Unidad 1

Unidad 8  Trabajar en un hotel

1 ¿De colores?
Busca en la sopa de letras el nombre de los colores y escríbelos junto al color correspondiente.

D I A E R T I D O D H A N

D R M Z O L P C A C E Z E

C N A R A N J A F O B U R

A G R O J O N K C N R L V

N J I R T S I S E T A C E

S O L A T N E G R O E L R

A G L N E N A M T N Q A D

D F O K C A D L E T P R E

A Z U L O S C U R O I O L

F S A M A R R Ó N O J O I

  verde   naranja   azul claro   negro

  rojo   azul oscuro   amarillo   marrón

2 De viaje   ESCRIBIR

Julia va a pasar el fin de semana en Málaga y hace

la maleta (Koffer). Mira el dibujo y describe qué
ropa va a llevar.

Julia lleva en la maleta una 

chaqueta marrón, unos pantalones
negros, unos vaqueros azules,
una blusa blanca y una blusa azul,
una falda rosa, un jersey a rayas,
un vestido rojo y zapatos blancos.

 setenta y siete 77
8 Unidad

3 ¿Qué nos ponemos?  LEER

Lee los textos sobre las personas que están en el hotel Reina Victoria.
Cada persona está en diferentes situaciones. ¿Qué ropa crees que lleva cada una?
Une las frases.

El señor Fernández es un ingeniero que una camisa roja y un pantalón negro.

hoy tiene una entrevista de trabajo en una
1
importante empresa internacional. Él lleva
D A
…
Luis trabaja en la recepción del hotel Reina un pantalón corto azul, camiseta roja con
2 Victoria y lleva … A B bandera roja y amarilla.

Virginia trabaja como camarera de piso en camiseta blanca de rayas rojas, vaqueros
3
el hotel Reina Victoria y lleva …
E C
azules.
Eva es azafata, pero hoy tiene el día libre y chaqueta gris oscura, pantalón gris oscuro,
4 va a ir de compras. Eva lleva … C D camisa blanca.

Juan es un cliente del hotel Reina Victoria. vestido gris claro y zapatos negros.
5 Va a ir al estadio de fútbol. Hoy juegan
B E
España–Holanda. Él lleva …

4 Hacer prácticas no es tan fácil  § 37

Tim tiene algunas preguntas en su primer día de trabajo.

Pon las siguientes palabras en orden para hacer frases
correctas.

1. esas dos camareras  •  llama  •  ¿Cuál de  •  se  •  Sara?

¿Cuál de esas dos camareras se llama

Sara?  

2. ¿Cuál de  •  es  •  de la familia Rojas  •  estas reservas?

¿Cuál de estas reservas es de la familia

Rojas?  
3. los menús  •  ¿Cuál de  •  al cocinero  •  pedir  •  tengo
que?

¿Cuál de los menús tengo que pedir al

cocinero?  
4. a las cinco  •  ¿Cuál de  •  un taxi  •  necesita  •  esos clientes?

¿Cuál de esos clientes necesita un taxi a las cinco?

5. números  •  teléfono  •  de  •  ¿Cuál de  •  la recepción  •  es  •  estos  •  de?

¿Cuál de estos números de teléfono es de la recepción?  

78 setenta y ocho
 Unidad 8

5 ¡Vamos de compras!   § 15 

Blanca y Tim le quieren comprar a Julia un libro sobre Andalucía porque va a ser su cumpleaños.
Completa las frases con los adjetivos y pronombres demostrativos adecuados (este, -a, ese, …).

    Este     de aquí
también. Tiene Sí. Yo creo que     este    
muchas fotos.
  ¿  Ese   libro que tienes es perfecto para Julia.
en las manos es sobre
1

Mira Tim,     este     Andalucía?

libro es sobre Andalucía.

1 2

¿Compramos
¿Qué te parece    esta   
Sí, mira, allí veo más
entonces     estos     agenda2, Tim? ¿    Esa     agenda
libros? libros.      Aquellos     verde? A mí no me gusta.
pueden ser también
interesantes.

3 4

¿Llevas     estos     dos libros y     esa    

agenda verde también?

