Realiza grafía de la letra b, luego de las sílabas be, bo, bi y de las palabras balón,

lobo, jabón

b
burro bu rro b u rr o bu rro burro
.
.
Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Márcala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores. X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Corporación Municipal de Puente Alto
Oficina Técnico Pedagógica
Programa de Lectura y Escritura 1º año básico
Pinta o encierra los dibujos cuyos nombres empiecen con “b”. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.

ba be

bo bi

bu
Encierra en círculo las letras “b” Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva

burra
b d b
b lobo
b d
b b d abeja
d b b d
b b
b b b b baúl
b b
d d
el burro anda en el barro.
b
p
 Realiza grafía de la letra r, luego de las sílabas re, ru, ro y de las palabras rienda, reja, rato

. ratón ra tón r a t ó n ra tón ratón

r
Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Márcala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

X
Pinta o encierra los dibujos cuyos nombres empiecen con “b”. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.

ra re
ri ro

ru
Encierra en un círculo las letras “r”: Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva

rama

remolino
r r y r r
y r y y r río
r y y r r r
y r r y y r
y ruca

el ratón roe la reja.

 Realiza grafía de la letra s, luego de las sílabas se, so, si y de las palabras sol,
sapo, isla.

s
mesa me sa m e s a me sa mesa
.
.
X
Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Márcala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores. .
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.

Corporación Municipal de Puente Alto

Oficina Técnico Pedagógica
Programa de Lectura y Escritura 1º año básico
Pinta o encierra los dibujos cuyos nombres empiecen con “s” Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba

sa se

si so

su
Encierra en un círculo las sílabas que lleven “s” Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.

sal

sopa
si is as
misa
su sa zo zu

os si zi se Samuel

ese oso pasea al sol.

 Realiza grafía de la letra c, luego de las sílabas ca, co, cu y de las palabras casa,
cuncuna, camión.

c
.
casa ca sa c a s a ca sa casa .
X
.
Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Márcala con el lápiz tres veces utilizando .
diferentes colores. X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Pinta o encierra los dibujos cuyos nombres empiecen con ca – co – cu. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.

ca co

cu
Pinta o encierra las letras “c” Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.

cosa
c c e e c
cama
c e e e o

o o e c taco
c c
cuna

coca es una cuncuna.

 Realiza grafía de la letra f, luego de las sílabas fa, fi, fu y de las palabras foca,
feo, falda.

f
sofá so fá s o f á so fá sofá
.
.
Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Márcala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores. X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Pinta o encierra los dibujos cuyos nombre empiecen con “f”.
Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.

fa fe

fo fi

fu
Pinta o encierra las sílabas con “f” Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.

fa fi ta tu fo li fo
burra
fu te ti to tu El burro anda en el barro
lobo
fa fe fo fu fi

abeja
to ti te ta fu

baúl