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Lamina 3 Asignada para 1º Semestre-Unefa - 072044 - 072013
Lamina 3 Asignada para 1º Semestre-Unefa - 072044 - 072013
Recomendación: Para esta materia teórica-práctica es importante LEER Y COMPRENDER todas las instrucciones
antes de pasar a ejecutarlas, de no hacerlo el trabajo planteado no saldrá de manera adecuada.
Investigar los siguientes términos: rotulación, tipos de rotulación, rotulación DIN 17, rotulación DIN 16, líneas
guías, cuadrantes, medición, contorno del lápiz en el dibujo técnico.
2. Medir y dividir la línea horizontal central y la línea superior del cajetín de la lámina en 2 partes iguales y trazar
una línea en forma vertical con el lápiz, obteniendo en la lámina 3 cuadrantes.
3. Medir y dividir el margen lateral izquierdo del cuadrante 3 y margen lateral derecho del cuadrante 3 de la
lámina en 2 partes iguales y trazar una línea en forma horizontal con el lápiz, obteniendo en la lámina 4
cuadrantes.
4. Medir y dividir la línea horizontal central anteriormente obtenida y la línea superior del cajetín de la lámina en 2
partes iguales y trazar una línea en forma vertical con el lápiz, obteniendo en la lámina 5 cuadrantes.
5. Luego de obtener los 5 cuadrantes horizontales, remarcar las líneas de esas divisiones con color del lapicero
utilizado para el margen y cajetín (color negro o azul).
Ejemplo:
2ª etapa: Identificación de líneas a trazar según el cuadrante:
LEYENDA:
2. Trazar en cada cuadrante líneas de forma horizontal, hasta llenar el cuadrante con la siguiente medida de
separación llevando la secuencia de la medida.
Nota:
1. Realizar con una rotulación Din-17 (ángulo de 90º) el abecedario mayúscula y minúscula en una misma línea
(Aa hasta la Zz) quedando distribuido de manera adecuada y equitativa comenzando desde el margen
izquierdo a margen derecho sin que sobre o falte espacio en la línea.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
NOTA: Repetir este proceso hasta culminar cada cuadrante.
2. Se deja vacío el primer espacio para la separación, en los siguientes 2 espacios se trabajan las letras
(MAYUSCULAS y las minúscula que suben(b-d-h-k-l-t) y para las minúsculas normales en el espacio inferior) y
se utiliza el último espacio inferior para completar las minúsculas que bajan(f-g-j-p-q-y).
Ejemplo:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Nota:
Al tener conocimiento de lo anteriormente explicado y ya trazado las líneas horizontales correspondientes en
lápiz en cada cuadrante, se procede en remarcar las caligrafías del abecedario con el lapicero color rojo,
excepto las líneas guías.
Tener cuidado con las formas y ejecución de cada letra del abecedario, con los trazados, borrones,
tachaduras, entre otras. Ya que esto descontara porcentaje a la nota final de la lámina.
RECORDAR Y TENER PRESENTE QUE LA ROTULACION ES CON LETRAS Y NUMERO DE DIBUJO TECNICO (Din
17) Y SER UNIFORME, SI NO LO REALIZA DE ESA MANERA TODO SU TRABAJO ESTARA MALO.