IES ALO SO SÁ CHEZ.

ADMISIÓ DEL ALUM ADO PARA LA SECCIÓ BILI GÜE CURSO 2011-2012 (Según Disposición Transitoria Primera de la ORDEN de 28 de junio de 2011, por la que se regula la enseñanza bilingüe en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, BOJA 12-7-2011). Número total de solicitantes: 47 Número de plazas ofertadas: 30 Aplicación del sistema recogido en el artículo 34 del Decreto 40/2011: 47 x 0’ 2866 = 13’4702 13’4702 + 1 = 14’4702. Ignorando las cifras decimales, el resultado es el número 14. Por tanto, el ALUM ADO ADMITIDO en la Sección Bilingüe de 1º de ESO para el curso 11-12 es el siguiente: 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Ferrer Macías, Gabriel Flores García, Alonso García Pérez, Andrea Garrido Gallardo, María del Rocío Gómez Carmona, María González Gutiérrez, Lola Hernández Vicente, Elena Hierro Rodríguez, Rafael Hurtado Vázquez, Mercedes Iglesias León, José Antonio Jurado Bellido, Pedro Luna Ramírez, Luis Malpica González, Mario Martín Gómez, Nuria Martínez Toscano, Paula Mera Garrido, Claudia Cinta Michinina Camacho, Francisco José Pérez Infante, Juan Carlos Pires Acosta, Alberto Pizarro Domínguez, Nicolás Ponce Polo, Javier Portero Gutiérrez, Andrea Rocío Ramírez Bouza, Raidel Rene Real Brioso, Nuria Reyes Pérez de León, Belén Rodríguez Antonio, Alejandro Rodríguez Pastoriza, Oscar Romero Parejo, Juan José Sánchez Rodrigo, Jaime Santizo Ponce, Tomás

SECCIÓN BILINGÜE 1º DE ESO CURSO 2011-2012. ALUMNADO EN LISTA DE ESPERA:

Número de solicitante 44 45 46 47 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Número de orden en lista de espera 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Santos Velasco, Laura Smith Valdivia, Carolina Vázquez Sanisidro, Dafne Vergara López, Raquel Avellaneda Pousa, Manuel Alberto Aznar Alcuña, Sergio Barba Lozano, Pedro Benito Poyato, Daniel Bertram Trejo, Sara Carbajo Cobacho, José de la Coronada Chingo Taco, Astrid Carolina De Keijzer Rodríguez, Nuria Echanove Tovar, Ana El Ameri Ruiz, Andrea Espina López, Fernando Estrada Arteaga, Ángela Fernández Gómez, Pablo

Se adjunta la relación alfabética y numerada de solicitantes, así como la normativa. Los cheque-libros se podrán recoger a partir del miércoles 7 de septiembre.

DIRECCIÓN 5-9-2011

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IES ALONSO SÁNCHEZ. RELACIÓN ALFABÉTICA NUMERADA DEL ALUMNADO SOLICITANTE DE LA SECCIÓN BILINGÜE DE 1º DE ESO PARA EL CURSO 2011/2012 (5-9-2011)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47

Avellaneda Pousa, Manuel Alberto Aznar Alcuña, Sergio Barba Lozano, Pedro Benito Poyato, Daniel Bertram Trejo, Sara Carbajo Cobacho, José de la Coronada Chingo Taco, Astrid Carolina De Keijzer Rodríguez, Nuria Echanove Tovar, Ana El Ameri Ruiz, Andrea Espina López, Fernando Estrada Arteaga, Ángela Fernández Gómez, Pablo Ferrer Macías, Gabriel Flores García, Alonso García Pérez, Andrea Garrido Gallardo, María del Rocío Gómez Carmona, María González Gutiérrez, Lola Hernández Vicente, Elena Hierro Rodríguez, Rafael Hurtado Vázquez, Mercedes Iglesias León, José Antonio Jurado Bellido, Pedro Luna Ramírez, Luis Malpica González, Mario Martín Gómez, Nuria Martínez Toscano, Paula Mera Garrido, Claudia Cinta Michinina Camacho, Francisco José Pérez Infante, Juan Carlos Pires Acosta, Alberto Pizarro Domínguez, Nicolás Ponce Polo, Javier Portero Gutiérrez, Andrea Rocío Ramírez Bouza, Raidel Rene Real Brioso, Nuria Reyes Pérez de León, Belén Rodríguez Antonio, Alejandro Rodríguez Pastoriza, Oscar Romero Parejo, Juan José Sánchez Rodrigo, Jaime Santizo Ponce, Tomás Santos Velasco, Laura Smith Valdivia, Carolina Vázquez Sanisidro, Dafne Vergara López, Raquel

