ENSAYO SIMCE CUARTOS BÁSICOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lee el texto y responde las preguntas: Dieta balanceada.

Una dieta balanceada basta para proporcionar al cuerpo todas las vitaminas que éste necesita. Las vitaminas son componentes químicos indispensables para crecer, convertir la comida en energía y mantener el funcionamiento de los órganos, y deben ser obtenidas de los alimentos que consumimos. Las vitaminas se dividen en liposolubles e hidrosolubles, es decir, solubles en grasa o agua. Las liposolubles son generalmente almacenadas por el organismo, mientras que las hidrosolubles se pierden fácilmente y hay que responderlas día a día. 1. El texto que acabas de leer corresponde a: A) B) C) D) una carta un cuento una noticia una receta

2. ¿Quién proporciona las vitaminas que necesita el cuerpo? A) B) C) D) Una dieta balanceada Los componentes químicos Las vitaminas Los órganos

3. El propósito del texto es dar a conocer: A) B) C) D) Una dieta para sanos Que es importante una dieta balanceada para dar a nuestro cuerpo las vitaminas necesarias. Los tipos de vitaminas Cómo eliminamos las vitaminas

Lee el texto y responde las preguntas: El caballo de Troya Habían transcurrido casi diez años desde que los griegos atacaban constantemente a Troya y parecía que la guerra no tenía fin. Pero un día, a Ulises se le ocurrió un plan para acabar con esto: construir un enorme caballo de madera y en su interior esconder a los mejores guerreros griegos, fingir que se retiraban y atacar a los troyanos de manera desprevenida. Cuando los troyanos vieron que los griegos se marchaban, saltaron de alegría y organizaron bailes, cantos y gritos por todas partes. De pronto, entre tanta algarabía, encontraron un caballo de madera abandonado y pensaron que se trataba de un regalo dejado por los enemigos. Decidieron entonces entrarlo en la ciudad, lo que hicieron con grandes esfuerzos. Por la noche, los griegos abandonaron su escondite y cayeron sobre los troyanos saqueando todo lo que estaba a su paso. Cuando ya era la hora de abordar Troya, Poseidón, el dios del mar, enojado con esta acción de Ulises, hizo que su nave se perdiera en el océano y así éste tardó muchos años en regresar a su patria. 4. En el texto, la expresión “atacaban constantemente” significa atacar: A) B) C) D) Por sorpresa A veces Sin aviso Toso el tiempo

5. Según el texto, el plan que llevó a cabo Ulises tenía como finalidad: A) B) C) D) Acabar con la guerra Fingir que se rendían Atacar en forma desprevenida Esconder a sus mejores guerreros

6. Según el texto, Poseidón se enojó con Ulises porque: A) B) C) D) Perdió su nave Engañó a los troyanos Construyo un caballo de madera Tardó mucho tiempo en regresar a su patria