¿  Esta   agenda? No, no, solo 1

la mano  die Hand
5 esos dos libros. Gracias. 2
la agenda  das Notizbuch

 setenta y nueve 79
8 Unidad

6 El primer día de prácticas

Tim va a empezar sus prácticas en el hotel Reina Victoria.
Escribe frases y dale unos consejos para su primer día.

hablar de «usted» al jefe.

es importante hablar mucho por el móvil.
es malo llevar ropa elegante.
se recomienda enviar correos electrónicos a los amigos.
(no)
es ideal ir con los compañeros a comer.
hay que llegar tarde a trabajar.
tienes que ser amable con los clientes.
descansar y tomar un café.

Lösungsvorschläge: Es importante hablar de «usted» al jefe.

Es malo hablar mucho por el móvil.
Tienes que llevar ropa elegante.
No se recomienda enviar correos electrónicos a los amigos.
Es ideal ir con los compañeros a comer.
No hay que llegar tarde a trabajar.
Tienes que ser amable con los clientes.
Se recomienda descansar y tomar un café.

7 Una entrevista de trabajo  § 19, 20

Completa el diálogo con las formas correctas del

pretérito indefinido de los siguientes verbos.
Algunos los tienes que usar varias veces.

empezar  •  estar  •  gustar  •  hacer

querer  •  trabajar  •  venir

Sr. Ballester:  Eres alemán, ¿verdad? ¿Cuándo   llegaste  

a España?

Tim:     Llegué   hace seis meses e   hice   un curso de español.

Sr. Ballester:  ¿Por qué   quisiste   venir a España?
Tim:  Yo   empecé   a estudiar español en el instituto y también   estuve   de vacaciones aquí en España
con mi familia y me   gustó   mucho. Por eso   quise   mejorar1 mi español y   vine   a Madrid.

  Trabajaste   ya en Alemania, ¿verdad?

Sr. Ballester: 

Tim:  Allí   trabajé   en un albergue, en la recepción.

Sr. Ballester:  Muy bien. Ven, te voy a presentar a la gente que trabaja aquí. 1
mejorar  verbessern

80 ochenta
 Unidad 8

8 Pídelo   § 12

a) Hoy hay mucho trabajo en la recepción y le piden a Tim muchas cosas. Transforma las frases
con el imperativo y sustituye las palabras subrayadas por el pronombre adecuado.

 Hay que ayudar a este señor que busca una blusa para su mujer. ¡Ayúdalo!

1. Hay que atender a esas señoras. ¡Atiéndelas!  

2. Hay que hacer unas reservas. ¡Hazlas!  
3. Hay que mostrar las habitaciones a esas chicas. ¡Muéstrales las habitaciones!  
4. Hay que explicar a esta señora nuestras ofertas1. ¡Explícale nuestras ofertas!  
5. Hay que llamar un taxi para aquel chico. ¡Llámalo!  
6. Hay que acompañar a los clientes al comedor. ¡Acompáñalos al comedor!  
7. Hay que explicar a los clientes los precios2. ¡Explícales los precios!  

b) Formula las frases con poder + Infinitiv.

Escribe las dos posibilidades con el pronombre.

 Tim, ¿puedes ayudarlo? / Tim, ¿lo puedes ayudar?

1. Tim, ¿puedes atenderlas? / Tim, ¿las puedes atender?  

2. Tim, ¿puedes hacerlas? / Tim, ¿las puedes hacer?  

3. Tim, ¿puedes mostrarles las habitaciones? / Tim, ¿les puedes mostrar las 

habitaciones?  
4. Tim, ¿puedes explicarle nuestras ofertas? / Tim, ¿le puedes explicar nuestras 

ofertas?  
5. Tim, ¿puedes llamarlo? / Tim, ¿lo puedes llamar?  
6. Tim, ¿puedes acompañarlos al comedor? / Tim, ¿los puedes acompañar al 

comedor?  
7. Tim, ¿puedes explicarles los precios? / Tim, ¿les puedes explicar los precios? 

 

1
la oferta  das Angebot
2
el precio  der Preis

 ochenta y uno 81
8 Unidad

9 Palabras Wörter lernen und

a) Escribe las siguientes palabras con los verbos con los que se usan. behalten   S. 140
Después tradúcelas.
Es ist hilfreich, die Wörter in
frío  •  tiempo  •  años  •  ganas  •  noticias  •  la compra Kombinationen, in denen sie
sol  •  calor  •  viento  •  unas prácticas  •  los ojos azules häufig vorkommen zu lernen.

hacer tener
frío kalt sein tiempo Zeit haben
la compra einkaufen años alt sein
sol sonnig sein ganas Lust haben
calor warm sein noticias von jdm hören
viento windig sein los ojos azules blaue Augen haben  
unas prácticas   ein Praktikum

b) Escribe las palabras que conoces que van con el verbo llevar.

