| 4-Te invitamos @ que veas junto a tus alumnos la pelicula Charley la Fabrica de Chocolates. ya que a part de lla pods reflesionar acerca la autoestima y sus formas. ‘de manifestarse. Dice Char acerca su personae No era ni més répido, rf mas fuerte, ni mas listo que os demas nits. Y su familia no era ni rca, ni poderosa, ni influyete. D2 hhecho, apenas tenia para comer. Charlie Bucket era af nito mas afortunado del mundo, pero 6! aun no io sabia Es una oportunidad para conversar acerca de los “austes” necesarios para tener una ‘autoestima equiibrads 2. Trata de antcipar a los alumnes que relacionarén la autoestima personal con la de los personajes ‘- Liege agrupatos en pequeros grupos yreparte estas tareas a-Tarea “Tolfé capa”: rflexones scbre la educacién autrtara en Wily Wonka b-Tarea “Un chicl-comida de res plats" refiexiones sobre la educacion permisiva ¢-Tarea” Caramelos elemos”relacon afeciva y auloestina ajustada ‘6-Puedes consular detalo do las actividades on nnsJuos wags cla shmataves 3 Naat “4 Compare las conclusiones ala que ha legado el grupo y tu opirién acerca la ‘experiencia. 4- A partir del personaje de Augustuslos estudiantes debatieron y concluyeron que los nos deben aprender habitos alimenticios saludables. Otra escena que les llamé la atencién fue en la que Veruca le pidié una ardillaa su padre, pero estas no estaban ala venta. A pesar de todo la nifia entré a coger una, asi que las ardillas la empujan por el agujero de las nueces. Los estudiantes mencionaron que era una nifia mimada, ala que sus padres le compran todo lo que les pide. Es consentida y no hace mas que exigir que le compren cosas. A colacién de esto, se hablé sobre valorar mas lo que se tienen yo pedir en exceso. Otra parte que les interesé debatir con més profundidad fue cuando todos los patticipantes restantes en un ascensor “magico” que os lleva ala sala de la televvisién. Willy Wonka les ensefia tno de sus inventos; “el telechocolate” para enviar tabletas de chocolate a la television. Mike (el nifio que queda ademas de Charlie) se mete en este invento desobedeciendo a Willy Wonka. Aqui con los alumnos y alumnas se hablé sobre la influenciade la televisién en el aprendizaje de los nifios se concluyé en que es bueno ejercitar el desarrollo de la imaginacion y la creatividad por medio de otras actividades alternativas ala televisién y/o pantalla.