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CONTAMINACIN AMBIENTAL

20 de noviembr e de 2009

Escuela de Ing. De Sistemas

PROBLEMA NO ESTRUCTURADO SOCIAL: CONTAMINACIN AMBIENTAL

Finalidad: Aplicar la metodologa de sistemas suaves para dar solucion es al problema no estructurado social la contaminacin ambiental. ALUMNO: Girn Culquicndor, Irwin Martn

PROFESOR:

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Dr. Chvez Monzn, Carlos

Piura, 20-11-2009 DEDICATORIA El presente trabajo es para las personas que por desconocimiento daan el ambiente. El presente nos muestra la vida de un habitante de un asentamiento humano como es el caso de los claveles y usando la metodologa de los sistemas suaves da soluciones viables para la mejora de la condicin del poblador. Esperando un buen entendimiento da las personas que lo leen y reflexionen

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INDICE

1.-Portada 2.-Dedicatoria 3.-ndice 4.-Introduccin 5.-Realidad problemtica 6.-Formulacin del problema 7.-Variable de investigacin 7.1. Variable independiente 7.2. Variable dependiente 8.-Hiptesis 9.-Marco terico Cap. 1: Realidad problemtica Cap. 2: Marco terico y conceptual pag.8 pag.8 pag.9 pag.9 pa.14 pag. 5 pag. 4 pag.5 pag.7 pag.8 pag.8

Cap. 3: Teora de la metodologa de sistemas suaves soluciones viables sistemticamente 10.-Metodologia de sistemas suaves pag.16

10.1. E.1: Problema no definido social pag.16 10.2. E.2: Problema expresado pag.17

10.3. E.3: Definicin raz del problema pag.17 10.4. E.4: Modelos conceptuales de P.N.E.S. 10.5. E.5: Comparacin E.2 y E.4 10.6. E.6: Soluciones viables 10.7. E.7: Acciones a seguir 11.-Conclusiones 7.-Recomendaciones pag.20 pag.20 pag.21 pag.26 pag.26 Pgina | 4 pag.19

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8.-Bibliografa y linkografa

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4. INTRODUCCIN

La gran problemtica de nuestro pas que mayormente se est dando es la contaminacin ambiental que de una u otra forma afecta a las especies. Muchos de nosotros profanamos nuestro mundo ensucindolo de manera atroz, haciendo de muchas ciudades una zona inhabitable. En el presente trabajo da a conocer uno de estos lugares, y, a la vez dar soluciones viables y acciones a seguir utilizando la metodologa de sistemas suaves a la problemtica La contaminacin ambiental que se da en el asentamiento humano los claveles. La SSM de Peter Checkland es una metodologa fundamentada en el concepto de perspectiva o en el lenguaje de la metodologa weltanschauug da la perspectiva de un observador. La SSM toma como punto de partida la idealizacin de estos weltanchauug para proponer cambios que deberan mejorar su funcionamiento.

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5. Realidad problemtica

El aumento continuo de la poblacin, su concentracin progresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, da a da, ms problemas al medio ambiente conocidos como contaminacin ambiental. sta consiste en la presencia de sustancias (basura, pesticidas, aguas sucias) extraas de origen humano en el medio ambiente, ocasionando alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. 1. Efectos de la contaminacin. Los efectos se manifiestan por las alteraciones en los ecosistemas; en la generacin y propagacin de enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y, en casos extremos, la desaparicin de especies animales y vegetales; inhibicin de sistemas productivos y, en general, degradacin de la calidad de vida (salud, aire puro, agua limpia, recreacin, disfrute de la naturaleza, etc.). 2. Causantes de la contaminacin. Los causantes o contaminantes pueden ser qumicos, fsicos y biolgicos.

