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OBJETIVO GENERAL

Reconocer la importancia del cuerpo humano y su funcionamiento as como


tambin reconocer las funciones del aparato circulatorio, respiratorio y
digestivo.

INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer las diferentes partes del
cuerpo humano y el sistema digestivo, circulatorio y respiratorio, los cuales le
permiten al ser humano sobrevivir, y necesita que todos funcionen
correctamente para seguir una vida adecuada. Si alguno de estos sistemas no
funciona correctamente entonces la persona no podr llevar una vida normal.
Las funciones de estos sistemas son muy importantes ya que por medio de
ellos depende de cmo el sistema beneficia al cuerpo.
Los sistemas del cuerpo humano funcionan coordinadamente para que el
organismo, en su conjunto, pueda desarrollar tareas complejas.

DESARROLLO DEL TRABAJO

1.1 Las partes del cuerpo humano


El cuerpo humano es la maravillosa estructura que nos permite
alimentarnos, desplazarnos, respirar, comunicarnos e incluso jugar. Nuestro
cuerpo es una especie de vehculo que nos ha brindado Dios, para que
podamos desenvolvernos en la vida.

Nuestro cuerpo se divide en:


Cabeza, tronco y extremidades.
La cabeza, est compuesta por el crneo de la cara.
El tronco se divide en trax (la parte superior, donde se encuentra el pecho), y
abdomen (la parte inferior, donde se halla el estmago).
Las extremidades se clasifican en superiores (los brazos) e inferiores (las
piernas).

El cuerpo humano
Nuestro cuerpo est compuesto de minerales como el hierro, el calcio, el
potasio, el fsforo y otros; pero el principal componente del cual estamos
hechos, es el agua. En realidad ms de tres cuartas partes de nuestro cuerpo
son pura agua.
Los cinco sentidos, no solamente se encargan de facilitarnos nuestra relacin
con el mundo que nos rodea, y nos permiten aprender; sino que adems nos
ayudan a evitar el peligro, as por ejemplo por medio del olfato, podemos
percibir si un alimento est o no en buen estado.
El esqueleto es como una estructura que sostiene todo nuestro cuerpo; y a la
vez protege los principales rganos de posibles lesiones.
Los msculos en conjunto con el esqueleto, nos permiten realizar toda clase de
movimientos.
La piel, nos protege de muchas infecciones, y adems mantiene la temperatura
que el cuerpo necesita.

1.2 El sistema digestivo

El sistema Digestivo: Transforma el alimento, absorbe los nutrientes y elimina


los residuos.
El aparato digestivo se encarga de procesar los alimentos, y la parte til se la
entrega a la sangre, para que se distribuyan en todo el organismo.
Para poder cumplir con esta funcin, el sistema digestivo, posee las siguientes
estructuras:

Estructura del aparato digestivo


1. Boca

Situada en la parte inferior de la cara, tiene la forma de una cavidad


hueca por donde se ingieren los alimentos.

Las partes principales de la boca son los dientes, la lengua y las


glndulas salivales. A travs de ella ingresan los alimentos, es decir, se
realiza la ingestin. Los dientes son las piezas que realizan la
masticacin.

2. Esfago

Ubicado a continuacin de la cavidad bucal, su forma corresponde a un


tubo alargado y hueco de paredes musculares.

Cumple la funcin de conducir el alimento hacia el estmago, a travs


del Movimiento Peristltico.

Movimiento Peristltico: contraccin y relajacin ondulatoria que


realiza el esfago, que causa el avance del bolo alimenticio hasta el
estmago, para all proseguir la digestin.

3. Estmago
El estmago est situado en la cavidad abdominal, bajo
el hgado, al costado izquierdo del cuerpo. Es una
continuacin del tubo digestivo.

Est dividido en fondo, cuerpo y antro.

Tiene capas de musculatura que facilita los movimientos necesarios


para mezclar los alimentos con los jugos gstricos.

Internamente, est formado por una mucosa en la que se localizan las


glndulas gstricas.
Los msculos del estmago producen un movimiento ondulatorio que
hace que los alimentos se mezclen con los jugos gstricos; as los
alimentos que antes eran slidos se transforman lentamente,
convirtindose en una masa lquida y espesa llamada quimo.

