de la
detallada del estructura del informe. estructura
proceso llevado informe. planteada para
a cabo dentro el proyecto.
del trabajo.

Investigación El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante

presenta un presenta un presenta su presenta un
resumen trabajo de trabajo con trabajo de
completo, claro investigación menos de la investigación
y preciso acerca con la mitad de mitad de las sin fuentes
de lo trabajado las fuentes mal fuentes bien citadas. No
durante las citadas y un citadas y con un tiene una
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indicadas. información información relevante,
Señala las poco detallada y necesaria para completa y que
fuentes citadas con dificultad lograr cumplir no va acorde
correctamente de comprensión. el objetivo del con el tema.
que fueron proyecto.
utilizadas
durante el
proceso de
investigación.

Producto El producto El producto del El producto El producto está

final del proyecto está final no tiene un totalmente mal
proyecto tiene presentado de aspecto del todo presentado, no
un aspecto manera buena, agradable. No cuenta con una
agradable. Se sin embargo no se nota el nitidez ni
nota el esfuerzo se nota una necesario claridad para
y la nitidez al 100%. esfuerzo ni hay entender el
organización Hay algunas una objetivo del
puesta en el fallas en la organización proyecto. Se
proyecto para organización y que lleve el nota la
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producto que cumplir del todo conectarse con y el poco
cumple el el objetivo. el objetivo. compromiso
objetivo con el proyecto.
planteado. No cumple el
objetivo
presentado.
 Uso de la El estudiante El estudiante, El estudiante no El estudiante no
lengua encuentra la transmite su llega a transmite
manera de mensaje, sin transmitir de ningún mensaje.
transmitir el embargo este no una buena No hay una
mensaje / es forma el conexión con el
objetivo de su completamente mensaje ni el objetivo del
proyecto, claro. Las objetivo del proyecto. Las
haciendo notar habilidades y proyecto. No habilidades y
un desarrollo los enfoques hay un buen uso enfoques
amplio del planteados no del requeridos no
conocimiento y son conocimiento. son
las habilidades desarrollados al De la misma desarrollados ni
adquiridas al 100%. No tiene manera las expuestos. No
completar su un claro uso de habilidades y hay un buen uso
proyecto. la lengua. enfoques no de la lengua.
tienen una
prueba de ser
totalmente
desarrollados.

Plan de acción:

Objetivo Acciones Recursos Fecha Logros

Investigar Internet 10 de Un pdf o

Repositorios Noviembre documento
con toda
información

Analizar y resumir Internet 16 de Un pdf o

Investigar los la información Repositorios Diciembre documento
diseños de con la
vestidos de información
novia para resumida
realizar una
revista Selección de Internet Lunes 10 La
diseños Repositorios de Enero planificación

Replicar diseños de Tableta gráfica Primer El producto

vestidos de novia Medibang Pro semana de
Programas de Marzo
diseño (Revisión
de todo)