[Xa] | puerto de palosDinamica Matematica . e @ na nueva propuesta que falta el aprendizaje de la matemdtia a través “® de 680 actividades que favorecen la comprensidn de los distintos temas. — GRAMEEN se presentan definciones, clestficaciones, procedimientos bsicos y ejemplos de cada contenido que faciltan !a comprensién. presentan enlaces web con demostraciones, ejemplos, cétera, =e : procedimientos, [Areas dindmicas [Matematica y..] se integran contenidos del érea con saberes de otras reas, = ‘SII par cada tena se progonen = distintas actividades que estan relacionadas e oy - Tscrrthsepesertanpregurtas dele tcf vabar ste errs fecurs Srtiemateas cr un major nel de | - | compe : __ eal e .- | PBowicacones de temas de afos | anteriores que ueden ser ites para : resolver algunas actividades HEERED cctividaces del estilo de las evaluaciones educativas nacionales € internacionales esacs\incluye més actividades para que cada alumna pueda ut evaluar los conocimientos \FLS= ‘adquiridos durante el capitulo, incluye més actividades pare resolver en la carpeta, actividades para realizar en grupos. = < | + Trabajo con capacidades in todos los capitulos se ofrecen variadas actividades oriéntad =| | adesarrola: valores yhabilidades dl ciudadano del igh XXLCapit Namerosraconales ys expresiones decimals, Nmeros reales Representain d es Ecuacioneseinecuaiones. Méduo de wn nme rea Ecuacioneseinecuacones con médulo cals. Para recordat. Pautcevaluaciony Capitulo 2: Propiedaes de a ptenlcin yraicacén Racicals. Adicio ysusacién 2 uiiplicacny csi de rails Operaiones combina. Raconalizacién de denaminadres, Para recor SEER. pit 5: Sacsiones, Saesiones arid. Sucesiones geometric, Para recordat frutoevnwuaciony Capitulo 4 Ecuaciones ce primer gato Sistemas de ecuaiones lineal. Maco erica Resolucdn de sistemas de ecuaciones | Resolucn de sistemas de ecuaions I 5-16-17-18 Ecuacines de segundo gato, ‘Sistemas de euacones mix 1a paréula cam ugar geometric. Ecuacin de a parol oo rr Capital 5: Polinomos,Caracterstcas. ‘Suma rest de potinamias. Multipicacin de polinamios. Potenca Divisin de potions... areca de Ruffin. Teavema de resto ‘Operaciones combinadas entre polinamins. Ineroduccna lafuncén golindca Para recordar. EG. 5 1B 15 19 2. a 26 5 7 49 33 4 a7 30 53 65 67 7 5 Capitulo 6: Factor amin yfator comin por gripes. Trinomi cuatro perfect y cuarinamio cube perfecto ‘uma yresta cde paencas de igual exponete Diferenca de cvarados Casos combinados de factoren, Teorema de Gauss Eationes de grado mayor a dos. 30-5 4-35, Epresiones algebraic fracionarias COperaiones con expresioesalgebraicasfacionaris Ecuacianes con expresiones algebras facionarias Para recordar EEA. Capitulo 7 FUNGONE oon Fanci neal, quatin de areca Distancia entre punts y recs. Funciin médulo 9-40-41 Funcin uaa Ralces de una funcn cuzdatica. is Grafica de una func cunt Distnas exresiones de a funcén curd 45-46-47 Estuti de funcons plindmicas. Analisis de fuciones inane Pat recordar. ERE. tua 8 Teorema de Thales. Aplicaciones del teorems de Tales Semejanza de triangulos y de otras Figures. 