Diu ah COMUNICACION.. Wohnung und Mabel partes de la casa cel salon la puerta la mesa, laventana lasila laterraza/elbaicin el soft el pasilo el televisor Eine Wohnung beschreiber fenelcentro w+ eniasafueras ‘ranquilo + ruidoso antique + modern viejo + renovado nlaplanta baja + enel primer piso imteror T_exterior com vistas 3... etwas loben und daraut reagieren Kompliment {Qué zapatos mas elegantes! {Que mese mas original! «Tienes un salon muy grande! + iQue practico! Biografische Angaben machen Nac en 1975 en Granada. Ful ala escuela de 1982 a 1993 “erminé la escuela en junio de 1993. Empect mis estudios en ototo de 1993. ‘Ober vergangene Ereignisse berichten, Guillermo Xiu se fue a Espana. “rabaj varios afos en un museo de chocolate. ‘Nach Erfahrungen fragen .Qusndo comiste chocolate por iltma vez? {Culindo se madé usted a nuestra ciudad? {Cuando aprobaste el examen? GRAMATICA ja coin et rood elespa piso, casa’ und wivienda’ indo piso. (Etage) sexi Peanaos. (wohnung) Scere tate ‘tim ests vena? wohnung Hous) Reaktion > Te parece? Pues son vejos la verdad [Te gusta? Es del astro. « frierees? No tiene tantos metros. Sino estd mal En 1995 pasé medio aio en Venezuela. Termine los estudios en 1998. £n 1999 me mudé a Leon y empect a trabajar: ‘Me casé en 2002. Cristobal Coldntlev6 el cacao a Europa en el siglo XVI {os alemanes lo tomaron como una medicina, eitangaben der Vergangenheit machen Ayer. La semana pasada. En febrero./En 2002,/En las vacaciones. Hace un mes./ Hace un afo./ Hace dos semanas.i. {Se acuerda del indefinido que sirve para hablar del pasado? rad Busque en el texto y en las frases de 10b los ‘verbos en indefinido. ;Cual es el infinitivo? yo|gané aprendi — tuve_-—«s[ estar = ests @ td ganaste aprendiste tuviste | poder pud- iste @i/ella/usted | gané —aprendié. += tuo. | poner pus: O nosotros/-as | ganamos aprendimos tuvimos hacer i vosotros/-as ganasteis aprendistels tuvisteis querer quis _isteis ellos/ellas/ustedes ganaron aprendieron_tuvieron | venir vir __ieron ». Gimnasia verbal de indefinidos irregulares. En cadena. Uno/-a dice una de estas expresiones en infinitivo y un pronombre. Lapersona siguiente la dice en indefinido y luego elige otra expresion. tener miedo | dar un paseo | estar cansado | poner la mesa | hacer la maleta | vera tele | decir la verdad | venir a clase | no poder dormir | ir de vacaciones ‘* Tener miedo, vosotros. © Tuvisteis miedo. Decir la verdad, tu. & Dijiste la verdad. ... BBV @. complete estas preguntas con las formas del indefinido. aprender | enseftar | estar | hacer | ir | pasar | ver 4. Yusted, scudndo anadar? 2 {Quiénie anadar? 3. Que pelicula ‘en el cine hace poco tiempo? 4 {Qué el domingo pasado? jAdonde en su ultimo viaje? {Donde ___.... en las vacaciones del afto pasado? iomo su dltimo cumpleafios? . Una encuesta en grupos de tres. hhaga las preguntas a dos compafieros/-as. Luego presente dos informaciones al grupo. EBD. Piense en dos experiencias de aprendizaje. Después, se comentan entre todos. '~ algo que aprendié muy joven ~~ algo que aprendié muy rapido ‘algo que aprendié muy tarde ~ algo que le costé mucho aprender 95-6 ee een: Ich wade gern .. Quiero hacer un curso de salsa. " quince 15,PU COMUNICACION etoio la naiz la oreia Te cea gorges 28 ey ra ‘duele la cabeza, tomo una aspirina Si mgo fiebre, me quedo en la cama. angeben ‘art und Weise einer Handlung tage a comer lentamente. Siestoy resfriado, bebo Zumo de limén. pace el fn de semana tranqullamente en C252. Bo ve ememne sustind und