INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“GETSEMANI”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES:
1.1. AREA: Comunicación
1.2. GRADO Y SECCIÓN: 3ero - Primaria
1.3. FECHA: 14 de Abril del 2023
1.4. DOCENTE RESPONSABLE: Valeria Pingo Garcia

TÍTULO DE LA SESIÓN
“Comprendemos y escribimos un cuento”

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Escribe textos de forma
coherente y cohesionada.
Organiza y desarrolla las ideas Ordena las ideas en torno a un
Escribe diversos tipos de
de forma coherente y tema y las desarrolla para
textos en su lengua materna. ampliar la información, sin
cohesionada
contradicciones, reiteraciones
innecesarias o digresiones.

MOMENTOS DE LA SESION

Inicio
 Se saluda a los estudiantes.
 La docente les presenta un cuento: un sobre de carta
 Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
¿Qué observan? ¿para que sirve? ¿Qué puedo enviar en este sobre? ¿a quién puedo
enviárselo? ¿Cómo lo voy a enviar?
Desarrollo
 La docente explica que es la carta y sus partes, explicando cada uno de ellos y que
también existen tipos de cartas.
 familiares
 sociales
 comerciales
 de felicitación
 Los niños anotan los conceptos en sus cuadernos.
 La docente propone que puedan escribir cartas utilizando las partes que tiene una
carta.
 La docente Orienta el desarrollo de los ejercicios propuestos en el Libro de actividades
páginas 9, 10, 11, 12 para reforzar los conocimientos.
 La docente les pide que copien la fecha, el título de la clase e información importante
en su cuaderno.
Cierre
Finalmente se hace la reflexión sobre lo aprendido en la sesión:
 ¿Qué hemos aprendido el día de hoy? ¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo?
 ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dificultades encontraron?
 ¿Cómo lo superaron?
Enfoque transversal: Enfoque de Derecho
Enfoque de orientación del bien común

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Página de libro de actividades
Crear una carta e Ilustrar.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

1. Libro de redacción y producción de textos.