EN CASO DE DESALOJO DE LA INSTITUCIÓN:
EVACUACIÓN: SE ORGANIZARÁ EN “FILA INDIA”, CON LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD
NECESARIAS COORDINADOS POR LOS ORGANISMOS ENCARGADOS Y SE DESALOJARÁ
LA INSTITUCIÓN CON LA RUTA QUE SE DETERMINE.
IMPORTANTE: SI SE DETERMINARA QUE LOS ESTUDIANTES DEBAN RETIRARSE A SUS
CASAS ANTES DEL TÉRMINO HABITUAL DE LA JORNADA ESCOLAR, SERÁN
INFORMADOS POR LOS MEDIOS DISPONIBLES EN ESE MOMENTO, PARA INDICAR LA
RUTA DE EVACUACIÓN Y PUNTO DE REUNIÓN FUERA DE LA ESCUELA (WHATSAPP,
FACEBOOK, OTROS) O EN SU DEFECTO SE ESPERARÁ HASTA QUE LLEGUEN LOS PADRES
POR LOS ALUMNOS A LA PROPIA INSTITUCIÓN.
NORMALIZACIÓN: POSTERIORMENTE DE LA CONTINGENCIA SE REALIZARÁ UNA
VALORACIÓN Y BALANCE DE LA SITUACIÓN PARA DAR LAS INDICACIONES PERTINENTES
SIGUIENDO EL PROTOCOLO Y SUGERENCIAS DE LAS AUTORIDADES DE PROTECCIÓN
CIVIL Y AUTORIDADES EDUCATIVAS ESTATALES, PARA DETERMINAR LA
NORMALIZACIÓN DE ACTIVIDADES ESCOLARES O CONTINGENCIA Y SE INFORMARÁ A
LA COMUNIDAD ESCOLAR DE MANERA OPORTUNA POR LOS MISMOS MEDIOS.
TELEFONO ESCOLAR: 72 5-12-27
FACEBOOK: Secundaria Técnica VeintiOcho.
WHATSAPP: (GRUPOS DE PADRES DE FAMILIA)
CROQUIS EST 28
ÁREA DEPORTIVA
SALIDA DE EMERGENCIA
PUNTO DE REUNIÓN
RUTA DE EVACUACIÓN
PROTOCOLO DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA DE LA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 28
CLAVE: 2DST0089P
SALINA CRUZ OAXACA.
JUSTIFICACIÓN:
EL TERREMOTO OCURRIDO EN NUESTRO PAÍS Y LAS PERMANENTES RÉPLICAS
EN LA REGIÓN DEL ISTMO EN EL AÑO 2017, HACE INDISPENSABLE EN NUESTRA
ESCUELA PREPARARNOS PARA ACCIONAR ANTE UNA SITUACIÓN DE RIESGO,
POR FENÓMENOS NATURALES, QUÍMICOS, METEOROLÓGICOS U OTRA
EMERGENCIA QUE PUDIESE OCURRIR DURANTE LA JORNADA ESCOLAR PARA
TRANQUILIDAD Y CONFIANZA ES INDISPENSABLE ESTABLECER Y SOCIALIZAR
UN PROTOCOLO PARA COADYUVAR A LA SEGURIDAD, ESTABILIDAD
EMOCIONAL Y RESILENCIA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
OBJETIVOS:
• ESTABLECER UN OPERATIVO DE SEGURIDAD COMO RECURSO
TÉCNICO Y TÁCTICO PARA EL DESALOJO DE AULAS Y EL EDIFICIO
ESCOLAR, MEDIANTE LA PREVENCIÓN, REACCIÓN Y ATENCIÓN DE
SITUACIONES DE EMERGENCIA. CON LA FINALIDAD DE
SALVAGUARDAR LA INTEGRIDAD FÍSICA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
Y CREAR UN AMBIENTE SEGURO.
• SOCIALIZAR CON LA COMUNIDAD ESCOLAR Y PADRES DE FAMILIA EL
PROTOCOLO DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR.
FASES DEL PROTOCOLO DE EMERGENCIA Y SEGURIDAD ESCOLAR:
Fase 1 Fase 2 Fase 3
 FASE 1
PREVENCIÓN:
LAS ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN SE CONCENTRAN EN 2 VERTIENTES:
• ÁREA LIBRE DE OBSTÁCULOS.
• OPERATIVO DE SEGURIDAD.
ÁREA LIBRE DE OBSTÁCULOS: ES INDISPENSABLE ADECUAR LAS ÁREAS DE TRABAJO, Y
ÁREA ESCOLAR, PARA QUE EN CASO DE EMERGENCIA NO EXISTAN OBJETOS QUE
PUEDAN ENTORPECER LA EVACUACIÓN O REPRESENTEN PELIGRO.
