Fisica2 Serway

FÍSICA 2
Problemas y soluciones
Raymond A. Serway
John W. Jewett
Adaptación y Revisión técnica
Ana Elizabeth García Hernández
Instituto Politécnico Nacional
Javier León Cárdenas

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias
Extractivas Instituto Politécnico Nacional
Misael Flores Rosas

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias
Extractivas Instituto Politécnico Nacional
Traducción
Jorge Alonzo González Velázquez
Revisión técnica
José García Rivera Julio Gómez Girón
Minerva Robles Agudo Centro Nacional de Investigación
Ignacio Rojas Rodríguez y Desarrollo Tecnológico, campus Mecánica
Universidad Tecnológica de Querétaro
Jerónimo Gómez Rodríguez
Eliseo Rivera Silva Universidad Autónoma de Querétaro
Instituto Tecnológico de Toluca Instituto Tecnológico de San Juan del Río
Australia • Brasil • Canadá • Estados Unidos • México • Reino Unido • Singapur

Física 2. Problemas y soluciones. © D.R. 2022 por Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.,
Primera edición una Compañía de Cengage Learning, Inc.
Raymond A. Serway Av. Andrés Molina Enriquez núm. 354. Primer piso.
John W. Jewett 2ȴFLQD$&RORQLD$PSOLDFLµQ6LQDWHO$OFDOG¯DΖ]WDSDODSD
Ciudad de México, C.P. 09479.
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Latinoamérica:
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Renzo Casapía Valencia
Gerente editorial Latinoamérica: DERECHOS RESERVADOS. Ninguna parte de

Jesús Mares Chacón este trabajo amparado por la Ley Federal del
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del Derecho de Autor, sin el consentimiento
&RPSRVLFLµQWLSRJU£ȴFD por escrito de la Editorial.
Gloria Ivonne Álvarez López
Mariana Sierra Enríquez Esta es una traducción-adaptación de las obras:
Student Solutions Manual and Study Guide.
Physics for Scientists and Engineers.
Volume 1. Ninth Edition.
Raymond A. Serway / John W. Jewett
ISBN: 978-1-285-07168-8
Student Solutions Manual and Study Guide.

Physics for Scientists and Engineers.
Volume 2. Ninth Edition.
Raymond A. Serway / John W. Jewett
ISBN: 978-1-285-07169-5
'DWRVSDUDFDWDORJDFLµQELEOLRJU£ȴFD
Serway, Raymond A. y John W. Jewett,
Física 2. Problemas y soluciones.
Primera edición.
ISBN: 978-607-570-054-0
Visite nuestro sitio en:

http://latam.cengage.com
Impreso en México
1 2 3 4 5 6 24 23 22 21
Contenido breve
Presentación .....................................................................................................................vii
Prefacio ....................................................................................................................viii
Capítulo 1 Teoría cinética de los gases ..........................................................................1
Capítulo 2 Máquinas térmicas, entropía y segunda ley de la termodinámica ..........17
Capítulo 3 Campos eléctricos........................................................................................31
Capítulo 4 Ley de Gauss ................................................................................................49
Capítulo 5 Potencial eléctrico .......................................................................................65
Capítulo 6 Capacitancia y materiales dieléctricos .......................................................81
Capítulo 7 Corriente y resistencia ................................................................................97
Capítulo 8 Circuitos de corriente directa ...................................................................113
Capítulo 9 Campos magnéticos ..................................................................................129
Capítulo 10 Fuentes del campo magnético .................................................................145
Capítulo 11 Ley de Faraday ..........................................................................................165
Capítulo 12 Inductancia ................................................................................................183
Capítulo 13 Circuitos de corriente alterna...................................................................197
Capítulo 14 Ondas electromagnéticas .........................................................................213
iii
Contenido detallado
Capítulo 1 Capítulo 5
Teoría cinética de los gases ...................... 1 Potencial eléctrico .................................. 65
Ecuaciones y conceptos...............................1 Ecuaciones y conceptos.............................65
Pregunta objetiva .......................................2 Pregunta objetiva .....................................67
Preguntas conceptuales ..............................3 Preguntas conceptuales ............................68
Problemas resueltos .....................................5 Problemas resueltos ..............................69
Problemas de repaso................................. 13 Problemas de repaso .............................77
Máquinas térmicas, entropía y Capacitancia y materiales dieléctricos... 81
segunda ley de la termodinámica ........... 17 Ecuaciones y conceptos.............................81
Ecuaciones y conceptos.............................17 Pregunta objetiva .....................................84
Pregunta objetiva .....................................19
Pregunta conceptual.................................84
Preguntas conceptuales ............................19
Problemas resueltos ..............................85
Problemas de repaso .............................93
Problemas de repaso .............................27
Capítulo 7
Capítulo 3
Corriente y resistencia ............................ 97
Campos eléctricos ................................... 31
Ecuaciones y conceptos.............................97
Ecuaciones y conceptos.............................31
Problemas resueltos ............................101
Problemas de repaso .............................45 Problemas de repaso ...........................109
Ley de Gauss ........................................... 49 Circuitos de corriente directa .............. 113

Ecuaciones y conceptos.............................49 Ecuaciones y conceptos...........................113
Pregunta objetiva .....................................50 Pregunta objetiva ...................................115
Preguntas conceptuales ............................51 Preguntas conceptuales ..........................116
Problemas resueltos ..............................53 Problemas resueltos ............................117
Problemas de repaso .............................61 Problemas de repaso ...........................125
iv
Campos magnéticos ............................. 129 Inductancia ........................................... 183
Ecuaciones y conceptos...........................129 Ecuaciones y conceptos...........................183
Pregunta objetiva ...................................132 Pregunta objetiva ...................................186
Preguntas conceptuales ..........................186
Problemas de repaso ...........................193
Capítulo 13
Capítulo 10
Circuitos de corriente alterna .............. 197
Fuentes del campo magnético............. 145 Ecuaciones y conceptos...........................197
Ecuaciones y conceptos...........................145 Pregunta objetiva ...................................200
Pregunta objetiva ...................................148 Preguntas conceptuales ..........................200
Preguntas conceptuales ..........................148 Problemas resueltos ............................201
Problemas resueltos ............................149 Problemas de repaso ...........................209
Capítulo 14
Capítulo 11 Ondas electromagnéticas..................... 213
Ley de Faraday ...................................... 165 Ecuaciones y conceptos...........................213
Pregunta objetiva ...................................215
Ecuaciones y conceptos...........................165
Pregunta objetiva ...................................167
Pregunta conceptual...............................167
Problemas de repaso ...........................177 Respuestas a Problemas de repaso........227
v
vi
Presentación
Hasta hace apenas un par de años, nadie hubiera imaginado el cambio radical que sufriría el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Representa todo un reto llevarlo a cabo de manera digital, a distancia, o bien,
híbrida. Ni quienes aprenden, ni mucho menos quienes enseñan, estábamos preparados para la nueva
realidad. Nunca pensamos que la interacción presencial entre estudiantes y docentes se extrañaría y, más
aún, se aquilataría. El duro presente y el impredecible futuro han orillado a los unos a buscar alternativas
para adquirir conocimientos, y a los otros, a tener nuevos complementos y metodologías que refuercen su
trabajo.
Siempre preocupados en apoyar el proceso educativo de las ciencias y brindar soluciones efectivas a
sus desafíos didácticos, Cengage se enorgullece en presentar esta obra totalmente diferente a las anteriores
en su género. Motivados por la reciente necesidad de que los estudiantes puedan aprender de modo más
autodidacta y que los facilitadores cuenten con instrumentos innovadores para el desarrollo de su labor, se
presenta este Problemario-solucionario de física. Se trata de una herramienta que ofrece teoría concreta,
resumida y accesible, con una cantidad incomparable de ejercicios resueltos paso a paso sin omitir detalles
y una gran batería de ejercicios propuestos, todos con respuestas y organizados en grupos, que servirán de
práctica a los estudiantes para presentar sus exámenes.
La teoría, presentada de manera breve pero sin perder formalidad, ofrece al usuario una referencia
inmediata para cualquier curso de física a nivel medio superior y superior. Además, en cada uno de sus
capítulos se presentan ejercicios propuestos para que alumnas y alumnos practiquen lo aprendido o para
que el docente asigne sin dificultades actividades de reforzamiento. Las respuestas de cada batería de
ejercicios se incluyen al final de la obra.
Aunado a lo anterior, los docentes podrán también acompañarse de este libro como herramienta de res-
paldo en su trabajo, al contar con una gran cantidad de ejercicios que, sin duda, pueden ser considerados
al momento de preparar sus planteamientos teórico-prácticos de clase y para la elaboración de sus evalua-
ciones. Este material funciona en el contexto de aprendizaje individual o grupal, presencial o a distancia,
ya que es adaptable a la nueva realidad educativa.
Conscientes de que los libros tradicionales deben adaptarse también a la nueva realidad del contexto
pedagógico, Cengage ofrece esta innovadora obra, que sin duda le será de gran utilidad en el estudio de
la física.
Esperamos que muy pronto este material pueda acompañar a la comunidad estudiantil y al profesorado,
en apoyo a la adquisición del conocimiento, el cual nunca se detendrá.
vii
Prefacio
Física 2. Problemas y soluciones presenta una propuesta educativa innovadora de autoestudio que ofrece
a los alumnos y alumnas la posibilidad de usarlo a su propio ritmo, pues les permite analizar y entender
problemas por sí mismos y facilitar el conocimiento de los temas de cálculo a fin de prepararse eficaz y
hábilmente para sus evaluaciones.
La obra cuenta con tres grandes secciones en cada capítulo:
Teoría básica
y suficiente de
los temas tratados
planteada de
manera breve.
Problemas y soluciones a
ejercicios que muestran paso a
paso cómo deben resolverse, o bien,
explican la respuesta cuando esta es
concreta; esto les ayudará a seguir
avanzando en su estudio y lograr los
aprendizajes planteados.
viii
Ejercicios propuestos
del mismo tipo, para que
el estudiante los resuelva
y le sirvan de práctica para
los exámenes.
Al trabajar en este modelo de autoestudio, los alumnos pueden avanzar de manera gradual en cada tema y
cuando sea necesario profundizar podrán consultar la teoría en el libro de texto.
CÓDIGOS QR
Esta obra cuenta con contenidos didácticos de fácil acceso por medio de códigos QR, los cuales vinculan
a videos que complementan el tema tratado.
Pueden consultarse al escanearlos con un lector de QR o directamente, con la cámara de su dispositivo
electrónico o celular, ya sea Android®* o iOS®*. Si no puede acceder a los códigos, le pedimos verificar
si su celular necesita alguna aplicación para escanear, o bien, una configuración específica de su cámara.
Una vez que acceda, consulte los contenidos horizontalmente para que pueda ver de manera detallada
todos los elementos que el video presenta.
* Esta mención se usa solo con fines ilustrativos, los derechos pertenecen al titular de la marca.
ix
SIMULADORES
La física es una ciencia experimental, por lo que en este Problemario se presentan simuladores de algunos
de los diferentes fenómenos físicos analizados. Los simuladores nos permiten no solo observar el fenó-
meno, sino incluso predecir el comportamiento bajo ciertas condiciones. Los simuladores se utilizan para
coadyuvar al proceso de aprendizaje de la física, para comprender y utilizar los conceptos que explican
y predicen el comportamiento de un sistema físico, para que así el alumno construya modelos mentales
apropiados a partir de los fenómenos presentados en el simulador. Algunos de los simuladores ofrecidos
permiten manipular los valores de las variables que intervienen en el fenómeno presentado para observar
el efecto del cambio de las condiciones iniciales.
Los simuladores están disponibles a través de los códigos QR.
Use el simulador incluido

en el código QR
Nota importante sobre resultados de los ejercicios:

