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PROPUESTA DE UN MODELO PARA EL ANLISIS DE LOS DEPORTES COLECTIVOS

Pino Ortega, Jos E_mail:jpino@unex.es Moreno Contreras, M Isabel E_mail: mimoreno@unex.es Facultad de Ciencias del Deporte. Universidad de Extremadura RESUMEN En este trabajo se ha realizado una revisin bibliogrfica de los diferentes modelos utilizados hasta el momento para el anlisis del juego. A partir de esta revisin se ha realizado una propuesta de un modelo para analizar el juego en los deportes de equipo. Dicho modelo se a aplicado para el anlisis del juego en ftbol.

INTRODUCCIN

El estudio y anlisis de los deportes de cooperacin-oposicin se han venido realizando desde diferentes perspectivas y considerando diversos factores. Entre los primeros autores que establecieron unos criterios para realizar el anlisis de los deportes colectivos destacamos a Bayer (1992), quien lo planta desde dos perspectivas: El anlisis estructural. Se lleva a la prctica considerando las siguientes constantes en los juegos deportivos: el mvil, el terreno, las porteras, las reglas, los compaeros y los adversarios. El anlisis funcional. Analiza los deportes considerando los principios generales en funcin de dos categoras, segn se posea o no el baln. As se determinan una serie de actitudes y comportamientos que definen los principios ofensivos (conservar el mvil, progresar y conseguir un tanto) y los principios defensivos (recuperar el mvil, dificultar su progresin y evitar el tanto). Por su parte, Hernndez Moreno (1988; 1994), sintetiza tres perspectivas diferentes de anlisis de la estructura funcional de los deportes de cooperacin-oposicin: Tcnica/tctica. De carcter mecanicista, es el procedimiento de estudio ms tradicional y extendido. La accin de juego es la resultante originada por la suma de los movimientos del jugador en particular o de los jugadores en general, lo que constituye la tcnica, y la coordinacin de estos movimientos con el resto de los componentes de la accin motriz, y en su caso de los participantes, lo que constituye la tctica (Hernndez Moreno, 1994). Ataque/defensa. Basndose en la posesin del baln propuesta por Bayer (1992), Hernndez Moreno (1994), propone el siguiente modelo de anlisis:

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Cooperacin/oposicin en posesin del baln (fase de ataque). Cooperacin/oposicin sin posesin del baln (fase de defensa).

Cooperacin/oposicin. Esta perspectiva se caracteriza por concebir la accin de juego como resultado de una interaccin entre compaeros y adversarios, de forma que los compaeros colaboran entre s para conseguir el fin pretendido y los adversarios hacen lo mismo para impedir que alcance dicho objetivo. Areces y Vales (1996), en un estudio interpretativo, confeccionan una nueva propuesta organizativa de las perspectivas de anlisis de los deportes de cooperacin/oposicin (figura 1). Para ello, establecen las siguientes categoras: Atendiendo a los aspectos del juego sobre los que se centra la atencin del estudio y los dividen en formales y funcionales. Atendiendo a las perspectivas adoptadas, distinguiendo, en este caso, entre analtica y globalista. Segn los niveles de estudio (de jugador o de cooperacin/oposicin) y las ciencias utilizadas (Sociologa, Psicologa, Biologa y Biomecnica).

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Figura 1. Propuesta organizativa de las perspectivas de anlisis de los deportes de cooperacin/oposicin (Areces y Vales, 1995).

DEFINICIN DEL MODELO

Para realizar el anlisis de la competicin nos basaremos en la propuesta realizada por lvaro et al. (1996). Estos autores proponen subdividir la competicin en unidades ms pequeas que renan todos los componentes propios de la competicin y que puedan tener relevancia en el rendimiento, de forma que el resultado final sea un sumatorio de los efectivos de tales unidades. Es decir, en cada deporte se debe acotar un perodo de tiempo en el que se puedan observar las manifestaciones fundamentales del juego de forma especfica e integrada. A estas subdivisiones temporales de la competicin estos autores les denominan Unidades de Competicin.

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Para la mayor parte de los deportes colectivos los lmites de cada Unidad de Competicin se pueden establecer entre dos posesiones consecutivas del baln (figura 3).

Figura 3. Unidad de Competicin (Adaptado de lvaro et al. , 1996).