4. Intestino Delgado

Situado en la cavidad abdominal, un tubo alargado y hueco con paredes


ms delgadas que las del estmago. Mide unos 7m de longitud.

Es la estructura ms larga del sistema digestivo. T puedes reconocer


su ubicacin en tu cuerpo con slo pasar tu mano alrededor del ombligo.

Se divide en tres partes: duodeno, yeyuno e leon.

5. Intestino grueso

Se ubica en la cavidad abdominal. Comienza el costado inferior derecho


de nuestro cuerpo, hasta cerca de las costillas, cruza al costado
izquierdo y luego baja hasta llegar al punto de salida que es el ano.

Al inicio de l se encuentra el apndice con forma de tubo hueco ms


ancho, ms corto y de paredes ms gruesas que el intestino delgado.

Tiene aproximadamente un metro de largo y sus distintos tramos reciben


el nombre de, ciego, colon y recto.

6. Glndulas anexas
El hgado y el pncreas son glndulas anexas al tubo digestivo. Se
trata de dos vsceras cuya funcin digestiva principal es fabricar una
serie de jugos que contribuyen a que la digestin se realice en forma
eficiente.

Ingestin. Corresponde a la entrada de los alimentos en nuestro


cuerpo. Los alimentos se mastican en la boca y pasan por el esfago
hasta el estmago.

Digestin. Es la transformacin de los alimentos en sustancias


nutritivas simples. Esta transformacin se realiza en el estmago y en el
comienzo del intestino delgado. En ella participan los jugos que
producen el estmago, el hgado y el pncreas.

Absorcin Es el paso de las sustancias nutritivas a la sangre y se


produce en el intestino delgado.

Defecacin. Corresponde a la expulsin de los residuos alimenticios al


exterior. La parte de los alimentos que no se aprovecha pasa al intestino
grueso y de all se expulsa
El ano
Es el lugar por donde salen las heces al exterior.

1.3 Sistema Circulatorio

Es el encargado de transportar las sustancias nutritivas y el oxgeno por


todo el cuerpo, a travs de la sangre, para que, finalmente, estas
sustancias lleguen a las clulas.

Tambin tiene la misin de transportar ciertas sustancias de desecho


desde las clulas hasta los pulmones o riones, para luego ser
eliminadas del cuerpo.

El sistema o aparato circulatorio est formado, entonces, por la sangre, el


corazn y los vasos sanguneos.

Estructura del Sistema Circulatorio


La Sangre
La sangre se encarga de llevar el oxgeno de los pulmones a cada una de las
partes del cuerpo humano, y distribuye los nutrientes que obtenemos a travs
del alimento.
La sangre es una compleja mezcla encargada de mantener limpio nuestro
cuerpo en su parte interior, adems de transportar los nutrientes que requieren
todas las clulas del organismo.
Es un lquido rojo del cual tenemos unos 5 litros en todo nuestro cuerpo. Si la
miramos al microscopio, veremos que est constituida por pequesimos
glbulos que flotan en un lquido amarillento llamado plasma sanguneo.

Glbulos rojos: o hemates son las clulas ms numerosas pues


tenemos unos cinco millones por cada milmetro cbico de sangre, su
funcin es la de llevar el oxgeno desde los pulmones a todas las
clulas del cuerpo, y el anhdrido carbnico desde las clulas hacia los
pulmones.

Glbulos blancos: Son clulas que pueden alterar su forma para


desplazarse fuera del torrente sanguneo y capturar los microbios. Su
funcin es la de defendernos contra el ataque de dichos microbios.

Plaquetas: Son los elementos ms pequeos que flotan libremente en


el plasma hasta que encuentran un obstculo o se lesiona un vaso
sanguneo: entonces se juntan unas con otras y forman un coagulo que
al contacto con el oxgeno se va endureciendo.

El Corazn
El corazn es una especie de motor, que se encarga de que la sangre
circule por todo nuestro organismo, a travs de las venas.

Es un rgano o bomba muscular hueca, del tamao de un puo de la


mano. Se aloja en el centro del trax. Se le puede comparar con una
especie de motor; que empieza a funcionar mucho antes de nacer y
contina latiendo durante toda la vida.

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Su nica funcin es bombear la sangre hacia todo el cuerpo. El corazn


de un adulto late unas 80 veces cada minuto; en cambio los latidos de
un beb, son mucho ms frecuentes, llegan a 130 por minuto.

