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APLICADA
CUADERNILLO DE EJERCICIOS
2. Indica en cada una de las afirmaciones siguientes si la cantidad demandada varía como consecuencia
de un desplazamiento de la curva de demanda o de una variación del precio y muestra la respuesta
gráficamente.
a) Como consecuencia de la reducción de los gastos militares, baja el precio de las botas militares.
b) Los precios del pescado bajan cuando el papa permite a los católicos comer carne los viernes.
c) Un alza de los impuestos sobre la gasolina reduce su consumo.
d) Los salarios subieron como consecuencia de la peste negra que sacudió a Europa en el siglo
XIV.
3. Indica en cada una de las afirmaciones si se desplaza la curva de oferta o se dio un movimiento a lo
largo de la oferta. Explica la razón y muestra la respuesta gráficamente.
a) Se produce una helada en la región cafetera de Brasil.
b) Después de la guerra de 1973 los productores de petróleo redujeron enormemente su
producción, ya que los gobiernos no tenían interés más que en reconstruir sus ciudades por lo que los
precios se desplomaron.
c) Entrada de importaciones chinas al mercado estadounidense, cómo afectará a los productores
locales de ropa.
4. Grafica las curvas de demanda individual y la demanda de mercado según corresponda en cada
ejercicio.
a)
$80 0 0
$40 4 4
$5 8 8
b)
10
Unidad de aprendizaje: Microeconomía
$6 9 18 30
$5 10 20 32
$4 12 24 36
$3 16 30 45
$2 22 40 60
$1 30 60 110
5. Grafica las curvas de oferta individual y la oferta de mercado según corresponda en cada ejercicio.
a)
Precio
$6 $5 $4 $3 $2
(miles de pesos)
Cantidad ofertada
80 60 40 20 0
(toneladas)
b)
$6 22 42 53
$5 20 40 50
$4 16 36 46
$3 10 30 42
$2 0 20 35
$1 0 0 25
6. Con base en los datos proporcionados grafica las curvas de oferta y demanda, para encontrar el punto
de equilibrio del mercado.
a)
10
Unidad de aprendizaje: Microeconomía
1.70 95 238
b)
Precio CD CO
(miles de euros)
$6 0 120,000
$5 40,000 100,000
$4 40,000 80,000
$3 60,000 60,000
$2 80,000 40,000
$1 100,000 20,000
$0 120,000 0
d) A partir de estas ecuaciones determina ¿cuál es el precio y la cantidad de equilibrio?. Además ¿cuál
sería el exceso de oferta? a un precio de $2 y ¿cuál sería el exceso de demanda a un precio de $0.5.
Q = 10 – 4 P
Q= 5 + P
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
Elasticidad
1. La lluvia echó a perder la cosecha de fresas. Como resultado, el precio se eleva de $4 a $6 la caja, y la
cantidad demandada disminuye de 1,000 a 600 cajas a la semana. En este rango de precios ¿cuál es la
elasticidad-precio de la demanda?
2. Se demandan 50 piezas de un bien a un precio de $10 por unidad, pero una reducción en el precio a
$2 resulta en un incremento en la cantidad demandada de 70 unidades. Demuestra que estos datos
equivalen a una elasticidad precio de .25. ¿En qué porcentaje el aumento del 10% en el precio
reduciría la cantidad demandada si suponemos que la elasticidad precio es constante a lo largo de la
curva?
3. El buen clima generó una cosecha inusual de tomates. El precio del producto baja de $6 a $4 por kilo,
y la cantidad demandada aumenta de 200 a 400 cajas diarias. ¿Cuál es la elasticidad precio?
Cantidad
Ingreso
demandada
$10,000 50
$20,000 60
$30,000 70
$40,000 80
$50,000 90
5. Para cada una de las situaciones que se describen a continuación determine de qué tipo de
elasticidad estamos hablado y realice el cálculo que corresponda.
a) Un aumento del precio de la gasolina de $29 por litro a $40 por litro ha ocasionado que la
demanda por autos que emplean gasolina haya disminuido de 600 autos por mes a 500 autos
por mes.
b) El incremento en el precio de la papa de $10 a $18 hace que la producción también aumente
de 2000 kg a 2100 kg.
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
d) Un estudiante tiene una mesada en el mes de octubre de $2000 con los cuales adquiere 18
artículos x, en el mes de noviembre. Debido a las buenas notas obtenidas en microeconomía le
aumentan la mesada en $2400 y con esto compra 20 unidades del artículo x.
1. Dada la tabla de utilidad marginal de un individuo para el artículo conciertos y el artículo películas.
Suponga que son los únicos bienes disponibles, que el precio de los conciertos es de $30 y de las
películas es de $10 y que el ingreso del individuo es $150 y que lo gasta todo.
a) Indique cómo se debe gastar este individuo su ingreso para poder maximizar su utilidad total.
b) Calcule la utilidad total obtenida por el individuo cuando está en equilibrio.
c) Exprese matemáticamente la condición de equilibrio para el consumidor.
d) Grafica la utilidad marginal (UMg) para ambos productos.
