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ECONOMIA SOLIDRIA: Incubadoras Universitrias e Processo Educativo1

Maria Nezilda Culti2 1. Economia Solidria Apesar do conceito de Economia Solidria nem sempre ser usado com o mesmo significado e nome, seu princpio a idia da solidariedade em contraste com o individualismo competitivo que caracteriza a sociedade capitalista. Atualmente utiliza-se este conceito amplamente no Brasil e em diversos pases. Seus empreendimentos apresentam as seguintes caractersticas: so organizaes urbanas ou rurais, de produtores, de consumidores e de crdito, baseadas na livre associao, no trabalho cooperativo, na autogesto e no processo decisrio democrtico, em que cada associado representa um voto. A cooperativa a forma clssica de organizao de um empreendimento da Economia Solidria. A Economia Solidria vem se transformando em um eficiente mecanismo gerador de trabalho e renda. Seus empreendimentos so formados predominantemente por trabalhadores de segmentos sociais de baixa renda, desempregados ou em via de desemprego, trabalhadores do mercado informal ou subempregados e pelos empobrecidos. Esta nova forma de economia que se desenvolve no sculo XXI tem o cooperativismo operrio como principal antecedente. O cooperativismo operrio surgiu durante o sculo XIX em reao Revoluo Industrial, era uma tentativa de construir outra maneira de processar a economia, com base no trabalho associado e na distribuio eqitativa do excedente adquirido e no na acumulao individual do dinheiro a partir da explorao do trabalho do outro. Seus principais pensadores foram: Robert Owen (17711858), Willian King (1786-1865), Charles Fourier (1772-1837), Philippe Buchez (17961865) e Louis Blanc (1812-1882). O cooperativismo preocupa-se com o aprimoramento do ser humano nas suas dimenses econmicas, sociais e culturais. um sistema de cooperao que historicamente aparece junto com o capitalismo, mas reconhecido como um sistema mais adequado, participativo, democrtico e mais justo para atender s necessidades e aos interesses especficos dos trabalhadores. Hoje, com a precarizao e excluso do mercado formal de trabalho de grandes contingentes populacionais em funo das novas tecnologias e das polticas neoliberais, para gerar trabalho e renda os trabalhadores buscam se organizar em associaes,
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Texto atualizado para publicao na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), antes publicado na Revista PROPOSTA, Publicao da FASE, Jan/Mar 2007, ano 31, n 111. 2 Professora Doutora no Departamento de Economia da Universidade Estadual de Maring (UEM) Estado do Paran, integrante do Conselho Nacional de Economia Solidria (CNES) e Coordenadora Geral do Programa Nacional de Economia Solidria e Desenvolvimento Sustentvel da Rede Interuniversitria de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho (UNITRABALHO). E-mail: nezilda@terra.com.br

cooperativas, clubes de troca ou redes no monetrias, empreendimentos autogeridos e familiares. Ao analisar os resultados da pesquisa realizada em nove Estados brasileiros, GAIGER (2004: 371-402)3 chama ateno para a diversidade de caminhos e solues que esto expressos na economia solidria e para as opes terico-conceituais ligeiramente diferentes adotadas pelos pesquisadores e diferentes autores4. Porm, em suas constataes histricas sobre a economia solidria e as marcas que ela deixou ou pode vir a deixar no desenvolvimento atual e futuro da sociedade brasileira, Gaiger deduz que a existncia de empreendimentos econmicos solidrios nada tem de corriqueira, trivial e, tampouco, um reflexo previsvel diante da crise do mercado de trabalho. A pesquisa demonstra que a adoo de iniciativas de trabalhos cooperativos pode advir de objetivos despretensiosos, mas responde, atravs da prpria associao das pessoas, a necessidades de proteo contra o rolo compressor dos grandes poderes econmicos. As razes isoladas ou conjugadas que levam ao surgimento dos empreendimentos