Exp.

y Sucesos

ESTADÍSTICA

March 20, 2023

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Exp. y Sucesos

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Sistema de evaluación

Se realizarán 3 evaluaciones. Éstas constituyen el 100% de la nota final

del curso.

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Sistema de evaluación

Se realizarán 3 evaluaciones. Éstas constituyen el 100% de la nota final

del curso.

1era (30%): Jueves 27 de abril.

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Sistema de evaluación

Se realizarán 3 evaluaciones. Éstas constituyen el 100% de la nota final

del curso.

1era (30%): Jueves 27 de abril.

2da (30%): Jueves 1 de junio.

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Sistema de evaluación

Se realizarán 3 evaluaciones. Éstas constituyen el 100% de la nota final

del curso.

1era (30%): Jueves 27 de abril.

2da (30%): Jueves 1 de junio.

3era (40%): Martes 11 de julio.

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Introducción

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Introducción

¿Qué es la Estadı́stica?

Es la ciencia que estudia cómo debe emplearse la información y cómo

dar guı́a de acción en situaciones prácticas que involucran variación e
incertidumbre.

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Exp. y Sucesos

Introducción

¿Qué es la Estadı́stica?

Es la ciencia que estudia cómo debe emplearse la información y cómo

dar guı́a de acción en situaciones prácticas que involucran variación e
incertidumbre.

La variación y la incertidumbre son resultados de cambios en las condiciones

bajo las cuales se hacen observaciones.

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¿Por qué la Estadı́stica es importante en distintas áreas?

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¿Por qué la Estadı́stica es importante en distintas áreas?

Porque nos ofrece herramientas para afrontar diversos tipos de problemas

por ejemplo:

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¿Por qué la Estadı́stica es importante en distintas áreas?

Porque nos ofrece herramientas para afrontar diversos tipos de problemas

por ejemplo:

1 Análisis exploratorio de datos: Es útil para dar sentido a los datos en

el contexto del problema.

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¿Por qué la Estadı́stica es importante en distintas áreas?

Porque nos ofrece herramientas para afrontar diversos tipos de problemas

por ejemplo:

1 Análisis exploratorio de datos: Es útil para dar sentido a los datos en

el contexto del problema.

2 Intervalos de confianza: Es usado para estimar una magnitud de in-

terés, definiendo el riesgo de equivocción a priori por el ingeniero.

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¿Por qué la Estadı́stica es importante en distintas áreas?

Porque nos ofrece herramientas para afrontar diversos tipos de problemas

por ejemplo:

1 Análisis exploratorio de datos: Es útil para dar sentido a los datos en

el contexto del problema.

2 Intervalos de confianza: Es usado para estimar una magnitud de in-

terés, definiendo el riesgo de equivocción a priori por el ingeniero.

3 Contraste de hipótesis: Nos permite comparar alternativas, con infor-

mación parcial, cuantificando el riesgo de tomar una mala dicisión.

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Contenidos del curso

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.
4 Distribuciones de probabilidad conjunta.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.
4 Distribuciones de probabilidad conjunta.
5 Estadı́stica descriptiva.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.
4 Distribuciones de probabilidad conjunta.
5 Estadı́stica descriptiva.
6 Distribución en el muestreo.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.
4 Distribuciones de probabilidad conjunta.
5 Estadı́stica descriptiva.
6 Distribución en el muestreo.
7 Intervalos de confianza.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.
4 Distribuciones de probabilidad conjunta.
5 Estadı́stica descriptiva.
6 Distribución en el muestreo.
7 Intervalos de confianza.
8 Contraste de hipótesis.

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Contenidos del curso

Los contenidos que se abordaran son los siguientes:

1 Introducción al cálculo de probabilidades.
2 Variables aleatorias.
3 Distribución univariadas notables.
4 Distribuciones de probabilidad conjunta.
5 Estadı́stica descriptiva.
6 Distribución en el muestreo.
7 Intervalos de confianza.
8 Contraste de hipótesis.
9 Regresión.

