Rosalinda Martínez Muñoz

ES 1821012221
MT-MACO-2301-B1-001
Claudio Ramon Rodríguez Mondragón
Análisis combinatorio
Unidad 1
Evidencia de aprendizaje
Introducción al análisis combinatorio
1. ¿Cuántos números positivos 𝑛 se pueden formar con los dígitos 3,4,4,5,5,6,7 si queremos que
𝑛 sea mayor que 5 000 000?

Solución: Se pueden formar 720 números, tal que sean mayores a 5,000,000.

2. De una baraja de póker, que contiene 52 naipes, se extraen manos de 10 cartas. Cuántas
manos contienen:

a. Por lo menos un as

Sí son 10 cartas, de las cuales solo uno de los 4 ases está incluido

4!
=4
1! (4−1)!
b. Exactamente un as

Si tenemos un as, es decir ordenaciones sin repetición

( 4+1−1) !
=1
4 !(1−1)!
c. Por lo menos dos ases

Hay 10 cartas, de las cuales solo dos de los 4 ases está incluida

4!
=6
2! (4−2)!
d. Exactamente dos ases

( 4+2−1) !
=5
4 ! (2−1)!
3. Tenemos 5 libros de Algebra, 3 libros de Probabilidad y 4 libros de trigonometría. De cuantas
formas diferentes pueden acomodarse en un librero, de tal manera:

a) Los libros de Álgebra deben de estar juntos.

n=8 !
8 !∗5 !=4,838,400
b) Los libros de probabilidad deben de estar juntos.

n=10 !
10 !∗3 !=21,772,800
c) Los libros de cada materia deben de estar juntos.

n=3 !
 3 !∗5 !∗3 !∗4 !=103,680
Sugerencia: https://www.youtube.com/watch?v=X5p5aHqbzQg

4. Tenemos 5 botellas de vino tinto, 3 botellas de vino rosado y 2 botellas de vino blanco. De
cuantas formas pueden acomodarse en un aparador de tal manera:

a) Las botellas de vino tinto deben de estar juntas.

n=10 !
10 !∗5!=435,456,000
b) Las botellas de cada categoría deben de estar juntos.

n=3 !
3 !∗5 !∗3 !∗2 !=8,640
c) Las botellas de vino blanco deben de estar separadas. (no deben de estar juntas).

n=8
Si empezamos con una botella de vino blanco al extremo izquierdo

8∗7 !=40,320
Si terminamos con una botella de vino blanco al extremo derecho

8∗7 !=40,320
Cuando la botella de vino blanco esta en el segundo puesto u otro espacio excepto orillas

n=( 8∗7∗7 ! ) 8=2,257,920

nt =2,338,560

5. Realiza la siguiente demostración, con los recursos y metodología que necesites y propongas

0! = 1

n !=( n−1 )∗n si dividimos entre n

n ! ( n−1 )∗n
=
n n
entonces nos queda la siguiente expresión

n!
( n−1 ) !=
n
Supón que n=3

3!
( 3−1 ) !=
3
 3!
2 !=
3

Ahora supón que n=2

2!
( 2−1 ) !=
2
2!
1 !=
2

Ahora supón que n=1

1!
( 1−1 ) !=
1
1!
0 !=
1
Por lo tanto 0 !=1

6. De un conjunto dado de números de una cifra, del 1 al n (1, 2, 3, 4,…,n) tal que 𝑛 ≤ 9 se desea
saber cuántos elementos de m cifras, tal que 𝑚 ≤ 𝑛, se pueden arreglar con ellos sin repetir las
cifras. Con este enunciado, de forma intuitiva matemática, realiza una fórmula para calcular y
obtener el número de los “Arreglos” que se pueden realizar.

m=2
12 13 14 15 16 17 18 19
21 23 24 25 26 27 28 29
31 32 34 35 36 37 38 39
41 42 43 45 46 47 48 49
51 52 53 54 56 57 58 59
61 62 63 64 65 67 68 69
71 72 73 74 75 76 78 79
81 82 83 84 85 86 87 89
91 92 93 94 95 96 97 98

n m!
Am =
( m−n ) !
2 9!
A9 = =¿
( 9−2 ) !
2 9! 9∗8∗7
A9 = =
7! 7
9∗8=72arreglos
Revisa: https://www.youtube.com/watch?v=fQkdvOg2seU

https://www.youtube.com/watch?
v=kOU4rlK1bI&list=RDCMUCs8lqHaSqkqxWBwAxPfGLrg&start_radio=1&rv=kOU4rlK1b-I&t=35

Bibliografía

Grimaldi, R. (2004). Discrete and Combinatorial Mathematics. Boston: Pearson.

Quinto, A. (2007). Módulo de Estadística 2. Chocó: Universidad Tecnológica del Chocó.

Rios, J. (2015). julioprofenet. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=DhOeAPRXGxM:

https://www.youtube.com/watch?v=DhOeAPRXGxM