Gewohoheiten de vergngenlt bescrebe? : Se rere anina ee aed Alos 16 afios... Cuando tenia 16 afios. tes Cuando iba al colegio. reas qu pian pas eo Me En los afios 80. nei Saas ee ES Mdiektive dienen zur naheren Tengo un horario regular. ago deporte regularmente. Bestimmung eines Substantivs, ‘Charlamos agradablemente. ‘Adverbien zur naheren Bestimmung ‘Con esta regia se aprende fécilmente. eines Verbs, Adjektivs, anderen ‘Adverbs oder ganzen Satzes. ‘Akzent tragen, behalten ihn. ‘normalmente, solamente haben ‘noch als Ableitung des Adjektivsexpedicion. ; UEEe aes io Luis, quién cree que dice las Teresa quiere participa! Rs ‘escuchar la conversacio ysu ses, él o ella? Antes de siguientes fra No me gusta que estemnos tanto tiempo separados. Espero que no te olvides de mi. Te pido que no vayas nunca sola. Me encanta que seas tan aventurera. Prefiero que Te deseo que aprendas me escribas por mucho y que lo disfrutes. Whatsapp- b. Escuche ahora el didlogo y compare con SUS hipotesis. 4 resente de subjuntivo. forma verbal: el pt {Cua es el infinitivo? c. Enlas frases aparece una nueva se forma? ‘Subraye todos los verbos en subjuntivo. ¢como 4. Complete la tabla con las formas del subjuntivo y las expresiones con las que se us, escriba aol Quiero que (No) Me gusta que Espero que Prefiero que vaya vayamos vayais vayan escriba escribamos escribais escriban a. En parejas. Elija tres model , 7 actividades y escriba peticior Luego pida a su compajiero/-a que las haga. El/Ella Face ecoues: st revés. 2 cerrar los ojos | levantar el brazo | abrit carers hs | abrir el libro en la pag. botito | abrir el ols | poner las manos en f ees Soe aie jacer un dibujo | contar hasta 10 eae * Quiero que cierres los ojos, b. Pregunte a tres vego compaiieros/-as Presenten un aspecto en ae plensan de las siguientes propuestas. @1 cuando preparo un viaje... me gusta organizar todo por mi cuenta. prefiero que la agencia de viajes lo organice todo. 2 Alahora de elegir el destino... quiero ir al extranjero y vivir experiencias nuevas. es importante que en el pais se hable mi lengua. 3 cuando viajo al extranjero... ‘no tengo miedo de ponerme enfermo/a. le deseo que lo disfrute. le recomiendo que se haga un seguro de viaje. Es l6gico que la gente prefiera lo conocido. 2. Marque su opcién en el cuestionario o afiada su respuesta personal. Luego compare y comente los resultados con dos compafieros/-as. ‘ [> Busaue estas expresiones en el euestionario y escriba la segunda parte de la frase. Me gusta .2rganizar todo por mi cuenta. Prefiero Es importante | _No tengo miedo de Es mejor Es l6gico ¢. {Cuando se usa el infinitivo y cuando el subjuntivo? Observe las frases anteriores y complete el cuadro y la regla. Prefiero organizar yo todos los detalles. | Prefiero que la agencia lo organice todo. Quiero e experiencias | Te deseo que nuevas. experiencias interesantes, En parejas. :Cémo le gusta viajar? Complete las frases con sus ideas, Luego, coméntelas con su compafiero/-a. éPueden viajar juntos/-as? ‘Me gusta que mis compafieros de viaje. .. Normalmente no tengo ganas de... ‘me gusta que el alojamiento.... Aveces no me apetece..., ‘que la gente que me acompaia.. Prefiero que el lugar... 4. Aun amigo que quiere hacer un viaje a un lugar exstico.. ey Por supuesto me vacuno contra posibles enfermedades. 