50-51-52 TWigonometra Calcul de razones triganaméticas Resolucin de tiangulos rectangulos, Teoremas del sen y¢elcosena Resolucion de trénguls ablicudnguos Para recordar. Puroevaluaclo Capua 8 Coinbinatora Binao de Newton. Tringuc de Pascal Probable. Probables condiconal Para recordar : EEE. 109 1 U3 US 19 ral 125 139 14 M5 47 151 153 155 17 159 165 167 169 ah 181 182 183 185 189 195 195 197 199 201 205 a 25 a7 ay185 185 189 193 195 197 199 201 203 209 ao Ndmeros racionales y las expresiones decimales Ndmeros racionales Los ntimeros racionales son aquellos que pueden ser expresados como el caciente entre dos niimeros ente £08 (el divisor debe ser dstinto de 0) :xisten dos maneras de escribir un mismo numero racional: como frac 2e-1,4 2 -0,1818... = 0,18 8 ~ 0,140. =0,29 5 a 90 La divisién no exacta de dos numeros enter finita 0 una expresién decimal periéd s puede dar dos ti Expresiones decimales finitas. gp 11088 280, el cocente es une expresin decimal con un mer frit deciras decimals en algdin momento a resto 0). =27:100=0,27 Expresiones decimales periddicas. En este caso, el cociente es una expresion ya que el resto nunca se anula. ] Puras: se repiten infinitamente todas las cifras decimales le see ten de manera peri 215 = 215 = 0,652 Para trans resin decimal periddica en fraccién, se esoribe en el numerador el numero deci ‘mal (sin la coma) y se resta la parte no periddica: y en el denominador, tantos 9 como cifras decimales cicas tenga, seguidos de tantos ceros como cifras d Mixtas: se epiten infinitamente solo algunas cifras decimales. cimales no periédicas contenga 312 282 90 125-1 _ 4: 990 9Numeros racionales y las expresiones decimales Medida usando ndimeros rationales positivos Los ntimeros racionales positives permiten expresar medidas. Medir significa indicar cudintas veces un objeto tomado como unidad e t4 contenido en el que se quiere medi 10 unidad las figuras U,, U, y U, Midan ta figura F utilizando c La medida es un niimero que de} unidad elegida. s canmensurables iste otro segmento C que entra una cantidad entera de El lado { del cuadrado y su diagonal d no son conmensurat nsurables. Densidad en el conjunto de los niimeros racionales El conjunto de los ndmeros racionales es un conjunto denso, esto significa qu existen infinitos némeros racionales comprendidos, tre dos niimeros racionales ay b son dos niimeros nals, a< b> existe un nimeroracional o= 2+ tal que:a SABERES DINAMICOS ® 05 nimeros inacionales son aquellos que no pueden ser expresados coma el cocente entre dos nimeros enteros, por tener infinitas cifras decimales no periédicas. Todas las raices no exactas son niimeros irracionales. 173205080756. V43 =2,12174746084189. VI7 = 4,12310562562, Hay nimeros irracionales que se determinan a partir de una ley de formaci6n, 1,4916253649. 0,1248163264. = 3,1415926. El conjunto de los numeros reales () esté formado por los nimeros racionales (Q) y los irracionales (Il), Los rnumeros reales se grafican sobre una recta denominada recta real. A cada nlimero real le corresponde un punto de la recta y viceversa (propiedad de completitud), en eed ° 2 0 oo Entre dos nimeros reales distntos siempre hay otro ndmero real (propiedad de densidad), Aproximacién Cuando se trabaja con ntimeros que tienen muchas 0 infinitas cifras fila decimales, se eelizan aproximaciones cometiendo un pequefio eror(¢) ania es aproximadames que es aceptado por razones de orden practico, « signa pertenece ifra siguiente ala tltima ‘Aaigniieay. que se va a dejar, si es mayor 0 igual que 5, se suma 1 a dicha ultima clfra significa er y-sies menor, se deja igual _—_ (2 = 1,41421356... = 1,4142136 (e < 0,0000001) + Para epoximar portruncamiento,seeliinanlas "R225 dindmicas [Matematica y Biologia] cifras que no desean considerarse. Los term a 2 V2 = 1,4142135 (e < 0,0000001) tica vtiizan 3 cifras significativas. Las dos primaras so ciftas exactas y la ultima es ntroe digitaoa utiizades en la modicina prac ira apraximada pero jcativa, ya que la temperatura real estaré fo . infnits decimles imposibles de representar 4 Intervalos reales ademas no son necesarios para determinar si el pacie Se denomine