Los contaminantes qumicos se refieren a compuestos provenientes de la industria qumica. Pueden ser de efectos perjudiciales muy marcados, como los productos txicos minerales (compuestos de fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, cadmio), cidos (sulfrico, ntrico, clorhdrico), los lcalis (potasa, soda custica), disolventes orgnicos (acetona), detergentes, plsticos, los derivados del petrleo (gasolina, aceites, colorantes, diesel), pesticidas (insecticidas, fungicidas, herbicidas), detergentes y abonos sintticos (nitratos, fosfatos), entre otros. Los contaminantes fsicos se refieren a perturbaciones originadas por radioactividad, calor, ruido, efectos mecnicos, etc. Los contaminantes biolgicos son los desechos orgnicos, que al descomponerse fermentan y causan contaminacin. A este grupo pertenecen los excrementos, la sangre, desechos de fbricas de cerveza, de papel, aserrn de la industria forestal, desages, etc. 3. Formas de contaminacin. Se manifiesta de diversas formas: La contaminacin del aire o atmosfrica se produce por los humos (vehculos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiacin atmica, etc. Es la perturbacin de la calidad y composicin de la atmsfera por sustancias extraas a su constitucin normal. La contaminacin del agua es causada por el vertimiento de aguas servidas o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petrleo, de abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y

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similares), de detergentes y otros productos. La contaminacin del suelo es causada por los pesticidas, los abonos sintticos, el petrleo y sus derivados, las basuras, etc. La contaminacin de los alimentos afecta a los alimentos y es originada por productos qumicos (pesticidas y otros) o biolgicos (agentes patgenos). Consiste en la presencia en los alimentos de sustancias riesgosas o txicas para la salud de los consumidores y es ocasionada durante la produccin, el manipuleo, el transporte, la industrializacin y el consumo.

La contaminacin agrcola es originada por desechos slidos, lquidos o gaseosos de las actividades agropecuarias. Pertenecen a este grupo los plaguicidas, los fertilizantes' los desechos de establos, la erosin, el polvo del arado, el estircol, los cadveres y otros. La contaminacin electromagntica es originada por la emisin de ondas de radiofrecuencia y de microondas por la tecnologa moderna, como radares, televisin, radioemisoras, redes elctricas de alta tensin y las telecomunicaciones. Se conoce tambin como contaminacin ergo magntica. La contaminacin ptica se refiere a todos los aspectos visuales que afectan la complacencia de la mirada. Se produce por la minera abierta, la deforestacin incontrolado, la basura, los anuncios, el tendido elctrico enmaraado, el mal aspecto de edificios, los estilos y los colores chocantes, la proliferacin de ambulantes, etc. La contaminacin publicitaria es originada por la publicidad, que ejerce presiones exteriores y distorsiona la conciencia y el comportamiento del ser humano para que adquiera determinados productos o servicios, propiciando ideologas, variaciones en la estructura socioeconmica, cambios en la cultura, la educacin, las costumbres e, incluso, en los sentimientos religiosos. La contaminacin radiactiva es la resultante de la operacin de plantas de energa nuclear, accidentes nucleares y el uso de armas de este tipo. Tambin se la conoce como contaminacin neutrnica, por ser originada por los neutrones, y es muy peligrosa por los daos que produce en los tejidos de los seres vivos. La contaminacin sensorial es la agresin a los sentidos por los ruidos, las vibraciones, los malos olores, la alteracin del paisaje y el deslumbramiento por luces intensas. La contaminacin snica se refiere a la produccin intensiva de sonidos en determinada zona habitada y que es causa de una serie de molestias (falta de concentracin, perturbaciones del trabajo, del descanso, del sueo).

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La contaminacin cultural es la introduccin indeseable de costumbres y manifestaciones ajenas a una cultura por parte de personas y medios de comunicacin, y que son origen de prdida de valores culturales. Esta conduce a la prdida de tradiciones y a serios problemas en los valores de los grupos tnicos, que pueden entrar en crisis de identidad.