Este texto nos ayuda a: A) B) C) D) Cuidar nuestra alimentación Comprar frutas secas y sanas Seleccionar las frutas y las verduras Mantener en buena forma el refrigerador 12. Diario La hora. Cámbiele el líquido cada tres días. la expresión “pueden estar dañadas” significa que: A) B) C) D) Pueden estar secas Pueden estar heridas Pueden estar sin madurar Pueden estar descompuestas . En el texto. por ejemplo. Las papas y cebollas no se deben refrigerar. en el refrigerador se deben mantener: A) B) C) D) Todas las frutas y verduras Solo los plátanos Algunas frutas y verduras Solo las papas y las cebollas 11. Según el texto. cuando se habla de “expresiones faciales” significa: A) B) C) D) Movimientos de la cola Llamados especiales Gestos de la cara Advertencias de peligro Lee el texto y responde las preguntas: Frutas y verduras más frescas y sanas Para conservarlas por más tiempo. cuando se acercan enemigos como los leopardos. ya que de esta forma es más fácil defender a los jóvenes y a los débiles. En el texto. El cilantro es necesario ubicarlo con un poco de agua en un vaso. jueves 27 de julio de 2006 10. En el texto. Se comunican entre ellos con lenguaje corporal. 2003 7. la palabra sociable indica: A) B) C) D) Prevenir a los demás Vivir y compartir con otros Utilizar el lenguaje corporal Aprender cosas para sobrevivir 8.Lee el texto y responde las preguntas: Organización de los mamíferos La mayoría de los mamíferos son sociables y viven en grupos. Primero que todo. Saque estos productos de bolsas de plástico y jamás use papas que empiecen a tomar un color verde debido a que deben estar dañadas. los perros gruñen cuando: A) B) C) D) Hay peligro Tienen hambre Están enojados Están contentos 9. Mc Graw Hil. sumerja la parte de la raíz y póngalo en el refrigerador. lave el manojo. menean la cola cuando están contentos y gruñen cuando se enojan y los monos africanos tienen una llamada especial para prevenir a los demás. y también pueden avisarse cuando hay peligro o comida. Los perros. porque esto ayudará a que se mantengan frescas por períodos más largos. a excepción de los plátanos. según el texto. ya que se mantendrán frescas por más tiempo en un lugar seco y oscuro. siga las siguientes medidas: Las frutas y verduras hay que mantenerlas en la parte más baja del refrigerador. expresiones faciales y olores. “Mamíferos pequeños”.

. Entretener C. para latas. La familia iva al parque. Las mascotas se pueden lastimar.¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita? A. Acciones que se pueden hacer en el parque. D. Existen normas o reglamentos que los visitantes deben respetar para que estas zonas se conserven en buen estado. Reciclar la basura B. 14. Informar D. C. Se proibe sacar plantas del parque.. Las mascotas se pueden extraviar.En el texto “ Se deben utilizar los tarros de basura apropiados para cada desperdicio”. Porque no se pueden sacar plantas y animales del parque. No se puede llevar mascotas sueltas.. Describir 15. B. Cualidades del parque. Líneas C. C. D. Para evitar que dañen el parque. C.En el texto “existen normas o reglamentos que los visitantes deben respetar”.En el texto las palabras acampar y comer indican: A. Características del parque. 4. Son lugares de recreación.¿Por qué no se debe llevar mascotas sueltas a un parque natural? A. Se debe evitar ensuciar el parque. Plantas y árboles C. La palabra norma indica: A. Los parques naturales son lugares protegidos en los que se puede disfrutar de la naturaleza y observar la flora y fauna.. D. Lugares del parque. Caminos D.. Según el texto. C. D. Se prohíbe sacar muestras de rocas. Esta información tiene como propósito: A.13. Para que las personas tengan trabajo.¿Por qué existen parques Naturales? A. Para proteger y poder disfrutar de la flora y fauna . B. 2.. 5. 3. 18. Los niños van a ser un jardín. C. Flores y árboles. Nombres 20. Depositar la basura en los tarros. plantas o minerales dentro de los parques. para evitar que dañen la flora o fauna del lugar. 16. 19. No se permite encender fuego dentro del parque. B. el refrigerador es un objeto que: A) B) C) D) Es muy útil Tiene muchas reglas Solo se puede utilizar a veces No tiene espacio para guardar todas las frutas y verduras NORMATIVA GENERAL DE PARQUES NATURALES. Reglas B.-Un sinónimo de flora y fauna es: A. Hombres y mujeres.La función del texto es : A. No reciclar la basura. Se puede acampar y comer sólo en zonas señaladas. D. No depositar la basura en los tarros.-Se deben utilizar los tarros de basura apropiados para cada desperdicio. Plantas y animales . 21. Algunas de estas normas son las siguientes: 1. B. B. D. 17. para papeles y también para plásticos. los hay: para basura biodegradable. Imaginar B. Para entretener a los niños.

