Teorema 1: Ángulos opuestos por el vértice

“Al cortarse 2 rectas, los ángulos opuestos por el vértice que se forman son congruentes”

DEMOSTRACIÓN:

Veamos que: 4CAB≅ 4DAE. Se tiene |4CAB| + |4CAD| = |4BAD| = 180; |4EAD|+|4CAD| = |4EAC| = 180. De esto se sigue de inmediato la congruencia buscada.

Teorema 2: Rectas paralelas cortadas por una transversal “Si 2 rectas paralelas son cortadas por una tercera recta (transversal), entonces los ángulos correspondientes son congruentes al igual que los alternos internos y alternos externos” DEMOSTRACIÓN: Para esta demostración se requiere conocer el quinto postulado de Euclídes: “Si por un par de ángulos interiores del mismo lado de la transversal suman menos que 180º, entonces las rectas se cortan en un punto del mismo lado de la transversal” Teorema 3: Suma de los Ángulos de un Triángulo.

“La suma de las medidas de los ángulos interiores de un triángulo es 180º”

DEMOSTRACIÓN: Hipótesis

Tesis

Teorema 4: Medida del Ángulo Externo de un Triángulo “La medida de un ángulo externo de un triángulo es igual a la suma de las medidas de los ángulos internos no adyacentes a él” DEMOSTRACIÓN: Sean α . quedando determinados los ángulos α y β. De lo anterior: Α = α por ser alternos internos entre r // AB y secante Β = β por ser alternos internos entre r // AB y secante Por lo tanto: que es lo que se quería demostrar. β y χ los ángulos interiores del exterior en B como en la figura: C χ ∆ ABC y δ el ángulo A α Sabemos que β B δ .Demostración Se traza por C una recta paralela al lado.

(*) α + β + χ = 180 … por teorema 3 (**) α + (180 −δ ) + χ =180 α −δ + χ = 0 α + χ =δ Luego.. .. de (*) y (**) se tiene que: Esto es lo que se quería demostrar. se tiene que β =180 −δ .β + δ = 180 … pues forman un par lineal Lo cual es equivalente a decir: Además.

los ángulos basales son congruentes” Teorema 7:AAL “Para que dos triángulos sean congruentes basta que dos ángulos del primero sean congruentes con sus lados correspondientes en el segundo. Teorema 6:Pons Asinorum “En un triángulo isósceles. . debe verificarse que los dos pares de lados y el triángulo restante son congruentes. La igualdad BC = EF es inmediata de la definición de congruencia de ángulos. y el ángulo determinado por estos lados en el primero sea congruente a su ángulo correspondiente en el segundo” DEMOSTRACIÓN: Siguiendo la figura. debe verificarse que el tercer lado y los dos ángulos restantes son congruentes. y que uno de los lados del primero sea congruente al lado correspondiente del segundo” DEMOSTRACIÓN: Siguiendo la figura.Teorema 5:LAL “Para que dos triángulos sean congruentes. La igualdad de los ángulos es inmediata también del teorema de congruencia de ángulos. basta que dos lados del primero sean congruentes con sus lados correspondientes en el segundo.

contradiciendo el hecho que 4ABP <4B. debe verificarse que los tres pares de ángulos son congruentes. La igualdad de los ángulos es consecuencia inmediata de la aplicación del teorema de congruencia de ángulos. Esto implica que 4ABP≅ 4E. En tal caso. Por contradicción. Veamos que AC = DF. supongamos que por ejemplo AC > DF. Teorema 8:LLL “Para que dos triángulos sean congruentes basta que los 3 lados del primero sean congruentes a sus lados correspondientes en el segundo triángulo” DEMOSTRACIÓN: Siguiendo la figura.La congruencia del tercer ángulo es inmediata del hecho que la suma de los ángulos del triángulo es 180. por el criterio de congruencia LAL. Pero entonces. . existe un punto P ∈ AC tal que AP = DF. se tiene la congruencia de triángulos 4APB ≅ 4DEF.

lo que descarta el caso a < b y demuestra que a > b. Es claro que no puede ser a = b. Según la figura se tiene que si . existe un punto D sobre el lado AC tal que CD = a. pues en ese caso los ángulos serían iguales.Teorema 9 “A mayor ángulo se opone mayor lado” DEMOSTRACIÓN: Supongamos que 4A >4B. de donde 4A < 4CDB. Teorema 10:Desigualdad Triangular “En todo triángulo ABC. la suma de las longitudes de dos de sus lados es mayor que la longitud del tercer lado” Teorema de Thales Si varias líneas rectas paralelas cortan a otras dos líneas rectas no necesariamente paralelas. entonces: . 4CDB < 4B < 4A. los segmentos correspondientes son proporcionales. Luego. Debemos descartar el caso a < b. Por otro lado. Pero entonces 4CDB ≅ 4CBD. Esto es una contradicción. el 4CDB es un ángulo externo del 4ADB. Si fuera a < b. (Pons Asinorum).