apontam para algumas circunstncias como: a presena de setores ou a existncia de organizaes e lideranas populares com experincia em prticas associativas, comunitrias ou de classe; chances favorveis para prticas econmicas associativas compatveis com a economia popular dos trabalhadores; presena de entidades e grupos de mediao (apoiadores, assessores etc.) aptos a canalizar as demandas dos trabalhadores para alternativas associativas e autogestionrias; a incidncia concreta sobre os trabalhadores dos efeitos da reduo do emprego e a formao de um cenrio poltico que reconhece a relevncia das demandas sociais, oriundas de longo caminho j percorrido e que coloca a economia solidria em debate na sociedade. Observa-se, portanto, a ocorrncia da formao de sujeitos populares ativos e organizados, na qual se misturam necessidades e vontades, em que se conhece poucos atalhos... e muitos desvios, mas na qual, tambm, a escolha consciente do solidarismo, quando reafirmada diante de outras opes, passa a ser o principal motor do empreendimento, a razo mesma pela qual no sucumbe s dificuldades de permanecer autogestionrio e cooperativo ou visto de outro modo, no se rende s comodidades de
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Reflexes feitas a partir de um levantamento amplo e indito da economia solidria no Brasil realizado pela Rede Interuniversitria de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho (UNITRABALHO), no perodo de 19992003, em nove Estados brasileiros (SP, MG, DF, RS, CE, SC, PE e PA), coordenado pelo Prof. Luiz Incio Gaiger, com os resultados publicados integralmente em 2004 no livro: Sentidos e Experincias da Economia Solidria no Brasil, organizado por Gaiger e publicado pela editora UFRGS, em 2004. Essa primeira pesquisa de base nacional sobre o tema buscou fazer uma reconstruo histrica da economia solidria nos Estados pesquisados, bem como a descrio do perfil dos empreendimentos e as condies de formao e de crescimento. O conceito utilizado como parmetro de referncia para identificar os empreendimentos girou em torno de oito princpios, que estariam internalizados na compreenso e na prtica das experincias associativas: autogesto, democracia, participao, igualitarismo, cooperao, autosustentao, desenvolvimento humano e responsabilidade social.
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Entre os autores podemos citar: Luiz Razeto (Chile), Jos Luiz Coraggio (Argentina), Anbal Quijano (Peru), Orlando Nuez Soto (Nicargua). Uma sntese da discusso de cada um pode ser vista no texto: Dimenses da luta poltica nas prticas de economia solidria, de Gabriela Cavalcanti Cunha, publicado no livro, Uma Outra Economia Possvel: Paul Singer e a Economia Solidria, organizado pela mesma, Andr Ricardo de Souza e Regina Yoneko Dakuzaku, 2003, Editora Contexto.

retornar s formas de vida econmica praticadas anteriormente, nas quais os laos solidrios ficam mitigados ou dissolvidos (op.cit, p.379). conveniente distinguir, de modo geral e em cada situao particular, os diferentes fatores que intervm e favorecem o surgimento dos empreendimentos econmicos solidrios. De um lado, existem FORAS NEGATIVAS mudanas objetivas que eliminam as opes de vida econmica habituais dos trabalhadores, s quais podem somarse ainda razes subjetivas, que os levam a rejeitar as solues habituais e somente suportlas na falta de outras. De outro, existem FORAS POSITIVAS que favorecem a adeso dos trabalhadores s propostas associativas em razo das vantagens materiais que apresentam ou porque formam e sedimentam convices subjetivas, fortalecendo o futuro dos empreendimentos diante de adversidades, expandindo seu efeito irradiador e multiplicador. Quando h a presena do agente externo (apoiadores, parceiros, assessorias etc.) ela apenas uma varivel a mais, visto que antes deve ter entrado em cena um conjunto de situaes que levam os trabalhadores a buscar outros caminhos, seja porque os convencionais diminuem ou porque se tornam menos aceitos ou mesmo por