En estos casos, una Unidad de Competicin abarca las fases de transicin defensa/ataque y de ataque posicional mientras se est en posesin del baln, junto a la transicin ataque/defensa y defensa posicional hasta la nueva posesin del baln. En el caso de los deportes que presentan una mayor dificultad en el control del baln, como por ejemplo el ftbol, los lmites de las Unidades de Competicin pueden mantenerse en las dos posesiones de baln, entendiendo tales posesiones como autnticas alternativas en el control del baln. Es decir, cuando un equipo est en clara posesin del baln y ante un intento de pase a un compaero, si se observa una interceptacin del baln por parte de un contrario seguida de una pequea sucesin de contactos alternos del mismo, que finalmente acaben en posesin del mismo equipo que estaba atacando, se debe considerar toda esta fase como perteneciente a la misma unidad, puesto que la posesin real del baln no ha cambiado de equipo. En todo caso, podemos aceptar que el baln ha evolucionado en una fase de control indeterminada dentro de la Unidad de Competicin. Cada una de las Unidades de Competicin no son ni semejantes ni intercambiables, sino que estn condicionadas a la situacin concreta de la competicin y la dinmica propia de la interaccin de las conductas en el juego. Es decir, habr Unidades de pocos segundos de duracin y otras de ms larga duracin, Unidades de gran importancia en el rendimiento final y otras de mnima relevancia.

rea de Entrenamiento Deportivo Rendimiento Deportivo 125 Las Unidades de Competicin, tal como han sido definidas, constituyen el elemento central de este estudio, ya que son el medio fundamental de anlisis del rendimiento. Segn lvaro et al. (1996), las Unidades de Competicin son el conjunto de actividades que se producen en el intervalo limitado por dos posesiones consecutivas de baln y sus efectos en el rendimiento. Lgicamente, para el equipo contrario los lmites de cada unidad son dos prdidas/recuperaciones consecutivas de la posesin del baln. El conjunto de Unidades de Competicin constituye un Ciclo de Juego. Un Ciclo de Juego es el perodo de tiempo que transcurre desde que el baln est en juego hasta que deja de estarlo; este concepto viene regulado por el reglamento. Un Ciclo de Juego, por tanto, como mnimo, est compuesto por una Unidad de Competicin y como mximo por tantas Unidades de Competicin, de un equipo o de ambos, como se produzcan hasta que el baln deje de estar en juego (figura 4).


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Figura 4. Ciclo de juego

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3 PARMETROS DE ANLISIS


Como se ha indicado anteriormente, las Unidades de Competicin no son idnticas, ni intercambiables, sino que cada una de ellas posee sus propias caractersticas. Estas diferencias no provienen exclusivamente de parmetros fsicos y/o conductuales, tales como duracin, intensidad, complejidad, mayor o menor participacin de los jugadores, etc., sino que dependen de la situacin previa de la Unidad y de sus efectos en el rendimiento. Las Unidades de Competicin, por su naturaleza y definicin, materializan la intervencin de las variables dependientes de las dimensiones de entrenamiento y competicin, en las condiciones especficas de cada deporte, en su forma bsica. Por el contrario los Ciclos de Juego constituyen la agrupacin de las Unidades de Competicin y nos indican la dinmica del juego.

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I CONGRESO DE LA ASOCIACIN ESPAOLA DE CIENCIAS DEL DEPORTE

Los diseos de investigacin para el conocimiento de los deportes de equipo, tanto los que analizan los comportamientos colectivos, los individuales, los aspectos condicionales, as como los que se dirijan al conocimiento de los rendimientos en competicin, han de partir de la realidad integrada de cada deporte, por lo que considero que el abordaje desde las Unidades de Competicin y los Ciclos de Juego, representan los procedimientos metodolgicos ms especficos y operativos. Se comprueba que los sistemas de observacin, en su mayora, tiene como fin el anlisis descontextualizado de las acciones del jugador, o el producto de las acciones o comportamiento, la dimensin cuantitativa de las mismas y las situaciones que originan el gol (Garganta, 1997). Por tanto, la metodologa que proponemos para el anlisis se basa en la configuracin de categoras interrelacionales, que nos permita realizar un anlisis de las acciones realizadas por los jugadores individualmente y en su conjunto.

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