Llevar: Lösungsvorschlag: el pelo corto, gafas, bigote, un libro, un cuaderno, un vaso, 

animales …  

10 ¿De quién hablamos?  LEER

Lee las siguientes descripciones y di a qué persona corresponden. Hay dos personas sin descripción. Descríbelas.

3 4 5

1 6 2

1. Esta persona tiene los ojos negros. Lleva el pelo corto y es morena. No tiene gafas.
2. Esta persona tiene el pelo negro y largo. Tiene los ojos negros y lleva gafas.
3. Esta persona es joven. Es alta y delgada. Tiene el pelo largo y negro.
Tiene los ojos también negros y no lleva gafas.
4. Esta persona es joven, alta y delgada. Tiene los ojos azules y tiene el pelo rubio y largo.

5.   El chico tiene el pelo corto y rubio. Es delgado y joven. No lleva gafas.  

6.   El chico es delgado y joven. Lleva el pelo corto y es moreno. Lleva gafas.  

82 ochenta y dos
 Unidad 8

11 Crucigrama del gerundio   § 30

Completa este crucigrama con las formas del gerundio de los siguientes verbos.

1

S 3

2 J U G A N D O 4 5

horizontales  B Y L   T
  2. jugar
  6. pedir I U 6 P I D I E N D O
  9. decir
10. salir E D 7 8 Y M
11. ir
N A H V E A
verticales 
D N A I N N
  1. subir
  3. ayudar
  4. leer
O 9 D I C I E N   D   O   D
  5. tomar
  7. hacer O I N O O
  8. ver
E D  

10  S A L I E N D O  

11  Y E N D O

12 ¿Dónde están las vocales?  § 30

Completa la forma del gerundio con las vocales que faltan.

 Hoy  está  ll  o  v  i    e  n  d  o  .

1. Cristina  está  h  a  c  i    e  nd  o    una  reserva.

2. La  recepcionista  está    a  t  e  nd  i    e  nd  o    a   los  clientes.

3. Tim  está  p  i  d  i    e  nd  o    taxi.

4. El  camarero  está  m  o  str  a  nd  o    el  menú  al  cliente.

5. Los  cocineros  están  pr  e  p  a  r  a  nd  o    el  desayuno.

6. La  camarera  de  piso  está  l  i  mp  i    a  nd  o    la  habitación.

7. El  jefe  está    o    r  g  a  n  i  z  a  nd  o    el  trabajo.

 ochenta y tres 83
8 Unidad

13 Todos están haciendo algo  ESCRIBIR   § 30

Mira las siguientes fotos y escribe con las formas del gerundio qué están haciendo estas personas.

Paula está esperando a Celia está mirando una Cristina está hablando por
alguien / está mirando el revista.   teléfono.  
reloj.  

Marcelo está lavando Blanca está limpiando Julia está leyendo

los platos.   el baño.   un libro.  

Tim y Miranda están Blanca se está lavando Blanca está cocinando.

haciendo la compra.   los dientes.     

84 ochenta y cuatro
 Unidad 8

L 2 / 33 14 ¿Quién está haciendo qué?  ESCUCHAR / ESCRIBIR   § 30

a) Escucha los diálogos del cedé y numera los dibujos en el orden en el que los escuchas.
Escribe quién vive en qué piso.

b) Describe qué están haciendo las personas del dibujo.

1. En el primer piso el chico está … haciendo una tortilla.

2. En el segundo piso la chica está hablando por el móvil.
3. En el tercer piso el chico está estudiando.
4. En el cuarto piso la chica está mostrando una camisa.

5. En el quinto piso la mujer está viendo la televisión.

6. En el supermercado una chica y su padre están haciendo la compra.

 ochenta y cinco 85
8 Unidad

15 Aquí no hay nada   § 41

Hoy Tim está trabajando en la recepción. Una clienta tiene algunos problemas. Ayuda a Tim a formular las frases en
español. Ten cuidado con la doble negación.

1. Ich arbeite gerade am Computer, aber es gibt keine Internet-Verbindung und das Telefon funktioniert auch nicht.

Estoy trabajando, pero no hay Internet y el teléfono no funciona

tampoco / tampoco funciona.
2. Ich möchte ein Taxi rufen, aber es geht keiner dran.

