JOYAS PARA CRISTO La INTELIGENCIA como primera opción

Conjuntos I

CONJUNTOS I
Conj.
Unitario
Conj.
Vacío
Conj. OBJETIVO
Universal
Clases de Conjuntos Conj.  Conocerlosconeptosbásicos
Finito de conjunto.
Conj.
Infinito
Conj.  Conocer los diferentes tipos
Iguales de conjunto.
Conj.
Disjuntos
Conj.
Potencia

CONJUNTO CLASES DE 4. CONJUNTO FINITO

Es la agrupación, colección o reunión de

CONJUNTOS Es aquel que tiene un número limitado
objetos, que poseen una característica 1. CONJUNTO UNITARIO de elementos.
en común. Ejemplo:
Es aquel conjunto que tiene un solo
elemento.
Notación N = {x/x ∈ N, 10 < x < 20}
Ejemplo:
A = {m, n, r, s} R = {y ∈ N / 3 < y < 5} 5. CONJUNTO INFINITO
Mayúscula Minúscula
Es aquel conjunto donde la cantidad
2. CONJUNTO VACÍO de elementos es ilimitada.
DETERMINACIÓN DE
CONJUNTOS: Es aquel conjunto que no tiene Ejemplo:
elementos. A = {x/x, x ∈ N}
A) Por extensión : Cuando nom- Ejemplo:
bran cada uno de sus elementos. 6. CONJUNTOS IGUALES
M = {x/x, x es inca actual}
Ejemplo:
Dos conjuntos son iguales cuando
A = {a, e, i, o, u} poseen los mismos elementos.
3. CONJUNTO UNIVERSAL
Ejemplo:
b) Por comprensión : Cuando
Es el conjunto que comprende a otros A = {r, o, m, a}
nos dan una idea del conjunto.
conjuntos. Su símbolo es «U».
Ejemplo: B = {a, m, o, r}
A = {x/x es vocal}
A=B

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

76
 Línea de Tiempo
Aparece el primer
Muere María trabajo revolucionario de
Nace en San II de Portugal, Cantor sobre la Teoría de Fallece
Petersburgo hija del rey Conjuntos, en la cual la Robert Koch
Georg Pedro IV de definición de número real a los 67 años
Cantor. Portugal. Fue identifica a éste con una de edad.
apodada como sucesión convergente de
la educadora. números racionales.

1845 1853 1874 1910

1841 1872 1879 1918

Cantor obtiene el Muere el 24 de mayo Muere en un hospital
puesto de profesor en Lima, Juan Antonio para enfermos
Francisco en la Universidad Pezet, presidente del mentales Georg
Ferrera de Halle. Perú desde 1863 hasta Cantor.
es elegido 1865.
primer
presidente de
Honduras.
 La INTELIGENCIA como primera opción JOYAS PARA CRISTO

7. CONJUNTOS DISJUNTOS COMPLEMENTO DE DIFERENCIA

Dos conjuntos son disjuntos si no UN CONJUNTO SIMÉTRICA
tienen elemento(s) en común.
1. CON RESPECTO AL A ∆ B = {x / x ∈ A ∧ x ∉ B} o
Ejemplo: UNIVERSO {x ∉ A ∧ x ∈ B}
Diferencia
A = {1, 2, 3} Simétrica
A=∪ –A
B = {4, 5, 6}
Notación A ∆ B = (A – B) ∪ (B – A)
8. CONJUNTO POTENCIA
A’ U
Se llama así al conjunto formado por Se lee complemento de A
todos los subconjuntos que es posible
formar de un conjunto dado. Otra notación:
A B
Ejemplo: C
A’ = A = A
Halla la potencia del conjunto A. Representación gráfica «A ∆ B».
U
A = {a, b, c} A PROPIEDADES

P(A) = {{a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, 1) A ∆ ∅ = A

{b, c}, {a, b, c}, ∅} 2) A ∆ A = ∅
Fórmula: 3) A ∆ B = B ∆ A
Representación gráfica A’ = U–A 4) (A ∆ B) ∆ C = A ∆ (B ∆ C)
n
2 = subconjuntos 5) (A ∆ B) ∩C=(A ∩ C) ∆ (B ∩ C)
2. CON RESPECTO A OTRO
23 = 8 CONJUNTO

DIFERENCIA DE
CONJUNTOS
A – B = {x / x ∈ A ∧ x ∉ B}
Diferencia
U U
A B
Representación gráfica «A – B»
A
CB = B – A = {x/x ∈ B ∧ x ∉ A}
Notación
Se lee: Complemento de A
Leonardo de Pisa fue el primero
respecto a B.
que utilizó la denominación de
números quebrados al llamarle
B números ruptus (rotos) y
empleo la raya de quebrado
A para separar el numerador y
el denominador, en el siglo
XVI. Aparece la reducción
de quebrados a un común
Representación gráfica CBA denominador por medio del
M.C.M.