intervalo real a todo subconjunto de : eon. rndmeros reales. Cada intervalo se puede representar como semirrectas 0 segmentos de la recta real. Los intervalos pueden ser + Intervalos acotados: cuando sus extremos son ndmeros reales, ‘Abiertos:los extremos no estén | Cerrados: os extrernos estan ‘Semiabiertos: un exiremo est incluidos en el intervalo. Se utlizan | incluidos en el intervalo, Se utlizan | incluido en el intervelo (corchete) y paréntesis para representarios. | corchetes para representarlos, _el otro no (paréntesis) ieeRA-1 5 c= 182 F=(-¥5¥8) | c= | | 24. Completen a tabla . (eR axed) | [-3;4] (eeRAxe2vx>3}Maes — os | se. Lean atentamente y escriban en forma de intervalo, segtin corresponda. Todos los ndimeros reales que se encuentran a respecto del ~1 Todos los nimeros reales qu tuna distancia menor 0 igual que V2 respecto del 0. una distancia mayor qt Todos los niimeros reales que se encuentran a Todos los ndmeros reales distintos de 3, tuna distancia menor que 2 respecto del ~ Ubiquen los intervalos anteriores en la recta numérica, Reiinanse en grupos, lean atentamente y resuelvan. CCompleten la tabla teniendo en cuenta que el perimetro del recténgulo es siempre 10 om. Gan) 05 Jou a 15 j | w 6.25 | | 35 i | 4 05 Expresen en forma de intervalo todos los valores que puede tomar la base B Expresen en forma de intervalo todos los valores que puede tomar Ia altura H Expresen en forma de intervalo todos los valores que puede tomar el érea del rectngulo, 12 cairuto 1. aera reste= Representacion de radicales 7 SES @ pooresentac Seddenomina radical tran a n de radicales rafzindicada de un ni r0.0 de una expresién, siempre que esta tenga solucidn real ta numérica iado un punto sobre la recta real. larecta numérica, Qian al Representacién en la 3da nlimero irracional tie ° + Representacién de ¥2. Se determina sobre la recta un triéngulo recténguio isésce cuyas catetos midan El valor de la hipotenusa es: ViF+7? = ¥2_ + Representacion de V3. Se determina sobre la recta un triéngulo recténgulo cuyos catetos midan 1 y V2, respectivamente El valor de la hipotenusa es: ¥(V2) + 1? = V3 ° + Representacién de V5. fetermina sobre la recta un triéngulo ngulo cuyos catetos midan 1 y 2, espectivarente El valor dela hipotenusa es: VI? +2 rect 0 De este modo se puede representar cualquier ralz cuadrada de un T niimero natural, siempre que se elljan convenientemente los cate- eae as ' D 10s det tiéngul rectangule econo ae tian pegana eae see mseM4 es) a Test de comprensién 38. Respondan y exp | 2. La hipotenusa de un tréngularectingulo, ces siempre un ndmeroircional? \ 'b.Sila hipotenusa de un triéngulo recténgulo isésceles mide V6 cm, :cudl seré la medida de cada cateto? en un triangulo recténgulo la hipotenusa mide 14 em y uno de sus catetos mide VS cm, gcudnto mide lotro cateto? us respuestas, Representen los siguientes radicales a partir de la V2. Completen para que se verifique la igualdad. Vit = Va Mente lu sigueme sucesién Ge widnguosrecngulsyresuelan Continen a constuccin agregando al menas cuatro tringuls mas Calcul as higotenusas de as isngula recénguls. CAPHULO L. Nimes realesEscriban \ (verdadero) o & (falso), segin corresponda. Expliquen las respuestas. D Todo niimero real es entero. Todo ndmero entero es real Todo nimero racional se puede expresar en forma periédica Vii es un némero irracional Existe algin ndmero entero perteneciente al [v7; ¥8] No exist ning numero irrcion entre V7 V8, Tengan en cuenta que 0,0555. oy resuelvan utilizando esa fraccién. 