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Termodinmica PRCTICA NO.

Ing. Ricardo Surez Castillejos

TIPOS DE SISTEMAS OBJETIVO: DIFERENCIAR ENTRE SISTEMA ABIERTO, CERRADO Y AISLADO. INTRODUCIN: Al analizar una lnea de procesamiento de pasterizacin de la leche, los o cada uno de los equipos del procesado puede ser el sistema. Para la creacin del proceso se hizo el estudio de cada uno de los equipos en base de los requerimientos de energa y a la cantidad de materia, tomando en consideracin los cambios que se desean lograr para obtener los resultados que se desean para el producto. Por sistema se entiende aquella parte del universo que nos rodea y que se asla real o imaginariamente del resto para ser sometida a estudio. Una porcin de la leche se puede considerar como el sistema. Cualquier cosa del universo que no se incluya en el sistema de denomina alrededores. La frontera separa al sistema de los alrededores. En un esquema la frontera se marca con una lnea punteada, y pueden ser fijas o movibles segn como sea definido el sistema. Cuando los sistemas contienen una cantidad definida de materia que no pude entrar ni salir de llama sistema cerrado. Los sistemas que permiten la entrada o salida de materia se llaman sistemas abiertos o de volmenes de control. La frontera de un volumen de control o sistema abierto se denomina en ocasiones superficie de control. Si no hay ninguna interaccin ni comunicacin a travs de la frontera entre el sistema y los alrededores se dice que el sistema est aislado. MATERIAL Y EQUIPO: 1 Un soporte con pinzas para bureta. 3 Tubos de ensayo 20 x 200. 1 Mechero de alcohol. 1 Tapn de hule monohoradado. 1 Termmetro. 1 Probeta. 1 Cronmetro. Cerillos. Agua destilada. Franela. Una plana de papel peridico.

Termodinmica REACTIVOS: Agua destilada.

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PROCEDI MIENTO: 1. Medir 20 ml de agua destilada con la probeta y depositarlo en el tubo de ensayo. 2. Medir la temperatura del agua destilada. 3. Calentar con la flama del mechero de alcohol y medir el tiempo que tarda en calentarse el agua desde la temperatura inicial hasta los 60 C. En seguida medir el tiempo en que tarda en enfriarse el agua de 60 C hasta 45 C. 4. Repetir el procedimiento del 1-3; pero ahora colocando el termmetro en el tapn monohoradado y tapando el tubo de ensayo. 5. Repetir el procedimiento 4; pero al enfriar envolver el tubo de ensayo con papel peridico. CUESTIONARIO: 1. De los tres experimentos que realizaste en el laboratorio, dime que sistema es abierto, cerrado o aislado, y explica porqu. 2. Explica como hiciste la seleccin del sistema y cuantos sistemas identificaste en cada experimento. 3. Define los siguientes trminos: modelo, sistema, lmite, sistema cerrado, sistema abierto, sistema aislado, propiedad, estado, propiedad extensiva, Propiedad intensiva y propiedad especfica. 4. Menciona 10 sistemas que conozcas. 5. Menciona 3 ejemplos de aplicacin de la ventaja de utilizar cada uno de los tipos de sistema. 6. Dime tus observaciones y conclusiones con referencia a la prctica.