PROPIEDADES

1) A – A = ∅
2) ∅ – A = ∅
3) A – ∅ = A
4) (A – B) ⊂ A
5) A–B =(A∪B) – B=A – (A∩B)

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

78
 JOYAS PARA CRISTO La INTELIGENCIA como primera opción

Resolución: Ejemplo:
Demostración
x={19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26} ¿Cuántos subconjuntos tiene el
conjunto A = {1, 2, 3, 4}?
A∪B = B∩A Luego :
(Propiedad Commutativa) Resolución:
B={19,20,21, 22, 23, 24, 25, 26}
Dados : A = {1, 2} # subconjuntos = 2n
B = {2, 4} Ejemplo: donde n : #elementos

∴ A ∪ B = {1, 2, 4} 24 = 16
Si A = {3, {5}}, ¿cuál de las
B ∩ A = {1, 2, 4}
afirmaciones es verdadera?
Ejemplo:
a) {3, 5} ⊂ A d) {{5}} ⊂ A
b) {5} ⊂ A e) {{{5}}}⊂A Expresa por comprensión:
c) 5 ∈ A A = {3, 5, 7, 9}

Resolución: Resolución:
Ejemplo: Calculamos los subconjuntos de A. A={x/x ∈ N, 2<x<10 x ∧ es impar}

¿Cuántos elementos tiene el conjunto A = {{3},{{5}}, {3,{5}}, φ}

A, que posee 16 subconjuntos?

Resolución: {{5}} ⊂ A

2n = 16 ⇒ 2n = 2y
∴n=4
Ejemplo:
Determina el conjunto B si:
B = {x/x2 – 5x + 6 = 0}
Resolución:
x – 6 b=6
x +1
⇒ (x – 6)(x + 1) = 0
∴ x = 6 ∧ x = – 1
Ejemplo:
Expresa por extensión el siguiente
conjunto:
B = {x/x ∈ N, 18 < x < 27}
Ejemplo:
Nivel I
Si A = {3, a – b} y B={ab, 54} son
unitarios, calcula a + b.
1) Dados los conjuntos:
Resolución:
A={x/x es un número Z+ menor
a–b=3 ∧ ab = 54 que 21} y
B = {x / x es divisor de 20},
9.6
halla A ∩ B.
a = 9 Luego 9 + 6 = 15
a) {1, 2, 4, 5, 10, 20}
b) {2, 4, 6, 8}
c) {1, 2}
Ejemplo: d) {1, 2, 4, 5, 20}
e) {1, 2, 4, 10, 20}
Se dan los conjuntos iguales A y B,
calcula ab.
2) Dados los conjuntos:
A = {3a – 8, 44} B={10,ba – 20}
A = {x∈N / 3≤ x < 40}
Resolución: B = {x∈N / 2< x ≤ 42}
3a – 8 = 10 ba = 44 + 20 ¿cuántos elementos tiene el
3a = 18 ba = 64 conjunto A∩B?
a = 6 b6 = 64
a) 32 d) 35
∴ b = 2 ⇒ ∴ 62 = 36 b) 33 e) 37
c) 34

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

79
La INTELIGENCIA como primera opción JOYAS PARA CRISTO

3) Del siguiente diagrama, halla 8) Halla la unión de los siguientes 14) ¿Cuál es la expresión que
(P∪R)∩Q. conjuntos: representa a la zona sombreada?
P A = {x∈N / x ≤ 5}
Q
9 B = {x∈N / x2 = 16} a) A – B B
8 C = {x∈N / x – 3 = 2} b) B – A A
2
R c) A ∩ B
6 5 d) A ∆ B
3 7 a) {0, 1, 2}
4 e) b y c
1 b) {0, 1, 2, 3}
c) {0, 1, 2, 3, 4, 5}
a) {2, 4, 6} d) {2, 3, 4, 5, 6} d) {1, 2}
b) {2, 4, 5, 6} e) {2, 5, 6} e) {3, 4, 5} 15) ¿Cuál es la expresión que
c) {5, 6} representa a la zona sombreada?