En el libro se presentan los resultados redondeados. El autor realiza los cálculos guardando en la memoria
todas las expansiones decimales, lo cual depende de la calculadora y de las cifras significativas. Por tal
motivo, los resultados que obtengan los alumnos pueden diferir ligeramente.
x
Capítulo 1
Teoría cinética de los gases
ECUACIONES Y CONCEPTOS
2 N 1
La presión de un gas ideal es proporcional al número de moléculas P 5 a b a m0v2 b (1.1)
por unidad de volumen y la energía cinética traslacional promedio por 3 V 2
molécula.
1 3
La energía cinética promedio por molécula en un gas es proporcional a m0v2 5 kBT (1.2)
la temperatura absoluta. Este resultado se sigue de la ecuación 1.1 y de 2 2
PV 5 NkBT.
La energía interna de una muestra de un gas monoatómico ideal solo Eint 5 Ktrans tot
depende de la temperatura absoluta. En la ecuación 1.3, N es el número de
3 3
moléculas y n es el número de moles. 5 NKBT 5 nRT (1.3)
2 2
El calor específico molecular de un gas ideal se define para dos procesos:
CV (calor específico a volumen constante) y
CP (calor específico a presión constante).
La energía transferida por calor que se requiere para tomar un gas entre dos Q 5 nCVDT (1.4)
temperaturas dadas a presión constante será mayor que la requerida para Q 5 nC DT (1.5)
P
tomar el gas entre las mismas dos temperaturas a volumen constante.
3
CV 5 R (monoatómico)
2
5
CP 5 R (monoatómico)
2
Observe que CP es mayor que CV. CP 2 CV R (1.6)

Cp
El cociente de CP /CV carece de dimensión. g5 1.67 (monoatómico) (1.7)
CV
Un proceso adiabático para un gas ideal implica cambios en las variables PVg constante (1.8)
P, V y T. Durante el proceso adiabático no se transfiere energía por calor
entre el gas y su entorno. TVg21 constante (1.9)
La ley de distribución de Boltzmann (que es válida para un sistema que nV (E) n0e2E/kBT (1.10)
contiene un gran número de partículas) establece que la probabilidad de
encontrar las partículas en un arreglo (distribución de valores de energía) n0(E)dE número de moléculas por
particular varía en forma exponencial como el negativo de la energía dividido unidad de volumen con
entre kBT. En la ecuación 1.10, nV(E) es una función denominada densidad energía dentro del rango
de número esperado. entre E y E 1 dE.
1
2 Capítulo 1 Teoría cinética de los gases
3/2
La función de distribución de la rapidez de Maxwell-Boltzmann des- m0
a b v2e2m0v /2kBT
2
cribe la distribución más probable de las rapideces de N moléculas de gas a Nv

5 4pN
2pkBT
temperatura T. La probabilidad de que una molécula tenga una rapidez en (1.11)
el rango entre v y v dv es igual a dNN.
dN Nvdv
dN número de moléculas con
rapideces entre v y dv
vrms . vprom . vmp

A una temperatura dada, las moléculas
Use el simulador de Velocidad de la más livianas tienen mayores rapideces
distribución para diferentes temperaturas
promedio que las más pesadas.
La rapidez media cuadrática, la rapidez promedio y la rapidez más
probable se pueden calcular a partir de la función de distribución de
Maxwell-Boltzmann.
Use el simulador de Cambio de

fase, energía y velocidad RMS
La trayectoria libre media es la distancia promedio recorrida por una

molécula entre dos colisiones y está dada por:
1 d diámetro de la molécula
/5
2 pd NV2 NV número de moléculas por unidad de volumen
Usando la ley de los gases ideales
nNA nNA PNA

NV 5 5 5
V nRT RT
P
RT
La trayectoria libre media se expresa como: / 5
2 pd2NAP
R kBT
Y como kB 5 , entonces / 5
NA 2 pd2P
PREGUNTA OBJETIVA
1. Un globo de látex lleno de helio que inicialmente está a temperatura ambiente se coloca en un congelador.
El látex permanece flexible. i. ¿El volumen del globo a) aumenta, b) disminuye o c) permanece igual? ii. ¿La
presión del gas helio a) aumenta significativamente, b) decrece significativamente o c) permanece aproximada-
mente igual?
Capítulo 1 Teoría cinética de los gases 3
Respuesta: El helio dista de la licuefacción. Por lo tanto, lo modelamos como un gas ideal descrito por PV nRT.
En el proceso descrito la presión permanece casi constante. Un manómetro revela que la presión interior solo es
ligeramente mayor que 1 atm en un globo conforme este se infla de manera ordinaria. Cuando la pared del globo se
afloja y se mueve hacia adentro sin acelerarse, la presión interior es precisamente 1 atm. Dado que la temperatura
puede disminuir en un 10% (desde aproximadamente 293 K a 263 K), el volumen también disminuiría en 10%.
Este proceso se denomina “enfriamiento isobárico”, o “contracción isobárica”. Las respuestas son i. b) y ii. c).
PREGUNTAS CONCEPTUALES
1. Cuando usted se frota alcohol en el cuerpo, la temperatura de su piel disminuye. Explique este efecto.
Respuesta: A medida que el alcohol se evapora, moléculas muy rápidas abandonan el líquido. Esto reduce la rapidez
promedio de las moléculas restantes. Debido a que la rapidez promedio se reduce, la temperatura del alcohol también
disminuye. Este proceso ayuda a sacar energía de su piel, lo que resulta en un enfriamiento de la piel. El alcohol
desempeña el mismo papel de enfriamiento evaporativo que la transpiración, pero el alcohol se evapora mucho más
rápido que en esta.
2. ¿Qué sucede con un globo lleno con helio liberado en el aire? ¿Se expande o se contrae? ¿Deja de elevarse en
alguna altura?
Respuesta: Conforme el globo se eleva encuentra aire a presión cada vez menor, ya que las capas inferiores de la
atmósfera soportan el peso de todo el aire que está arriba. La pared flexible del globo se mueve y después deja de
moverse para igualar la presión a ambos lados de la pared. Por lo tanto, conforme el globo se eleva, la presión dentro
de él disminuirá. Al mismo tiempo, la temperatura disminuye ligeramente, pero no lo suficiente como para superar
los efectos de la presión.
Por la ley del gas ideal, PV nRT. Debido a que la disminución en la temperatura tiene poco efecto, la temperatura
decreciente resulta en un mayor volumen; por ello, el globo se expande drásticamente. Para el momento en que
alcanza una altitud de 10 millas, su volumen será 90 veces mayor.
Mucho antes de que esto suceda, ocurrirán dos eventos. La primera posibilidad, claro, es que el globo se romperá
y caerán pedazos de él sobre la Tierra. La otra es que llegue a un lugar en el que su densidad promedio y su carga
útil sean iguales a la densidad promedio del aire. En ese punto, la flotabilidad provocará que el globo “flote” a dicha
altitud hasta que pierda el helio y descienda.
Quienes recuerden haber soltado globos con notas a sus amigos tal vez también recuerden que las respuestas llegaban
con más frecuencia cuando los globos tenían poco helio y apenas podían despegar. Dichos globos encontraban una
altitud de flotación más baja y era más probable que los encontraran intactos al final de su viaje.
Problemas resueltos
Problema 1
a) ¿Cuántos átomos de gas helio llenan un globo esférico de 30.0 cm de diámetro a 20.0°C y 1.00 atm? b) ¿Cuál es
la energía cinética promedio de los átomos de helio? c) ¿Cuál es la rapidez rms de los átomos de helio?
Solución
Conceptualizar: El globo tendrá un volumen de unos cuantos litros, por lo que el número de átomos es del mismo
orden de magnitud que el número de Avogadro, a1024. La rapidez será de algunos kilómetros por segundo, mayor
que la de cualquier avión.
Categorizar: La ecuación de estado nos indicará la cantidad de gas como un número de moles, por lo que multi-
plicar por el número de Avogadro nos dará el número de moléculas. (1/2)m0 (v2)prom 5 (3/2)kBT nos dará la energía
cinética promedio y la rapidez rms.
Analizar:
4 4
a) El volumen es V 5 pr3 5 p(0.150 m)3 5 1.41 3 1022 m3. La cantidad de gas puede obtenerse a partir de
3 3
PV 5 nRT:
PV (1.013 3 105 N/m2)(1.41 3 1022 m3)
n5 5 5 0.588 mol
RT (8.314 N ∙ m/mol ∙ K)(293 K)
El número de moléculas es
N 5 nNA 5 (0.588 mol)(6.02 3 1023 moléculas/mol)
N 5 3.54 3 1023 átomos de helio