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Prctica No. 2 EQUILIBRIO TRMICO OBJETIVO: COMPROBAR LA LEY CERO DE LA TERMODINMICA Y DEFINIR EL EQUILIBRIO TRMICO ENTRE DOS O MS SISTEMAS. INTRODUCCIN: La temperatura es una propiedad muy importante en muchas ramas de la ciencia, y no de modo sorprendente, podemos definirla por caminos diferentes. Diariamente la experiencia nos dice que la temperatura es una medida de calentamiento y enfriamiento, pero para muchos propsitos nosotros necesitamos una definicin operacional ms precisa. Considera el siguiente sistema, un contenedor de gas A. Las paredes del contenedor son flexibles tanto que su volumen puede expandir o contraer. Este es un sistema cerrado que permite que el calor, y no la masa, fluya hacia el interior o exterior del contenedor. Ahora pongamos el contenedor en contacto con otro contenedor de gas B. Un intercambio de calor tomar lugar hasta que se alcance el equilibrio trmico, es decir hasta que tengan la misma temperatura. Si dos sistemas estn en equilibrio trmico con un tercer sistema, ellos tambin estn en equilibrio trmico cada uno con el otro. Esta afirmacin es generalmente conocida como la ley cero de la termodinmica. MATERIAL Y EQUIPO: 1 Vaso de precipitados de 400 ml. 1 Vaso de precipitados de 250 ml. 1 Vaso de precipitados de 50 ml. 1 Mechero de alcohol. 2 Termmetros de 120 C. 1 Tripi con tela de asbesto. 1 Probeta de 50 ml. 1 Parrilla elctrica. REACTICOS: Agua potable.

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PROCEDIMIENTO: 1. En el vaso de precipitados de 400 ml agregar 100 ml de agua a la temperatura del medio ambiente y en el vaso de precipitado s de 40 ml agregar agua a 35 C. 2. Introducir el vaso con agua caliente dentro del vaso con agua a la temperatura del medio ambiente. 3. Introducir los termmetros dentro de cada sistema para medir la temperatura y medir el tiempo hasta alcanzar el equilibrio trmico definitivo. 4. Repetir el procedimiento, pero ahora invirtiendo la posicin de los sistemas agua caliente y agua a la temperatura del medio ambiente. 5. Repetir el procedimiento 1, 2 ,3 y 4, pero ahora utilizando agua a 18 C y agua a la temperatura del medio ambiente.

CUESTIONARIO: 1. Para cada uno de los experimentos en que tiempo se alcanz la temperatura de equilibrio definitivo? 2. Para cada uno de los experimentos en qu sentido fluy el calor? 3. Cuntos sistemas observaste durante la realizacin de esta prctica? 4. Con tus propias palabras define la Ley cero de la termodinmica. 5. Menciona los nombres de los sistemas que alcanzaron el equilibrio termodinmico. 6. Dime en cuales de los sistemas hubo cambio en el sentido del flujo de calor? 7. Qu tipos de sistemas consideraste en el experimento? 8. Define: Propiedad, propiedad extensiva, propiedad intensiva, propiedad especfica, dame ejemplos de cada una de las propiedades mencionadas. 9. Para que se cumpla la Ley Cero de la termodinmica, cuantos sistemas alcanzaron el equilibrio? 10. Reporta tus observaciones y conclusiones.

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EBULLICIN DEL AGUA A DIFERENTES PRESIONES OBJETIVO: COMPROBAR COMO INFLUYE LA PRESIN SOBRE LA TEMPERATURA DE EBULLICIN DEL AGUA. INTRODUCCIN: La presin de vapor es una de las propiedades ms importante y tiles de los lquidos, de algunos slidos y de las soluciones lquidas a las condiciones que predominan en nuestro entorno ecolgico. La propiedad en estudio es importante en el diseo y operacin de procesos industriales, qumicos, fsicos y biolgicos como consecuencia de la existencia de interfases en las que participa el vapor. La aplicacin de los principios y conceptos de presin de vapor de los lquidos es primordial en el estudio del grado de toxicidad de diferentes compuestos, en el terreno de las ciencias meteorolgicas, en el mbito de la medicina y farmacia, como as tambin en la fabricacin de esencias utilizadas en la fabricacin de perfumes y otros productos similares. Este es un concepto que es ampliamente utilizado en distintos mbitos de la ciencia y de la industria. Su aplicacin al entendimiento de fenmenos de sucesos cotidianos, relacionados con el mbito de la ciencia o con procesos en la industria, justifica la importancia del desarrollo de este tema. MATERIAL Y EQUIPO. Utilizar el equipo ya existente en le laboratorio para llevar a cabo el proceso de experimentacin de la practica, Ver esquema. PROCEDIMIENTO: 1. Agregar 250 ml de agua destilada al matraz de destilacin. 2. Verificar que el manmetro contenga mercurio. 3. Hacer funcionar la bomba de vaco, abrir totalmente la vlvula para lograr el mximo de vaco en el matraz de destilacin, anotar la presin manomtrica. 4. Iniciar el experimento calentando el matraz con un mechero de alcohol o una parrilla. Cuando se alcance el equilibrio y el agua est hirviendo anotar la temperatura y la presin manomtrica. 5. Realizar la ebullicin a cinco presiones manomtricas diferente, anotar la presin y la temperatura de ebullicin.