9) Si A = {x ∈ N / x < 7}, a) A∪B

4) Del siguiente gráfico, B = {x ∈ N / 3 ≤ x < 9}, b) (A∩B)–C A B
halla (A –B) ∪ (B – C). C = {x ∈ N / 5x = 20} , c) (A∪B)∩C
C halla A∪B∪C. d) (A–C)∪(B–C)
B e) A–B C
A 3
a) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
4 6 7
2 b) {2, 4, 6, 8}
5 Nivel II
1 c) {1, 2, 3, 5, 9, 11}
d) {1, 2}
a) {1, 2, 4, 6} e) {4, 5, 6, 7, 8}
b) {2, 3, 4, 5, 6} 16) Dado el conjunto unitario:
c) {1, 2, 3, 4} A = {2b + a; 3a + b; 4b–3}
d) {1, 2, 3, 5} Halla ‘‘n(A∪B)’’, siendo:
10) ¿Cuántos subconjuntos tiene B = {5a; 4a + b – 1; 5}
e) {1, 2, 3, 4, 5, 6} A = {1, {1}, 1, ∅}?
a) 1 d) 4
a) 16 d) 4 b) 2 e) 5
5) Halla R ∪ P, sabiendo que: b) 15 e) 32
R = {x∈N / 5< x < 10} c) 3
c) 8
P = {x∈N / 2≤ x ≤ 5}
a) {6, 7, 8, 9} 11) Calcula la suma de los elementos 17) Sean los conjuntos:
b) {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} del conjunto ‘‘A’’. A = { {2;1} ; 3 } y
c) {1, 2} A = {x/x ∈N ; 10< 3x + 2 < B = { {a;b} ; 3 ; {2;1} } ,
d) {1} 18} halla ‘‘B – A’’.
e) {2, 3, 4, 5}
a) 10 d) 18 a) ∅ d) { {a;b} }
b) 12 e) 23 b) {a;b} e) {∅}
6) Halla el conjunto M ∪ N, c) 15 c) {1; {a;b}}
si M = {x ∈ N / 3< x < 9}
N = {x ∈ N / 4 < x < 6} 12) Dado el conjunto unitario:
A = {2b + a; 3a + b; 4b – 3}
a) {4, 5, 6, 7, 8, 9} Halla b – a. 18) Sean los conjuntos:
b) {1, 2, 3, 4, 5} A = { 1; 2; 3; 4} y
c) {2, 4, 6} a) 3 d) 2 B = {2; 3} ,
d) {1, 2, 3} b) 4 e) 5 halla ‘‘A – B’’.
e) {6, 7, 8, 9} c) 1
a) 1 d) {1,2}
b) 4 e) {1,4}
c) {4}
7) Dados los conjuntos: 13) ¿Cuál es la expresión que
A={1,2,3,5} y B={2,4,5,6,7}, representa a la zona sombreada?
halla A – B.
a) A + B 19) Si el conjunto ‘‘A’’ es unitario,
a) {1, 4} d) {2, 5} b) A – B A B halla a + b.
b) {1, 3} e) {3, 6} c) A ∩ B A = {7–a ; b+4 ; 5}
c) {2, 3} d) B – A
e) B a) 2 d) 5
b) 3 e) 7
c) 4