PRIMER VIAJE A LA LUNA Tres hombres de los Estados Unidos fueron los primeros en llegar a la luna. Inventaron la silla de montar. Importancia de la silla de montar a través de la historia.El tipo de lazo. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor la información entregada en el texto anterior? A. Al iniciar el viaje. los jinetes podían lanzarse a galope contra el enemigo y disparar sus flechas en todas las direcciones sin caerse del caballo. permite el galope rápido del caballo. Edwin Aldrin. D. Al estar diseñada para la cacería. Lleva un cuero metálico en la parte delantera para sostener el lazo y un alto borrén trasero. la cual adquiría gran velocidad. Los astronautas recogieron. C. Invención de la silla de montar y descripción de dos tipos. 21. 22. D. Los primeros jinetes no tenían sillas.El peso.Eran muy trabajadores. La silla inglesa es mucho más ligera. Antología Comunicativa. en donde van elementos indispensables para el viaje. el módulo de servicio. Galopaban hacia diferentes lados. La silla de montar de cuero. parte alta de la silla. que fue inventada hará unos 2000 años por los guerreros de las estepas asiáticas. por lo que la utilizan sobre todo los vaqueros de las granjas estadounidenses. Descripción y enumeración de las actuales sillas de montar. 24. C. Sujetaban con fuerza la silla. B . Las sillas de montar modernas se dividen en dos clases. Función de los tipos de silla de montar: inglesa y americana. que es el “taxi” que lleva a los astronautas a la superficie de la luna.Según el texto anterior. trasera o delantera que cumple la función de mantener al jinete sobre la silla. C. Su punto flaco consiste en que ofrece menos estabilidad y para mantenerse sobre su montura el jinete ha de sujetarse al caballo con las rodillas. revolucionó el arte de montar a caballo. y el módulo lunar. Cuando la nave espacial se acercaba. El primer hombre que pisó la Luna fue Neil Armstrong. en la luna. muestras para traer a la Tierra. Editorial Norma. Ellos realizaron el viaje en un vehículo llamado Apolo 11. C. D. que es el lugar donde los astronautas viven y trabajan. el segundo. un astronauta se quedó en la nave principal. Colombia . B. La forma. Cabalgaban a pelo. Las cosas de cada día. los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave. 23.Lee con atención y luego contesta. D. impulsado por el cohete Saturno 5. La silla americana o vaquera es pesada y de trabajo. Manantial de lecturas 1. B Montaban al caballo sin caerse.Galopaban velozmente. Una diferencia fundamental entre la silla americana y la inglesa está en A. En el texto se menciona a los guerreros de las estepas asiáticas porque A. El hombre ha conquistado la Luna. Montados sobre esta silla. B.El tipo de material. Diccionario Visual Altea. mientras los otros descendieron a la Luna en el módulo lunar. La nave espacial regresó felizmente. Lanzaban muchas flechas. sino que cabalgaban a pelo. La nave espacial tenía tres partes: el módulo de mando. los primeros jinetes A.

¿Por qué en el segundo párrafo la palabra taxi va entre comillas? A. en el texto. Porque es el nombre que los astronautas le pusieron al módulo lunar.. B Para indicar que en el espacio también existe este medio de transporte. El país Chile. Las palabras destacadas son: A B C D adjetivos pronombres artículos Verbo Ella canta bien.. C.25. B. Un perro.Observa: Yo salí de paseo. el río Loa y el niño José. La nave espacial en la cual viajaron los astronautas de la Tierra a la Luna. 28.En el módulo de servicio. D. El vehículo que. 26. ¿Qué es el Saturno 5? A. El cohete que impulsa a la nave en su travesía espacial. C.. ¿En qué parte de la nave espacial viven los astronautas? A. C Para señalar que se está comparando al módulo lunar con este tipo de vehículo. Unas gaviotas.En el módulo lunar. 29. Las palabras destacadas son: A B C D sustantivos adjetivos pronombres Ninguna de las anteriores. es comparado con un taxi. D Porque su motor tiene las misma características que el de la nave espacial.En el módulo de mando. En el cohete.Observa: Una muñeca. 30. Nosotros estudiamos bastante. B.Identifica en esta frase los sustantivos propios: A B C D las subrayadas las negritas todas Ninguna de las anteriores Unos árboles. 27. D.El módulo lunar que llevó a Armstrong y Aldrin a la superficie lunar. .

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