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6. Realizar la ebullicin a la presin del laboratorio, anotar la temperatura de ebullicin. Anotar la lectura de la presin baromtrica, las presiones manomtricas y sus respectivas temperaturas de ebullicin. CUESTIONARIO: 1. Calcular la presin de vapor a partir de la presin manomtrica de cada uno de los experimentos hechos. 2. Con los datos de presin y temperatura de ebullicin, investiga en las tablas de saturacin, el volumen especfico, la energa interna, la entalpa y la entropa del lquido saturado y vapor saturado. 3. Con la informacin obtenida anteriormente calcula la el incremento de energa interna, entalpa y entropa. 4. Define los conceptos de presin y temperatura de ebullicin, temperatura y presin de vapor. 5. De qu estn hechas las burbujas que se forman al hervir el agua? 6. El aumento de la masa hace que la temperatura de ebullicin aumente? Explica. 7. Haz una grfica de presin contra temperatura. Haz tus observaciones y antalas. 8. A dos sistemas cerrados conteniendo el mismo volumen se le agregan cantidades diferentes de masa de agua y se calientan. Cuando se alcanza el equilibrio en cada sistema, tendrn la misma presin y temperatura? Explica. 9. A dos sistemas abiertos se les agrega cantidades diferentes de masa de agua y se calientan, hervirn a la misma presin y temperatura? Explica. 10. Escribe tus observaciones y conclusiones de la prctica.

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PRCTICA NO. 4. PROCESO ISOVOLUMTRICO OBJETIVO: Comprobar que a volumen constante la presin de un gas vara directamente proporcional a un incremento de temperatura. INTRODUCCIN: Siempre que cambian una o ms de las propiedades de un sistema, se dice que ha ocurrido un cambio de estado. Por ejemplo, cuando se retira una de las pesas que se encuentran sobre un pistn que comprime un gas, dentro de un cilindro, ste se eleva y ocurre un cambio de estado ya que la presin disminuye y aumenta el volumen especfico. La trayectoria de la sucesin de estados por los cuales pasa el sistema se llama proceso. Considrese el equilibrio de un sistema cuando sufre un cambio de estado. En el momento en que se retira la pesa del pistn el equilibrio no existe y, como resultado de ello, el pistn sube hasta que nuevamente se restaura el equilibrio. La cuestin es: puesto que las propiedades describen el estado de un sistema solamente cuando est en equilibrio, cmo se pueden describir los estados de un sistema durante un proceso si el proceso real ocurre solamente cuando no existe el equilibrio? Un paso para contestar esta interrogante se refiere a la definicin de un proceso ideal, que se llama un proceso en cuasiequilibrio. Un proceso en cuasiequilibrio es uno en el cual la desviacin del equilibrio termodinmico es infinitesimal y todos los estados por los que el sistema pasa durante un proceso en cuasiequilibrio se pueden considerar estados de equilibrio. Muchos procesos reales se aproximan bastante a procesos en cuasiequilibrio y se pueden tratar prcticamente sin error. Si las pesas sobre el pistn se retiran una por una, el proceso se puede considerar en cuasiequilibrio; pero si se retiran al mismo tiempo, el pistn se elevara rpidamente y entonces el proceso no estara en equilibrio en ningn momento. Para un proceso en desequilibrio, el anlisis se limita a la descripcin del sistema antes de que ocurra el proceso y despus de que se completa y restaura el equilibrio. No es posible especificar cada uno de los estados por los que pasa el sistema o la rapidez con que ocurre el proceso. Sin embargo es posible describir ciertos efectos generales que ocurren durante el proceso.

