PRACTICA @ Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas. Jorge, mi nueva escuela tiene solo un salén. Alli estudiamos los vmicos catorce estudiantes. En todo el colegio, hay una sola maestra. Ella nos enseria a todos juntos. Tiene mucha. paciencia. Mis nuevos amigos me dicen “Miga”. En mi préxima carta, te contaré por qué me laman ast Pero te voy adelantanco que a mi me gusta cémo me llaman. Tu amiga * eCudntos pérralos tiene el texto anterior? 4Cuanias oraciones tiene el primer parrafo? * 2Con qué letra empieza cada oracién: maytscula o mindscula? * 4Con qué signo de puntuacién termina cada oracién? * {Qué separa el punto y seguido? * {Qué separa el punto y aparte?L USO DE LAS MAYUSCULAS eemos: v Seusa al comienzo de una oraciéa. Ejemplo: Luis jugaba en el parque. Seusadespuésdeun punto seguido Ejemplo: Luisjugabaenel parque Laman deLuis{ollamé paacena Seusa para escibirnomibrespropios de personas, aimalesy lugares Ejemplo: Ana, Plus, Pei Seusaparaescriird ttle deuna obra. Ejemplo: Coco lobo Seusa para escribir nombresde instuclones Ejemplo:IEPMatsePeregrina >| TAREA: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2. Observa e identifica las reglas del uso de las maylsculas. Luego, colécalas donde ' corresponde, I a \ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 a. __afiana saldremos de paseo. _ebemos alistar nuestras maletas, b. __uan; __edro y__anuel compraron un perro al que llamaron __ino. ¢. __|sitaremos __hiclayo en las vacaciones. Nl d. __réa participar | 3, Analiza cada enunciado y corrige, si es necesario, Recuerda las reglas del uso de las maydsculas. entreguen los cuadernos al Profesor miguel.