INFORMEGLOBALSOBRE TECNOLOGASDELA INFORMACINYCOMUNICACIN(TICS)2011

Guatemala,12deabril2011

InformeGlobalsobre TecnologasdelaInformacinyComunicacin
Eslaevaluacinmsimportanteacercadelimpactodelas TICs enelprocesodedesarrolloycompetitividaddelospases. EspreparadoporelForoEconmicoMundial(WEF),en colaboracinconlaEscueladeNegociosINSEAD. Sepublicadesde2001yabarcaa138pases. Evala71variables,combinandodatosdelaencuesta ejecutiva deopinindecompetitividadquerealizaFUNDESA (55%)einformacinestadstica(45%).
Fuentes:BancoMundial,NacionesUnidasylaUninInternacionaldeTelecomunicaciones.

Tomaencuenta9factores,subdivididosentres grandesreas.
AmbienteGeneral Niveldepreparacin Usoefectivodelastecnologasmsrecientes

ndicedeTecnologadelaInformacin
3.Usoefectivode lastecnologas msrecientes
Individuos

1.Ambiente General
Climade negocios Polticasymarco regulatorio Infraestructura

2.Nivelde preparacin
Individuos

Empresas

Empresas

Gobierno

Gobierno

Algunasvariablesdelndiceanalizadas
1.AmbienteGeneraldeusodelasTICs
Climade Negocios

Disponibilidaddecapitalderiesgo,sofisticacinde losmercadosfinancieros,disponibilidaddelas ltimasTICs,NiveldedesarrollodelClster,Nmero dedasydeprocedimientosparaabrirunaS.A. EfectividaddeloslegisladoresparapromoverTICs, Leyesrelacionadas,Independenciajudicial,Eficiencia delsistemalegal,propiedadintelectual,Piratera, NiveldecompetenciaenInternetyTelefonamvil. Lneastelefnicas,sitiosdeInternet,produccinde electricidad,disponibilidaddecientficose ingenieros,calidaddeinstitucionesdeinvestigacin, accesoacontenidosdigitales.

Polticasy marco regulatorio

Infraestructura

Algunasvariablesdelndiceanalizadas
2.Niveldepreparacindelosactoresclave
Calidaddelsistemaeducativo,accesoaInterneten lasescuelas,suscripcionestelefnicasresidenciales, costollamadascelular,suscripcionesmensual Internetbandaanchacostollamadas Gradodecapacitacin,disponibilidadde investigacinycapacitacin,calidaddeescuelasde negocios,costoserviciotelefnicocomercial, importacionesdecomputadoras GradodepriorizacindeTIC,Comprasdegobiernode productosdealtatecnologa,ndiceegobierno,visin defuturodelaimportanciadeTIC

Individuos

Empresas

Gobierno

Algunasvariablesdelndiceanalizadas
3.Usoefectivodelastecnologas
Suscriptorestelfonosmviles,computadoras personales,suscriptoresdeInternetbandaancha, usuariosdeInternetyanchodebanda Capacidaddeinnovacin,disponibilidaddenuevas lneastelefnicas,disponibilidaddetelfonos mviles,usodeInternetparafinescomerciales, absorcindetecnologa EfectividaddelapromocingubernamentaldeTIC, disponibilidaddeserviciosenlnea,usodeTICy eficienciagubernamental

Individuos

Empresas

Gobierno

PrimerasposicionesenelMundoyLatinoamrica
Calificacin (escala17) Pas Suecia 5.60 Singapur 5.59 Finlandia 5.43 Suiza 5.33 EstadosUnidos 5.33 Taiwn 5.30 Dinamarca 5.29 Canad 5.21 Noruega 5.21 RepblicadeCorea 5.19 Chile 4.13

Posicin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 39

Sobre138pasesevaluados
Fuente:WEF,InformeGlobaldeTecnologasdelaInformacin yComunicacin2011

PosicionesenLatinoamricaInformeTICs 2011
01.Chile 02.Uruguay 03.CostaRica 04.Brasil 05.Colombia 06.Panam 07.Mxico 08.RepDom 09.Per 10.ElSalvador 11.Guatemala 12.Argentina 13.Honduras 14.Ecuador 15.Venezuela 16.Paraguay 17.Nicaragua 18.Bolivia
0 1 2
2,89 3,00 3,26 3,51 3,47 3,54 3,69 3,89 4,05 4,28

Fuente:WEF,InformeGlobaldeTecnologasdelaInformacinyComunicacin2011

ComparacinentrepasesCentroamericanos 20102011
Ranking de Tecnologas de la Informacion y la Comunicacin
Costa Rica Panama El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua
2010 2011

46

51 60 60 84 86 92 94 103 110

Fuente:WEF,InformeGlobaldeTecnologasdelaInformacinyComunicacin2011

Costa Rica Panam El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua

2011 46 60 92 94 103 128

2010* 51 60 84 86 110 130

Variacin +5 0 8 8 +7 +2

* 2010 Ajustado sobre 138 pases

EvaluacindeGuatemala2011y2010
Posicin 2011 2010 IndicedeTecnologiasdelaInformacin yComunicacin Marcoregulatorioeinfraestructura
Climadenegocios PolticasyMarcoregulatorio Infraestructura