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Algunos procesos se describen por el hecho de que una propiedad permanece constante. Para describir este proceso se utiliza el prefijo iso. Un proceso isotrmico es un proceso a temperatura constante, un proceso isobrico es un proceso a presin constante y un proceso isocrico es un proceso a volumen constante

MATERIAL Y EQUIPO: Un vaso de precipitados de 2 litros. Una probeta de 1 litro. Una regla graduada de 30 centmetros. Un esterilizador (autoclave). Una pesa de un kilogramo. REACTIVO: Agua destilada. 1. PROCEDIMIENTO: 1. Con la probeta medir un litro de agua destilada y vaciarlo en la autoclave. 2. Medir el dimetro interno de la autoclave, as como la altura tomando como referencia el nivel del lquido. 3. Medir la presin baromtrica. 4. Abrir totalmente la vlvula de alivio y encender la autoclave hasta que la temperatura se estabilice, tomar la temperatura cuando la presin manomtrica sea 0.0 kg/cm2. 5. Cerrar la vlvula de alivio y medir la temperatura cuando se alcancen las presiones manomtricas a 0.5, 1, 1.5, 2. 2.5 y 3 kg/cm2. 6. Anota los siguientes datos obtenidos del experimento: volumen del sistema, masa del sistema, temperatura para cada una de las presiones. CUESTIONARIO: 1. Determina la presin absoluta del sistema a partir de los datos de presin manomtrica en kPa. 2. En la tabla de saturacin del agua, para cada una de las presiones absolutas determinadas, que volumen especfico le corresponden al lquido saturado y vapor saturado? 3. Con los datos de la pregunta 2, calcula el volumen especfico del sistema, y la calidad (considera que no hay prdida de masa).

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4. En la tabla de saturacin, para cada una de las presiones absolutas determinadas, que temperatura le corresponde al sistema. Compralas con las obtenidas experimentalmente y explica el porqu no coinciden. 5. Para cada uno de los experimentos determinar la en entalpa, energa interna, y entropa del sistema. 6. Explica que es un sistema en equilibrio lquido-vapor. 7. Al elevar la presin se eleva la temperatura de ebullicin? Explica. 8. En cada uno de los experimentos hubo ebullicin? Explica. 9. El sistema era un sistema abierto o cerrado? Explica. 10. Si el sistema fuera cerrado se alcanzara el equilibrio lquidovapor? cundo se alcanzara el equilibrio? Explica. 11. Dame tus observaciones y conclusiones de la prctica.

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PRCTICA NO. 5. MEZCLA DE GASES OBJETIVO: A partir de los datos de presin, volumen y temperatura, inicial y final, obtenidos, en la realizacin de la prctica; calcular la informacin que se pide en el cuestionario. INTRODUCCIN: Una simple sustancia pura es aquella cuya composicin qumica es uniforme y constante, una mezcla homognea de gases podra parecer, desde el punto de vista termodinmico o macroscpico, una sustancia pura, y sus propiedades podran formularse en la misma forma que para un simple gas. Un ejemplo importante para este tipo de sustancia pura es el aire seco. La mezcla de deja de ser pura cuando, por razones de un cambio de fase o reacciones qumicas, la composicin qumica de la mezcla deja de ser constante y uniforme. Por ejemplo el aire hmedo no es una sustancia pura en cualquier proceso en la cual la condensacin o vaporizacin de la humedad ocurre. Para ciertas mezclas de gran importancia (aire seco, aire hmedo, ciertos productos de la combustin) los datos termodinmicos estn disponibles, pero para muchas mezclas con la cual el ingeniero tiene trato, es necesario comprobar las propiedades de la mezcla a partir de la composicin de la mezcla y las propiedades de los componentes. MATERIAL Y EQUIPO: Un soporte universal. Una pinzas de tres dedos. Un termmetro. Un matraz kitazzato de 500 ml. Un manmetro con mercurio. Una esptula. Un tapn monohoradado. Una jeringa de 5 ml con aguja. REACTIVOS: Perxido de hidrgeno de 11 volmenes, H2O2. Permanganato de potasio, KMnO4.