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Introducción al cálculo de probabilidades

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La palabra probabilidad aparece en nuestro lenguaje ordinario en multitud

de ocasiones. Ası́, afirmaciones del tipo de que

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La palabra probabilidad aparece en nuestro lenguaje ordinario en multitud

de ocasiones. Ası́, afirmaciones del tipo de que

”La probabilidad de obtener dos seis al lanzar dos dados no cargados

es 1 entre 36”.

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La palabra probabilidad aparece en nuestro lenguaje ordinario en multitud

de ocasiones. Ası́, afirmaciones del tipo de que

”La probabilidad de obtener dos seis al lanzar dos dados no cargados

es 1 entre 36”.

”Hay una probabilidad ligeramente inferior a un medio de que un bebé

recién nacido sea varón”.

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La palabra probabilidad aparece en nuestro lenguaje ordinario en multitud

de ocasiones. Ası́, afirmaciones del tipo de que

”La probabilidad de obtener dos seis al lanzar dos dados no cargados

es 1 entre 36”.

”Hay una probabilidad ligeramente inferior a un medio de que un bebé

recién nacido sea varón”.

”En los próximos dos años la probabilidad de curar el cáncer es

pequeña”

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La palabra probabilidad aparece en nuestro lenguaje ordinario en multitud

de ocasiones. Ası́, afirmaciones del tipo de que

”La probabilidad de obtener dos seis al lanzar dos dados no cargados

es 1 entre 36”.

”Hay una probabilidad ligeramente inferior a un medio de que un bebé

recién nacido sea varón”.

”En los próximos dos años la probabilidad de curar el cáncer es

pequeña”

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Es una representación matemática de una situación con resultado incierto

(Fenomeno Aleatorio) tales situaciones la llamaremos Experimento
Aleatorio

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Es una representación matemática de una situación con resultado incierto

(Fenomeno Aleatorio) tales situaciones la llamaremos Experimento
Aleatorio

ω : Resultado posible , experimento, suceso posible.

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Es una representación matemática de una situación con resultado incierto

(Fenomeno Aleatorio) tales situaciones la llamaremos Experimento
Aleatorio

ω : Resultado posible , experimento, suceso posible.

Ω : Conjunto de resultados posibles del experimento, Espacio Mues-

tral

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Exp. y Sucesos

Es una representación matemática de una situación con resultado incierto

(Fenomeno Aleatorio) tales situaciones la llamaremos Experimento
Aleatorio

ω : Resultado posible , experimento, suceso posible.

Ω : Conjunto de resultados posibles del experimento, Espacio Mues-

tral.

Es decir

ω ∈ Ω ⇔ ω es un resultado posible del experimento.

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Es una representación matemática de una situación con resultado incierto

(Fenomeno Aleatorio) tales situaciones la llamaremos Experimento
Aleatorio

ω : Resultado posible , experimento, suceso posible.

Ω : Conjunto de resultados posibles del experimento, Espacio Mues-

tral.

Es decir

ω ∈ Ω ⇔ ω es un resultado posible del experimento.

Ω es el primer elemento de nuestro modelo y debe explicarse apropi-

adamente.

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Es una representación matemática de una situación con resultado incierto

(Fenomeno Aleatorio) tales situaciones la llamaremos Experimento
Aleatorio

ω : Resultado posible , experimento, suceso posible.

Ω : Conjunto de resultados posibles del experimento, Espacio Mues-

tral.

Es decir

ω ∈ Ω ⇔ ω es un resultado posible del experimento.

Ω es el primer elemento de nuestro modelo y debe explicarse apropi-

adamente.

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Espacio Muestral

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Espacio Muestral

Al realizar un experimento aleatorio, se obtiene el conjunto de todos los

posibles resultados de este al que llamaremos espacio muestral.
Usualmente, denotamos por Ω el espacio muestral, por ω los elementos de
Ω y por lo tanto escribimos ω ∈ Ω

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Espacio Muestral

Al realizar un experimento aleatorio, se obtiene el conjunto de todos los

posibles resultados de este al que llamaremos espacio muestral.
Usualmente, denotamos por Ω el espacio muestral, por ω los elementos de
Ω y por lo tanto escribimos ω ∈ Ω

Ejemplo:

E1 : tirar un dado y ver el numero que aparece.