6. Formulacin del problema. Cmo la metodologa de los sistemas suaves va a plantear soluciones viables sistemticamente al problema no estructurado social La Contaminacin Ambiental? 7. Variables de investigacin .Metodologa de los sistemas suaves 7.1. Variables independientes .El problema no estructurado social La contaminacin Ambiental 8. Hiptesis La metodologa de sistemas suaves da soluciones viables al problema no estructurado social. 9. Marco terico. Capitulo 1. REALIDAD PROBLEMTICA CONTAMINACIN AMBIENTAL Capitulo 2. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de

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recreacin y goce de los mismos. La contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico. A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente form la cultura humana, le permiti diferenciarse de los dems seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo

medio segn sus necesidades. El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico, por la otra, producen la alteracin del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la civilizacin y el mantenimiento del equilibrio ecolgico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta La contaminacin es uno de los problemas ambientales ms importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adicin de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza. La contaminacin puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza Pgina | 10

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(fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes antropognicas) que conforman las actividades de la vida diaria.

Las fuentes que generan contaminacin de origen antropognico ms importantes son: industriales (frigorficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrcolas (agroqumicos), domiciliarias (envases, paales, restos de jardinera) y fuentes mviles (gases de combustin de vehculos). Como fuente de emisin se entiende el origen fsico o geogrfico donde se produce una liberacin contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretacin, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta divisin es meramente terica, ya que la mayora de los contaminantes interactan con ms de uno de los elementos del ambiente.

Tipos de contaminacin

contaminacin del agua: es la incorporacin al agua de materias extraas, como microorganismos, productos qumicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen intil

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para los usos pretendidos.

Contaminacin del suelo: es la incorporacin al suelo de materias extraas, como basura, desechos txicos, productos qumicos, y desechos industriales. La contaminacin del suelo produce un desequilibrio fsico, qumico y biolgico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos. Contaminacin del aire: es la adicin daina a la atmsfera de gases txicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los humanos.

Efectos de la contaminacin *deteriora cada vez ms a nuestro planeta *atenta contra la vida de plantas, animales y personas *genera daos fsicos en los individuos *convierte en un elemento no consumible al agua *en los suelos contaminados no es posible la siembra Causas de la contaminacin
o o o o o o

desechos slidos domsticos desechos slidos industriales exceso de fertilizante y productos qumicos tala quema basura Pgina | 12

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o o

el monxido de carbono de los vehculos desages de aguas negras o contaminadas al mar o ros Medidas preventivas

no quemar ni talar plantas controlar el uso de fertilizantes y pesticidas no botar basura en lugares inapropiados regular el servicio de aseo urbano crear conciencia ciudadana crear vas de desages para las industrias que no lleguen a los mares ni ros utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales controlar los derramamientos accidentales de petrleo controlar los relaves mineros

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Capitulo 3: TEORIA DE LA METODOLOGA DE SISTEMAS SUAVES

Es un sistema no definido, el cual solo puede aplicarse a problemas de contexto real teniendo en cuenta que puede ser variado o estar en un cambio constante. Las opciones pueden ser tomadas en una forma particular para solucionar el problema en debate. OBJETIVOS Objetivos generales: Conocer y entender la definicin, importancia, caractersticas y aplicaciones de sistemas suaves con nuestra carrera. Objetivos especficos: Relacionar las informaciones encontradas en internet como tambin en libros. Comprender la informacin encontrada. Introducir las posibles mejoras como tambin involucrando a los habitantes de la zona. METODOLOGA DE SISTEMA SUAVES Es un conjunto de etapas organizadas lo cual nos permite utilizar un enfoque sistmico en la actividad humana para aliviar o solucionar el problema. CARACTERISTICAS a) Debe de ser usado en problemas verdaderos. b) No debe de ser vaga en el sentido de que tiene que ser una filosofa general de todos los das. c) No debe ser precisa, como es la tcnica, pero debe permitir discernir que la precisin pudiera excluir. d) Debe ser tal que cualquier desarrollo en la ciencia de los sistemas . RELACIN CON LA INGENIERIA DE SISTEMAS

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Disea, planifica, organiza, evala y mantiene sistemas de actividad humana, de esta manera se aplica el concepto de sistemas suaves, ya que ellos se encargan de resolver o plantear los problemas de la actividad humana.