1 3
b) La energía cinética está dada por K 5 m0v2 5 kBT:
2 2
3
K5 (1.38 3 10223 J/K)(293 K) 5 6.07 3 10221 J
2
c) Un átomo de He tiene una masa
M 4.002 6 g/mol
m0 5 5 5 6.65 3 10224 g 5 6.65 3 10227 kg
NA 6.02 3 1023 moléculas/mol
Así que la rapidez rms está dada por
2K 2 3 6.07 3 10227 J
vrms 5 v2 5 5 5 1.35 km/s
m0 6.65 3 10227 kg
Finalizar: La cantidad de energía interna en la muestra es mucho mayor que la que 2 gramos de material suelen
poseer como energía mecánica. El hecho de que el helio sea químicamente inerte y se pueda decir que no tiene energía
química hace que el contraste sea más claro. Aprovechar la energía interna para utilizarla en aplicaciones para la
vida humana implicaría enfriar el helio. Si el helio es más caliente que su entorno, un motor térmico puede extraer
de manera sistemática parte de su energía interna, pero no toda.
5
Problema 2
Un cilindro contiene una mezcla de gases helio y argón en equilibrio a 150°C. a) ¿Cuál es la energía cinética promedio
para cada tipo de molécula de gas? b) ¿Cuál es la rapidez rms de cada tipo de molécula?
Solución
Conceptualizar: Las moléculas son tan pequeñas que sus energías son pequeñas fracciones de un joule. Las rapideces
serán de cientos de metros por segundo.
1 3
Categorizar: La identificación del significado de la temperatura en la teoría cinética, m0v2 5 kBT, nos dará
2 2
todas las respuestas.
Analizar:
a) Ambos tipos de moléculas tienen la misma energía cinética promedio. Esta es
1 3 3
K5 m0v2 5 kBT 5 (1.38 3 1023 J/K)(273 K 1 150 K)
2 2 2
K 5 8.76 3 10221 J
b) La rapidez rms puede calcularse a partir de la energía cinética:
2K
vrms 5 v 52
m0
Estos dos gases son nobles, y por lo tanto monoatómicos. Las masas de las moléculas son:
(4.00 g/mol)(1023 kg/g)

mHe 5 5 6.64 3 10227 kg
6.02 3 1023 átomos/mol
(39.9 g/mol)(1023 kg/g)

mAr 5 5 6.63 3 10226 kg
6.02 3 10 átomos/mol
23
Sustituyendo estos valores,
2 (8.76 3 10221 J)
Vrms, He 5 5 1.62 3 103 m/s
6.64 3 10227 kg
2(8.76 3 10221 J)
y Vrms, Ar 5 5 514 m/s
6.63 3 10226 kg
Finalizar: Observe que el argón tiene moléculas 10 veces más masivas que el helio y que su rapidez rms es menor
por la raíz cuadrada de 10. Una partícula de polvo o un avión de papel volando se bombardean con moléculas y
participan en el movimiento aleatorio con la misma energía cinética promedio, pero con rapideces rms mucho menores.
Problema 3
Un globo esférico de 4 000 cm3 de volumen contiene helio a una presión de 1.20 3 105 Pa. ¿Cuántas moles de helio
hay en el globo si la energía cinética promedio de cada átomo de helio es de 3.60 3 10222 J?

Solución
Conceptualizar: El globo tiene un volumen de 4.00 L y un diámetro de aproximadamente 20 cm, lo cual parece
un tamaño razonable para un globo de juguete grande. La presión del globo es solo ligeramente mayor que 1 atm,
y si la temperatura en todas partes es cercana a la temperatura ambiente, podemos utilizar la estimación de 22 L/mol
para un gas ideal en condiciones de temperatura y presión estándar. Si esto es válido, el globo debería contener
aproximadamente 2 moles de helio.
Categorizar: Se puede usar la energía cinética promedio para encontrar la temperatura del gas, el cual se puede
utilizar con PV 5 nRT para hallar el número de moles.
1 3
Analizar: La temperatura del gas debe ser la implicada por m0v2 5 kBT para un gas monoatómico como
2 2
el helio.
1
m0v2
2 2 2 3.60 3 10222 J
T5 ° ¢5 a b 5 17.4 K
3 kB 3 1.38 3 10223 J/K
Ahora PV 5 nRT da
PV (1.20 3 105 N/m2)(4.00 3 1023 m3)
n5 5 5 3.32 mol
RT (8.314 J/mol ∙ K)(17.4 ∙ K)
Finalizar: Este resultado es más de 10 veces el número de moles que predijimos, principalmente porque la tempe-
ratura del helio es mucho más fría que la temperatura ambiente. De hecho, T está solo ligeramente por encima de
la temperatura a la cual el helio se licuaría (4.2 K a 1 atm). Ojalá que este globo no esté en manos de un niño; no
solo por la posibilidad de que el globo se hunda en el aire, sino también porque es lo suficientemente frío como para
provocar congelación.
Problema 4
Una muestra de 1.00 mol de gas hidrógeno se calienta a presión constante de 300 K a 420 K. Calcule a) la energía
transferida por calor al gas, b) el aumento en su energía interna y c) el trabajo realizado sobre el gas.
Solución
Conceptualizar: El gas se expande en este proceso, por lo que produce trabajo positivo. El trabajo realizado sobre
el gas es negativo. En valor absoluto, esperamos algunos cientos de joules para las tres respuestas. La entrada de
calor será la mayor de las tres, suficiente para proveer a las otras dos juntas.
Categorizar: Los calores específicos del hidrógeno a presión y volumen constantes nos darán las primeras dos
respuestas. Su diferencia será la energía que escapa como trabajo.
Analizar:
a) Dado que este es un proceso de presión constante, Q 5 nCPDT.
La temperatura aumenta por DT 5 420 K 2 300 K 5 120 K:
Q 5 (1.00 mol) (28.8 J/mol · K)(120 K) 5 3.46 kJ
b) Para cualquier gas, DEint 5 nC DT, V
así que DE 5 (1.00 mol) (20.4 J/mol · K) (120 K) 5 2.45 kJ

int
c) La primera ley establece DEint 5 Q W,

así que W 5 DEint 2Q 5 2.45 kJ 2 3.46 kJ 5 21.01 kJ.
Problemas resueltos 7
Finalizar: El gas produce trabajo al expandirse. Otra forma de encontrar el trabajo en este caso especial de presión
constante es calcular
f f
W 5 23 PdV 5 2P3 dV 5 2P(Vf 2 Vi ) 5 2nRTf 1 nRTi 5 2nRDT

i i
5 (1 mol)(8.314 J/mol ∙ K)(120 K) 5 0.998 KJ
muy de acuerdo con nuestro resultado con la primera ley.
Problema 5
Una muestra de 2.00 moles de gas ideal diatómico se expande en forma lenta y adiabática desde una presión de
5.00 atm y un volumen de 12.0 L hasta un volumen final de 30.0 L. a) ¿Cuál es la presión final del gas? b) ¿Cuáles
son las temperaturas inicial y final? Encuentre c) Q, d) DEint y e) W para el gas durante este proceso.
Solución
Conceptualizar: El volumen aumenta 2.5 veces durante la expansión. Si el gas estuviera a temperatura constante, la
presión se haría 2.5 más pequeña (y DEint sería cero y Q positiva). En el proceso adiabático Q es cero. No entra calor
para proporcionar los joules de salida de trabajo, por lo que la temperatura caerá y la presión será significativamente
menor que 2 atm.
Categorizar: Utilizamos la ecuación PVg 5 constante para una trayectoria adiabática. Luego usamos la ley del gas
ideal para hallar las temperaturas. A partir de las temperaturas podemos encontrar DEint. Con el valor conocido Q 5 0,
la primera ley nos permitirá obtener W.
Analizar:
a) En un proceso adiabático PiVig 5 PfVfg:
g 1.40
Vi 12.0 L
Pf 5 Pi a b 5 (5.00 atm) a b 5 1.39 atm
Vf 30.0 L
b) La temperatura inicial es
Pi Vi (5.00 atm)(1.013 3 105 Pa/atm)(12.0 3 1023 m3)

Ti 5 5 5 366 K
nR (2.00 mol)(8.314 N ∙ m/mol K)
Pf Vf
y, de manera similar, la temperatura final es Ti 5 5 254 K.
nR
c) Este es un proceso adiabático, así que por definición Q 5 0.
d) Para cualquier proceso, DEint 5 nCV DT, y para este gas ideal diatómico,
R 5
CV 5 5 R
g21 2
5
Por lo tanto, DEint 5 (2.00 mol)(8.314 J/mol ∙ K)(254 K 2 366 K) 5 24 656 J.
2
e) Ahora, W 5 DEint 2Q 5 24 656 J 2 0 5 24 656 J.
Finalizar: El trabajo realizado sobre el gas es negativo, por lo que el trabajo es realizado por el gas en su entorno
conforme se expande.

Problema 6
Quince partículas idénticas tienen diferentes rapideces: una tiene una rapidez de 2.00 m/s, dos tienen una rapidez de
3.00 m/s, tres una rapidez de 5.00 m/s, cuatro una rapidez de 7.00 m/s, tres una rapidez de 9.00 m/s y dos una rapidez
de 12.0 m/s. Encuentre a) la rapidez promedio, b) la rapidez rms y c) la rapidez más probable de estas partículas.
Solución
Conceptualizar: Todas las medidas de “tendencia central” serán de aproximadamente 5 m/s, pero todas serán
diferentes debido a la dispersión en las rapideces.
Categorizar: Encontraremos cada tipo de promedio a partir de su definición.
Analizar:
a) El promedio es
a ni ni 1(2.00) 1 2(3.00) 1 3(5.00) 1 4(7.00) 1 3(9.00) 1 2(12.0)

