Nombre

de la materia
Álgebra Superior

Nombre de la Licenciatura
Ingeniería en sistemas computacionales

Nombre del alumno

Emiliano de Jesus Villanueva

Montes

Matrícula

010513369

Nombre de la Tarea
Actividades semana 5

Unidad 4
Ecuaciones

Nombre del Profesor
Jose Guadalupe Jimenez Garcia.

Fecha
23-abril-2023
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

ACTIVIDAD 5
Objetivo:
1. Aplicar algoritmos de solución para sistemas de ecuaciones lineales.

Instrucciones:

1. Revisa con detalle los siguientes recursos de la semana:

Video

• Sistemas de ecuaciones lineales-ejemplos:

Lectura

• Números Reales y Fundamentos de Álgebra (Díaz Pedro, 2007).

Además, te sugiero revisar las grabaciones de las OpenClass que se han impartido en la
semana respecto al tema ecuaciones para que tengas un apoyo más amplio para la
elaboración de tu tarea.

2. Con base en lo anterior, realiza los siguientes ejercicios.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Ejercicio 1. 10%

Ejercicio 2. 20%

Ejercicio 3. 20%

Ejercicio 4. 10%
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

Ejercicio 5. 30%

Desarrollo de la actividad

1. Evaluación de sistemas de ecuaciones lineales (1 punto)

Contexto:
En el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
• 𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟏𝟐
𝟑𝒙 − 𝒚 = −𝟏𝟎
Responde:
¿El punto (-1, 6) es solución del sistema?

No es solución del sistema ya que (-1) = x y (6)= y

x+2y=12
-1+2(6)=12
-1+12= 11
11=11 no cumple

3x- y =- 10
3 (-1)- 6=
-3-6= -9
-9=-9 no cumple

2. Sistemas de ecuaciones lineales, método de eliminación. (2 puntos)

Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por eliminación:

• 𝟒𝒙 − 𝟏𝟎𝒚 = 𝟐𝟎
𝟐𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟓


4x-10y=20
(2x-2y) (-2)=5(-2)
4x – 10 y = 20
-(2x- 2y)2 = - 5▪2
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

4x- 10 y = 20
-2 (2x- 2y) = - 10
4x- 10 y=20
-(4x -4y)=-10
4x-10y= 20
(-4x +4y) + (4x – 10 y) = -10+ 20
4x – 10 y = 20
-4x+ 4y + 4x- 10 y= 10
4x-10y=20
-6y= 10
4x- 10 y= 20
6y = - 10
6 6
4x- 10 y= 20
Y= - 2▪5
2▪3
4X- 10 Y= 20
Y=-5/3
4X – 10 (-5/3)=20
Y=-5/3
4X+ 10▪5/3=20
Y=-5/3
4X+ 2▪5¹+¹/3=20
Y=-5/3
3(4X)+ (2▪5²)/3=20
Y=-5/3
3▪4X+ (2▪25)/3= 20
Y=-5/3
12X+50/3=20
Y=-5/3
12X+50=3▪20
Y=-5/3
12X=10
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

Y=-5/3
12X/12=10/12
Y=-5/3
X=2▪5/2²▪3
Y=-5/3
X=5/2²⁻¹▪3
Y=-5/3
X=5/6
Y=-5/3

• 𝟓𝒂 + 𝟕𝒃 = 𝟏𝟎
𝟕𝒂 − 𝟑𝒃 = 𝟐
(5a+7b) 3= 10 ▪3
(7a-3b) 7 =2▪7
3(5a +7b) = 30
7(7a- 3b) = 14
15a+ 21b= 30
49a -21b=14
15a+21b=30
(49a- 21b) + (15a+ 21b) =14 + 30
15a+ 21b = 30
49a- 21b +15a+ 21b= 44
15a+ 21b = 30
64a=44
15a+ 21b = 30
64a/ 64= 44/ 64
15a+ 21b = 30
A=2²▪11
2⁶
15ª+ 21b =30
A=11/2⁶⁻²
15ª+21b=30
A=11/16
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

15▪11/16+ 21b = 30
A=11/16
15▪11+ 21b = 30
16
A=11/16
3▪5▪11 + 21b = 30
2⁴
A=11/16
(3▪5▪11) + (2⁴) (21b)= 30
2⁴
A=11/16
165+2⁴(21b)= 30
2⁴
A=11/16
165+2⁴▪21b= 30
2⁴
A=11/16
165+2⁴▪3▪7b= 30
2⁴
A=11/16
3(112b+ 55)= 30
2⁴
A=11/16
3(112b+ 55)= 30
16
A=11/16
3(112b+ 55)= 30
2⁴
A=11/16
3(112b+ 55)=480
A=11/16
3▪112b+ 3▪55= 480

A=11/16
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

336b+165= 480
A= 11/16
336b=315
A=11/16
336b = 315
336 336
A=11/16
B=3²▪5▪7
2⁴▪3▪7
A=11/16
B=3²⁻¹▪5
2⁴
A=11/16
B=15/16

3. Problema de sistemas de ecuaciones lineales: método de sustitución (2 puntos)

Contexto:
Un padre de familia le regaló a su hija una alcancía electrónica, la cual muestra en una pantalla
electrónica la cantidad total de dinero en la alcancía, así como la cantidad total de monedas.
Un día la niña depositó cierta cantidad de monedas de 5 y 10 pesos, respectivamente y la
alcancía mostró lo siguiente:

Cantidad de dinero: $800

Número de monedas: 100

Resuelve:
¿Cuántas monedas de cinco pesos y cuántas de diez pesos puso la hija en la alcancía
electrónica?

Dinero=$ 800
No de monedas= 100
N= Núm. de monedas de $5.00
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

Q= Núm. de monedas de $ 10.00

N+Q= 100
5N+ 10Q= 800
Q=100- N
5N+10(100-N)=800
5N+1000-10N= 800

-5N + 1000= 800

- 1000 -1000
-5N= -200
-5N -5N
N= 40
Q= 100-40= 60
N=40 $5.00
Q=60 $10.00
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

4. Sistemas de ecuaciones lineales: método gráfico. (1 punto)

Contexto:
Dado el siguiente sistema de ecuaciones:
𝟐𝒙 + 𝒚 = 𝟓
𝒙 − 𝒚 = 𝟏
Identifica cuál de las siguientes gráficas, representa al sistema y por lo tanto su solución.

C
D

𝟐𝒙+𝒚=𝟓
𝟐(𝟐)+(𝟏)=𝟓
𝟒+𝟏=𝟓
𝟓=𝟓
𝒙−𝒚=𝟏
𝟐−𝟏=𝟏
𝟏=𝟏
La respuesta correcta es la B
 Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior

5. Problema de sistemas de ecuaciones lineales. (3 puntos)

Un estudiante de carpintería debe construir 3 estantes para una práctica. Cuenta con un tramo
de madera que mide 4 metros de largo, del cual, quiere que el estante superior sea medio
metro más pequeño que el estante de en medio, y que el estante inferior sea medio metro
más pequeño que dos veces la longitud del estante superior.

Si este estudiante quiere usar los 4 metros de madera que tiene:

¿Cuánto debe medir el estante?

T=longitud del estante superior

M= longitud del estante medio
B= longitud del estante inferior
T=m – ½
B=2t -1/2 4mts
B=2(m – 1/2) -1/2
B=2m -1-1/2
B=2m – 3/2
m- ½ + m + 2m – 3/2= 4 mts
4m-2=4
+2 +2
4m= 6
4 4
M=3/2
3/2-1/2 =2/2= 1mts
B=2t – ½= 2▪1 – ½ = 2 – ½ = 1 ½