Quiero llamar a un taxi, pero nadie contesta / no contesta nadie.  

3. Es ist sehr warm, aber im Kühlschrank gibt es kein kaltes Mineralwasser und die Klimaanlage
funktioniert auch nicht.

Hace mucho calor, pero en el frigorífico no hay agua mineral fría y el aire
acondicionado no funciona tampoco / tampoco funciona.
4. Gestern hat das Zimmermädchen das Bett nicht gemacht und das Bad hat sie auch nicht geputzt.

Ayer la camarera de piso no hizo la cama y tampoco limpió el baño.

5. Ich habe mit ihr gesprochen, aber ich glaube, sie hat nichts verstanden.

Hablé con ella, pero creo que no entendió nada.

L 2 / 34 16 ¿Qué estás haciendo?  Escuchar / Mediación

a) Escucha el siguiente diálogo y marca cuál de las fotos muestra mejor la situación.

1 2 3

b) Tú estás con una amigo alemán y escucháis la conversación. Tu amigo no habla español. Explícale en alemán cuál
es el problema.

Lösungsvorschlag: Cristinas Mutter bereitet gerade das Essen zu und möchte, dass
Cristina ihr dabei hilft. Cristina hat eine Menge Hausaufgaben bekommen und kann
ihrer Mutter deshalb nicht helfen. Die Geschwister von Cristina sehen gerade fern
und essen schon ein belegtes Brötchen. Cristinas Mutter ärgert sich, weil sie dabei
ist, das Essen zu machen.

86 ochenta y seis
 Unidad 8

17 En la tienda de ropa  HABLAR

Tienes que ir a una entrevista de trabajo y necesitas ropa nueva y vas de compras.
1. Üben Sie zu zweit. Einigen Sie sich, wer die Rolle A und wer die Rolle B übernimmt.
2. Setzen Sie sich einander gegenüber. Legen Sie das Buch so vor sich, dass jeder nur
seine eigene Lösung lesen kann.
3. Stellen Sie sich abwechselnd die Fragen und antworten Sie mithilfe der Vorgaben. A
beginnt.
4. Die Lösungsvorschläge in Klammern helfen Ihnen, sich gegenseitig zu kontrollieren.
5. Wechseln Sie die Rollen nach einem Durchgang.

A El cliente
Sie sagen der Verkäuferin, dass Ihnen die schwarze Vielen Dank und auf Wiedersehen.
Hose gefällt. Sie fragen, ob sie auch in Größe …
(= Ihrer Größe) vorrätig ist.

No, ya no tenemos su talla. ¿Y si se pone este pantalón? Tome.

Es muy elegante y moderno.
Ja, einverstanden.
Mire, ¿usted qué piensa?
Natürlich. Das macht 110 Euro.
¿Puedo pagar?
me llevo aquella roja de allí. Bueno, entonces ya está.
Esta camiseta es muy bonita, pero bastante cara. Mejor

Ich weiß nicht: Die Farbe gefällt mir nicht so sehr. Natürlich.
Nehmen Sie lieber diese Hose hier – die ist auch sehr
schön.
Estas camisetas son muy bonitas. ¿Tiene la talla …?
Bueno, ¿y este pantalón de aquí?

Die ist perfekt. Mit einem weißen T-Shirt passt sie Ich empfehle Ihnen diese T-Shirts (hier).
hervorragend. Ich empfehle Ihnen diese T-Shirts (hier).
blanca combina fenomenal.
Le recomiendo estas camisetas Este es perfecto. Con una camiseta

Diese T-Shirts sind (ja) hübsch. Haben Sie die Größe … Also, und diese Hose hier?
(= Ihre Größe).
de aquí, además, es un pantalón muy bonito.
Claro que sí. No sé: el color no me gusta mucho. Tome este pantalón

Dieses T-Shirt ist schön, aber ziemlich teuer. Ich nehme Schauen Sie mal: Was meinen Sie?
lieber das rote dort. Das ist (dann) alles. Kann ich
(bitte) bezahlen?
Vale.
Sí, claro. Son 110 euros.
sehr elegant und modisch.
Warum ziehen Sie nicht einmal diese Hose an? Sie ist
Bitte schön. Nein, wir haben die Hose nicht mehr in Ihrer Größe.

¿Lo tiene en la talla …?
Muchas gracias. ¡Adiós! Este pantalón negro me gusta mucho.
La dependienta B

 ochenta y siete 87