v5 5 m/s
ani 11213141312
v 5 6.80 m/s
b) Para encontrar la rapidez media cuadrática (rms) calculamos
a ni n2i
v2 5
ani
1(2.002) 1 2(3.002) 1 3(5.002) 1 4(7.002) 1 3(9.002) 1 2(12.02)
v2 5 m2/s2
15
v2 5 54.9 m2/s2
Por lo tanto, la rapidez rms es vrms 5 v2 5 54.9 m2/s2 5 7.41 m/s.
c) Más partículas tienen vmp 5 7.00 m/s que cualquier otra rapidez.
Finalizar: El promedio en el inciso a) se denomina media. El valor más probable en el inciso c) se llama moda.
También podríamos encontrar la mediana, como la rapidez de la séptima de las 15 moléculas ordenadas por rapidez.
Esta es 7 m/s.
Problema 7
A partir de la distribución de rapideces de Maxwell-Boltzmann, demuestre que la rapidez más probable de una molécula
2kBT
de gas está dada por la ecuación vmp 5 . Nota: La rapidez más probable corresponde al punto donde la
m0
pendiente de la curva de distribución de rapidez dNvdv es cero.
Solución
Conceptualizar: Estamos determinando la coordenada de un punto en la gráfica de la distribución de Maxwell-Boltzmann
del número de moléculas con diferentes rapideces.
Categorizar: A partir de la función de distribución de rapideces de Maxwell,
3/2
m0
Nv 5 4p N a b
2
v2e2m0v /2kBT
2p kBT
localizamos el pico en la gráfica de Nv en función de v evaluando dNv /dv y estableciéndolo igual a cero para resolver
la rapidez más probable.
Analizar: La derivada es
3/2 3/2
dNv m0 22m0v m0
5 4p N a b a b ve2 2m0v2/2kBT
1 4p N a b 2ve2m0v /2kBT 5 0
2
dv 2p kBT 2kBT 2p kBT
Esta ecuación tiene soluciones v 5 0 y v S ', pero corresponden a la rapidez de probabilidad mínima. Entonces
dividimos entre v y entre la función exponencial, obteniendo
m0 (2vpm) 2kBT
vmp a 2 b1 2 50 o vmp 5
2kBT m0
Finalizar: Puede ser de ayuda mantener una tabla de símbolos. kB, T, N y m0 son cantidades conocidas. Nv es la
función variable de la variable v. Tan pronto como establecemos su derivada variable dNv /dv igual a cero, comenzamos
a buscar la incógnita v que es la rapidez más probable.
Problema 8
En un cilindro, una muestra de un gas ideal con número de moles experimenta un proceso adiabático. a) Partiendo
de la expresión W 5 23PdV y empleando la condición PVg 5 constante, demuestre que el trabajo realizado sobre
el gas es
1
W5a b (PfVf 2 PiVi)
g21
b) Partiendo de la primera ley de la termodinámica, demuestre que el trabajo efectuado sobre el gas es igual a
nCV(Tf – Ti). c) ¿Estos dos resultados son consistentes entre sí? Explique.
Solución
Conceptualizar: El gas realiza trabajo positivo si se expande. Si se contrae, su entorno realiza trabajo positivo
sobre él.
Categorizar: Comenzaremos con la expresión integral para el trabajo en el inciso a) y con DEint 5 Q 1 W en el
inciso b). En cada caso nos especializamos en un proceso adiabático y evaluamos.
Analizar:
a) Para el proceso adiabático PVg k, una constante. El trabajo es
f Vf Vf
dV 2kV1 2 g
W 5 23 PdV 5 2k 3 5 p
i Vi Vg 2 1 12g Vi

Para k sustituimos PiVig y también PfVfg para tener
PfVfgVf 1 2 g 2 PiVigVi 1 2 g PfVf 2 PiVi

W5 5
12g g21
b) Para un proceso adiabático DEint 5 Q 1 W y Q 5 0.

Por lo tanto, W 5 DEint 5 nCVDT 5 nCV (Tf 2 Ti).
CP
c) Son consistentes. Para probar la consistencia entre estas dos ecuaciones, considere que g 5 y
CV
1 CV
CP 2 CV 5 R, de modo que 5 .
g21 R
CV
Por lo tanto, el inciso a) se convierte en W 5 (PfVf 2 PiVi)
R
PV
Entonces, 5 nT así que W 5 nCv(Tf 2 Ti)
R
Finalizar: En una compresión adiabática la temperatura aumenta y el valor final de PV es mayor que el valor inicial.
Por lo tanto, ambas expresiones dan resultados positivos, como se requiere.
Problemas de repaso
Teoría cinética de los gases

Para repasar lo visto anteriormente, resuelve los siguientes problemas:
Nombre: _______________________________________________________________________________________________
Grupo: ______________________________________________ Fecha: ______________________________________
1. Un recipiente que tiene un volumen de 1.0 m3 c) 300.

contiene 5.0 moles de gas de helio a 50°C. Si el d) 700.
helio se comporta como un gas ideal, la energía
e) 200.
total del sistema es
a) 2.0 3 104 J. 5. Suponga que una caja contiene aproximadamente
b) 2.5 3 104 J. 5.0 3 1021 átomos de hidrógeno a temperatura
c) 1.7 3 103 J. ambiente (21$C). Determine la energía térmica de
d) 1.5 3 103 J. estos átomos.
e) 4.0 3 104 J. a) 10 J
b) 20 J
3
2. Un recipiente que tiene un volumen de 1.0 m c) 30 J
contiene 5.0 moles de gas de helio a 50°C. Si el d) 5.0 J
helio se comporta como un gas ideal, la energía
e) 1.0 J
cinética promedio por molécula es
a) 6.7 3 10220 J. 6. Cinco moléculas de gas tienen rapideces de 100,
b) 1.0 3 10221 J. 200, 300, 400 y 500 m/s. La rapidez rms (en m/s)
c) 1.0 3 10220 J. es
d) 6.7 3 10221 J. a) 390
e) 1.3 3 10220 J. b) 300
c) 360
3. La energía cinética promedio de una molécula de
d) 330
nitrógeno a temperatura ambiente (20°C) es
e) 320
a) 2 3 10221 J.
b) 4 3 10221 J. 7. Encuentre el calor específico (en cal/mol · K) de
c) 6 3 10221 J. un gas mantenido a volumen constante cuando se
d) 8 3 10221 J. necesitan 1.0 3 104 J de calor para elevar la tempe-
e) 1 3 10220 J. ratura de 5.0 moles del gas 200 K por encima de la
temperatura inicial.
4. La rapidez de traslación promedio de una molécula a) 7.5
de nitrógeno a temperatura ambiente (20°C) es b) 5.0
aproximadamente (en m/s) c) 2.4
a) 100. d) 10
b) 500. e) 20
13
8. El aire en un motor de automóvil a 20°C se com- temperatura del gas después de que haya alcanzado
prime desde una presión inicial de 1.0 atm y un el equilibrio.
volumen de 200 cm3 hasta un volumen de 20 cm3. a) 270 K
Encuentre la temperatura si el aire se comporta b) 160 K
como un gas ideal (g 5 1.4) y la compresión es
c) 800 K
adiabática.
d) 1 550 K
a) 730°C
e) 400 K
b) 460°C
c) 25°C
13. El gas nitrógeno es calentado por un láser pulsado a
d) 50°C 50 000 K. Si se supone que el diámetro de los átomos
e) 20°C de nitrógeno es de 1.0 u 10–10 m y la presión de
1.0 atm, ¿cuál es la trayectoria libre media?
9. Durante una compresión adiabática, un volumen de a) 1.5 3 10–4 m
aire disminuye a 1/4 de su tamaño original. Calcule su
b) 1.5 3 10–7 m
presión final si su presión original fue de 1 atm.
c) 1.5 3 10–10 m
(Suponga que el aire se comporta como un gas
ideal cong 5 1.4). d) 1.5 3 10–14 m
a) 7.0 atm e) 1.5 3 10–2 m
b) 5.6 atm
14. Suponga que las moléculas tienen un diámetro
c) 3.5 atm
promedio de 3.00 3 10–10 m. ¿Cuántas veces más
d) 2.2 atm grande es la trayectoria libre media que el diámetro
e) 0.14 atm en una atmósfera y 0$C?
a) 500
10. Se permite que un gas ideal se expanda adiabática-
b) 300
mente hasta que su volumen aumente en un 50%.
¿En qué factor aproximadamente se reduce la c) 700
presión? (g 5 53) d) 1 000
a) 1.5 e) 2 500
b) 2.0
15. La energía interna de n moles de un gas ideal
c) 2.5
depende de
d) 3.0
a) una variable de estado T.
e) 3.5
b) dos variables de estado T y V.
11. Cuando decimos que la rapidez del sonido se mide c) dos variables de estado T y P.
en condiciones adiabáticas, suponemos que d) tres variables de estado T, P y V.
a) el tiempo asociado con la conducción de calor e) cuatro variables R, T, P y V.
es lento con respecto a la rapidez de la onda.
b) no puede fluir calor entre el sistema y su entorno. 16. Una molécula en un gas ideal uniforme puede coli-
sionar con otras moléculas cuando sus centros son
c) la rapidez de la onda es directamente propor-
iguales o menores que
cional al módulo volumétrico.
a) un radio de distancia de su centro.
d) la rapidez de la onda es proporcional a la raíz
cuadrada del módulo volumétrico. b) un diámetro de distancia de su centro.
e) el aire es un gas ideal. c) dos diámetros de distancia de su centro.
d) el doble de la raíz cúbica de volumen lejos de
12. Suponga que 3.0 moles de un gas diatómico tienen su centro.
una energía cinética interna de 10 kJ. Determine la e) 2 diámetros de distancia de su centro.