41,0858... = 01555... = 0,555. » Resuelvan, s racionales hay en el interva: {Cuantos nt lo loa]? eCuéntos nimeros enteros se encuentran en el intervalo (-¥2; 5]? Escriban el valor de un ndmero irracional com D _ vrendido entre V5 y V6. scriban el valor de dos nimeros racionales pertenecientes al (V2; ¥3). Calculen to pedido en cada caso con e < 0,001 para cada aproximacién. La medida exacta de la diagonal de un cuadrado, sabiendo que su drea es de 9 cm’, Aproximen el sultado por redondeo y por truncamient. El valor exacto del perimetro de una circun- B® _ferencia de radio igual 5 om. Aproximen alos centésimos por truncamiento dem : ] Reiinanse en grupos, lean atentamente y resuelvan. Elndmero de oro esté asociad a la belleza ya le natureleza. Se representa con la letra griega ‘phi (¢),y su valores: (6180339887498, Se tata de un némero i en la naturaleza, el arte, la arquitectura, etc. ional que esta presente Observen los siguientes pentégonos regulares y completen la tabla 430) 324 em 12m tem agen em 485m 405em 250m som 162 1 Calculen la medida de la diagonal si la medida del lado es 5 cm. Aproximen el valor de @ con e<0, Enuncien une relacin que vineule el cocien ete la diagonal del pentégono regular y el lado correspondiente con el ndmero Ingresen en para conocer més acerca del ndimero de oro, oh hw we ea om Sf meat etmEscriban el intervalo indicado en cada caso. Luego, represéntenlo en una recta numérica Todos los nlimeros mayores que ~1 Todos los niimeros menores 0 iquales que >: s los niimeros mayores que 1 y menores Todos los ntimeros menores que 3 0 mayore oiguales que 5 Escriban los intervalos representados en cada recta numérica, [VAULT 2 wunnununinnnnnibiitiiilds “2 (onarnonnannncanunaar 0 15 Metttitthtihilllles oni a 2 (omnmununuumennnannna 3 2 (ommummnummnnnias eae 4 Lean atentamente y respondan. Una sustancia que inicialmente se encuentra a una temperatura de 10 °C se pone a calentar hasta aleanzar el punto de ebullicién (100 °C). La temperatura aumenta a razén de § °C por minuto, Expresen en forma de intervalo la variacién de la temperatura (T) y la variacién del tiempo CaPHTULO Nimo Marquen con una » la respuesta correcta en cada caso. {Cuéles la altura exacta de un recténgulo de 3.cmde base y 7 om de diagonal? va m 6,234 om V¥5Bom {Cudl es el valor aproximado por redondeo a los centésimos de la diagonal de un cuad 6m de lado? 848m 8,49 em 84850m, {Cuil es el érea de un cuadrado cuya diagonal mide V3 cm? 3 zg, som Som Calculen lo pedido en cada caso. Luego, representen cada resultado en una recta numérica Lahipotenusa del triéngulo recténgulo cuyos tetos miden 2 om y 3 om, respectivamente Hipotenusa = La altura de un trigngulo recténgulo cuya bas mide 3 cm y la hipotenusa, 7 om. Altura = valores de x tales que x= 5. 42 x= Utilicen como referencia V2 y representen ‘cada niimero en una recta numérica V8 Indiquen qué niimero irracional esta representado en la recta numérica.ven ode 208 do de rica, Ecuaciones e inecuaciones : BET ® scuaciones Una identidad es una igualdad que se verifica para cualquier valor de la/s variable/s. 3.4 2)=3.x46 (ery) say ty yl. Ot yext—y Una ecuacién es una iqualdad que se verifica para uno, algunos 0 ningtin valor de la/s variable/s. 2.x Resolver una ecuacién es encontrar, si existen, elo los valores de las varlables que verificen la igualdad plan teada. Dichos valores determinan el conjunto solucién de la ecuacidn siendo a y b niimeros 9D vcs eouacen de primer grado otal es aquela cua forma general es: ax + b reales, con a #0. 3.