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ETAPAS DE LA METODOLOGIA DE SISTEMAS SUAVES 1.-SITUACIN NO ESTRURADA: En esta etapa se observan acontecimientos que suceden en la situacin problema, an sin tener una idea clara de las interrelaciones de los elementos que lo conforman. 2.-SITUACIN ESTRUCTURADA: Se concatenan los elementos que integran la situacin problema haciendo una descripcin del pasado, presente o su consecuencia en el futuro y recogiendo aspiraciones y necesidades del sistema contenedor del problema. EXPOSITOR Infraestructura

Comunicacin del tema Feedback

Material didctico Futuros EL SISTEMA

Asistentes

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ELABORACIN DE DEFINICIONES BSICAS En esta etapa se permiten identificar los posibles candidatos a problemas, elaborando definiciones bsicas que implican definir que proceso de transformacin se impone a hacer en la realidad. Luego de encontrar ciertas definiciones bsicas, se procede a seguir una sinrgica, la cual engloba a todas, y es en el cual se centra el estudio. ELABORACIN DE MADELOS CONCEPTUALES Los modelos conceptuales representan el como se podra llevar a cabo el proceso de transformacin plateado en la definicin bsica. COMPARACIN DEL ESTADIO 2 CON EL ESTADIO 4 Es un asunto de juicio el decidir cundo detener la construccin de modelo conceptual y pasar a una comparacin del mundo real entre lo que existe ah y lo que hay ah, o lo que sugiere los modelos de sistemas que se piensa son pertinentes al problema. DISEO DE CAMBIOS DESEABLES Y VIABLES En esta etapa de detecta los cambios que son posibles llevar a cabo en la realidad. IMPLANTACIN DE CAMBIOS EN EL MUNDO REAL Es la implantacin de los cambios detectados en la etapa anterior. 10. METODOLOGIA DE SISTEMAS SUAVES PARA PLANTEAR SOLUCIONES VIABLES SISTEMATICAMENTE 10.1. E.1: PROBLEMA NO ESTRUCTURADO SOCIAL Contaminacin Ambiental del asentamiento humano los claveles

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10.2.E.2: SITUACIN PROBLEMA EXPRESADA-CAUSAS

MALA N ORIENTACI

NO HAY TACHOS DE BASURA

NO HAY LIMPIEZA CONTINUA EN LA ZONA

NO PASA EL CAMIN DE LA BASURA

10.3.E.3: DEFINICIN RAZ DE SISTEMA DE ACTIVIDAD HUMANA

Weltanchauug: La problemtica a desarrollar La contaminacin Ambiental en el asentamiento humano los claveles

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C) Consumidor o cliente: Los transentes que inhalan los olores de las basuras y otros desechos arrojados en la zona. A) Actor: Los pobladores del asentamiento humano los claveles T) Transformacin: Cambiar la imagen de la zona y sin contaminacin hacindola habitable

C= INDIVIDUO CONTAMINANTE

W)

A= SOCIEDAD CONTAMINANTE

O= PAIS CAONTAMINANTE

O) Centro de rehabilitacin: Reflexionar una mismo habiendo sido capacitado E) Entorno o limitaciones: .capacitacin *mala orientacin
la *no hay tachos CURADA para la basura La contaminacin

T ZONA
Ambiental

.colocar basureros .limpieza total .solicitar mayor presencia del camin de la

hablar con

municipalidad y

municipalidad y

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*no hay de la basura que los habitantes Se pongan en marcha C RETROALIMENTACIN E

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10.4.E.4: MADELOS CONCEPTUALES DEL SISTEMA DE ACTIVIDAD HUMANA DE PROPOSITO DEFINIDO.

CAPACITACIN

COLOCAR BASUREROS

LIMPIEZA TOTAL

SOLICITAR MAYOR LA PRESENCIA DEL CAMIN DE LA BASURA

MONITOREO

CONTROL

VER LA VOLUNTAD DE LA POBLACIN. MEDICIN DE DESENPEO AMBIENTE. GENERAR LA CREATIVIDAD PARA BIEN DEL SOLICITAR DE MANERA PASIVA.