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Espacio Muestral

Al realizar un experimento aleatorio, se obtiene el conjunto de todos los

posibles resultados de este al que llamaremos espacio muestral.
Usualmente, denotamos por Ω el espacio muestral, por ω los elementos de
Ω y por lo tanto escribimos ω ∈ Ω

Ejemplo:

E1 : tirar un dado y ver el numero que aparece.

E2 : medir el tiempo de duración de una ampolleta.

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Espacio Muestral

Al realizar un experimento aleatorio, se obtiene el conjunto de todos los

posibles resultados de este al que llamaremos espacio muestral.
Usualmente, denotamos por Ω el espacio muestral, por ω los elementos de
Ω y por lo tanto escribimos ω ∈ Ω

Ejemplo:

E1 : tirar un dado y ver el numero que aparece.

E2 : medir el tiempo de duración de una ampolleta.

E3 : tirar una moneda hasta que aparezca por primera vez cara y
contar el numero de tiradas necesarias.

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Espacio Muestral

Al realizar un experimento aleatorio, se obtiene el conjunto de todos los

posibles resultados de este al que llamaremos espacio muestral.
Usualmente, denotamos por Ω el espacio muestral, por ω los elementos de
Ω y por lo tanto escribimos ω ∈ Ω

Ejemplo:

E1 : tirar un dado y ver el numero que aparece.

E2 : medir el tiempo de duración de una ampolleta.

E3 : tirar una moneda hasta que aparezca por primera vez cara y
contar el numero de tiradas necesarias.

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Exp. y Sucesos

De los experimentos aleatorios E1 , E2 y E3 , se tienen los espacios

muestrales que corresponden a continuación:

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Exp. y Sucesos

De los experimentos aleatorios E1 , E2 y E3 , se tienen los espacios

muestrales que corresponden a continuación:

Ω1 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

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Exp. y Sucesos

De los experimentos aleatorios E1 , E2 y E3 , se tienen los espacios

muestrales que corresponden a continuación:

Ω1 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Ω2 = {t; t ≥ 0}

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De los experimentos aleatorios E1 , E2 y E3 , se tienen los espacios

muestrales que corresponden a continuación:

Ω1 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Ω2 = {t; t ≥ 0}

Ω3 = {1, . . . , i, . . .} = N = Ω

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Exp. y Sucesos

De los experimentos aleatorios E1 , E2 y E3 , se tienen los espacios

muestrales que corresponden a continuación:

Ω1 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Ω2 = {t; t ≥ 0}

Ω3 = {1, . . . , i, . . .} = N = Ω

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Suceso

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.

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Exp. y Sucesos

Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac ,

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})
Ac = Ω − A

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})
Ac = Ω − A
A ∪ B, ocurre el evento A o B (o ambos)

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Exp. y Sucesos

Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})
Ac = Ω − A
A ∪ B, ocurre el evento A o B (o ambos)
A ∩ B, ocurre A y B.

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Exp. y Sucesos

Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})
Ac = Ω − A
A ∪ B, ocurre el evento A o B (o ambos)
A ∩ B, ocurre A y B.
A ⊂ B, si A ocurre entonces B también ocurre

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})
Ac = Ω − A
A ∪ B, ocurre el evento A o B (o ambos)
A ∩ B, ocurre A y B.
A ⊂ B, si A ocurre entonces B también ocurre (ω ∈ A ⇒ ω ∈ B)

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Suceso

Diremos (Informalmente) que A es un evento o suceso si y sólo si A ⊆ Ω

A ocurre ⇔ ω es el resultado del experimento y ω ∈ A.