17. La energía cinética de translación molecular promedio e) No se puede responder sin información adicional
de una molécula en un gas ideal es sobre la temperatura de inicio.
3
a) K T. 19. ¿Qué afirmación a continuación NO es una suposición
2 B
hecha en el modelo molecular de un gas ideal?
3
b) RT. a) La separación promedio entre moléculas es
2
grande en comparación con las dimensiones de
5
c) K T. las moléculas.
2 B
b) Las moléculas experimentan colisiones inelásticas
5
d) RT. entre sí.
2
c) Las fuerzas entre las moléculas son de corto
n13
e) KBT, donde n 5 número de grados alcance.
2
internos de libertad. d) Las moléculas obedecen las leyes del movi-
miento de Newton.
18. La relación PV 5 nRT se cumple para todos los e) Cualquier molécula puede moverse en cualquier
gases ideales. La relación adicional PVg se mantiene
dirección con igual probabilidad.
para un proceso adiabático. La figura a continuación
muestra dos curvas: una es adiabática y la otra es
20. El teorema de la equipartición de la energía establece
una isoterma. Cada una comienza con la misma
que la energía con la que cada grado de libertad
presión y volumen. ¿Qué enunciado es correcto?
(Nota: r significa “es proporcional a”). contribuye a cada molécula en el sistema (un gas
ideal) es
P 1
a) mv2.
2
1
b) K T.
3 B
1
c) K T.
2 B
A 3
d) mv2.
2
B
3
V e) K T.
2 B
1 1
a) Isoterma: Pa ; Adiabática: Pa : es tanto una 21. Una muestra de 50 gramos de hielo seco (CO2 sólido)
V V
se coloca en un recipiente de 4 litros. El sistema
isoterma como una adiabática.
está sellado y se le permite alcanzar la temperatura
1 1 ambiente (20°C). ¿Aproximadamente cuánto aumenta
b) Isoterma: Pa ; Adiabática: Pa : B es una
V9 V la presión dentro del recipiente cuando el hielo seco
isoterma, A es una adiabática. se convierte en gas? (Desprecie el volumen inicial de
1 1 la muestra).
c) Isoterma: Pa ; Adiabática: Pa ; A es una
V V9
isoterma, B es una adiabática. 22. Un mol de gas helio se expande adiabáticamente
1 1 desde una presión de 2 atm hasta una presión de
d) Isoterma: Pa ; Adiabática: Pa : B es tanto
V9 V9 1 atm. Si la temperatura original del gas es de 20°C,
una isoterma como una adiabática. ¿cuál es la temperatura final del gas? (g 5 1.67)
Problemas de repaso 15
23. El aire se expande adiabáticamente (sin calor ni de hidrógeno H2 (m 5 3.34 3 10–27 kg) y un átomo de
salida de calor) desde T 5 300 K y P 5 100 atm xenón (m 5 2.00 3 10–25 kg). [kB 5 1.38 3 10–23 J/K].
hasta una presión final de 1 atm. Trate el gas como
ideal con g 5 1.4 y determine la temperatura final. 25. Durante la erupción volcánica del Monte Pelee
Compare su resultado con los puntos de ebullición en 1902, una “nube ardiente” increíblemente
del nitrógeno (77.4 K) y el oxígeno (90.2 K). ¿Podría caliente rodó por la montaña e incineró la ciudad
este método dar como resultado la licuefacción de Saint-Pierre. A partir del daño infligido, la
del aire? temperatura en la nube se estimó en 700°C. Si
la temperatura del aire era de 20°C y un mol de
aire es de 29 gramos, calcule el peso molecular del
24. De acuerdo con la teoría cinética, una molécula gas en la “nube ardiente” que la hizo más pesada
de gas típica en equilibrio térmico a temperatura que el aire circundante. (Como seguimiento, estime
ambiente tiene una energía cinética K 6.00 3 la composición más probable de la nube. Algunos
–21
10 J independientemente de la masa. Estime la gases volcánicos típicos son H2S, SO2, H2SO4, CO2
rapidez a temperatura ambiente de una molécula y NO).
Para ver las respuestas de los Problemas de repaso

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Capítulo 2
Máquinas térmicas, entropía y segunda
ley de la termodinámica
ECUACIONES Y CONCEPTOS
El trabajo neto realizado por una máquina térmica durante un ciclo Wmáq = |Qh| 2 |Qc| (2.1)
es igual a la energía neta absorbida por la máquina. Durante cada ciclo la
energía es transferida desde un depósito a alta temperatura, la máquina realiza
Qh
trabajo y se expulsa energía desde la máquina hacia un depósito frío.
Wmáq
Qc
W |Q |
La eficiencia térmica, e, de una máquina térmica se define como el e 5 máq 5 12 c (2.2)
cociente del trabajo neto a la energía absorbida como calor durante un ciclo |Qh| |Qh|
del proceso.
La efectividad de una bomba de calor se describe en términos del coeficiente COP |Q |

de rendimiento (COP). (modo de enfriamiento) 5 c (2.3)
W
W 5 trabajo realizado sobre la bomba de calor.
COP |Q |
(modo de calentamiento) 5 h (2.4)
W
T
La eficiencia de Carnot es la eficiencia teórica máxima de una máquina ec 5 12 c (2.5)
térmica operando en forma reversible en un ciclo de Carnot entre dos Th
temperaturas dadas.
Use el simulador de
Ciclo de Carnot
1
La eficiencia del ciclo de Otto (motor de gasolina) depende la razón de e 5 1 2 (2.6)
compresión (V1V2) y la razón de calores específicos molares (g). (V1/V2)g 2 1
(Ciclo de Otto)
17
18 Capítulo 2 Máquinas térmicas, entropía y segunda ley de la termodinámica
La entropía es una variable que representa el nivel de incertidumbre en un S 5 kB ln W (2.7)

sistema termodinámico. Un sistema que ha tenido una mayor probabilidad
de ocurrencia se asocia con una mayor entropía. Un gran número de W 5 el número de posibles microestados
microestados corresponden a un mayor nivel de entropía del macroestado. del sistema
Use el simulador de
Refrigeradores y entropía
El grado de difusión de energía en un sistema depende del proceso que admite el sistema entre los estados inicial
y final. Cuando la energía es absorbida por el sistema, dQr es positiva, y cuando la energía es expulsada desde el
sistema, dQr es negativa.
Cuando un sistema se mueve a lo largo de una trayectoria entre estados Proceso reversible
de equilibrio separados infinitesimalmente, se asume que T permanece
constante. dQr
dS 5 (2.8)
T
Cuando un sistema se mueve entre los estados inicial y final a través de un Proceso finito
proceso finito, T no puede ser constante. Sin embargo, DS es la misma para f f
todas las trayectorias que conectan los dos estados. dQr
DS 5 3 dS 5 3 (2.9)
i i T
Cuando un sistema es llevado alrededor de un ciclo reversible la difusión Ciclo reversible

de energía es idénticamente cero. La integración debe ser llevada alrede-
dor de una trayectoria cerrada. dQr
C (2.10)
T
La expansión libre adiabática de un gas es un ejemplo de un proceso Proceso irreversible

irreversible. La expansión libre resulta en un aumento en la difusión de
energía del sistema. Vf
DS 5 nRln (2.11)
Vi
Use el simulador de
Ciclo de cuatro tiempos
Capítulo 2 Máquinas térmicas, entropía y segunda ley de la termodinámica 19
PREGUNTA OBJETIVA
1. Considere procesos cíclicos completamente caracterizados por cada una de las siguientes entradas y salidas de
energía neta. En cada caso, las transferencias de energía que se mencionan son las únicas que ocurren. Clasifique
cada proceso como a) posible, b) imposible de acuerdo con la primera ley de la termodinámica, c) imposible de
acuerdo con la segunda ley de la termodinámica o d) imposible de acuerdo con la primera y segunda leyes.
i. Entrada de 5 J de trabajo y salida de 4 J de trabajo. ii. Entrada de 5 J de trabajo y salida de 5 J de energía
transferida por calor. iii. Entrada de 5 J de energía transferida por transmisión eléctrica y salida de 6 J de trabajo.
iv. Entrada de 5 J de energía transferida por calor y salida de 5 J de energía transferida por calor. v. Entrada de
5 J de energía transferida por calor y salida de 5 J de trabajo. vi. Entrada de 5 J de energía transferida por calor
y salida de 3 J de trabajo más 2 J de energía transferida por calor.
Respuesta: Cada proceso es cíclico y regresa a la muestra a su punto de inicio. La energía interna de la sustancia de
trabajo no efectúa cambio neto. La primera ley establece que la entrada de energía total debe ser igual en cantidad a
la salida de energía total. La primera ley no se refiere a formas de energía. Se puede decir que la segunda ley implica
que si la energía de entrada se transfiere por calor, al menos parte de la energía de salida debe ser transferida por
calor. El proceso i. es b) imposible de acuerdo con la primera ley, ya que 5 J es diferente de 4 J. El proceso ii. es b)
posible: por ejemplo, darle un empujón a una caja para que se deslice por el suelo, esperar a que se detenga y aguardar
un poco más a que las superficies de roce se enfríen hasta alcanzar la temperatura ambiente. El proceso iii. es b) un
ejemplo de una creación de energía imaginada, con 6 J diferentes de 5 J. El proceso iv. es a) posible: calentar algo de
sopa en la estufa y dejar que se enfríe nuevamente en el plato de un niño que no se la comerá. El proceso v. es c) una
máquina térmica imposible con eficiencia de 100%. El proceso vi. es a) posible, representando una máquina térmica
con eficiencia de 60%. Podríamos imaginar un proceso que violara ambas leyes: que una muestra admita 5 J por calor
y produzca 6 J transportados por ondas mecánicas conforme regresa a su estado inicial.
PREGUNTAS CONCEPTUALES
1. El dispositivo que se muestra en la siguiente figura,
conocido como convertidor termoeléctrico, emplea
una serie de celdas semiconductoras para transformar
energía interna en energía potencial eléctrica. En la
imagen de la izquierda, ambas patas del dispositivo
están a la misma temperatura y no se produce energía
potencial eléctrica. Sin embargo, cuando una pata
está a una temperatura mayor que la otra, como se
muestra en la imagen de la derecha, se produce
energía potencial eléctrica conforme el dispositivo
extrae energía del depósito caliente y activa un pequeño motor eléctrico. a) ¿Por qué es necesaria la diferencia
en temperatura para producir energía potencial eléctrica en esta demostración? b) ¿En qué sentido este intri-
gante experimento demuestra la segunda ley de la termodinámica?
Respuesta:
a) El convertidor semiconductor opera básicamente como un termopar, el cual es un par de alambres de
diferentes metales con una unión en cada extremo. Cuando las uniones están a diferentes temperaturas,
aparece un pequeño voltaje alrededor del circuito, por lo que se puede utilizar el dispositivo para medir la
temperatura o (en este caso) impulsar un pequeño motor.
b) La segunda ley establece que un motor operando en un ciclo no puede absorber energía por calor a partir de
un depósito y expulsarla completamente por trabajo. Esto describe exactamente la primera situación, donde
ambas patas están en contacto con un solo depósito y el termopar falla en producir trabajo eléctrico. Para
expulsar energía por trabajo, el dispositivo debe transferir energía por calor a partir de un depósito caliente
a uno frío, como en la segunda situación. El depósito debe tener escape para el calor.
2. Una turbina impulsada por vapor es uno de los componentes principales de una planta eléctrica. ¿Por qué es
conveniente tener la temperatura del vapor tan alta como sea posible?
Respuesta: El límite sobre la eficiencia más optimista en un motor de vapor es la eficiencia ideal (de Carnot). Esta
se puede calcular a partir de las temperaturas bajas y altas del vapor, a medida que este se expande:
Th 2 Tc Tc
ec 5 512
Th Th
El motor será más eficiente cuando la temperatura baja sea extremadamente baja y la temperatura alta sea extremada-
mente alta. Sin embargo, ya que la planta eléctrica suele colocarse en la superficie de la Tierra, la temperatura y la presión
de los alrededores limitan qué tanto se puede expandir el vapor y qué tan baja puede ser la temperatura baja. Entonces,
la única manera de seguir aumentando la eficiencia es elevar tanto como sea posible la temperatura del vapor caliente.
3. Explique el cambio de entropía de un gas que se expande a) a temperatura constante y b) adiabáticamente.
Respuesta:
a) El gas que se expande está realizando trabajo. Si es ideal, su temperatura constante implica energía interna
y debe estar admitiendo energía por calor en una cantidad igual al trabajo realizado. Conforme la energía
entra al gas por calor, su entropía aumenta. El cambio en la entropía es de hecho DS 5 nRln(Vf /Vi).
b) En una expansión adiabática reversible no hay cambio de entropía. Podemos decir esto debido a que la
entrada de calor es cero o bien porque la temperatura cae para compensar el incremento de volumen. En
una expansión adiabática irreversible la entropía aumenta. En una expansión libre el cambio en la entropía
es nuevamente DS 5 nRln(Vf /Vi).
4. ¿Cuáles son algunos factores que afectan la eficiencia de los motores automotrices?
Respuesta: Un motor de gasolina no se ajusta exactamente a la definición de una máquina térmica. El motor admite
energía por transferencia de masa. Sin embargo, convierte esta energía química en energía interna, por lo que
puede ser modelado como si admitiera energía por calor. Por lo tanto, el límite de Carnot sobre la eficiencia de una
máquina térmica se aplica al motor de gasolina. El límite fundamental sobre su eficiencia es 1 2 Tc /Th, establecido
por la temperatura máxima que puede soportar el bloque de motor y por la temperatura de los alrededores dentro
de la cual se debe verter el calor del escape.
La eficiencia de Carnot solo se puede alcanzar por un motor reversible. Para correr a cualquier rapidez, un motor de
gasolina debe llevar a cabo procesos irreversibles y tener una eficiencia por debajo del límite de Carnot. Para que las
carreras de compresión y combustión (potencia) sean adiabáticas, desearíamos minimizar de manera irreversible la
pérdida de calor hacia el bloque del motor. Nos gustaría que los procesos sucedieran muy rápidamente, de tal modo
que hubiera un tiempo despreciable para que la energía fuera conducida. Pero en un motor de pistón estándar las
carreras de compresión y combustión deben admitir la mitad del ciclo de tiempo, y la rapidez angular del cigüeñal
está limitada por los intervalos de tiempo requeridos para abrir y cerrar las válvulas para sacar el combustible en
cada cilindro y en el escape.
Otros límites sobre la eficiencia se imponen por procesos irreversibles como la fricción tanto dentro como fuera
del bloque del motor. Si la sincronización de encendido está desactivada, entonces el volumen comprimido efectivo
no será tan pequeño como podría ser. Si la combustión de la gasolina no se completa, entonces parte de la energía
química jamás entrará en este proceso.
El supuesto utilizado para obtener 1 2 Tc /Th, que los gases de entrada y de escape tienen el mismo valor de g, oculta
otras posibilidades. La combustión rompe las moléculas de gasolina y oxígeno en un mayor número de moléculas
de agua y CO2, elevando g. Al aumentar g y N, la combustión mejora ligeramente la eficiencia. Es por esto que un
motor de gasolina puede ser más eficiente que un motor de metano y también más eficiente después de que se refina
la gasolina para remover los enlaces dobles de carbono (que aumentaría la g del combustible).
Problemas resueltos
Problema 1
Una máquina térmica tiene una potencia de salida mecánica de 5.00 kW y una eficiencia de 25.0%. La máquina
expulsa 8.00 3 103 J de energía de escape en cada ciclo. Encuentre a) la energía que admite durante cada ciclo y
b) el intervalo de tiempo por cada ciclo.
Solución
Conceptualizar: Visualice la energía de entrada como si esta se dividiera en salida de trabajo y salida residual. El
escape por calor debe constituir los otros tres cuartos de entrada de energía, por lo que la entrada será de un poco
más de 10 000 J en cada ciclo. Si cada ciclo toma un segundo, la salida mecánica deberá ser de alrededor de 3 000 J
cada segundo. Un ciclo debe tomar menos de un segundo para que la salida útil sea de 5 000 J cada segundo.
Categorizar: Utilizamos la primera ley y la definición de eficiencia para resolver el inciso a). Utilizamos la defini-
ción de potencia para el inciso b).
Analizar: En Qh 5 Wmáq 1 |Q| nos indican que |Qc| 5 8 000 J.
Wmáq |Qh| 2 |Qc| |Qc|