Cambio 8 0
0 10 9

I
1 2 3

94 90
54 114 93

86 90
54 104 102

II
4 5 6 7 8 9

Niveldepreparaciondelosusuarios
Individuos Empresas Gobierno Individuos Empresas Gobierno

109
99 74 128

81
72 65 120

28
27 9 8

III Usoefectivodelastecnologias

78
86 53 71

80
88 64 65

2
2 11 6

Fuente:WEF,InformeGlobaldeTecnologasdelaInformacinyComunicacin2011 **2010ajustadosobre138pases

Mayor avance: Uso efectivo de las tecnologas en las empresas: Impacto de las TICs en los nuevos modelos organizacionales (39), uso del internet en las empresas (40), Impacto de las TICs en nuevos servicios y productos (43). Mayor retroceso: Nivel de preparacin de los individuos: Calidad educativa en matemticas y ciencias (130), Calidad del sistema educativo (125), Porcentaje de alfabetismo (111).

ComparacindeGuatemalaconel restodelaRegin2011
CR IndicedeTecnologiasdelaInformacin ylaComunicacin Marcoregulatorioeinfraestructura
Climadenegocios PolticasyMarcoregulatorio Infraestructura

PA 60 48
29 71 62

ES 92 79
48 88 90

GU 94 93
54 114 93

HO 103 108
75 131 99

NI 128 116
108 117 114

I
1 2 3

46 67
68 86 59

II
4 5 6 7 8 9

Niveldepreparaciondelosusuarios
Individuos Empresas Gobierno Individuos Empresas Gobierno

25
7 26 53

61
76 91 52

101
85 97 118

109
99 74 128

110
106 100 109

136
120 135 133

III Usoefectivodelastecnologias

58
77 31 61

68
59 59 73

89
90 84 77

78
86 53 71

93
93 77 98

119
117 126 108

Fuente:WEF,InformeGlobaldeTecnologasdelaInformacinyComunicacin2011

Ventajas
Competenciaenelsectorde proveedoresdeinternet Nmerodeprocedimientospara hacercumpliruncontrato Nmerodesuscripcionesde telefonacelular(100hab.) Suscripcinmensualdetelefona delasempresas(PPP$) ndicedeEparticipacin ImpactodelasTICs ennuevos modelosorganizacionales Calidaddeloferentelocal Usodeinternetenlasempresas Libertaddeprensa Niveldedesarrollodelclster

Ranking 1 26 32 35 36 39 40 40 42 42

Desventajas
Nmerodedasparahacercumplirun contrato(1459das) Percepcinencuantoalaefectividad delLegislativocomoentefacilitadorde leyesquepromuevanlasTICs PriorizacindelGobiernoencuantoal niveldepreparacindelosfuncionarios enlasTICs Calidadeducativaenmatemticasy ciencias Calidaddelsistemaeducativo ImportanciadelasTICs enlavisindel Gobierno DerechosdePropiedadIntelectual Obtencindetecnologaavanzadapor partedelGobierno Computadoras,telecomunicaciones como%delosserviciosimportados Nmerodeprocedimientosparaabrir unaSociedadAnnima

Ranking 135 134

131

130 125 124 120 119 116 116

Desempeoalumnossextoprimariaenlecturay matemtica(sectorpblico)
80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0%

Logro Lectura 24,2% 38,2% 35,3%

Nologro 75,8% 61,8% 64,7% 2006 2007

Logro 31,3% 59,0% 53,1% 2008

Nologro 68,7% 41,0% 46,9%

Matemticas

2006 2007 2008

Fuente: Situacin y desafos en la educacin ExE. DIGEDUCA, MINEDUC

Reflexionesfinales
El Informe se calcula en base a supuestos y definiciones. Afectado por cambios en metodologa entre un ao y otro. Eventos como la Semana Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin que llev a cabo la semana pasada el CONCYT y la SENACYT es un evento muy importante, sin embargo, vemos una participacin muy pobre por parte del MINEDUC. El sistema educativo debe hacer un gran esfuerzo por subir el nivel de las clases relacionadas a las ciencias y las matemticas, a la vez que se impulsan mejoras que fomenten mayor calidad en todo el sistema. ---- Los sindicatos podran apoyar estas medidas. El Ministerio de Educacin, los Sindicatos, Empresarios, Medios de Comunicacin y la Sociedad civil (especialmente los padres de familia) deben fomentar mayor uso de las TICs en el sistema educativo.

ProgramascomoeldeTecnologasparala EducacindeFUNSEPA debenserapoyadosporel sectorprivadoylasociedadcivil. **EspecialmenteporelClsterdeTICs.

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Guatemala,12deabril2011