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Actividad 1 El concepto de inclusión y diversidad

Paola Andrea Sánchez Correa

ID100128820

Paola Alejandra Patiño

Catedra Inclusión

Corporación Universitaria Iberoamericana

Licenciatura en Educación Infantil
San Andrés Isla, noviembre de 2022
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Preposiciones diversidad
P1. La diversidad hace parte de la humanidad.
P2. Está formado por características desiguales.
P3. Proceso mediante el cual de analiza y se responde a la necesidad de los seres humanos
P4.la diferencia es lo que nos hace diversos
P5. En la multiplicidad se encuentra la diversidad
P6. La diversidad la puedo categorizar en biológica, étnica y cultural
P7. La diversidad se diferencia de la unidad ya que esta es única
P8. La diversidad se diferencia de la homogeneidad, ya que esta tiene características iguales
P9. La diversidad se diferencia de la semejanza, ya que esta nos habla de cualidades parecidas.
P10.La diversidad se diferencia de la igualdad, ya que esta nos habla de características comunes.
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Preposiciones inclusión

P1. La inclusión busca la incorporación en la educación y la sociedad.

P2. La inclusión es una forma de proteger a los miembros de la sociedad.
P3. La inclusión busca equidad en las oportunidades.
P4. La inclusión busca igualdad de derechos
P5. La inclusión genera propuestas y mecanismos para educar a todas las personas.
P6. La inclusión se puede clasificar en inclusión social y educativa.
P7. La inclusión es diferente de la segregación, porque esta separa.
P8. La inclusión es diferente de la exclusión, porque esta excluye
P9. La inclusión es diferente de la discriminación, porque esta trata diferente a las personas.
P10. La inclusión es diferente a la inadmisión social, pues esta margina a las personas diferentes.
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Referencia

Camilloni, A. R. W. (2008). El concepto de inclusión educativa: definición y redefiniciones.

Políticas Educativas, 2(1). Recuperado de:

https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/18347-65617-1-PB.pdf

- Beltrán-Villamizar, Y. I., Martínez-Fuentes, Y. L., & Vargas-Beltrán, Á. S. (2015). El sistema

educativo colombiano en el camino hacia la inclusión: Avances y retos. Educación y
Educadores, 18(1), 62-75. Recuperado de:

http://bit.ly/2qzn0YF