a) Tenemos e 5 5 5 12 5 0.250.
|Qh| |Qh| |Qh|
|Qc| 8 000 J
Despejando _Qh_, tenemos |Qh| 5 5 5 10.7 kJ
12e 1 2 0.250
b) El trabajo por ciclo es Wmáq 5 |Qh| 2 |Qc| 5 2 667 J
Wmáq
A partir de la definición de potencia de salida, P 5 ,
Dt
Wmáq 2 667 J
tenemos el tiempo para un ciclo Dt 5 5 0.533 s.
P 5 000 J/s
Finalizar: Sería correcto escribir eficiencia como potencia de salida útil dividida entre la potencia de entrada total.
Esto equivaldría a pensar en la transferencia de energía por segundo en vez de la transferencia de energía por ciclo.
Problema 2
Una de las máquinas térmicas más eficientes jamás construida es una turbina de vapor en el valle del río Ohio que
funciona entre 1 870°C y 430°C con energía del carbón. a) ¿Cuál es la eficiencia teórica máxima? b) La eficiencia
real de la máquina es 42.0%. ¿Cuánta potencia mecánica entrega la máquina si absorbe 1.40 3 105 J de energía cada
segundo de su depósito caliente?
Solución
Conceptualizar: Los frenos de un auto pueden tener un 100% de eficiencia al convertir energía cinética en energía
interna. No se obtiene tanto como un 50% de eficiencia a partir de esta máquina. Su potencia de salida útil será
mucho menor que 105 J cada segundo.
Categorizar: Utilizamos la expresión de Carnot para la máxima eficiencia posible y la definición de eficiencia para
encontrar la salida útil.
21
Analizar: El motor es una turbina de vapor en una estación generadora de electricidad con
Tc 5 430°C 5 703 K y Th 5 1 870°C 5 2 143 K

DT 1 440 K
a) ec 5 5 5 0.672 o 67.2%
Th 2 143 K
b) e 5 Wmáq /|Qh| 5 0.420 y |Qh| 5 1.40 3 105 J
para un segundo de operación, así que Wmáq 5 0.420 Qh 5 5.88 3 104 J.

y la potencia es
Wmáq 5.88 3 104 J

P5 5 58.8 kW
Dt 1s
Finalizar: El error más probable es olvidar la conversión de las temperaturas a kelvins. Los consumidores que com-
pran electricidad en el Medio Oeste de Estados Unidos pagan el combustible y la operación tanto de la turbina
como del generador. La salida de calor residual realiza una contribución muy pequeña al calentamiento global,
al contrario de la salida de dióxido de carbono. Se puede requerir tecnología especial para conseguir que el carbón
arda tanto. La planta puede producir óxidos sulfúricos y de nitrógeno que contribuyen a la lluvia ácida en los estados
del noreste y en las Provincias Marítimas.
Problema 3
Un gas ideal circula a través de un ciclo de Carnot. La expansión isotérmica se presenta a 250°C y la com-
presión isotérmica tiene lugar a 50.0°C. El gas admite 1.20 3 103 J de energía del depósito caliente durante la
expansión isotérmica. Encuentre a) la energía expulsada al depósito frío en cada ciclo y b) el trabajo neto realizado
por el gas en cada ciclo.
Solución
Conceptualizar: Las dos respuestas sumarán 1 200 J y pueden ser aproximadamente iguales entre sí.
Categorizar: Utilizaremos la expresión de Carnot para la eficiencia máxima. Las temperaturas indicadas son las
temperaturas máxima y mínima.
Analizar:
Tc
a) Para el ciclo de Carnot, ec 5 1 2
Th
Wmáq |Qc|
Para cualquier máquina, e 5 512
|Qh| |Qh|
Tc |Qc|
Por lo tanto, para una máquina de Carnot, 1 2 5 12 .
Th |Qh|
Tc 323 K
Entonces tenemos |Qc| 5 |Qh| 5 (1 200 J) 5 741 J.
Th 523 K
b) El trabajo que podemos calcular como
Wmáq 5 |Qh| 2 |Qc| 5 1 200 J 2 741 J 5 459 J

Finalizar: Se podría calcular de manera igualmente correcta la eficiencia numérica como primer paso. También
sería correcto utilizar Wmáq 5 eQh en el último paso. Ya que 459 J es considerablemente menor que 741 J, vemos que
la diferencia de este ciclo de Carnot es considerablemente menor que 50%.
Problema 4
En el cilindro de un motor de automóvil, inmediatamente después de la combustión, el gas es confinado en un volumen
de 50.0 cm3 y tiene una presión inicial de 3.00 3 106 Pa. El pistón se mueve hacia afuera a un volumen final de 300 cm3
y el gas se expande sin pérdida de energía por calor. a) ¿Cuál es la presión final del gas? b) ¿Cuánto trabajo realiza
el gas al expandirse?
Solución
Conceptualizar: La presión disminuirá conforme aumente el volumen. Si el gas se expandiera a temperatura cons-
tante, la presión final sería
50
(3 3 106 Pa) 5 5 3 105 Pa
300
Pero la temperatura debe disminuir en buena medida conforme el gas gasta energía interna al realizar trabajo. Por lo
tanto, la presión final debe ser menor que 500 kPa. El orden de magnitud del trabajo puede estimarse a partir de la
presión promedio y el cambio en el volumen:
1 m3
W ' (106 N/m2)(100 cm3) a b 5 100 J
106 cm3
Categorizar: El gas se expande adiabáticamente (no hay suficiente tiempo para una importante transferencia de
energía por calor), por lo que utilizaremos PiVig constante para encontrar la presión final. Con Q 5 0, se puede
encontrar la cantidad de calor a partir de la energía interna.
Analizar:
a) Para la expansión adiabática, PiVig PfVfg.
g 1.40
Vi 50.0 cm3
Por lo tanto, Pf 5 Pi a b 5 (3.00 3 106 Pa) a b 5 2.44 3 105 Pa
3
Vf 300 cm
b) Ya que Q 0, tenemos Wmáq Q 2 DE 2nCVDT 2nCV (Tf 2Ti).
CP CV 1 R
A partir de g 5 5 , tenemos (g 2 1)CV 5 R, así que
CV CV
R
CV 5 5 2.50 R
1.40 2 1
El trabajo realizado por el gas en expansión es, por lo tanto,
Wmáq 5 n(2.50 R)(Ti 2 Tf) 5 2.50PiVi 2 2.50PfVf