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PROCEDIMIENTO: 1. Poner una pizca de KMnO4 dentro del matraz kitazzato. 2. Colocar el termmetro en el tapn monohoradado. 3. Con mucho cuidado atravesar la aguja de la jeringa en el tapn. 4. Colocar el tapn en el matraz apretndolo. 5. Sujetar el matraz con la pinzas y colocarlo en el soporte. 6. Conectar el manmetro al matraz. 7. Introducir 3 ml de aire al matraz con la jeringa y comprobar que no hay fuga. 8. Una vez comprobado lo anterior; medir la temperatura, la presin manomtrica y la presin baromtrica. 9. Introducir 3 ml de perxido de hidrgeno al matraz. 10. Medir el volumen interior del matraz. 11. Anotar la temperatura y presin manomtrica mximas observadas. CUESTIONARIO: 1. Define los siguientes trminos: presin, presin manomtrica, presin baromtrica, presin absoluta. 2. Escribe los siguientes datos obtenidos en la realizacin de la prctica: Presiones manomtricas y temperaturas iniciales y finales, y el volumen medido del matraz. 3. Calcula la presin absoluta inicial y la final del sistema. 4. Con los datos del estado inicial, calcula la cantidad de aire encerrado en el sistema (matraz), el volumen especfico y el volumen especfico molar. 5. Con los datos del estado final, calcula la cantidad de mezcla (aire y oxgeno liberado por el perxido) encerrado en el sistema (matraz), el volumen especfico molar, la cantidad en gramos de oxgeno desprendido, la composicin molar y la composicin msica de la mezcla, as como el peso molecular medio de la mezcla. 6. En el estado final calcula la presin parcial del oxgeno y del nitrgeno y el volumen parcial ocupado para cada uno de ellos. 7. Define que es un gas ideal y qu un gas real. 8. Explica si la mezcla aire oxgeno, es un gas real o ideal. 9. Que leyes aplicaste en los clculos que se te solicitaron. 10. Escribe tus observaciones y conclusiones.

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PRCTICA NO. 6. TRANSFERENCIA DE CALOR OBJETIVO: Calcular el flujo calrico que se transfiere para condensar vapor con agua fra, el flujo volumtrico y msico de vapor, el flujo volumtrico y msico de agua fra. INTRODUCCIN: Los intercambiadores de calor son dispositivos donde dos corrientes de fluidos en movimiento intercambian calor sin mezclarse. Los intercambiadores de calor se usan ampliamente en varias industrias y su diseo es variado. La forma ms simple de un intercambiador de calor es un intercambiador de calor de tubo doble, el cual se compone de dos tubos concntricos de dimetros distintos. Un fluido corre por el tubo interno mientras otro lo hace en el espacio anular entre ambos tubos. El calor se transfiere del fluido caliente al fro a travs de la pared que los separa. Algunas veces el tubo interno tiene un par de vueltas dentro de la coraza para aumentar el rea de transferencia de calor y, por consiguiente, el flujo calrico. El principio de conservacin de la masa para un intercambiador de calor que opera de forma estacionaria requiere que la suma de los flujos msicos de entrada sea igual a la suma de los flujos msicos que salen. Este principio se puede expresar tambin como sigue: en operacin estacionaria, el flujo msico de cada corriente de fluido que fluye por un intercambiador de calor permanece constante. MATERIAL Y EQUIPO: Un refrigerante de tubo recto. Un matraz de destilacin de 500ml. Dos termmetros. Un mechero Bunsen. Dos soportes. Dos pinzas de tres dedos. Dos tapones de hule monohoradados. Un cronmetro. Dos mangueras. Una tela de asbesto con anillo.

