Lluvia de ideas (Brainstorming) Definicin Es una tcnica basada en la exposicin de manera informal y libre de todas las ideas en torno

a un tema o problema planteado que ayuda a estimular la creatividad.

La lluvia de ideas (en ingls brainstorming), tambin denominada tormenta de ideas, es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado. La lluvia de ideas es una tcnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente relajado.

Esta herramienta fue ideada en el ao 1938 por Alex Faickney Osborn, cuando su bsqueda de ideas creativas result en un proceso interactivo de grupo no estructurado que generaba ms y mejores ideas que las que los individuos podan producir trabajando de forma independiente; dando oportunidad de hacer sugerencias sobre un determinado asunto y aprovechando la capacidad creativa de los participantes Cundo SE UTILIZA? Se debe utilizar la lluvia de ideas cuando exista la necesidad de: Liberar la creatividad de los equipos Generar un numero extenso de ideas Involucrar a todos en el proceso Identificar oportunidades para mejorar

Cmo se utiliza? Para utilizar la tercnica de lluvia de ideas:

Relacion con otras herramientas La lluvia de ideas generalmente se relaciona con

Diagrama de afinidad Diagrama de causa y efecto Anlisis del campo de fuerzas Diagrama de interrelaciones Hoja de verificacin Checklist para la Reunion de Datos Multi-votacion Tecnica de Grupo Nominal

Presencialidad /No presencialidad Hay que tener en cuenta que la descripcin que se propone en esta VIU ha sido pensada bsicamente para la aplicacin en un entorno presencial. A lo largo del curso habr que reflexionar sobre cmo se aplicara la tcnica en un entorno no presencial, proponer ideas y llegar a una conclusin.

Ficha tcnica Tamao del grupo: Pequeo (10-15 personas). Se puede realizar con grupos grandes, pero se pierde en participacin. Hay que establecerla, se recomienda 60 90 minutos (10 para motivar y situar la tcnica; 20-30 para generar ideas, y el resto para la evaluacin). Para todos. Clima de clase relajado, cmodo y disposicin preferentemente circular. Pizarra para anotar las ideas.

Duracin:

Perfil de los destinatarios: Organizacin espacial:

Recursos necesarios: Rol del formador

Estimulador

Objetivos que permite alcanzar

Desarrollar y ejercitar la imaginacin creadora y la bsqueda de soluciones a problemas. Impulsar el comportamiento autnomo, original y libre. Ensear a los participantes a no emitir juicios hasta que se haya generado un mximo de ideas, y a escuchar positivamente las ideas de los dems, evitando los comentarios negativos que pueden frustrar el proceso creativo.

Elementos que hay que considerar Desarrollo de la tcnica La aplicacin de esta tcnica se realiza en tres fases: 1) Preparacin y motivacin para el brainstorming por parte del formador: - Se presenta el problema que se va a tratar. Los problemas tienen que ser reales y conocidos previamente ya que el objetivo no es estudiar y analizar problemas sino producir ideas para su solucin. - Se presentan los objetivos y reglas de la tcnica al grupo: tienen que aportar libremente, durante un tiempo determinado, todas las ideas y sugerencias que se les ocurran sin analizar si son vlidas, correctas, posibles o adecuadas, y sin miedo al ridculo. 2) Desarrollo (produccin de ideas) - El grupo durante un periodo de tiempo entre 20 y 30 minutos genera ideas libremente. - El formador hace de coordinador y estimula la produccin de ideas, y el propio formador o un ayudante toma nota de las ideas

en una lista visible; esto sirve de refuerzo y motivacin para la participacin de todos. 3) Evaluacin de las ideas - Se redactan y clasifican las ideas surgidas. A continuacin, se fijan los criterios para seleccionar las ideas mejores y se valora cada idea de acuerdo con los criterios establecidos.
o

Se eliminan las ideas no vlidas y, a partir de una lista breve de ideas vlidas, el grupo elige la mejor solucin.

4) Plan de accin - El grupo fija los pasos necesarios para llevar a la prctica la solucin elegida. Ventajas

Se obtiene gran variedad de ideas en poco tiempo. Estimula la creatividad en los participantes. Permite desbloquear un grupo ante un tema determinado. Se obtiene un mayor nmero de alternativas de solucin para un determinado problema.

Inconvenientes

Puede favorecer la dispersin, la confusi&oacuten y el desorden.

Consejos. . . No tratar problemas de una nica solucin ni muchos problemas a la vez En el mbito de la formacin se utiliza en reas de conocimiento como la comercializacin, la investigacin de mercados, los recursos humanos, la calidad total y la organizacin de empresas, en aquellos aspectos que necesitan soluciones imaginativas, no encorsetadas