5 Mucha gente solo viaja por su propio pais. Qué le parece? Puede ser interesante, pero es mejor abrir nuevos horizontes. Ist das Subjekt in beiden Satatellen gleich, verwen- det man den Ist das Subjekt verschie- den, steht im zweiten Teil er (Yo) Quiero ira Peri. (Yo) Quiero que (td) vayas aPeri. fv veintitrés 23Hh PbyU . gEscribe usted mensajes para su familia? ;Cémo lo hace? b. Lea los mensajes de la familia Verdi. ;Qué pasa esta noche? Hols nar cre Ha llamado Carlos dos veces para Hoyessu cinioms eae saber la hora de la pelicula. Felipe Esta noche llego Sofia, esta noche vienen los abuelos. tarde.Tengo una cita _jLlega temprano y pon la mesa! Mam con clientes. Papa iCarifio! Me tengo que jHaz la cama para los, abuelos, porfa! Mama Hoy hago yo la compra, PERO ES LA ULTIMA VEZ. Felipe Sofia, he dejado un paquete en la {Quien se ha comido el mesa. Llévalo a Correos. Mama ‘ltimo trozo de pastel? Sofia c. Wuelva a leer los mensajes y escriba al lado de las frases del cuadro quién las dice. {Cuando se utiliza “decir” con indicativo y cuando con subjuntivo? Complete la regla. ‘Cuando transmitimos Dice que ha llamado un amigo. Dice que lame auna amiga. Papa Dice que llega tarde. Dice que llegue temprano. ations sere of Dice que hace la compra. Dice que haga la cama. eae 4. Transmita por escrito los otros mensajes de la familia Verdi. fe. Escuche estas llamadas de la familia Verda y corrija las frases siguientes. (D 10-1 ‘* Lamadre no ha dicho que Felipe compre fruta, ha dicho que compre pan. 1. Felipe tiene que comprar fruta. 4, La madre tiene que llamar a su marido. 2 Los abuelos llegan una hora mas tarde. _5. La madre tiene que poner en la nevera una 3. El padre llega puntual para la cena. botella de vino tinto. Mensajes de la clase. Escriba en un papel una pregunta, una informacion o una peticién para un/a ‘compaiiero/-a. No se olvide de poner el nombre del destinatario y firmar con el suyo. Su profesor/a recoge los papeles y los reparte. :Puede transmitir la informacion a su iB oeeio! 4s * Markus, Ina te pide que abras Markus: 4 Puedes abrir la puerta, la puerta, por favor?Dh a El indicativo y el subjuntivo. Las formas del presente de subjuntivo Complete [a tabla con las formas que faltan, son idénticas a las del imperativo negativo. ij indicative _subjunti indicativo subjuntivo yo estoy esté. piense ti duermas llegas él/ella/usted explica sea nosotros/-as salgamos pedimos vosotros/-as decis ellos /ellas/ustedes onduzcan tienen [ED julia se prepara para un examen. Complete las frases con los siguientes verbos en subjuntivo. dar | decir (2x) | estudiar | mostrar | ser (2x) | venir 4, Espero que los temas del examen faciles. 2. Le pido al profesor que nos cuénto tiempo dura el examen. 3. Les voy a pedir a dos compaferos que juntos para el examen. 4, Prefiero que el profesor no nos mas tareas antes de la prueba. 5. Necesito que mi profesor nos los examenes de los afios anteriores. 6. No quiero que mis padres a visitarme antes del examen. 7. Nome gusta que mis compafieros me cuanto han estudiado. 8. Tengo miedo de que el examen muy dificil HEI En ia estacion de tren. Lea as siguientes frases. ;Puede identificar el sujeto de los verbos que estén en negrita? ;Se refieren a la misma persona o a personas diferentes? Escriba los pronombres correspondientes. nosotros 1. Esperamos... MWegar a tiempo a Zaragoza. -- Que llegues a tiempo a Zaragoza. 2. Yoprefiero.... «viajar por mi cuenta. ++ que no viajes por tu cuenta. 3. Quieres... 