A = {ω} evento elemental.
A = Ω, evento seguro
A = ∅, evento imposible.
Ac , evento complementario (Ac = {ω ∈ Ω/ω 6∈ A})
Ac = Ω − A
A ∪ B, ocurre el evento A o B (o ambos)
A ∩ B, ocurre A y B.
A ⊂ B, si A ocurre entonces B también ocurre (ω ∈ A ⇒ ω ∈ B)

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A ∩ B = ∅ ⇒ A y B eventos incompatibles (Disjuntos) o

mutuamente excluyentes.

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Exp. y Sucesos

A ∩ B = ∅ ⇒ A y B eventos incompatibles (Disjuntos) o

mutuamente excluyentes.

El conjunto de eventos A1 , A2 , . . . , An son colectivamente

exhaustivos si:

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Exp. y Sucesos

A ∩ B = ∅ ⇒ A y B eventos incompatibles (Disjuntos) o

mutuamente excluyentes.

El conjunto de eventos A1 , A2 , . . . , An son colectivamente

exhaustivos si:

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Exp. y Sucesos

A ∩ B = ∅ ⇒ A y B eventos incompatibles (Disjuntos) o

mutuamente excluyentes.

El conjunto de eventos A1 , A2 , . . . , An son colectivamente

exhaustivos si:

Ω = A1 ∪ A2 ∪ . . . ∪ An

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Ejemplos 1

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Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:

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Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:
1 A ocurre pero B no, esto es, sucede A solamente

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Exp. y Sucesos

Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:
1 A ocurre pero B no, esto es, sucede A solamente
2 A o B suceden, pero no ambos, esto es, sucede exactamente uno de
los eventos.

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Exp. y Sucesos

Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:
1 A ocurre pero B no, esto es, sucede A solamente
2 A o B suceden, pero no ambos, esto es, sucede exactamente uno de
los eventos.

2 Sean los eventos A, B y C. Hallar una expresión y representar el

diagrama de Venn para el evento que,

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Exp. y Sucesos

Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:
1 A ocurre pero B no, esto es, sucede A solamente
2 A o B suceden, pero no ambos, esto es, sucede exactamente uno de
los eventos.

2 Sean los eventos A, B y C. Hallar una expresión y representar el

diagrama de Venn para el evento que,
1 suceden A y B pero no C

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Exp. y Sucesos

Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:
1 A ocurre pero B no, esto es, sucede A solamente
2 A o B suceden, pero no ambos, esto es, sucede exactamente uno de
los eventos.

2 Sean los eventos A, B y C. Hallar una expresión y representar el

diagrama de Venn para el evento que,
1 suceden A y B pero no C
2 sucede solamente A solamente

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Exp. y Sucesos

Ejemplos 1

1 Sean los eventos A y B. Halle una expresión y represente el diagrama

de Venn para el evento en que:
1 A ocurre pero B no, esto es, sucede A solamente
2 A o B suceden, pero no ambos, esto es, sucede exactamente uno de
los eventos.

2 Sean los eventos A, B y C. Hallar una expresión y representar el

diagrama de Venn para el evento que,
1 suceden A y B pero no C
2 sucede solamente A solamente