Interiormente, el corazn est dividido en cuatro cavidades: las


superiores se llaman aurculas, y las inferiores, ventrculos.

Las aurculas se comunican con sus respectivos ventrculos por medio


de las vlvulas.

Vasos Sanguneos
Son las arterias, venas y capilares; es decir, los conductos por donde
circula la sangre.

Arterias: Son vasos de paredes gruesas. Nacen de los ventrculos y


llevan sangre desde el corazn al resto del cuerpo. Del ventrculo
izquierdo nace la arteria aorta, que se ramifica en dos coronarias, y del
derecho nace la pulmonar.

Venas: Son vasos de paredes delgadas. Nacen en las aurculas y


llevan sangre del cuerpo hacia el corazn.
Capilares: Son vasos muy finos y de paredes muy delgadas, que unen
venas con arterias. Su nica funcin es la de favorecer el intercambio
gaseoso.

La circulacin pulmonar
Cuando la sangre procedente de los troncos venosos (pobre en oxgeno) llega
al lado derecho del corazn, ste la impulsa hacia la arteria pulmonar, lo que
inicia la llamada circulacin menor a travs de los pulmones.
La sangre ya oxigenada, volver al lado izquierdo del corazn por las venas
pulmonares. Entonces el corazn ser otra vez, el punto de partida de la
circulacin sangunea hacia el resto del cuerpo; en un proceso ininterrumpido
en el que cada gota de sangre realiza el mismo recorrido durante cientos de
veces cada da.

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1.4 Sistema Respiratorio

El sistema Respiratorio: Es el encargado de captar el oxgeno para el cuerpo y


expulsar dixido de carbono.
La respiracin es el proceso por el cual ingresamos aire (que contiene oxgeno)
a nuestro organismo y sacamos de l aire rico en dixido de carbono. Un ser
vivo puede estar varias horas sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede
dejar de respirar ms de tres minutos. Esto grafica la importancia de la
respiracin para nuestra vida.
Las partes del sistema respiratorio:

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Estructura del Sistema Respiratorio

Las vas respiratorias estn compuestas por:

Fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca. Se


abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido del
olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior. En el interior
de las fosas nasales se encuentra la pituitaria, que calienta y humedece
el aire que inspiramos. De este modo, se evita que el aire reseque la
garganta, o que llegue muy fro hasta los pulmones, lo que podra
producir enfermedades.
Faringe se encuentra a continuacin de las fosas nasales y de la boca.
Forma parte tambin del sistema digestivo. A travs de ella pasan el
alimento que ingerimos y el aire que respiramos.
Laringe est situada en el comienzo de la trquea. Es una cavidad
formada por cartlagos que presenta una saliente llamada comnmente
nuez. En la laringe se encuentran las cuerdas vocales que, al vibrar,
producen la voz.
Trquea es un conducto de unos doce centmetros de longitud. Est
situada delante del esfago.
Bronquios son los dos tubos en que se divide la trquea. Penetran en
los pulmones, donde se ramifican una multitud de veces, hasta llegar a
formar los bronquiolos.
La boca tambin es, un rgano por donde entra y sale el aire durante la
respiracin.
Los Pulmones

Son dos rganos esponjosos de color rosado que estn protegidos por
las costillas.

Mientras que el pulmn derecho tiene tres lbulos, el pulmn izquierdo


slo tiene dos, con un hueco para acomodar el corazn.

Los bronquios se subdividen dentro de los lbulos en otros ms


pequeos y stos a su vez en conductos an ms pequeos. Terminan
en minsculos saquitos de aire, o alvolos, rodeados de capilares.

Una membrana llamada pleura rodea los pulmones y los protege del
roce con las costillas.

El diafragma: que se localiza debajo de los pulmones, es el principal


msculo de la respiracin.

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Proceso de inspiracin y exhalacin del aire

Inspiracin

Cuando el diafragma se contrae y se mueve hacia abajo, los msculos


pectorales menores y los intercostales presionan las costillas hacia fuera. La
cavidad torcica se expande y el aire entra con rapidez en los pulmones a
travs de la trquea para llenar el vaco resultante.

