Virtual Unexpo: Nuestra Ventana al

mundo
Conversatorio sobre la
Prospectiva de la Educación
a Distancia en Venezuela
28 de Octubre de 2020
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Universidad Nacional Experimental

Politécnica “Antonio José de Sucre”

3 Vicerrectorados
Barquisimeto
“Luis Caballero Mejías”
Puerto Ordaz

3 Núcleos 6 Campus
Carora Universitarios
Charallave
Guarenas
Desafíos
Un problema una solución
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Lo que pasó en menos de un año

Septiembre 2019 Octubre 2020

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Antecedentes de la educación a
distancia en la Unexpo

En la sede de Puerto Ordaz se implementó la primera

versión de Virtual UNEXPO en 2009 alojado en un
servidor compartido local.

En el año 2013 la UNED recién creada ya contaba con 6

servidores propios y un UPS con 6 horas de autonomía

La falta de Internet dejó el sistema desconectado del

resto de la Universidad, y con el tiempo se perdieron
estos recursos.
 6

Presente

Antes de la Cuarentena, de manera aislada,

algunos profesores venían trabajando con
herramientas como:
– Edmodo, Classroom, Moodle, Canales de
Youtube, Google Groups, Blogs, entre otros.
 7

COVID
Trabajo en Equipo
Dame un punto de apoyo y moveré al mundo
 “
Los proyectos se desarrollan en
torno a individuos motivados.
Hay que darles el entorno y el
apoyo que necesitan, y
confiarles la ejecución del
trabajo.

Manifiesto Ágil Principios

” https://agilemanifesto.org/iso/es/principles.html
 10

Equipo Estratégico Virtual Unexpo

Prof. Rita Añez Prof. Fraisa Codecido

Rectora Vicerrectora Académica

Prof. Mazra Morales Prof. Marlenis Soteldo

Vicerrectora Administrativa Secretaria

Cuarteta Rectoral
 11

Equipo Académico Virtual Unexpo

Prof. Alba Carrero

Directora Académica
Vicerrectorado Luis Caballero Mejías

Prof. Melbin Aguilar

Director Académico
Vicerrectorado Barquisimeto

Prof. Richard Resplandor

Director Académico
Vicerrectorado Puerto Ordaz
 12

Equipo Técnico Virtual Unexpo

Prof. Angel Custodio Prof. Heddy Gimenez

Director UNED Vicerrectorado Barquisimeto
Unidad Nacional Educación a Distancia Barquisimeto-Carora

Prof. Mónica Tahan Prof. Víctor González

Vicerrectorado “Luis Caballero Mejías” Vicerrectorado Barquisimeto
Caracas-Charallave-Guarenas Barquisimeto-Carora

Prof. Alexis Arnal Prof. Yaneisy Tersek

Vicerrectorado “Luis Caballero Mejías” Vicerrectorado Puerto Ordaz
Caracas-Charallave-Guarenas Puerto Ordaz

Prof. Zulaima Chiquín Prof. Pedro Márquez

Vicerrectorado “Luis Caballero Mejías” Vicerrectorado “Luis Caballero Mejías”
Charallave Caracas
Virtual Unexpo:
Nuestra Ventana al Mundo

Barquisimeto:
https://bqto.virtualunexpo.com/
Caracas:
https://lcm.virtualunexpo.com/
Puerto Ordaz:
https://poz.virtualunexpo.com/
Postgrado:
https://aula.virtualunexpo.com/
Arquitectura de Alto Nivel

LCMS Learning Content Management System

Software Libre
PHP+MySQL
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Logros Virtual Unexpo

Capacitación de 150
Profesores en el manejo de
Moodle
Implementar una Plataforma
de Educación a Distancia
basada en Moodle en 2
meses y lanzar una prueba
2427 Usuarios:
284 Profesores
1889 Estudiantes
Semestre Especial 2020-E Julio-Septiembre
ve.virtualunexpo.com

piloto mediante un Semestre

Especial de 8 Semanas
Lecciones Aprendidas
Mi mejor maestro mi último error
 “
A intervalos regulares el equipo
reflexiona sobre cómo ser más
efectivo para a continuación
ajustar y perfeccionar su
comportamiento en
consecuencia.

Manifiesto Ágil Principios

” https://agilemanifesto.org/iso/es/principles.html
 Lecciones Aprendidas

1.- NO estábamos preparados para la educación a

distancia.

2.- El Covid19 nos dió el empujón para comenzar

el proceso de transformación de la Universidad.

3.- Conocimos a la Universidad por dentro, sus

potencialidades, virtudes y defectos.
 Lecciones Aprendidas

4.- Entendimos la posición de los diferentes

actores como: autoridades, profesores, personal
administrativo y estudiantes. (Stakeholders)

5.- Aprendimos que un Aula Virtual NO es sólo

un LCMS, es necesario un equipo
multidisciplinario (SysAdmin, docentes, personal
de apoyo, personal administrativo y estudiantes).
Trabajamos en conjunto con ellos.
 Lecciones Aprendidas

6.- Los recursos de Servidores: cpu, memoria,

disco duro en la nube tiene un alto costo ($$$).

7.- Desarrollamos nuevas capacidades para

trabajar a pesar de las limitaciones de los cortes de
energía eléctrica, bajas velocidades de internet,
además de las distracciones domésticas (gasolina,
gas, agua, buscar comida, medicinas, entre otras),
así como los niños y familiares en casa.
 Lecciones Aprendidas

8.- Hemos adquirido nuevas competencias,

desarrollado habilidades a nivel técnico y además,
hemos conocido e interactuado virtualmente con
nuestros compañeros y autoridades.

9.- Aprendimos que: cada error que surge es una

oportunidad de mejorar.

10.- Lo hemos disfrutado y hecho con mucho cariño.

Retos
Próximos pasos y saltos
 Shu-Ha-Ri Proceso de madurez
(Cultura Aikido, arte marcial japonés)

Shu: Obedecer - > Aprender a manejar las técnicas y herramientas.

Ha: Desprenderse ->Adaptar lo que funciona y desechar lo que no.
Ri: Superarse. -> Crear nuevas reglas basadas en la experiencia.
 Mejora Continua

1.- Desarrollar un programa de capacitación y

actualización profesional para incluir a más
profesores, estudiantes y personal de apoyo.

2.- Establecer incentivos y reconocimientos para

incorporar a toda la comunidad universitaria.
 Mejora Continua

3.- Escalar la agilidad de proyectos a toda la

organización y convertir la universidad en un ente
productivo que responda a las necesidades de la
sociedad.

4.- Hacer el sistema autosustentable: financiera y

tecnológicamente.
 26

5.- Expandir Horizontes

Programas de
Investigación y Postgrado
a nivel Internacional

Convenios Internacionales
 “
A menos que alguien como tú
se interese de verdad, nada va
a cambiar jamás”.
Dr. Seuss, seudónimo de Theodor Seuss Geisel,
escritor y caricaturista estadounidense (1904 – 1991)

”
 28

Gracias!
Pueden contactarnos a través de los siguientes
correos:
▰ virtualunexpo@unexpo.edu.ve
▰ @virtualunexpo en Telegram
▰ Canal de Youtube
https://www.youtube.com/channel/UCqhMzfWV3r8QnarkhnIxLrQ