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Exp. y Sucesos

Ejemplo 2

Si el experimento en donde se lanza una moneda y un dado; sea el

espacio muestral S que consta de doce elementos

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Ejemplo 2

Si el experimento en donde se lanza una moneda y un dado; sea el

espacio muestral S que consta de doce elementos

S = {C 1, C 2, C 3, C 4, C 5, C 6, S1, S2, S3, S4, S5, S6}

1 Expresar explı́citamente los siguientes eventos A=Aparecen caras y

un número par, B=Aparece un número primo, C= aparecen sellos y
un número impar

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Ejemplo 2

Si el experimento en donde se lanza una moneda y un dado; sea el

espacio muestral S que consta de doce elementos

S = {C 1, C 2, C 3, C 4, C 5, C 6, S1, S2, S3, S4, S5, S6}

1 Expresar explı́citamente los siguientes eventos A=Aparecen caras y

un número par, B=Aparece un número primo, C= aparecen sellos y
un número impar

2 Expresar explı́citamente el evento en que: (a) A o B suceden, (b) B

y C suceden, (c) sucede B solamente

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Ejemplo 2

Si el experimento en donde se lanza una moneda y un dado; sea el

espacio muestral S que consta de doce elementos

S = {C 1, C 2, C 3, C 4, C 5, C 6, S1, S2, S3, S4, S5, S6}

1 Expresar explı́citamente los siguientes eventos A=Aparecen caras y

un número par, B=Aparece un número primo, C= aparecen sellos y
un número impar

2 Expresar explı́citamente el evento en que: (a) A o B suceden, (b) B

y C suceden, (c) sucede B solamente

3 ¿Cuáles de los sucesos A, B y C son mutuamente excluyente?

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Ejemplo 2

Si el experimento en donde se lanza una moneda y un dado; sea el

espacio muestral S que consta de doce elementos

S = {C 1, C 2, C 3, C 4, C 5, C 6, S1, S2, S3, S4, S5, S6}

1 Expresar explı́citamente los siguientes eventos A=Aparecen caras y

un número par, B=Aparece un número primo, C= aparecen sellos y
un número impar

2 Expresar explı́citamente el evento en que: (a) A o B suceden, (b) B

y C suceden, (c) sucede B solamente

3 ¿Cuáles de los sucesos A, B y C son mutuamente excluyente?

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Exp. y Sucesos

Definición Clásica

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Definición Clásica

Supongamos que un suceso E tiene h probabilidad de ocurrir entre un total

de n posibilidades, cada una de las cuales tiene la misma oportunidad de
ocurrir que las demás. Entonces, la probabilidad de que ocurra E(o sea un
éxito) se denota por

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Exp. y Sucesos

Definición Clásica

Supongamos que un suceso E tiene h probabilidad de ocurrir entre un total

de n posibilidades, cada una de las cuales tiene la misma oportunidad de
ocurrir que las demás. Entonces, la probabilidad de que ocurra E(o sea un
éxito) se denota por
h
P(E ) =
n

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Exp. y Sucesos

Definición Clásica

Supongamos que un suceso E tiene h probabilidad de ocurrir entre un total

de n posibilidades, cada una de las cuales tiene la misma oportunidad de
ocurrir que las demás. Entonces, la probabilidad de que ocurra E(o sea un
éxito) se denota por
h
P(E ) =
n
La probabilidad que no ocurra E (o sea, un fracaso) se denota por

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Exp. y Sucesos

Definición Clásica

Supongamos que un suceso E tiene h probabilidad de ocurrir entre un total

de n posibilidades, cada una de las cuales tiene la misma oportunidad de
ocurrir que las demás. Entonces, la probabilidad de que ocurra E(o sea un
éxito) se denota por
h
P(E ) =
n
La probabilidad que no ocurra E (o sea, un fracaso) se denota por

P(noE ) = P(E c ) = 1 − P(E )

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Definición Clásica

Supongamos que un suceso E tiene h probabilidad de ocurrir entre un total

de n posibilidades, cada una de las cuales tiene la misma oportunidad de
ocurrir que las demás. Entonces, la probabilidad de que ocurra E(o sea un
éxito) se denota por
h
P(E ) =
n
La probabilidad que no ocurra E (o sea, un fracaso) se denota por

P(noE ) = P(E c ) = 1 − P(E )

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Ejemplo

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Ejemplo

Se saca al azar una bola de una caja que contiene 6 bolas rojas, 4 blancas
y 5 azules. Hallar la probailidad de que la bola extraı́da sea a) roja, b)
blanca, c) azul, d) no roja y e)roja o blanca

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AXIOMAS DE KOLMOGOROV

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AXIOMAS DE KOLMOGOROV

Sea (Ω, A, P) un espacio de probabilidad, entonces

Axioma-1: P(A) ≥ 0, ∀A ∈ A.

Axioma-2: P(Ω) = 1.