✓ AULA: ESTABLECER UNA FORMA DE ORDENAR EL MOBILIARIO, CON EL FIN DE
QUE EL CENTRO DEL AREA DE TRABAJO Y LA PUERTA ESTE LIBRE (AULA,
TALLER, OFICINA).
SUGERENCIA BUTACAS ACOMODADAS EN FORMA DE “U”, DISTRIBUIDAS DE TAL
MANERA QUE EXISTA ESPACIO SUFICIENTE O SEPARADAS PARA GARANTIZAR EL
TRANSITO PARA FACILITAR LA EVACUACIÓN DE LOS INMUEBLES
✓ OBJETOS: ELIMINAR O REORDENAR OBJETOS QUE PUEDAN ENTORPECER LA
EVACUACIÓN COMO BOTES DE BASURA, MOBILIARIO, OBJETOS DENTRO Y
FUERA DEL SALÓN Y SALIDAS DE EMERGENCIA SEGURAS.
✓ RUTA DE EVACUACIÓN: SEGUIR LA RUTA MARCADA YA QUE SE CONSIDERA
LA MÁS SEGURA PARA EL DESALOJO DE LA INSTITUCIÓN.
PUNTO DE REUNIÓN: LUGAR SEGURO PARA LA CONCENTRACIÓN DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR, PERMANECER EN LOS PUNTOS DE REUNIÓN HASTA RECIBIR
INSTRUCCIONES.
BOTIQUÍN DE EMERGENCIA-EXTINTOR: EN CASO DE SER NECESARIO ESTARÁ AL
ALCANCE DICHO MATERIAL PARA CUALQUIER ATENCIÓN Y USO ADECUADO.
FASE 2
OPERATIVO DE SEGURIDAD:
ES EL RECURSO TÉCNICO Y TÁCTICO PARA EL DESALOJO DE ALGÚN LUGAR QUE
REPRESENTE RIESGO.
TOMANDO EN CUENTA LAS PRECAUCIONES DE LA FASE 1, LA COMUNIDAD ESCOLAR
REALIZARÁ SIMULACROS PERIÓDICOS, CON EL FIN DE ESTAR PREPARADOS ANTE UNA
EVENTUALIDAD.
EN ESTOS SIMULACROS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES HAN SIDO INSTRUIDOS
PARA SALIR Y PERMANECER EN LAS ÁREAS DE SEGURIDAD SEGÚN EL LUGAR DONDE
ESTÉN, HASTA RECIBIR INSTRUCCIONES POR LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS O LA
BRIGADA DE PROTECCIÓN ESCOLAR.
IMPORTANTE: NO GRITE, CONSERVAR LA CALMA Y ACTUAR CON SERENIDAD.
¿QUÉ HAREMOS?
A) LOS ESTUDIANTES Y BRIGADAS POR GRUPO, SE DIRIGIRÁN JUNTO A SU
PROFESOR(A), A LOS PUNTOS DE REUNIÓN SEGÚN EL AREA ESCOLAR DONDE
SE ENCUENTREN EN LOS DIFERENTES PATIOS DE LA ESCUELA, LOS DOCENTES
Y PREFECTOS DE GRADO, ORGANIZARÁN A SUS ALUMNOS EN CÍRCULO Y EN
CUCLILLAS, MANTENIENDO LA CALMA Y EL ORDEN HASTA RECIBIR
INDICACIONES.
B) EL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA ACTUARÁ DE LA MISMA
MANERA SIGUIENDO EL PROTOCOLO.
C) SI OCURRIERA EN HORA DE RECESO, CORRESPONDE ACTUAR DE MANERA
RESPONSABLE A CADA UNO, POR SEGURIDAD PROPIA, CON EL MISMO
PROTOCOLO.
D) LAS BRIGADAS ESCOLARES, COMISIÓN DE EMERGENCIA, SERVICIOS
EDUCATIVOS Y PARTE DIRECTIVA, RETOMARÁN SU FUNCIÓN, PARA
DESARROLLAR LA FASE OPERATIVA DE SEGURIDAD.
FASE 3
ATENCIÓN Y NORMALIZACIÓN:
ATENCIÓN: ESTA ETAPA SE ACTIVA INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE LA EMERGENCIA
ESCOLAR PARA ATENDER LAS SITUACIONES DE CRISIS, ATENCIÓN OPORTUNA DE LA
SITUACIÓN Y EL BALANCE DE DAÑOS.
UNA VEZ ANALIZADA LA EMERGENCIA ESCOLAR SE TOMARAN DECISIONES DE
SEGURIDAD, POR LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA Y LA COMISIÓN DE EMERGENCIA.
✓ VERIFICADA LA SITUACIÓN, SI NO HAY RIESGO, LOS ESTUDIANTES
REGRESARÁN A SUS AULAS CON SUS PROFESORES(AS) DE MANERA
ORDENADA, EN ESPERA DE INFORMACIÓN.