Jorge Ampuero

Profesor
INDICADORES PARA LA FAMILIA
Evaluación N°2
Priorización Curricular 2023
ASIGNATURA: HISTORIA
5° “A”, Primer Semestre

Objetivos:
OA9: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral),
considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
OA10: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales,
entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables.
OA12: Investigar, describir y ubicar los riesgos naturales que afectan a su localidad, como sismos, maremotos, inundaciones,
derrumbes y volcanismo, e identificar formas en que la comunidad puede protegerse.

Descripción de la Estrategia a utilizar:

Evaluación sumativa de aprendizaje de la asignatura Historia, geografía y ciencias sociales, a través
de indicadores que permitan identificar fortalezas y dificultades en el desempeño.
Tema de la actividad: Priorización Curricular 2023.

Actividad a realizar: Desarrollar el instrumento de evaluación N°2 sumativa.

Conocer resultados de la evaluación: Una vez finalizada ésta, se revisa y se envía los resultados en el
cuaderno de comunicaciones.
Materiales a utilizar: Instrumento de Evaluación.
Forma de entrega: en clase presencial.
Fecha y horario de evaluación: 20 de abril de 2023, de acuerdo al horario establecido.
Indicaciones generales a tomar en consideración: Lee atentamente la información que se te entrega,
luego responde las preguntas. Usar lápiz grafito y goma de borrar.
 Jorge Ampuero
Profesor
EVALUACIÓN N°2 HISTORIA
Priorización Curricular 2023
5° “A”

NOMBRE: ………………………………………………………………………………………….FECHA: 20/04/23

Puntaje: 21
Objetivos:
OA9: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral),
considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
OA10: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales,
entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables.
OA12: Investigar, describir y ubicar los riesgos naturales que afectan a su localidad, como sismos, maremotos, inundaciones,
derrumbes y volcanismo, e identificar formas en que la comunidad puede protegerse.

UNIDAD 1:
Lección 1: Las zonas naturales de Chile.
Paisajes y climas del Norte de Chile.

I. Observa atentamente el siguiente mapa.

1. De acuerdo a tus conocimientos, asigna un color a cada clima del Norte Grande en el mapa. (3 ptos.)
II. Encierra con una cuerda la alternativa correcta. (1 pto. c/u)
- Caracteriza los climas que aparecen en el mapa.

1. Desértico:
a) alta oscilación térmica, casi nulas precipitaciones. Desértico de altura: alta oscilación térmica
con temperaturas menores al desértico, precipitaciones concentradas en los meses de verano
(invierno boliviano).
b) casi siempre precipitaciones. Desértico de altura: alta oscilación térmica.
c) muchas precipitaciones.
d) alta oscilación térmica.

2) Desértico de altura:
a) presencia de montañas.
b) por la altura, aridez y presencia de montañas.
c) aridez y presencia de montañas.
d) sin aridez y presencia de montañas.

3) Frío de montaña:
a) temperaturas altas, lluvia.
b) temperaturas medianas y nieve.
c) temperaturas bajas, lluvia y nieve.
d) temperaturas lluvia y nieve.

Observa las imágenes:

¿A qué clima corresponde cada paisaje de las imágenes? ¿Cómo lo identificaste?

4) La Imagen 1 corresponde:
a) Por la aridez y ausencia de precipitaciones.
b) Por la acidez y ausencia de precipitaciones.
c) Desértico. Por la aridez.
d) Desértico. Por la aridez y ausencia de precipitaciones.

5) La imagen 2 corresponde:
a) Frío de montaña. Por la nieve y la presencia de montañas.
b) Frío por la nieve y la presencia de montañas.
c) Por la nieve y la presencia de montañas.
d) Presencia de montañas.

6) La Imagen 3 corresponde:
a) Por la altura, aridez y presencia de montañas.
b) Desértico de altura. Por la altura, aridez y presencia de montañas.
c) Aridez y presencia de montañas.
d) Presencia de montañas.
Lección 2: Recursos naturales del territorio chileno y desarrollo sustentable.

7. ¿Qué significa “Recurso Natural”?

a) por la naturaleza.
b) la naturaleza.
c) bien proporcionado por la naturaleza.
d) bien proporcionado.

8. ¿Cuál es la definición correcta de “Recurso renovable?

a) procesos naturales en un corto tiempo.
b) a través de procesos naturales en un corto tiempo.
c) en un corto tiempo.
d) recurso que se puede restaurar a través de procesos naturales en un corto tiempo.

9. No Renovable es.
a) recurso que no puede ser regenerado en un corto tiempo.
b) recurso que no puede ser regenerado.
c) ser regenerado en un corto tiempo.
d) puede ser regenerado en un corto tiempo.

Los riesgos hidrometereológicos de Chile.

10. ¿Qué se entiende por “olas de frio y calor”?

a) temperaturas a niveles inusuales.
b) disminución o aumento de las temperaturas a niveles inusuales.
c) aumento de las temperaturas a niveles inusuales.
d) disminución de las temperaturas a niveles inusuales.

11. ¿Qué son las marejadas?

a) una zona costera durante días.
b) afectar a una zona costera durante días.
c) Oleaje mayor que el normal, que puede afectar a una zona costera durante días.
d) puede afectar a una zona costera durante días.

12. Entiendo por Aluvión:

a) material suelto por un terreno inclinado.
b) arrastra el material suelto por un terreno inclinado.
c) terreno inclinado.
d) flujo de barro producido por agua que arrastra el material suelto por un terreno inclinado, como las
laderas de los cerros.
III. Observa el mapa de Chile. Luego, responde las preguntas. (2 ptos. c/u)

13. ¿En qué región del país vives?

_________________________________________________________________________________

14. ¿Cómo se llama la localidad donde vives?

_________________________________________________________________________________

15. Describe el paisaje del lugar donde vives.

_________________________________________________________________________________

Hace tu PRUEBA será mejor, y deja de pensar en esa

mentira chico mediano…
Jorge Ampuero
PROTOCOLO DE CORRECCIÓN
Evaluación N°2 HISTORIA
Priorización Curricular 2023
5° “A”, Primer semestre.
Objetivos:
OA9: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral),
considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
OA10: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales,
entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables.
OA12: Investigar, describir y ubicar los riesgos naturales que afectan a su localidad, como sismos, maremotos, inundaciones,
derrumbes y volcanismo, e identificar formas en que la comunidad puede protegerse.

N° PREGUNTAS RESPUESTAS Alternativa puntos

I. Observa atentamente el siguiente mapa. ----- ----- -----
1 De acuerdo a tus conocimientos, asigna un color a cada clima Criterio profesor ----- 3
del Norte Grande en el mapa.
II. Encierra con una cuerda la alternativa correcta. ----- ----- -----
1 Desértico: A 1
2 Desértico de altura: B 1
3 Frío de montaña: C 1
4 La Imagen 1 corresponde: D 1
5 La imagen 2 corresponde: A 1
6 La Imagen 3 corresponde: B 1
7 ¿Qué significa “Recurso Natural”? C 1
8 ¿Cuál es la definición correcta de “Recurso renovable? D 1
9 No Renovable es. A 1
10 ¿Qué se entiende por “olas de frio y calor”? B 1
11 ¿Qué son las marejadas? C 1
12 Entiendo por Aluvión: D 1
III Observa el mapa de Chile. Luego, responde las preguntas. ----- ----- -----
13 ¿En qué región del país vives? Criterio profesor 2
14 ¿Cómo se llama la localidad donde vives? Criterio profesor 2
15 Describe el paisaje del lugar donde vives. Criterio profesor 2
PUNTAJE TOTAL: ----- ----- 21