Nombre: Adriana Salmon Sahonero

Psicología Parte II
1. Adolescence:
La adolescencia es un periodo de transacción, se tiene el conflicto entre la
necesidad de destacar y la necesidad de pertenecer. La mayoría de los
psicólogos ven nuestro desarrollo psicológico como un proceso de toda la vida
desde niño hasta la tercera edad. Erikson esbozó un modelo de ocho etapas,
donde cada etapa tiene su diferente conflicto o crisis predominante. La
adolescencia está marcada por muchos cambios físicos con una creciente
independencia, pero también la necesidad real de pertenecer a algo. En la
adolescencia entre intimidad y aislamiento, en cambio en la etapa de joven
adulto destaca la tendencia hacia ya sea generatividad o absorción propia. La
inteligencia en si misma esta compuesta de diferentes habilidades que
funcionan juntas, donde la inteligencia fluida trata con tu habilidad de resolver
problemas. Por último, se puede decir que algunas personas mientras están en
tercera edad se experimentara una perdida sustancial de células del cerebro y
sufrirán serias consecuencias.
Todas las personas pasan por diferentes etapas de su vida por lo que para
entender el comportamiento se tiene que estudiar que conflictos se tiene en
cada edad y determinar si es común en esa edad. Una etapa muy conflictiva es
la adolescencia debido a los cambios físicos y emocionales que sufren por la
necesidad de pertenecer a algo y llegar a la intimidad o al aislamiento. Sin
embargo, no todo es conflictos, sino que hay muchas oportunidades que se
puede aprovechar.
Un ejemplo común es el vello que empieza a salir en hombres y mujeres
cuando comienza la adolescencia, como también la mujer se va desarrollando
su cuerpo creando inseguridad y aislamiento. Por lo tanto, al identificar estos
cambios percibidos podemos entender a los adolescentes y poder ayudarlos
con su inseguridad.

2. Roschach and Freudians:

La personalidad es un patrón característico distintivo y duradero de como
piensas, sientes y te comportas. Los psicólogos estudian las personalidades de
dos amplias formas: tratando de entender las diferencias en características
específicas como introvercia contra extrovercia y mirar las distintas partes de
una persona se mezclan juntas como un todo. La perspectiva psicoanalítica
impulsado por Sigmund Freud llegó a teorizar la existencia del inconsciente y
que la mente está dividida en tres partes: consciente, preconsciente e
inconsciente. El ego usa una serie de mecanismos de defensa inconscientes e
indirectos para protegernos del miedo. Las cinco etapas psicosexuales buscan
alivio en diferentes zonas sensibles al placer.
La personalidad incluye en los patrones de pensamiento y comportamiento de
las personas. Por lo tanto, una de las teorías se basa que la personalidad se
basa en el conflicto de la mente entre los impulsos y la contención que tiene las
personas. Por lo que Freud habla sobre los placeres que las personas tienen
desde su niñez hasta la etapa de la tercera edad.
Cuando nos encontramos un billete de cien bolivianos en la calle. Por un lado,
tenemos el impulso de quedarse con el billete, pero por otra parte se nos viene
el pensamiento que es de alguien y que necesita ese dinero. Eso es lo que
 plantea Freud, como también que por ejemplo en la adolescencia es
adolescente busca sentir placer con amigos y experiencias.