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Termodinmica Una probeta de 250 ml. Un vaso de precipitados de 300ml. REACTIVOS: Agua destilada.

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PROCEDIMIENTO: 1. Insertar el termmetro en uno de los tapones de hule de tal manera que el bulbo quede a la altura de la salida del vapor. 2. Insertar el tubo por donde sale el vapor del destilador al otro tapn de hule, de tal manera que el tapn quede casi pegado al cuerpo del destilador. 3. Sujetar el matraz de destilacin y el refrigerante con sus respectivas pinzas a los soportes y ensamblarlos uno a otro. 4. Agregar 250 ml de agua destilada al matraz de destilacin y colocarle el tapn que contiene el termmetro. 5. Colocar el anillo y tela de asbesto abajo del matraz y a continuacin el mechero para iniciar el proceso de calentamiento. 6. Conectar las mangueras al refrigerante y despus un a la toma de agua y la otra la alcantarilla o tambo de recoleccin. 7. Iniciar la prctica y esperar que se estabilice el sistema, cuando ya se tiene rgimen estable o permanente, se inicia el conteo y la recoleccin del destilado hasta que se hayan recuperado 50 ml de agua destilada. 8. Anotar las temperaturas de vapor, condensado, la temperatura del agua de enfriamiento a la entrada y salida, y el tiempo para recolectar 50 ml de condensado. Medir el dimetro interno del tubo central del refrigerante. CUESTIONARIO: 1. Anota los datos obtenidos en la Prctica: temperatura del vapor, temperatura del condensado a la salida del refrigerante, temperatura del agua fra a la entrada del refrigerante y la temperatura del agua de enfriamiento a la salida, la temperatura del condensado al medir el volumen en la probeta, el dimetro interno del tubo de condensacin. 2. Explica que tipo de proceso se llev a cabo en esta prctica. 3. Explica si el sistema es abierto, cerrado o aislado. 4. Explica que es un proceso a rgimen permanente. 5. Define los siguientes trminos: flujo volumtrico, flujo msico, flujo calrico, volumen de control, proceso de flujo estacionario.

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6. Calcula el flujo volumtrico del vapor y del lquido condensado. Calcula el flujo msico. 7. Calcula la velocidad a la entrada y salida del tubo de condensacin. 8. Haciendo un balance de energa, calcula el flujo calrico y el flujo msico del agua de enfriamiento. 9. Calcula el flujo volumtrico de agua de enfriamiento a la salida del refrigerante y el volumen de agua utilizado para condensar el vapor. 10. Dame una breve explicacin de tu participacin en la prctica. 11. Escribe tus observaciones, discusiones y conclusiones. 12. Bibliografa.

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Termodinmica PRCTICA NO. 7.

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CALOR ESPECFICO OBJETIVO: Determinar el calor especfico de algunos metales proporcionados en el laboratorio y comparar los resultados con los datos bibliogrficos. INTRODUCCIN: Se sabe por experiencia que se requieren distintas cantidades de energa para elevar la temperatura de masas idnticas pertenecientes a sustancias diferentes. Por ejemplo, se necesitan 4.5 kJ de energa para elevar la temperatura de 1 kg de hierro de 20 a 30 C, mientras que 1 kg de agua lquida requiere nueve veces esta energa (41,8 kJ). Por tanto, es deseable tener una propiedad que permita comparar la capacidad de almacenamiento de energa de varias sustancias. Esta propiedad es el calor especfico. El calor especfico se define como la energa requerida para elevar en un grado la temperatura de una unidad de masa de una sustancia. Esta energa depende de cmo se ejecute el proceso. En termodinmica, el inters se centra en dos clases de calores especficos: calor especfico a volumen constante, Cv, y calor especfico a presin constante, Cp. El calor especfico a volumen constante se considera como la energa requerida para elevar en un grado la temperatura de una unidad de masa de una sustancia cuando el volumen se mantiene constante. La energa requerida para hacer lo mismo cuando se mantiene constante la presin es el calor especfico a presin constante. El calor especfico a presin constante, Cp, es siempre mayor que el calor especfico a volumen constante, Cv, porque a presin constante se permite que el sistema se expanda y la energa para este trabajo de expansin tambin debe ser suministrada al sistema. MATERIAL Y EQUIPO: Dos vasos de unicel. Una probeta de 50 mL. Un mechero bunsen. Un tripi con tela de asbesto. Un vaso de precipitados de 300 mL. Dos termmetros. Una pinzas para crisol.