5 2.50 >(3.00 3 106 Pa)(50.0 3 1026 m3)
2 (2.44 3 105 Pa) (300 3 1026 m3)@
Wmáq 5 192 J
Finalizar: La presión final es aproximadamente la mitad de los 500 kPa, de acuerdo con nuestra predicción cualitativa.
El orden de magnitud del trabajo es como lo predijimos.
A partir del trabajo realizado por el gas en el inciso b) se podría calcular la potencia promedio de la máquina si se
conociera el tiempo para un ciclo. La expansión es “la carrera de combustión” de nuestra civilización industrial.
Problema 5
Un motor diésel idealizado funciona en un ciclo conocido como ciclo diésel P Proceso
estándar de aire, el cual se muestra en la siguiente figura. El combustible se rocía adiabático
en el cilindro en el punto de máxima compresión, B. La combustión ocurre durante B C
la expansión B o C, la cual se modela como un proceso isobárico. Demuestre
que la eficiencia de un motor que opera en este ciclo diésel idealizado es
D
1 TD 2 TA
e 5 12 a b
g TC 2 T B A
V
VB VC
Solución
Conceptualizar: Una característica razonable del resultado a deducir es que es menor que 1.
Categorizar: Realizaremos un análisis de entrada y salida de energía por calor para cada proceso, luego sumaremos
la entrada de calor y la salida de trabajo para todo el ciclo y usaremos la definición de eficiencia.
Analizar: Las transferencias de energía por calor sobre las trayectorias CD y BA son cero, ya que son adiabáticas.
Sobre la trayectoria BC: QBC nCp(TC 2 TB) . 0
Sobre la trayectoria DA: QDA nCV (TA 2 TD) , 0
Por lo tanto, _Qc_ _QDA_ y _Qh_ QBC
De modo que la eficiencia es
|Qc| TD 2 T A CV
e512 5 12 a b
|Qh| TC 2 TB CP
1 TD 2 TA
e 5 12 a b
g TC 2 TB
Finalizar: ¿Más fácil de lo que esperaba? ¿Por lo menos más corto? La temperatura más alta es TC. Dado que está
en el fondo de la fracción en el término negativo, elevar esa temperatura aumentará la eficiencia, exactamente como en
un ciclo de Carnot.
Problema 6
Un vaso de espuma de poliestireno contiene 125 g de agua caliente a 100°C y se enfría a temperatura ambiente,
20.0°C. ¿Cuál es el cambio en la entropía de la habitación? Desprecie el calor específico del vaso y cualquier cambio
en la temperatura de la habitación.
Solución
Conceptualizar: La respuesta será de algunos joules por kelvin, una medida sutil del desorden mayor que se asocia
con la difusión hacia afuera de la energía interna en exceso del agua caliente original.

Categorizar: Procedemos a partir de la definición de cambio de entropía como una entrada de energía por calor
reversible dividida entre la temperatura absoluta.
Analizar: El agua caliente tiene una entrada de energía por calor negativa, dada por Q 5 mcDT. La habitación
que la rodea tiene una entrada de energía de este mismo número de joules, la cual puede escribirse como
Q habitación 5 (mc |DT|)agua. Imagine que esta habitación absorbe esta energía por calor de manera reversible a partir
de una estufa a 20.001°C. Por lo tanto, su aumento de entropía es QhabitaciónT.
Calculamos
Qhabitación (mc |DT|)agua

DS 5 5
T T
(0.125 kg)(4 186 J/kg ∙ °C)(100°C 2 20.0°C)
5 5 143 J/K
293 K
Finalizar: El agua en el vaso pierde entropía conforme se enfría, pero su cambio de entropía negativa es menor en
magnitud que estos 143 J/K, dado que la temperatura del agua es un número mayor que 293 K. La temperatura abso-
luta a la cual se transfiere la energía va hacia el fondo de la fracción en ∫dQ/T. Por lo tanto, el cambio de entropía
del universo (en este caso el agua y la habitación) es una cantidad positiva neta que describe la irreversibilidad de
permitir que la energía fluya por calor desde un objeto de temperatura más alta a uno de menor temperatura.
Problema 7
Calcule el cambio en entropía de 250 g de agua calentada lentamente de 20.0°C a 80.0°C.
Solución
Conceptualizar: Notamos que dQ 5 mcdT y que un cambio de 60°C en la temperatura también es un cambio de
60 K. Con c ~ 4 000 J/kg ? K y 1/4 kg de agua, estimamos un cambio de entropía de ~200 J/K.
Categorizar: Utilizamos la versión de energía del modelo de un sistema no aislado. Para aumentar en forma
reversible la temperatura, ponemos la olla con agua en contacto sucesivamente con depósitos a temperaturas de
20.0°C 1 d, 20.0°C 1 2d, … 80.0°C, donde d es un pequeño incremento.
Analizar: El cambio en la entropía está dado por
f Tf
dQ dT
DS 5 3 5 3 mc
i T Ti T
En este caso T significa la temperatura absoluta. Normalmente pensamos en dT como el cambio en la temperatura
Celsius, pero un grado Celsius de cambio en la temperatura tiene el mismo tamaño que un kelvin de cambio, por lo
cual dT también es el cambio en T absoluta.
Tf Tf
DS mc ln T P mcln a b
Ti
Ti
353 K
DS (0.250 kg)(4 186 J/kg ? K) lna b 195 J/K
293 K
Finalizar: Nuestra estimación fue buena, ya que este fue un cálculo directo del aumento en la entropía.
Problema 8
Una muestra de 1.00 mol de un gas ideal monoatómico se lleva a través del ciclo Q2
P
que se muestra en la figura. En el punto A la presión, el volumen y la temperatura B C
3Pi
son Pi, Vi y Ti, respectivamente. En términos de R y Ti, encuentre a) la energía total
Q1 Q3
que entra al sistema por calor por ciclo, b) la energía total que sale del sistema por
2Pi
calor por ciclo y c) la eficiencia de una máquina que opera en este ciclo. d) Explique
cómo se compara la eficiencia con la de una máquina que opera en un ciclo de
Pi D
Carnot entre los mismos extremos de temperatura. A
Q4
V
Vi 2Vi
Solución
Conceptualizar: Esta máquina real tendrá una menor eficiencia que una máquina de Carnot equiparable.
Categorizar: El diagrama PV muestra las presiones y los volúmenes al principio y al final de cada proceso. Encon-
traremos la temperatura en cada esquina. Luego encontraremos el calor, sea de entrada o de salida, para cada
proceso. Esto nos indicará lo suficiente como para identificar la salida de trabajo y la entrada de calor para el ciclo,
de manera que podamos encontrar la eficiencia a partir de su definición.
Analizar: En el punto A, PiVi 5 nRTi con n 5 1.00 mol
En el punto B, 3PiVi 5 nRTB así que TB 5 3Ti
En el punto C, (3Pi)(2Vi) 5 nRTC y TC 5 6Ti
En el punto D, Pi (2Vi) 5 nRTD y TD 5 2Ti
Encontramos la transferencia de energía por calor para cada etapa del ciclo utilizando
3 5
CV 5 R y CP 5 R:
2 2
Q1 5 QAB 5 nCV(3Ti 2 Ti) 5 3nRTi
Q2 5 QBC 5 nCP(6Ti 2 3Ti) 5 7.5nRTi
Q3 5 QCD 5 nCV(2Ti 2 6Ti) 5 26nRTi
Q4 5 QDA 5 nCP(Ti 2 2Ti) 5 22.5nRTi
a) Por lo tanto; Qentrada 5 |Qh| 5 QAB 1 QBC 5 10.5nRTi.
b) Qsalida 5 |Qc| 5 |QCD 1 QDA| 5 8.5nRTi.
|Qh| 2 |Qc|
c) e 5 5 0.190 5 19.0%
|Qh|
Tc Ti
d) La eficiencia de Carnot es ec 5 1 2 51 2 5 0.833 5 83.3%.
Th 6Ti
Finalizar: La salida de trabajo neta es de solo 10.5nRTi 2 8.5nRTi 5 2nRTi. La eficiencia real es un poco menor
que la eficiencia de Carnot. Los procesos irreversibles se desarrollan conforme el gas absorbe y cede calor hacia los
depósitos calientes y fríos a través de grandes diferencias de temperatura.

Problemas de repaso
Máquinas térmicas, entropía y segunda ley de la termodinámica

Para repasar lo visto anteriormente, resuelve los siguientes problemas:
Nombre: _______________________________________________________________________________________________
Grupo: ______________________________________________ Fecha: ______________________________________
1. Un motor de gasolina absorbe 2 500 J de calor y a) 40.5