Definición: Ángulo directo Si y están sobre la misma línea recta entonces el ángulo que se forma se llama directo y la medida del ángulo . y y y . y y . son colaterales internos. son correspondientes. y y . si y . . son colaterales externos. De acuerdo con la figura.Mueva los puntos rojos. Ángulos complementarios y suplementarios. . Mueva los puntos rojos. . y . Si dos rectas son paralelas cualquier transversal a ellas hace ángulos alternos iguales. y entonces: y son alternos externos. y . ángulos correspondientes iguales y ángulos internos al mismo lado de la transversal suplementarios. son alternos internos.

es un ángulo directo son ángulos Mueva los puntos rojos. Si donde entonces se dice que los ángulos y suplementarios.1. Clasificación de Triángulos: Se suele clasificar los triángulos según sus lados y según sus ángulos. Mueva los puntos rojos. 2. son complementarios. Triángulo Isósceles: Tiene dos de sus lados congruentes. 1. • Según sus lados: Triángulo Equilátero: Tiene todos sus lados congruentes 2. . 1. Si entonces y donde es un ángulo recto.

De acuerdo con la figura de la derecha: . Definición: Triángulo Dos triángulos son semejantes si los ángulos correspondientes son de igual medida. 4. Triángulo Obtusángulo: tiene un ángulo obtuso. Triángulo Rectángulo: tiene un ángulo recto. Triángulo Escaleno: Las medidas de sus lados son distintas. En esta sección se enumera un conjunto de criterios que facilitan el reconocimiento y la solución de problemas que involucran semejanza de triángulos. entre estos criterios mencionamos los siguientes: Dos triángulos son semejantes si y sólo sí dos pares de ángulos correspondientes son iguales.3. • Según sus ángulos 1. Triángulo Equilátero: tiene todos sus ángulos congruentes. 2. Existen algunas reglas que permiten establecer equivalencias con la definición anterior. 3. se les llama criterios de semejanza. Semejanza de triángulos Intuitivamente se dice que dos triángulos son semejantes si son de la misma forma. aun cuando no necesariamente sus dimensiones son iguales. Triángulo Acutángulo: tiene todos sus ángulos agudos.

Dos triángulos son semejantes si y solo sí tienen un ángulo congruente comprendido por lados respectivamente proporcionales. De acuerdo con la figura de la derecha: .Mueva los puntos rojos. De acuerdo con la figura de la derecha: Mueva los puntos rojos. Dos triángulos son semejantes si y solo sí sus lados correspondientes son proporcionales.

Teorema de Pitágoras En un triángulo rectángulo. de acuerdo con una unidad base que puede ser cm . independientemente de la forma. el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Mueva los puntos rojos. un centímetro cuadrado es la medida de área de un cuadrado que mide un centímetro de lado. . De acuerdo con la figura anterior: Áreas y Volúmenes Se entiende por figura plana aquella que está contenida en un plano. El área de una figura plana es un número que identifica el tamaño.Mueva los puntos rojos. etc. m . Por ejemplo.

Su área es: Mueva los puntos rojos. Cuadrado.Área de algunas figuras geométricas Paralelogramo. Es un paralelogramo en el cual los lados adyacentes son perpendiculares. Su área es: Mueva los puntos rojos. Rectángulo. Es un rectángulo donde la medida de sus lados son iguales. Su área es: . Un paralelogramo es un cuadrilátero en el cual los lados opuestos son paralelos.

Mueva los puntos rojos. Rombo. Es un paralelogramo equilátero. Triángulo. El área de un triángulo está dada por: Mueva los puntos rojos. Su área es: .

Trapecio. Su área es: Mueva los puntos rojos. .Mueva los puntos rojos. Es un cuadrilátero con dos lados paralelos.

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