Orientaciones parael acompahiamiente socioafectivo a estudiontes de instituciones educativas de educacién secundaria desde la tutoria ANEXO N°. 2: FICHA PERSONAL DEL ESTUDIANTE Reese Rod Cores Hermanos y hermanos éCon quienes vives? _gComoes tu relacién con las personas con las que vives? éCon que personas de tu casa puedes confiar tus reocupaciones, sentimientos 0 algun problema que puedas ‘estar pasando? En casa ,Con quien o quienes no mantienes una buena relacién?, :Por qué? ‘Tienes algin problema de salud o discapacidad? poste ie {Compartes tu habitacién con alguien? geon quién? HISTORIA ESCOLAR En qué institucién educativa estudiaste el ato pasado? éCudles con tus moyores logros educativos? En qué cursos has tenido dificuttades? Qué cursoste agradan més? 4De cuanto tiempo dispones para hacer tus actividades escolares? En qué actividades participas ayudande atu familic?Orientaciones para el compaiiamiento socioafective a estudiantes de instituciones educativas de educacién secunda SITUACION ECONOMICA desde la tutoria En caso de ser independiente, zcudl es tu fuente de ingresos? ¢Hoy personas que dependen econémicamentedeti? aquiénes? SITUACION PERSONAL Marca con une X @ llena los espacios segiin corresponda: Misaludfisioaes ischudmensates | Buena ) Buena ) Rogulor() Regular () Mola) Mola ( ) Mis cualidades son: (escribe) Mis debilidades son: (escribe) PREOCUPACIONES PRESENTES Y FUTURAS. ANIVEL PERSONAL (Marcar con una X tres situaciones: ‘en la columna derecha que mas te preocupan) ANIVEL FAMILIAR (Morcar con una X tres situaciones quemés te Preocupan) Enfrentor conflictos Mejorar mi autoestima Centrolar mis impuleos Relacionarme con el sexo opuesto Separacién delos padres | Recibir maltrato verbal y fisico encasa Enmihogor consumen alcohol/ drogas/ tabsco con mucha frecuencia Discutir con mis hermanes/as Lo que voy ahacer en el futuro Insuficiente horario para repasar y | No hay quien se haga cargo de rn. Tenge poco apeyede mi familia en mi hacer tareos formacién Me siento incomedo con uno o mas fomiliares. | Otros (Especificar): Hay zonas no seguras en la comunidad o el barrio donde tengo que frecuentarOrientaciones para el acompaiamiento socicafectivo o estudiantes deinstituciones educativas de educacién secundari ANIVEL DEMIS ESTUDIOS (Marcor con una X tres situeciones que ‘mas te preocupan) ANIVEL DE SALON DE CLASES 0 INSTITUCION EDUCATIVA, (Marear con una X tres situaciones que més te Preocupon) Los cursos son cada vez mas complejos para mi. ‘Observo relaciones poco respetuosas entre mis compaferas y compaiieros. Midesemporo académico os menor que el de mis compafieros. Noestamos integrados en miescuela. Dedico pocas horas al estudio Me siento salo/aen mi colegio. Mis profesores son poco tolerantes: para aceptor nuestros ritmos de ‘oprendizaje Mis compoierostienen maloshébitos de vida soludable (oleohol, eabaco, drogas, Pandilas, otros) No tengointerés en estudiar. Me gusta molestar 0 mis compafieros 0 compoferas. Tenge dificultades para Enmiescuela alguien se burlade miome integrarme en los trobojos cae ‘rupales. _ANIVEL DE COMUNIDAD Vivo en un barrio © comunidad peligroso. pemrrennar~ Conozco personas en mi ‘comunidad a quienes puedo acudir ‘cuando tengo problemas. Hay caos y desorden en mi barrioo comunidad. INTERESES: Leer Hay contaminacién ambiental (basura, ruido, rios contaminados, ete) Existe pandillaje (grupo de personas que unen para cometer dolites), En mi comunidad hay fiestas 0 celebraciones que noson seguras para mi. Existen situaciones de violencia sn los hogares y entre vecinos) Ovos {Qué ectividades pretieres realizar cuando tienes tiempo? Marca con una X, tres opciones. Pasear Cantar y/o tocar algin instrumento musical ] Pasar tiempe con los amigos Manualidades Ver peliculas Visitar 6 los familiares Dibujar y/o pintar Bailar Conocer nuevas cosas Otros intereses ceudles? ‘Grupos juveniles? Especifique. {Has participade en organizaciones estudiantiles 0