realiza 1 000 J de trabajo mecánico en cada ciclo. b) 37.5
La eficiencia del motor es de c) 36.5
a) 80% d) 34.5
b) 40% e) 22.5
c) 60%
5. Una cortadora de césped tiene un motor de 6 caba-
d) 20% llos de fuerza (1 HP 5 750 W). Si el motor tiene
e) 50% una eficiencia de 20% y el acelerador es tal que el
motor realiza 10 ciclos por segundo, el calor que se
2. Un motor de gasolina absorbe 2 500 J de calor y expulsa en un ciclo es de
realiza 1 000 J de trabajo mecánico en cada ciclo. a) 1 800 J
La cantidad de calor expulsado en cada ciclo es b) 2 000 J
a) 1 000 J c) 2 200 J
b) 1 500 J d) 2 400 J
c) 2 000 J e) 2 250 J
d) 500 J
6. Una máquina de vapor está funcionando a su
e) 3 000 J eficiencia teórica máxima de 60%. Si el calor
residual tiene una temperatura de 100°F (38°C),
3. Una bomba de calor tiene un coeficiente de rendi- ¿cuál es la temperatura de la caldera?
miento de 4. Si la bomba de calor absorbe 20 cal a) 350°C
de calor del frío al aire libre en cada ciclo, el calor
b) 94°C
expulsado (en cal) hacia el interior caliente es de
c) 225°C
a) 34
d) 504°C
b) 27
e) 775°C
c) 36
d) 40 7. Una compañía que produce calentadores de gas pul-
sado afirma que su eficiencia es de aproximadamente
e) 80
90%. Si un motor opera entre 250° C y 25° C, ¿cuál
es su máxima eficiencia termodinámica?
4. Un refrigerador tiene un coeficiente de rendi-
a) 83%
miento de 4. Si el refrigerador absorbe 30 calorías
de calor del depósito frío en cada ciclo, el calor b) 65%
expulsado (en cal) en el depósito de calor es de c) 43%
27
d) 90% a) 1 200
e) 56% b) 1 900
c) 800
8. Un motor térmico absorbe 2 500 J de calor de un d) 560
depósito caliente y expulsa 1 000 J a un depósito
frío. Cuando se ejecuta en reversa, con los mismos e) 240
depósitos, el motor bombea 2 500 J de calor al depó-
sito caliente, requiriendo 1 500 J de trabajo para 12. El dueño de una casa tiene un nuevo horno de
hacerlo. Encuentre la razón del trabajo realizado por petróleo con una eficiencia de 60%. Por cada 100
el motor térmico al trabajo realizado por la bomba. barriles de petróleo necesarios para calentar su
¿El motor térmico es reversible? casa, ¿qué cantidad (en barriles de petróleo) sube
a) 1.0 (no) por la chimenea como calor residual?
b) 1.0 (sí) a) 20
c) 1.5 (sí) b) 60
d) 1.5 (no) c) 40
e) 2.5 (no) d) 80
e) 10
9. En un día frío, una bomba de calor absorbe calor
del aire exterior a 14$F (–10$C) y lo transfiere a una
casa a una temperatura de 86$F (30$C). Determine 13. Un kilogramo de agua helada a 32$F (0$C) se coloca
el coeficiente de rendimiento máximo de la bomba en un congelador que se mantiene a 0$F (–18$C).
de calor. ¿Aproximadamente cuánta energía eléctrica (en
a) 0.2 kilocalorías) se necesita para operar el compresor
y enfriar esta agua a 0$F si la temperatura ambiente
b) 4.4
se mantiene a 75$F (24$C)? (Lhielo 5 3.33 3 105 J/kg;
c) 0.5
chielo5 2.09 3 103 J/kg 3 $C).
d) 7.6
a) 13
e) 6.7
b) 1.5
10. Una nueva planta de energía eléctrica tiene una efi- c) 15

ciencia de 42%. Por cada 100 barriles de petróleo d) 16
necesarios para hacer funcionar la turbina, ¿cuántos e) 33
se pierden esencialmente como calor residual (en
barriles de petróleo) hacia el medio ambiente?
14. Un kilogramo de agua helada (0$C) se coloca en
a) 21
un congelador que se mantiene a 0$F (–18$C).
b) 42 ¿Aproximadamente cuánta energía eléctrica (en
c) 58 kilocalorías) se necesita solo para congelar el agua
d) 10 si la temperatura ambiente se mantiene a 75$F
e) 79 (24$C)? (Lhielo 5 333 J/g; chielo 5 209 J/g 3 $C).
a) 11
11. Una planta de energía eléctrica de 800 MW tiene b) 15
una eficiencia de 30%. Pierde su calor residual
c) 16
en grandes torres de enfriamiento. ¿Aproximada-
mente cuánto calor residual (en MJ) se descarga a d) 13
la atmósfera por segundo? e) 33

15. Un motor de automóvil funciona con una eficiencia 19. Cuando el agua de masa m y el calor específico
global de 12%. ¿Cuánta energía se entrega como c se calientan desde la temperatura absoluta T1
calor residual (en galones de gasolina) por cada 10 hasta la temperatura absoluta T2, su cambio en la
galones de combustible quemado? entropía es
a) 1.2 a) cm ln(T2/T1)
b) 8.8 b) cm (T2/T1)
c) 6.5 c) cm (T2 – T1)/T1
d) 4.7 d) cm (T2 – T1)/T2
e) 7.5 e) cm (T2 – T1)/(T2 1 T1)
16. Un motor está diseñado para obtener energía a par- 20. El cambio en la entropía de 1.00 kg de agua que se
tir del gradiente de temperatura del océano. ¿Cuál calienta de 50°C a 100°C es (en cal/K)
es la eficiencia termodinámica de un motor de este a) 516
tipo si la temperatura de la superficie del agua es de b) 312
59$F (15$C) y la temperatura muy por debajo de la c) 144
superficie es de 41$F (5$C)? d) 946
a) 3.5% e) 391
b) 67%
c) 31% 21. El cambio en la entropía de una masa m de una sus-
d) 17% tancia sólida que tiene un calor latente de fusión L
e) 96% y se funde a una temperatura T es
a) LT/m
17. Un recipiente con 5.0 kg de agua a 10°C se pone en b) mL ln(T)
el refrigerador. El motor de 1/7 HP (1 HP 5 746 W) c) mLT
funciona durante 5.0 minutos para enfriar el líquido d) mL/T
a la temperatura baja del refrigerador, 0°C. ¿Cuál e) L/mT
es el coeficiente de rendimiento del refrigerador?
a) 5.7 22. Dado que Lhielo 5 333 J/g, el cambio en la entropía
b) 4.6 (en cal/K) cuando se derrite 1.00 kg de hielo es
c) 6.5 a) 144
d) 7.2 b) 291
e) 3.6 c) 312
d) 516
18. Exactamente 500 gramos de hielo se derriten a una e) 80
temperatura de 32°F. (Lhielo 5 333 J/g.) El cambio
en la entropía (en JK) es 23. En una planta de energía nuclear, el reactor pro-
a) 321 duce 500°C de vapor que se utiliza para alimentar
b) 146 las turbinas de vapor que generan 1 500 MW de
potencia eléctrica. La torre de enfriamiento elimina
c) 512
el calor residual a 50°C. Si la eficiencia de la planta
d) 610 fuera la de una máquina de Carnot, ¿a qué razón se
e) 5 230 descargaría el calor residual a la atmósfera?
Problemas de repaso 29
24. Cada segundo en las Cataratas del Niágara, unos otro está en contacto térmico con un depósito más
5 000 m3 caen una distancia de 50 m. ¿Cuál es el frío a T 5 300 K. Encuentre el cambio de entropía
aumento de entropía por segundo debido a la caída de cada depósito, así como el cambio total de
de agua? (Suponga un entorno a 20°C). entropía, cuando se conducen 8 000 J de energía
térmica desde un extremo al otro de la varilla sin
25. Un extremo de una varilla de cobre está en contacto ningún cambio en la distribución de temperatura en
térmico con un depósito caliente a T 5 500 K y el la varilla.
Para ver las respuestas de los Problemas de repaso

de manera digital, acceda al QR.

Física 2. Problemas y soluciones presenta una propuesta educativa innovadora de
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FÍSICA 2

Javier León Cárdenas

Misael Flores Rosas

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Capítulo 1 Teoría cinética de los gases ..........................................................................1

Capítulo 2 Máquinas térmicas, entropía y segunda ley de la termodinámica ..........17

Capítulo 3 Campos eléctricos........................................................................................31

Capítulo 4 Ley de Gauss ................................................................................................49

Capítulo 5 Potencial eléctrico .......................................................................................65

Capítulo 6 Capacitancia y materiales dieléctricos .......................................................81

Capítulo 7 Corriente y resistencia ................................................................................97

Capítulo 8 Circuitos de corriente directa ...................................................................113

Capítulo 9 Campos magnéticos ..................................................................................129

Capítulo 10 Fuentes del campo magnético .................................................................145

Capítulo 11 Ley de Faraday ..........................................................................................165

Capítulo 12 Inductancia ................................................................................................183

Capítulo 13 Circuitos de corriente alterna...................................................................197

Capítulo 14 Ondas electromagnéticas .........................................................................213

Ley de Gauss ........................................... 49 Circuitos de corriente directa .............. 113

Use el simulador incluido

Nota importante sobre resultados de los ejercicios:

Observe que CP es mayor que CV. CP 2 CV R (1.6)

cribe la distribución más probable de las rapideces de N moléculas de gas a Nv

vrms . vprom . vmp

Use el simulador de Cambio de

La trayectoria libre media es la distancia promedio recorrida por una

Usando la ley de los gases ideales

nNA nNA PNA

N 5 3.54 3 1023 átomos de helio

Así que la rapidez rms está dada por

b) La rapidez rms puede calcularse a partir de la energía cinética:

(4.00 g/mol)(1023 kg/g)

(39.9 g/mol)(1023 kg/g)

Sustituyendo estos valores,

6 Capítulo 1 Teoría cinética de los gases

así que DE 5 (1.00 mol) (20.4 J/mol · K) (120 K) 5 2.45 kJ

c) La primera ley establece DEint 5 Q  W,

W 5 23 PdV 5 2P3 dV 5 2P(Vf 2 Vi ) 5 2nRTf 1 nRTi 5 2nRDT

5 (1 mol)(8.314 J/mol ∙ K)(120 K) 5 0.998 KJ

muy de acuerdo con nuestro resultado con la primera ley.

Pi Vi (5.00 atm)(1.013 3 105 Pa/atm)(12.0 3 1023 m3)

8 Capítulo 1 Teoría cinética de los gases

a ni ni 1(2.00) 1 2(3.00) 1 3(5.00) 1 4(7.00) 1 3(9.00) 1 2(12.0)

Por lo tanto, la rapidez rms es vrms 5 v2 5 54.9 m2/s2 5 7.41 m/s.

dv 2p kBT 2kBT 2p kBT

10 Capítulo 1 Teoría cinética de los gases

PfVfgVf 1 2 g 2 PiVigVi 1 2 g PfVf 2 PiVi

b) Para un proceso adiabático DEint 5 Q 1 W y Q 5 0.

Teoría cinética de los gases

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1. Un recipiente que tiene un volumen de 1.0 m3 c) 300.

14 Capítulo 1 Teoría cinética de los gases

Para ver las respuestas de los Problemas de repaso

16 Capítulo 1 Teoría cinética de los gases

La efectividad de una bomba de calor se describe en términos del coeficiente COP |Q |

La entropía es una variable que representa el nivel de incertidumbre en un S 5 kB ln W (2.7)

Cuando un sistema es llevado alrededor de un ciclo reversible la difusión Ciclo reversible

La expansión libre adiabática de un gas es un ejemplo de un proceso Proceso irreversible

Wmáq |Qh| 2 |Qc| |Qc|

b) El trabajo por ciclo es Wmáq 5 |Qh| 2 |Qc| 5 2 667 J

Tc 5 430°C 5 703 K y Th 5 1 870°C 5 2 143 K

c) La primera ley establece DEint 5 Q W,

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