Espiracin

Cuando el diafragma se relaja, adopta su posicin normal, curvado hacia


arriba; entonces los pulmones se contraen y el aire se expele.

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DISEO DE MAQUETA

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DESCRIPCIN DE MAQUETA

La maqueta tendr las medidas de 1m x 70cm y se distribuir de la siguiente


manera:
El sistema digestivo medir aproximadamente 60cm al igual que el respiratorio,
el sistema circulatorio medir aproximadamente 1m y en este mismo se
representarn las partes del cuerpo humano.
Los tres sistemas se representarn con durapax y papel foami de la siguiente
manera:
El sistema digestivo tendr una cobertura de acetato en el estmago para
representar el bolo alimenticio bajando por el esfago; mientras que en el
sistema respiratorio se estara mostrando el interior de los pulmones para
poder observar los bronquios y bronquiolos del mismo. El sistema circulatorio
representar tambin las partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y
extremidades y en su interior tendr las venas y arterias correspondientes y se
representarn con limpia pipas.
Los tres sistemas estarn situados verticalmente en una tabla para que pueda
ser visto de mejor manera y sea ms llamativo para los visitantes.

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PRESUPUESTO

MATERIAL

Papel foami rojo


Papel foami azul
Papel foami piel
Papel foami caf claro
Papel foami caf oscuro
Papel foami verde
Papel foami negro
Durapax
Cromos educativos
Impresiones
Pega
Silicn fro
Plumones
Limpia pipas
Acetatos
Tabla
Tmperas
Portada
Papel bond
Anillado
Letras de foami
Reservacin
Mesa
Afiche
Manguera transparente

CANTIDAD

2 pliegos
2 pliego
3 pliegos
1 pliego
1 pliego
1 pgina
1 pgina
4 pliegos
3
60 pginas
1 tarro
1 bote
1 caja
Rojos y azules
3
1 mt
1 caja
2 pginas
25 pginas
1
3 bolsitas

1
TOTAL

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PRECIO

$2.7
$2.7
$4.5
$1.35
$1.35
$0.35
$0.35
$5.40
$0.50
$10
$2.7
$1.75
$2.5
$2
$1
$2
$2.5
$0.20
$0.40
$1.15
$3.75
$6
$3
$1
$3
$62.15

CONCLUSION

Con el desarrollo del presente trabajo se logr que los nios comprendieran la
funcin especfica del sistema digestivo, respiratorio y circulatorio. De igual
forma se logr que los nios identificaran los principales rganos de cada uno
de los sistemas estudiados.
La importancia del trabajo en equipo es fundamental para que los nios
desarrollen sus habilidades en grupo y aprendan a colaborar en equipo
aportando un poco de sus conocimientos, cosa que lograron perfectamente
trabajando en la maqueta cooperando y aportando sus ideas. Ellos aprendieron
a reconocer la importancia del cuerpo humano y su funcionamiento.

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BIBLIOGRAFA

http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/circu.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_respiratorio
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SistemaRespiratorio.htm

Cromos educativos del cuerpo humano, sistema circulatorio, sistema respiratorio

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ANEXOS

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NOMBRE

NOTA

1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________
8. ______________________________________________________________________

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10. ______________________________________________________________________
11. ______________________________________________________________________
12. ______________________________________________________________________
13. ______________________________________________________________________
14. ______________________________________________________________________
15. ______________________________________________________________________
16. ______________________________________________________________________
17. ______________________________________________________________________
18. ______________________________________________________________________
19. ______________________________________________________________________
20. ______________________________________________________________________
21. ______________________________________________________________________
22. ______________________________________________________________________
23. ______________________________________________________________________
24. ______________________________________________________________________
25. ______________________________________________________________________
26. ______________________________________________________________________
27. ______________________________________________________________________
28. ______________________________________________________________________
29. ______________________________________________________________________
NOMBRE

NOTA

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31. ______________________________________________________________________
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34. ______________________________________________________________________
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37. ______________________________________________________________________

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39. ______________________________________________________________________
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41. ______________________________________________________________________
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43. ______________________________________________________________________
44. ______________________________________________________________________
45. ______________________________________________________________________
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58. ______________________________________________________________________
NOMBRE

NOTA

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69. ______________________________________________________________________
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71. ______________________________________________________________________
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NOTA

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