3. Feeling all the feels:

Nuestras emociones representan y construyen gran parte de lo que somos,
entre ellas son la alegría, vergüenza, angustia o miedo. Existen varias teorías
sobre las emociones, Willian James sugiere que nuestros sentimientos son
posteriores a nuestras reacciones corporales a situaciones extremas. Por otro
lado, Walter Cannon piensa que las reacciones corporales son muy similares.
Hoy en día la mayoría de los psicólogos concuerdan que nuestras emociones
están aliadas con nuestra congnición, esta idea de que la cognición puede
definir las emociones se llama la teoría de los dos factores donde para
experimentar emociones debes sentir excitación fisiológica y etiquetar
cognitivamente esa excitación. Nuestro cerebro procesa la entrada sensorial a
través de dos clases diferentes de raíces arriba-abajo o abajo-arriba.
Los sentimientos y emociones que tenemos como persona se desarrollan de
diferentes maneras e incluyen diferentes factores entre ellos las situaciones
externas y la excitación fisiológica. Por lo tanto, las emociones que sentimos
por diferentes hechos del día a día se basan en la forma que nosotros
etiquetamos la excitación reaccionando con tristeza, alegría, angustia o miedo.
Cuando una chica va a una fiesta y percibe que otra chica ve de otra forma a
su novio, al ver eso va etiquetar el hecho de acuerdo a su manera de pensar y
después va sentir una serie de emociones como ser: enojo contra la chica
pensando en pegarle o angustia de que su novio le siga al chico.

4. Emotion, stress and health:

Las emociones se pueden ver claramente en las señales no verbales y
expresiones sútiles. Las expresiones no solo comunican emociones, sino que
también pueden regular nuestras emociones. Lo introvertidos suelen ser
mejores para interpretar sentimientos de las personas, mientras que los
extrovertidos son a menudo mejores expresarlos. Se ha identificado diez
distintas emociones humanas básicas presentes desde la infancia como ser:
alegría, sorpresa, tristeza, ira, asco, desprecio, vergüenza, miedo, culpa,
interés o excitación. El estrés se define como el proceso por el cual perciben y
responden a ciertos eventos o factores de estrés y puede ser malo para la
salud, los factores de estrés se dividen en tres categorías principales, las
catástrofes, cambios significativos de la vida e inconvenientes cotidianos.
Las emociones pueden identificarse al ver a las personas sin embargo cada
persona demuestra de diferentes maneras depende si es introvertido o
extrovertido, las emociones pueden causar estrés que es muy común en todas
las personas y puede ser beneficioso para concentrarse sin embargo el estrés
crónico puede causar daños a la salud.
Cuando una persona tiene mucho trabajo se puede observar en su rostro las
emociones que siente, sin embargo, esa persona puede llegar a un estrés
crónico causando enfermedades como presión arterial alta, diabetes,
depresión, problemas de la piel o problemas intestinales.

5. OCD y desordenes de ansiedad:

Un componente clave es lo que hacemos para deshacernos del miedo. Los
trastornos de ansiedad se caracterizan no solo por ansiedad angustiante y
persistente, sino también con frecuencia por los comportamientos
 disfuncionales que reducen la ansiedad. El desorden obsesivo compulsivo se
caracteriza por pensamientos repetitivos no deseados que llegan a ser
obsesiones que algunas veces están acompañadas por acciones y
compulsiones. El mas amplio de ellos es el transtorno de ansiedad
generalizada o TAG. Su forma de expresarse es los ataques de pánico o
repentinos episodios de intenso pavor y miedo repentino causando dolor en el
pecho, aumento del ritmo cardiaco, dificultad respiratoria y un sentimiento
general de que te vuelves solo o te estas muriendo. Estos tipos de desordenes
pueden ser pasados genéticamente o por el entorno en el que la persona se
desarrolla.
Los desórdenes de ansiedad parten en como deshacernos del miedo. Sin
embargo, esta ansiedad si no la controlamos puede volverse crónica y volverse
un desorden obsesivo compulsivo o un trastorno de ansiedad generalizada y
afectar a la calidad de vida de las personas. Por lo tanto, hay que tener cuidado
con la ansiedad y no dejarse llevar por los extremos, ni dejarse afectar por la
ansiedad social.
Una película de una madre adolescente y una chica muestra como es la
realidad de la ansiedad. Su ansiedad de la chica hacia que cada vez que ella
tenia miedo o peleas con su madre, ella iba a su cuarto y se quemaba su
pierna en conjunto con pensamientos de que quería morirse, fatiga, dificultad
respiratoria y quería sentir dolor.

BIBLIOGRAFÍA
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