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

80
 JOYAS PARA CRISTO La INTELIGENCIA como primera opción

20) Si los conjuntos ‘‘A’’ y ‘‘B’’ son 26) Indica verdadero (V) o falso (F), 32) Sean los conjuntos iguales:
unitarios, halla ‘‘a2 + b2’’. según corresponda. A = {a2 + 1 ; 12}
A = {a+b ; 12} B = {4 ; a–b} A = {5, 7, 9} B = {a – b ; 17}
I. 5 ∈ A ¿Cuál puede ser el valor de «a+b»?
a) 70 d) 50 II. 7 ⊂ A
III. 9 ⊂ A
b) 90 e) 60 a) –12 d) 4
c) 80 a) VVV d) FFF b) –20 e) 10
b) VFF e) FFV c) 12
21) ¿Cuántos subconjuntos tiene c) VFV
un conjunto que posee 5 33) Calcula la suma de los elementos
elementos? 27) Indica verdadero (V) o falso (F), del conjunto:
según corresponda.
a) 30 d) 32 A = {3, 2, 5, 6} B = {x2 / x ∈ Z, –5 < x < 3}
b) 35 e) 42 I. 5 ∉ A
c) 40 II. {5} ⊂ A a) 40 d) 32
III. 6 ∈ A b) 30 e) 25
22) ¿Cuántos subconjuntos tiene c) 35
un conjunto que posee 6 a) VVV d) FFV
elementos? b) FVV e) FVF
c) FFF 34) Dados los conjuntos:
a) 50 d) 64 A = {x+2 / x∈N, 5 ≤ x < 12} y
b) 54 e) 70 B = {x–1 / x ∈ N, 2 ≤ x < 10},
28) Dado el conjunto:
c) 60 ¿cuántos subconjuntos propios
A = {x+3/x ∈ N, 5 ≤ x ≤ 10}
tiene A ∩ B?
Halla la suma de elementos.
23) Dado el conjunto:
A = {4; {5} ; {4;5} ; 6} , a) 7 d) 16
a) 36 d) 72
¿cuántas proposiciones son b) 8 e) 10
b) 48 e) 81
falsas? c) 15
c) 63
– {5} ∈A – { {4}}⊂A
– 4⊂A – 7∉ A 35) Si los conjuntos «A» y «B» son
29) Dados los conjuntos unitarios
– {4;5} ∈A – ∅⊂A iguales.
«A» y «B».
– {{4;5} ; 6 }⊂A – {6}⊂A
A = {a + b; 16} A = {n2 + 1; –6}
B = {a – b; 4} B = {2 – m; 10}
a) 1 d) 4
Halla «a . b» halla «m + n» (m, n ∈ N)
b) 2 e) 5
c) 3
a) 36 d) 50
a) 10 d) 16
b) 42 e) 60
c) 45 b) 11 e) 18
24) Dado: c) 15
x+1
A={ ∈Z/ x∈Z; 2 ≤x≤ 14} y
3 30) Dados los conjuntos unitarios 36) Dados los conjuntos:
B = { x–1∈Z/ x∈Z;4≤x< 10}, «A» y «B»; A = {1, 3, 5, 7, 8} y
2 A = {m + 2p; 17} B = {x/x ∈ N, 1 < x < 8},
halla n(A∪B). B = {2m–p;–1}. Halla «m . p» halla B – A.

a) 5 d) 8 a) 15 d) 21 a) 2, 4 d) 3, 5, 7
b) 6 e) 9 b) 12 e) 16 b) 2, 6 e) 3, 5, 8
c) 7 c) 18 c) 2, 4, 6

25) ¿Cuál de los siguientes conjuntos
tiene 15 subconjuntos propios?
a) {k; a; r; i; n; a}
b) {m; a; r; i; o}
c) {j; e; s; s; i}
d) {x/x ∈ N ; 3 ≤ x ≤ 7}
e) {x/x ∈ Z ; –2 ≤ x ≤ 2}
Nivel III
37) Halla la suma de elementos de
31) Halla la suma de los elementos «M» si:.
de «P ∩ Q». M = {x2+1/ x ∈ Z, –2 ≤ x ≤ 4}
P = {x + 2/ x ∈ N; 3 ≤ x ≤ 8}
Q = {2x/ x ∈ N; 2 ≤ x ≤ 12}
a) 32 d) 35
a) 15 d) 25 b) 34 e) 40
b) 17 e) 24 c) 36
c) 21

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

81
La INTELIGENCIA como primera opción JOYAS PARA CRISTO

38) ¿Cuántos subconjuntos tiene «A»?
A = {5, 7, 8, 3, 2}
a) 30 d) 35
b) 40 e) 80
c) 32
44) ¿Cuántos subconjuntos tiene:
A = {14; {4}; 14; ∅}
a) 16 d) 4
b) 15 e) 32
c) 8
49) Dado el conjunto:
A = {x+1/x∈N,4 <2x+1<14}
Indica los enunciados
verdaderos.
I. La suma de sus elementos es 25.
II. Tiene 31 subconjuntos propios.
III.Su mayor elemento es 6.