1 +» Que salgamos de vacaciones en julio? ‘salir de vacaciones en julio? nosotros. te. Nome gusta... + Tesola a Berlin, 1 Que vayas sola a Berlin. Silos dos verbos se refieren ‘ala misma persona, se usa el Infinitivo. Si el segundo verbo ‘se refiere a otra persona, Se usa 1 subjuntivo. ciento diecinueve 119 so]Usamos el infinitive cuandy generalizamos yelsubjaney, © faba dona tag GES logico tener miedo, ogre isto qu tongs ota) — a ic a? ; la Expedicion Itz ; rticipado en jencia fantéstica! ya! gAlguien ha Pat fo. jEs una experi sceria est ‘Yo quiero ha deportista. ; , oso ure persona muy depo (tener) miedo, pero te olvidas muy rapido de eso, Es ldgico - . (conocer) a mucha gente interesan, ymigos y espero -- te § acer muchos a ° as Qué bien! Algo" conse able (llevar) una cémara. {Tienes una? En general es aco a snow (hablar) inglés? jes necesario ( eI a Dime, i __ (hablar) otros idiomas, claro. Ah! Te SESE No, per es may adem para escribir tus experiencia. COMED — ee (llevar) un cuaderno. . bien .... ~ me parece muy (ED Macha suerte! Si, si tengo la del movil EES 2. Probiemas de viaje. | ; Si tiene los siguientes problemas, adénde se dirige para solucionarlos? Hay mas de una posibildas robo de coche | averia de coche | caida de compaiiia aérea | hospital | polica bicicleta | falta de gasolina | desaparicién farmacia | servicio de asistencia en de la maleta | cancelacion de vuelo | robo de tarjeta carretera | gria | médico | banco! de crécito | insolacion | picadura de medusa gasolinera (Tankstelle) Sime robanel coche, llamo a la policta. b. Le ofrecen ayuda, Complete las frases con la forma correcta del subjuntivo. ‘ 2A qué problemas de arriba se refierer? 1. Lo siento mucho. El proxi imo velo es mafiana | ora) nase a las ocho. ¢Quiere que le . te preocy 2 Sumaleta gach elena? a bane. Quieres que te... (prstan ines? 4. @Puede mover la pierna? Nee éQuiere que se la : (llevar) a su hotel? 5 iUy! Tienes la piel muy roa soon Nee ~ n-ne (ayudar) en algo? 6 le puedo "oja. Quieres que _ arenes Bar en algo? Ouiere que ~--« (i) juntas a la Cruz Roja? ~~~ (avisar) al servicio de asistencia &” cue de didlogos Menen? Qis-so Va Enethotel POSS ead caso Silas frases No encuentr No hay habitaciones mor 2 Serva dj{ea los comentarios de los visitantes Y ¢O" subjuntivo. 1 Museo Dali en Figueras. i TOM Enel Mus mplételos con los siguientes verbos o n 'Micatig a ‘pagar | comprar | observar { ocupar | pedir | poder | tener ie 4, Me han dicho que la ‘exposicion tres pisos completes, jes enorme! | 2. Miprofesora dice que bien el edificio porque es famoso por su arquitecture origin. 3. Mi hermano ha dicho que. la audioguia nla recepcion, dice que es muy interesante, tomar 4, Me han dicho en la taquilla que _ fotos de los cuadros, pero sin flash. 5, Anabel, ;no has escuchado? El vigilante dice que ae 1 Ovi 6 Tengo que ira a tienda del museo porque mi hermana me tra dicho que — el catdlogo de la exposicién. 7. Mihermano dice que en la cafeteria del museo unos pasteles exquisitos, ¢vamos a ver? HOI qué aspectos relaciona usted con la ciudad (c) 0 con el pueblo (p)? | contaminacin escuelas y guarderias i \ viviendas caras transporte pubblico Pcie ana | nat io espacios verdes amc aie pureyiio tranquilidad y descanso contacto con ene i ote tiendas y negocios prisayestés placas solares servicios publicos Menem ; ne, * = ‘esecones pueden ser adecuadas en cada situacién? ee i iNo puede ser! | igas! | jEstupendo! | ;Qué fuerte! | yt 1 | {Cuanto me eal male a | {Qué curioso! | jQué alegria! i jAnda ya! io melo pedo cine | dae hel | iQue tonterat | gEn sero? | iQue suerte! | 1 iento! 1. « [He aprobado el examen de Bi : ° iologia! 2 deh 7 de has er a c mterado de que Ana tuvo un accidente?