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10.5. E.5: COMPARACIN DEL E.2 Y E.4

ESTADIO 2 MALA ORIENTACIN NO HAY TACHOS PARA LA BASURA NO HAY LIMPIEZA CONTINUA EN LA ZONA NO PASA EL CAMIN DE LA BASURA

ESTADIO 4 CAPACITACIN COLOCAR BASUREROS LIMPIEZA TOTAL SOLICITAR MAYOR LA PRESENCIA DEL CAMIN DE LA BASURA

10.6. E.6: DISEO DE CAMBIOS DESEABLES Y VIABLES E.6.1. CAPACITACIN E.6.1.1. ACUDIR A CHARLAS. E.6.1.2. REALIZAR UN FORO.

E.6.1.3. AVERIGUAR EN LIBROS O INTERNET. E.6.2. COLOCAR BASUREROS E.6.2.1. INDICAR PUNTOS ESTRATEGICOS. E.6.2.2. INCENTIVAR AL RECICLAJE. E.6.2.3. SOLICITAR A LA MUNICIPALIDAD QUE COLOQUE BASUREROS. E.6.3. LIMPIEZA TOTAL

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E.6.3.1. INSENTIVAR A CAMPAAS DE LIMPIEZA E.6.3.2. PADIR AYUDA A LA MUNICIPALIDAD. E.6.3.3. POBLAR MS CON VEGETACIN. E.6.4. SOLICITAR MAYOR LA PRESENCIA DEL CAMIN DE LA BASURA.

E.6.4.1. PEDIR A LA MUNICIPALIDAD. E.6.4.2. REALIZAR LO NESECITADO POR LOS POBLADORES. E.6.4.3. PEDIR A LAS EMPRESAS QUE LOS DONEN.

10.7. E.7: ACCIONES A SEGUIR E.7.1. CAPACITACIN (E.6.1) E.7.1.1. ACUDIR A CHARLAS (E.6.1.1)

E.7.1.1.1. Averiguar sobre charlas de proteccin al ambiente. E.7.1.1.2. Informar a su zona sobre la charla y orientar a que asistan. E.7.1.1.3. Anotar los informes que dan. E.7.1.1.4. Atender y tomar en serio el tema. Pgina | 23

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E.7.1.1.5. Ensear los puntos que trataron en la charla a los que no pudieron asistir. E.7.1.2. REALIZAR UN FORO (E.6.1.2)

E.7.1.2.1. Invitar a expertos del tema (contaminacin ambiental) E.7.1.2.2. Orientar a que asistan los pobladores. E.7.1.2.3. Informar a la municipalidad y obtener un permiso para realizar el foro. E.7.1.2.4. Indicar los puntos a tratar en el foro. E.7.1.2.5. Poner en prctica lo escuchado. E.7.1.3. AVERIGUAR EN LIBROS O INTERNET (E.6.1.3)

E.7.1.3.1. Ir a bibliotecas y leer libros de causas, efectos y consecuencias de la Contaminacin. E.7.1.3.2. Averiguar en internet sobre el tema. E.7.1.3.3. Ensear lo ledo y averiguado. E.7.1.3.4. Poner en prctica lo aprendido (5.1.2.5). E.7.1.3.5. Ejecutarlo. E.7.2. COLOCAR BASUREROS (E.6.2)

E.7.2.1. INDICAR PUNTOS ESTRATEGICOS (E.6.2.1) Pgina | 24

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E.7.2.1.1. Ver zona realizan mayor contaminacin. E.7.2.1.2. Usar material reciclable (latas) y colocarlos como basureros. E.7.2.1.3. Pedir a la municipalidad que coloque basureros. E.7.2.1.4. Ensear a los pequeos mediante los adultos a que los usen. E.7.2.1.5. Reducir el ndice de basura. E.7.2.2. INSENTIVAR AL RECICLAJE (E.6.2.2)

E.7.2.2.1. Orientar a los colegios de la zona a que usen material reciclable. E.7.2.2.2. Que los adultos enseen a sus hijos usarlos. E.7.2.2.3. Que los mismos nios enseen a otros. E.7.2.2.4. Ponerlo en uso los productos creados con material reciclable en la zona, si es beneficioso reduciendo la contaminacin. E.7.2.2.5. Colocarlos en puntos especficos (5.2.1.) E.7.2.3. SOLICITAR A LA MUNICIPALIDAD A QUE COLOQUE BASUREROS EN LA ZONA (E.6.2.3)

E.7.2.3.1. Acudir a la municipalidad constantemente para solicitarlo. E.7.2.3.2. Mostrarle con fotos la problemtica de la zona. E.7.2.3.3. Indicar los futuros problemas que trae la contaminacin. E.7.2.3.4. Insistir en el tema con un abogado. E.7.2.3.5. Poner en marcha lo solicitado.