39) ¿Cuántos subconjuntos tiene «B»?
B = {a, r, i, t, m, e, t, i, c, a}
a) 64 d) 8
b) 128 e) 1024
c) 256
40) ¿Cuántos elementos tiene un
conjunto con 15 subconjuntos
propios?
a) 8 d) 2
b) 4 e) 13
c) 6
41) ¿Cuántos elementos tiene un
conjunto con 31 subconjuntos
propios?
a) 4 d) 8
b) 5 e) 9
c) 6
42) Dado el conjunto:
A={x2+1/ x∈Z ∧ –3 ≤ x ≤ 4},
¿qué proposiciones son
verdaderas?
I. n(A) = 5
II. «A» tiene 16 subconjuntos.
III.«A» tiene 31 subconjuntos
propios.
a) Sólo I d) I y III
b) Sólo III e) Sólo II
c) I y II
43) ¿Cuántos subconjuntos propios
tiene «m»?
M={x/ x ∈ N, –2 < x < 5}
a) 15 d) 7
b) 31 e) 127
c) 63
a) Sólo I d) I y II
b) Sólo II e) I y III
45) Dado el conjunto «A», indica
c) Sólo III
verdadero (V) o falso (F) si:
A = {5; {6}; 8; {10; 11}}
I. {5} ∈ A → {8} ⊂ A
II. {8; 10} ∈ A ∧ {5} ⊂ A
III.{{10; 11}}⊂A ↔ {5;8}⊂ A 50) Si los elementos «A» y «B»
son números enteros, halla:
a) FFV d) FFF n (A ∩ B).
b) VFF e) VVF
A={ x+1
/ x ∈ N, 2 <x<18}
c) VFV
4
2x–1
B={ / x ∈ N, 3 <x<12}
3
46) Si n(A) = 7 y n(B) = 4,
¿cuál es el máximo número de a) 1 d) 4
subcojuntos que puede tener b) 2 e) 5
A∪B? c) 3
a) 27 d) 210
b) 28 e) 211
c) 29
Georg Cantor
El matemático alemán Georg
47) Dados los conjuntos «A» y «B»,
se cumple: Cantor introdujo la teoría de
n[P(A)] = 128 conjuntos en el siglo XIX, y
n[P(B)] = 256
desarrolló una aritmética de
n[P(A∩B)] = 32
Calcula n[P(A∪B)]. números infinitos, consecuencia
de dicha teoría. Las ideas de
a) 8 d) 512 Cantor fueron criticadas por
b) 32 e) 1024
algunos de sus colegas que
c) 256
las consideraban demasiado
abstractas.
48) Sean «A» y «B» conjuntos
unitarios, tales que:
A = {a + b; 12}
B = {3a – 2b ; 11}
Halla la suma de elementos de
«M».
M = {x2 +3x / x∈N, b ≤ x ≤ a}
a) 108 d) 164
b) 124 e) 172
c) 136

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

82
JOYAS PARA CRISTO La INTELIGENCIA como primera opción

1) Dado el conjunto unitario: 2) Los conjuntos «A» y «B» son tales que
A = {a + b; a + 2b – 3; 12} n(A∪B)=30, n(A–B)=12 y n(B–A)= 10.
Halla a2 + b2. Halla n(A) + n(B).

a) 22 d) 25
a) 80 d) 90 b) 38 e) 37
b) 74 e) 39 c) 36
c) 104

3) El conjunto Z tiene 64 subconjuntos. 4) Si A = {a, b, c, d, e, f, g}

¿Cuántos elementos tiene el conjunto Z? B = {f, b, c, h, i, h, j}
C = {a, c, e, i, k, l}
a) 6 d) 4 D = {a, b, d, f, k, i, j}
b) 5 e) 8 halla C ∩ [D – (A ∩ B)].
c) 7
a) {a, i, k} d) {a, i, b}
b) {k, b, c} e) {a, i, j}
c) {a, b, c}

5) Si n(A ∩ B) = 2
n(A ∪ B) = 14
n (A – B ) = 7
halla n(A) – n(B).

a) 3 d) 5
b) 2 e) 9
c) 8

Cuando te acerques a los principales y magnates, acuérdate de

que hay allá arriba un príncipe más grande aún, que te ve y te
escucha, y a quien debes complacer antes que a nadie...

Epicleto

I Bim. / ARITMÉTICA / 3ER. AÑO

83