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Termodinmica REACTIVOS: Agua. Cubo de cobre. Cubo de aluminio. Cubo de Hierro. Cubo de Plomo.

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PROCEDIMIENTO: 1. Pesar la masa de cada uno de los cubos metlicos, con exactitud de diezmilsima de gramo, y anotarlo. 2. En el vaso de precipitados de 300 mL agregar 150 ml de agua destila, colocarlo sobre el tripie y agregar un cubo de metal. Calentar hasta la temperatura ebullicin. Anotar la temperatura. 3. En un vaso de unicel agregar 50 mL de agua destilada. Medir y anotar la temperatura del agua. 4. Con la pinzas para crisol sacar cuidadosamente el cubo metlico del agua en ebullicin y depositarlo inmediatamente en el agua que contiene el vaso de unicel. Agitar y anotar la temperatura mxima alcanzada. 5. Repetir el procedimiento para cada uno de los metales a experimentar. Cambiar el agua del vaso de unicel y reponer el agua evaporada del vaso de precipitados. CUESTIONARIO: 1. Para cada uno de los metales, en forma de tabla, anota lo siguiente: nombre del metal, masa en kg, temperatura inicial y final del metal, temperatura inicial y final del agua contenida en el vaso de unicel. 2. Con el volumen de agua, colocado en el vaso de unicel, la temperatura inicial, calcular la masa. 3. Con la temperatura inicial y final del agua, determina las entalpas y calcula la cantidad de energa que absorbi el agua y liber el metal en estudio. 4. Con la cantidad de energa transmitida del metal al agua, la masa y el incremento de temperatura del metal, calcula el calor especfico para cada uno de los metales estudiados. 5. Explica como obtuviste la temperatura inicial y en que ley de basaste. 6. Explica si el metal es un sistema abierto o cerrado. 7. Has una tabla que involucre el metal, el calor especfico experimental y el calor especfico bibliogrfico.

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8. Explica la diferencia entre el calor especfico experimental y bibliogrfico. 9. Dime tus observaciones y conclusiones. 10. Bibliografa consultada.

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Termodinmica PRCTICA NO. 8.

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CALOR DE SOLUCIN O DILUCIN

OBJETIVO: Determinar el calor de solucin de algunas sustancias de laboratorio.

INTRODUCCIN: La dilucin de una sustancia en otra es acompaada por absorcin o liberacin de calor, y este efecto trmico es llamado calor integral de solucin de la sustancia. Por cada mol de sustancia disuelta, el calor integral de solucin a cualquier temperatura y presin, depende de la cantidad de solvente en la cual la solucin toma lugar. Por esta razn es esencial especificar el nmero de moles de solvente por mol de soluto en un calor de solucin dado, como H2SO4(l) + 10 H2O(l) = H2SO4(10 H2O) H25C = -16,240 cal

Sin embargo, cuando la cantidad de solvente por mol de sustancia es grande, es usual encontrar que la dilucin no producir un efecto trmico significante. Una vez que el estado de una solucin diluida ha sido alcanzado, el smbolo aq es empleado para indicar este hecho. H2SO4(l) + aq = H2SO4(aq) H25C = -22,990 cal

MATERIAL Y EQUIPO: Cuatro tubos de ensayo de 20 por 200 mm. Una pinzas para tubo de ensayo. Una probeta de 50 mL. Dos vasos de precipitados de 50 mL. Dos pipetas graduadas de 2 mL. Una plana completa de papel de peridico. REACTIVO:

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