Axioma-3: Si A1 , A2 , . . . ⊆ A tal que Ai ∩ Aj = ∅ ∀i 6= j, entonces

∞
[ ∞
X
P( Ai ) = P(Ai )
i=1 i=1

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Propiedades

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Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

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Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(B − A) = P(B) − P(A)

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Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(B − A) = P(B) − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(A) ≤ P(B)

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(B − A) = P(B) − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(A) ≤ P(B)

0 ≤ P(A) ≤ 1

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(B − A) = P(B) − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(A) ≤ P(B)

0 ≤ P(A) ≤ 1

P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(B − A) = P(B) − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(A) ≤ P(B)

0 ≤ P(A) ≤ 1

P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)

P(A ∪ B) ≤ P(A) + P(B)

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Propiedades

P(Ac ) = 1 − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(B − A) = P(B) − P(A)

Si A ⊆ B, entonces P(A) ≤ P(B)

0 ≤ P(A) ≤ 1

P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)

P(A ∪ B) ≤ P(A) + P(B)

P(A − B) = P(A) − P(A ∩ B)

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 1

Un sistema contiene dos componentes A y B, y se conecta de manera que

éste funciona si cualesquiera de los componentes funciona. Se sabe que la
probabilidad de A funcione es P(A) = 0.9 y la de B es P(B) = 0.8 y la
probabilidad de ambos es de P(A ∩ B) = 0.72. Determinar la probabilidad
de que el sistema funcione.

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 3

En una universidad se obtuvo la siguiente información: el 32% de las

jóvenes son rubias, de ojos azules o ambas cosas; el 20% es de ojos y el
17% es rubia. Calcular la probabilidad de

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 3

En una universidad se obtuvo la siguiente información: el 32% de las

jóvenes son rubias, de ojos azules o ambas cosas; el 20% es de ojos y el
17% es rubia. Calcular la probabilidad de

Las jóvenes sean rubias y de ojos azules

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 3

En una universidad se obtuvo la siguiente información: el 32% de las

jóvenes son rubias, de ojos azules o ambas cosas; el 20% es de ojos y el
17% es rubia. Calcular la probabilidad de

Las jóvenes sean rubias y de ojos azules

Las jóvenes tengan solo cabello rubio

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 3

En una universidad se obtuvo la siguiente información: el 32% de las

jóvenes son rubias, de ojos azules o ambas cosas; el 20% es de ojos y el
17% es rubia. Calcular la probabilidad de

Las jóvenes sean rubias y de ojos azules

Las jóvenes tengan solo cabello rubio

Las jóvenes tengan solo ojos azules

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 3

En una universidad se obtuvo la siguiente información: el 32% de las

jóvenes son rubias, de ojos azules o ambas cosas; el 20% es de ojos y el
17% es rubia. Calcular la probabilidad de

Las jóvenes sean rubias y de ojos azules

Las jóvenes tengan solo cabello rubio

Las jóvenes tengan solo ojos azules

Las jóvenes con ninguna de las carateristicas.

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 3

En una universidad se obtuvo la siguiente información: el 32% de las

jóvenes son rubias, de ojos azules o ambas cosas; el 20% es de ojos y el
17% es rubia. Calcular la probabilidad de

Las jóvenes sean rubias y de ojos azules

Las jóvenes tengan solo cabello rubio

Las jóvenes tengan solo ojos azules

Las jóvenes con ninguna de las carateristicas.

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 4

ESTADÍSTICA
Exp. y Sucesos

Ejemplo 4

Sean A,B y C sucesos definidos en un mismo espacio muestral. Se tiene los

siguientes datos: P(A) = 0.6, P(B) = 0.4, P(C ) = 0.3, P(A ∩ B) = 0.2,
P(A ∩ C ) = P(B ∩ C ) = 0.1 y P(A ∩ B ∩ C ) = 0.05. Considere los sucesos
D1 = A ∩ (B ∪ C ) y D2 = A ∩ B c ∩ C c . Calcular la probabilidad de D1
y D2 y demostrar que ambos sucesos son incompatibles o mutuamente
excluyente.

ESTADÍSTICA