SISTEMATIZACION DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA SEGÚN FUENTES DE

INFORMACION Y TOMA DE DESICIONES

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:
IE: EDAD: NOMBRE DE LA DOCENTE: FECHA:
APELLIDOS Y AREA FUENTES DE INFORMACION COMENTARIO
NOMBRES PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI COMUNICACIÓN MATEMATICA CIENCIA Y
DEL CIDAD AMBIENTE
ESTUDIANTE CONST CONVIVE Y SE SE LEE ESCRIBE RESUEL RESUELV FICHA DE PORTAF ENTREVISTA SIAGIE COMENTARIO
PP/FF
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CONCLUSI La mayoría de los estudiantes han desarrollado significativamente en las diferentes a áreas curriculares,
ON
GLOBAL
interactúan en situaciones de como construyen su identidad, combinando capacidades de demostrar su
DEL AULA autonomía y confianza, se cuiden y se valoren a su familia y regular sus emociones.
DESICIONE Trabajar con los padres de familia con una comunicación mas de confianza y fortalecer en su rol de educar.
S
PEDAGOGI
CAS