(x-8)-2=x41 999, -2=x41 s-f t Inecuaciones Las desigualdades que contienen variables se larnan inecuaciones. @ Fesolver una inecuacién es encontrar tacos los valores de a incégnita que lave sun intervalo real o el conjunto vacio, fican, y el conjunto solucién Una inecuacién se resuelve como una ecuacién, salvo en el caso en que se divide 0 se muttplique a ambos miembros por un niimero negativo, lo que invierte el sentido de la desigualdad, 3x-1> 2x3 -2 3x-2x>3+1 xed S= (4; +0)(ae Ceca suite cells — ‘omprensida sa Respond yexlauen us respuesta ifs der qe ngin rivet el ios qu. 24--3= 2. (5-12 ies cto quelaeuscon x2 =9. (2-1) + one como skein dca a= 0? | +3>02 «. {Es cierto que -V7 es una solucion de ~( Indiquen en cada ecuacién, sin resolverla, sie! nimero indicado es soluci 1 2 1 Unan con flechas las ecuaciones que tienen el mismo conjunto solucién (equivalentes). | 2 2.-)=x+3 3-(x- 9) +125 x= (X43) 42 2x-9=x-1 Marquen con una ¥ la opcién correcta. Retinanse en grupos y resuelvan las siguientes inecuaciones. atl xe x.+1)> 18 caphruo nimerosreaes1 Fl Modulo de un némero real eee es @ « méduloo valor absolut de un rimero real es su distancia al cero sobre l real x, su médulo se exprese: IX (x sixed vrerbl-(s Sxeo Propiedades del médulo sIxl2 0 i significa para todo V slain. signifies ur a 0 a eee nnnsnaanalpenmeenesta x<-8 wacked Koa W irasestecsarce amneten-a)U ler) ® xl0>-0,5 2 A x+21< i412] S Int 11<5 [3:3] (3:7) (-e0; -2) U (2; +00) (-00; -2)U (0; +00) 20 captruco nines -2.)x1<10 Ss: Expresen en forma de médulo los siguientes intervalos.: Ecuaciones e inecuaciones con modulo : Awa tey Tee} Ds acaresover ecuaciones ineses en la incégnita esta dentro de un médulo, se deben tener en cuenta tanto la definicién de médulo como sus propiedades. b+31=5 Osx -3 vo x#3<0=9x¢ Condicién necesaria Se elimina el médulo aplicando defi Sopenmcsnouinnonenisii te “8 “30 Condicién necesaria, inicién, Se elimina el médulo aplicando . » necuaciones con médulo MMx-21<6 Condicién necesaria Se elimina el médulo aplicando definicién, Condicién necesaria, Se elimina el médulo aplicando definicién, 248 La solucién es la unién de los intervalos: S(Meare terre } Test de comprensién | aa. Respondan y expliquen sus respuesta. ‘a. dE certo que it~ 11 2representa los nimeros que se encventran a dos lugares ‘bela solucién de |~2x +31 > 0, 228 (00; +00)? cElintervaio (-d; 1), ges la solucion de [x +1. | nciarespecto del? | Resuelvan las siguientes ecuaciones con médulo. 3i= {1-71 1p Sith Escriban en lengua simbélico y resuelvan. El doble del médulo de la surna de un ndimero y El médulo del producto entre el doble de un tad de -8, es igual a 8 Tes igual e 10 rntimero y Resuelvan las siguientes inecuaciones con médulo y eseriban el conjunto solucién. -3. 1x 5|>-6 4x 1138 1ax- 4 ax +2)>10 22 CAPHTULO homers cea. ® 2 » Resuelvan las siguientes ecuaciones. ~0.2x +3 = 0,2x ‘Tengan en cuenta que x+2y = 1, retnanse en grupos y respondan. una solucién? Dey= Eneuentren al menos tres soluciones. lor de y, x vale~1? vale -3? ePara qué Para qué valor de x,y Escriban en lenquaje simbélico y resuelvan. Eltriole de la suma entre la mitad de un ndme toy el inverso de ~3 es igual al cuadrado de V2. La suma entie el médulo de -7 y el doble de un nnimero es igual ¢ dicho ndimero disminuid una unidad Lasume entr igual al do en unindmero, su quinta parte y ~ de dicho numero aument Resuelvan y obtengan el conjunto solucién, =3. (4 8) ~ 2x 4x1 1 -F. era sx-3 -x+2 7 Escriban las expresiones usando médulo y resuelvan Todos las nlimeros reales que se encuentran a una distancia igual a2, respecta del ~1 Todos los nimeros reales que se encuentran a Una distanoia menor que 5, respecto del 0,5 Todos los nimeros reales que se encuentran a tuna distancia mayor o igual que 1, respecto del = 4 TToxos