Qx 0 1 2 3 4 5
UMg x - 1500 1200 600 450 360
Qy 15 12 9 6 3 0
2. Susana consume tanto pizza como refresco. La siguiente tabla muestra la cantidad de utilidad que ella
obtiene de diferentes cantidades de estos bienes. Suponga que una lata de refresco cuesta $0.50, una
rebanada de pizza cuesta $1 y que su ingreso es de $9 ¿qué combinación de pizza y refresco
maximizará su utilidad? (valor 2 puntos)
PIZZA REFRESCO
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
3. Max gasta parte de su ingreso de $150 pesos mensuales en comprar boletos para conciertos, con base
en la siguiente información determine:
a) La UT obtenida por Max.
b) Grafique la UT y la Umg
0 -
1 1500
2 1200
3 600
4 450
5 360
4. Un consumidor cuenta con un ingreso mensual de $ 5, 400 que destina íntegramente a la compra de
bienes y servicios. El precio del bien “x” es $ 90 y el precio del bien “y” es $ 150. Determina:
a) ¿Cuál es la pendiente de la recta de presupuesto?
b) ¿Cuántas unidades de ambos bienes adquirirá para maximizar su beneficio?
c) Graficar a mano alzada la situación de equilibrio hallada.
5. Las siguientes tablas ilustran las utilidades que Elena obtiene de ver películas de estreno en un cine y
las que obtiene de rentarlas. Suponga que Elena tiene un presupuesto mensual para diversiones de
$360, cada boleto para el cine cuesta $60 y cada renta le cuesta $30.
a) Completa las columna
b) ¿Cuánto consumirá Elena de cada bien si está en equilibrio?
c) Suponga que los precios de ambos productos bajan a $10, mientras que el presupuesto se
reduce a $100. ¿Cuánto consumirá Elena de cada bien si está en equilibrio?
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
6. Máximo disfruta de velear y bucear. Enseguida se muestra la utilidad que obtiene de cada deporte. Se
sabe que dispone de $350 para gastar y puede dedicar todo el tiempo que desee a disfrutar sus
deportes. El alquiler del equipo para velear es de $100 pesos por hora y el de bucear es de $50 peros
por hora.
a) Dibuja una figura que muestre la restricción presupuestal de Máximo
b) ¿Qué tiempo dedica Máximo a velear y cuánto a bucear?
Producción
1. Para el siguiente caso obtén el producto marginal y el producto medio del factor trabajo. Grafica
además las tres curvas e identifica las etapas de producción.
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
Trabajadores Producción
por día (cajas por día)
1 12
2 24
3 48
4 84
5 132
6 192
7 240
8 276
9 300
10 312
3. Con base en los datos proporcionados calcula el producto total y el producto marginal. Traza las curvas
de cada tipo de producto y establece las etapas de la producción.
Producto
Trabajo
medio
1 100.0
2 150.0
3 151.0
4 135.0
5 118.0
6 103.3
7 84.3
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
4. Completa la siguiente información. ¿En qué punto intervienen los rendimientos marginales
decrecientes?
Costos
1. Kansas City Southern, se dedica al transporte ferroviario y en el corto plazo genera los siguientes costos
al desplazar la mercancía de Querétaro a Saltillo. Con los datos que se te proporcionan calcula los
costos: variables, medio fijo, medio total, medio variable y marginal.
Toneladas
desplazadas Costo fijo Costo total
por día
0 200 200
2 200 300
5 200 400
9 200 500
12 200 600
14 200 700
15 200 800
2. En una empresa farmacéutica que produce penicilina el precio por unidad de trabajo es de $600 por
día y el costo por unidad de capital asciende a $750 por día. De acuerdo con la información
proporcionada calcula: costo variable, costo total, costo medio total, costo medio fijo, costo medio
variable y costo marginal. Graficar únicamente los costos total, medio y variable.
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
Factor
Factor Producto
va ri abl e
fi jo (K) tota l
(L)
1 0 0
1 1 30
1 2 90
1 3 130
1 4 161
1 5 184
1 6 196
3. Considera los datos de la tabla y calcula los costos: total, fijo, variable, medio total, medio fijo y medio
variable.
b) Suponga que el precio de la mano de obra se duplica, actualiza los costos y compara las curvas del
costo medio y marginal de ambos dos casos.
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Unidad de aprendizaje: Microeconomía
Q/ Costo Costo
Costo Costo Costo Costo
Producció medio medio Costo fijo
n total total marginal variable medio fijo
total variable
1 186 186.0 114 114.0 72 72.0
2 160 -26 80.0 88 44.0 72 36.0
3 180 20 60.0 108 36.0 72 24.0
4 192 12 48.0 120 30.0 72 18.0
5 220 28 44.0 148 29.6 72 14.4
6 264 44 44.0 192 32.0 72 12.0
7 336 72 48.0 264 37.7 72 10.3
8 464 128 58.0 392 49.0 72 9.0
BIBLIOGRAFÍA.
5. Samuelson P., Nordhaus W., Salazar J. y Rodríguez R. (2008). Microeconomía con aplicaciones
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