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ORDEN de 28 de junio de 2011, por la que se regula la enseñanza bilingüe en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA 127-2011) Disposición transitoria primera. Centros bilingües autorizados con anterioridad a la entrada en vigor de la presente Orden. 1. Hasta tanto no impartan la enseñanza bilingüe en todos los grupos o unidades de la etapa educativa autorizada, los centros bilingües que hayan sido autorizados con anterioridad a la entrada en vigor de la presente Orden establecerán el proceso de admisión del alumnado a la enseñanza bilingüe de acuerdo con lo siguiente: a) Los representantes legales del alumnado, o en su caso, los propios alumnos y alumnas indicarán al realizar la matrícula del primer curso de dicha etapa si desean ser escolarizados en la enseñanza bilingüe. b) Cuando haya puestos escolares disponibles para atender todas las solicitudes presentadas, serán admitidos todos los alumnos y alumnas solicitantes. c) En el caso de que el número de puestos escolares bilingües sea inferior al número de solicitantes, será admitido en primer lugar el alumnado que, en su caso, haya cursado la enseñanza bilingüe en la etapa educativa inmediatamente anterior en su centro adscrito. La admisión del resto del alumnado solicitante se realizará de acuerdo con lo establecido en el artículo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero. d) El alumnado que no haya podido acceder a la enseñanza bilingüe permanecerá en lista de espera y podrá incorporarse a aquella cuando se produzca una vacante, siguiendo el orden de admisión establecido. e) El alumnado que no solicite la incorporación a la enseñanza bilingüe en el plazo establecido podrá acceder a la misma, antes del inicio del curso escolar, si el centro dispone de plazas vacantes. En caso contrario se incorporará a la lista de espera, a continuación del que haya participado en el procedimiento y por el orden en el que haya efectuado la petición a la dirección del centro.

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DECRETO 40/2011, de 22 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. (BOJA 25-2-2011) Artículo 34. Sorteo público. 1. La Dirección General competente en materia de escolarización del alumnado convocará anualmente un sorteo público para resolver las posibles situaciones de empate que subsistan tras la aplicación de los criterios de prioridad regulados en el artículo 33, que se desarrollará conforme a lo siguiente: a) Se extraerán aleatoriamente cuatro bolas de un bombo que contenga diez, numeradas del 0 al 9. Antes de proceder a cada extracción se volverá a introducir, en su caso, la bola extraída con anterioridad. b) El resultado del sorteo se obtendrá dividiendo entre diez mil el número que se forma al colocar de izquierda a derecha, y en el mismo orden de extracción, las cifras a las que se refiere el párrafo anterior. 2. Cada vez que sea necesario aplicar el resultado del sorteo se elaborará una relación ordenada alfabéticamente con los alumnos o alumnas que están en situación de empate y se le asignará a cada uno de ellos correlativamente un número natural, comenzando por el 1 y terminando por el último de las solicitudes empatadas. 3. Se determinará el número natural que resulta al ignorar las cifras decimales de aquél que se obtiene sumando uno al producto del resultado del sorteo por el número total de solicitudes empatadas. 4. Las vacantes se otorgarán comenzando por la solicitud de la relación a la que se refiere el apartado 2, correspondiente con el número que se determine conforme a lo dispuesto en el apartado 3 y continuando, hasta agotar las plazas vacantes, por aquellas solicitudes a las que corresponden los siguientes números según el orden creciente de la serie numérica. 5. A los efectos de lo establecido en el apartado anterior se considerará que el número 1 es el siguiente al número total de solicitudes empatadas. 6. Los centros podrán utilizar el sistema de información Séneca para obtener el resultado de la aplicación del sorteo a la relación a la que se refiere el apartado 2. 7. Las personas que ejercen la dirección de los centros docentes públicos o las personas físicas o jurídicas titulares, en el caso de los centros docentes privados concertados, harán público el resultado del sorteo.

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