los niimeros reales que se encuentran a una distancia igual a V2, respecto del 0. Representen las soluciones de la actividad anterior en la recta numérica correspondiente, Expresen las siguientes desigualdades usando modulo. ~4exed s7 X<-6v x04 Escriban corresponda, (verdadero) 0 * (falso), segtin En le ecuacién [x ~ 7] solu 9, el valor de n 2 es la nice El conjunto solucién de [xl > ~1 es el conjunto de los niimeros reales. solucién de [2x ~ Ix1+1 = Ono tiene solucién, Marquen con una % la opcidn correcta. E| médulo de la diferencia entre el triple de un numero y 6 es igual a la suma entre el médulo de 1 y el médulo de -2 B.Ik- 13x f= 512/114 1-21 n-2i 51= [1141-21 La suma entre el médulo de un ntimero y 4 es lela suma entre el doble de ese ntimero y el opuesto del médulo de 3. mer xl+4< 2x4 (-13)) In] +4< 2x +x ltl < 24-1824 Esotiban V (verdadero) 0 (falso) segiin corresponda, En la inecuacién |x - 1| > 3, el valor de es una solucién ~ix|+2.< 1 no admite solucién. La solucién de 12x +11< 5 es [-3; 2] Calculen todos los ntimeros que verifican las siguientes igualdades. [1 3x]42=4 4.L-x+31=6 5.[-2x+1/-3=0 2. I-(1- 05)| bk-51-14 Escriban el conjunto solucién de las siguientes inecuaciones. 2x - 5]<4 Dt 3l41<6 ~k+1)4 82-10 2>I-8x+51-8 4x21 < 1-3 1-15 I1=2x-4]+8sx+ 2.(68)-7<18x- Escriban el conjunto solucién de la siguiente inecuacién; tengan en cuenta la condicién necesaria para el cociente de la divisi. iat Representen el intervalo solucién en k ecta numérica. apiTULO Lamers eles Retnanse en grupos, lean atentamente y respondan Como consecuencia del calentamiento global del planeta, el hielo de algunos glaciares se est deritendo, Algunos afios después de que el hielo haya desaparecido, empiezan a crecer en las rocas unas plantas diminutas llamadas liquenes. Los liquenes crecen casi en forma de ciroulo, La relacién entre el diémetro de este circulo y la edad del liquen se puede expresar aproximadamente mediante la férmula 7. ¥I= TG, (siendo “el diémetro del liquen en miimetros, yt’ el nimero de afios transcurridos desde que el hielo ha desapare- cido). {Cuéntos afios deben transcurrit luego de que haya desaparecido el hielo para que rezcan los liquenes? Tengan en cuenta la formula e indiquen forma de inecuacién los valores posibles de t Utilicen la férmula para calcular el diémetro que tendré un liquen 16 afios después de que el hielo haya desaparecido {Es cierto que @ los tres afios de su aparicién elliquen tiene un digmetro aproximado de 12,1 mm? indiquen en forma de intervalo los valores del diémetro del liquen en los primeros § afios de su aparicién, Siel didmetro de un liquen es de $5 milime ‘ros, goudintos afjos han transcurrido desde que el hielo desaparecié de este lugar? Investiguen qué consecuencias trae para nuestro planeta el derretimiento del hielo de los glaciares y escriban un breve resumenss del de ne- = que lelos Explcacanes de temas de ois amerores que pueden sr tes par resolver algunas actividades de este capitu ala suma de los cua \gulo rectangulo, el cuadrado ds 1s medidas de los catetos, la medida de la hipotenusa es ig A= (Ahem + (3 om} A= 16cm? + Dem 4 A= 25 om om A= ¥i5emé A=Som P | | Laradioa én es distributiva respecto de la multiplicacién y de ta b= Va. VB (sinespara20ab20) Yarb=Va:'¥Bab+0(sinespar,a20ab>0) + @J Conticién necesaria para | Wvisor d | «la divisién de nimeros reales: istinto de cero, acRbeR=i=0ceRnb0 | + la radicacién de indi (a) det Van par: el ra er mayor o igual que O. 2, siendo 2 un nlimero natural => a 20. @ | Férrtas para cicuto de perimetro Rectdngulo 2+ 2h bh | ado 4 u Tridngulo tle 7 Rombo aL 7 Girculo nd