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E.7.3. LIMPIEZA TOTAL (E.6.3) E.7.3.1. INSENTIVAR A CAMPAAS DE LIMPIEZA (E.6.3.1)

E.7.3.1.1. Organizar en la zona con los habitantes un da de limpieza en ella. E.7.3.1.2. Recolectar herramientas para poder ejecutarla. E.7.3.1.3. Ver donde llevaran la basura recogida. E.7.3.1.4. Escogida la zona ver si la entierran en una zona descampada. E.7.3.1.5. Ensear al resto de zonas. E.7.3.2. PEDIR AYUDA A LA MUNICIPALIDAD (E.6.3.2)

E.7.3.2.1. Solicitar ayuda con maquinaria. E.7.3.2.2. Indicarle los puntos ms contaminados. E.7.3.2.3. Ver si la entierran en una zona descampada (5.3.1.4). E.7.3.2.4. Continuar con la obra. E.7.3.2.5. Plantar vegetacin. E.7.3.3. POBLAR MS CON VEGETACIN (E.6.3.3) (5.3.2.5)

E.7.3.3.1. Una vez limpia la zona hay que plantar.

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E.7.3.3.2. Otorgar la tarea a nios para que puedan aprender a proteger su trabajo. E.7.3.3.3. Regar constantemente las reas verdes. E.7.3.3.4. Proteger la vegetacin. E.7.3.3.5. Velar por su belleza. E.7.4. SOLICITAR MAYOR PRESENCIA DEL CAMIN DE LA BASURA (E.6.4)

E.7.4.1. PEDIRLE A LA MUNICIPALIDAD (E.6.4.1) E.7.4.1.1. Acudir a ella y pedirle. E.7.4.1.2. Insistiendo con pruebas. E.7.4.1.3. Solicitar el permiso para la ejecucin. E.7.4.1.4. Hacer campaas de manifestacin pasibles. E.7.4.1.5. Ejecutar lo pedido. E.7.4.2. REALIZAR LO NESECITADO POR LOS POBLADORES (E.6.4.2) E.7.4.2.1. Reunir dinero para comprar los camiones y que se pongan en funcionamiento. E.7.4.2.2. Que los adultos de la misma zona los use. E.7.4.2.3. Capacitar a los que no saben manejar. E.7.4.2.4. Turnarse los que lo manejan. E.7.4.2.5. Pedir a la poblacin que colaboren. E.7.4.3. PEDIR A EMPRESAS QUE LOS DONEN (E.6.4.3)

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E.7.4.3.1. Hacer documentos para el pedido. E.7.4.3.2. Recolectar firmas. E.7.4.3.3. Ver que empresas nos pueden ayudar. E.7.4.3.4. Insistir. E.7.4.3.5. Capacitar y turnarse a los que van a usar (5.4.2.3; 5.4.2.4)

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11. CONCLUSIONES Es necesario reflexionar para el bienestar de nuestros hijos en trminos del ambiente. Debemos respetar lo que nos rodea como es nuestro ambiente. No necesariamente por ser de condicin humilde debemos de vivir de manera infrahumana. Los hijos son los ms afectados de nuestro comportamiento. El ambiente en donde vivimos no solo lo disfrutamos sino tambin nuestros hijos.

12. RECOMENDACIONES Cuidemos nuestro ambiente. Cuidar las reas verdes como tambin nuestro hago.

13. BIBLIOGRAFA Y LINKOGRAFA Contaminacin Ambiental http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/ http://www.peruecologico.com.pe/lib_c22_t04.htm

Contaminacin Ambiental-monografias.com http://www.monografias.com/trabajos34/contaminacionambiental/contaminacion-ambiental.shtml

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