convico formada ao longo do tempo. As iniciativas de gerao de trabalho e renda que tm como base a forma solidria e associativa tm se multiplicado em todo o territrio nacional chamando ateno de setores da sociedade civil, do poder pblico e de entidades de classe. Simultaneamente vo sendo criadas organizaes que se colocam como apoiadoras, parceiras ou agregadoras dessas iniciativas. Em 2001, se formou o Frum Brasileiro de Economia Solidria (FBES) no seio do Frum Social Mundial, para ser um interlocutor junto ao Governo Federal e outras instncias. No ano de 2003, a economia solidria ganha destaque quando assistimos tambm criao, em mbito Federal de Governo, da Secretaria Nacional de Economia Solidria (SENAES), visando formular e articular polticas de fomento economia solidria, o que denota ter havido mltiplas prticas desenvolvidas nas ltimas dcadas. Em 2004, tambm foi criada a Unio e Solidariedade das Cooperativas e Empreendimentos de Economia Solidria do Brasil UNISOL Brasil5, para representar os empreendimentos da economia solidria. mais um salto que faz aumentar a visibilidade e propicia a articulao e conseqente fortalecimento da economia solidria. A Secretaria Nacional de Economia Solidria (SENAES) do Ministrio de Trabalho e Emprego com apoio do Frum Brasileiro de Economia Solidria est realizando o mapeamento da economia solidria no Brasil. O Sistema Nacional de Informaes em Economia Solidria SIES j dispe de alguns resultados parciais. O sistema levanta informaes dos Empreendimentos de Economia Solidria EES e das entidades de apoio, assessorias e fomento. As informaes parciais indicam que existem6 no total 14.954 empreendimentos cadastrados, destes, 6.549 no Nordeste, 2.592 no Sul, 1.884 no Norte, 2.144 no Sudeste e 1.785 no Centro Oeste do pas. Ou seja, quase a metade (44,0%) deles localiza-se no Nordeste, em segundo lugar est o Sul (17,0%) e em
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UNISOL Brasil, criada no final de 2004, constituda e dirigida pelos scios-trabalhadores das cooperativas e empreendimentos filiados e tem por finalidade organizar, representar e articular nacionalmente as cooperativas, associaes e outros empreendimentos autogestionrios da economia solidria, resgatando e provendo a intercooperao, a igualdade social e econmica, a dignidade humana e o desenvolvimento sustentvel. 6 Dados extrados do Atlas da Economia Solidria no Brasil 2005. Braslia: MTE, SENAES, 2006.

terceiro e quarto, o Sudeste (14,0%) e o Norte (13,0%). Os dados tambm indicam que mais da metade dos empreendimentos (54,0%) est organizada na forma de associaes, 33,0% so grupos informais, 11% cooperativas e 2,0% distribudos entre empresas autogestionrias, redes/centrais e outras formas. Segundo os registros, a atividade econmica desses empreendimentos muito variada, mas predomina as ligadas agropecuria, extrativismo e pesca (42,0%), seguida das de produo de alimentos e bebidas (18,3%) e diversos produtos artesanais (13,9%). A metade desses empreendimentos atua exclusivamente na rea rural, 33% exclusivamente na rea urbana e 17% tm atuao tanto na rea rural como na rea urbana. Considerando as regies, cabe destacar que no Sudeste a maioria (60%) atua na rea urbana. J nas regies Norte e Nordeste a participao dos empreendimentos que atuam exclusivamente na rea rural (57% e 63% respectivamente) est acima da mdia nacional que de 50%. Esto associados nos empreendimentos econmicos solidrios mais de 1 milho e 250 mil homens e mulheres, resultando numa mdia de 84 participantes por empreendimento. Quanto composio social dos empreendimentos verifica-se que 73,0% so formados por homens e mulheres, 16,0% somente por mulheres e 11% formados somente por homens. Apenas 60% dos empreendimentos prestaram informaes a respeito da remunerao dos seus associados configurando o seguinte quadro: 50% apresentam remunerao com valor at meio salrio mnimo (SM), enquanto que 26,1% tm uma remunerao de meio a um SM e em torno de 20% recebem de 1 a 2 SM, sendo que os demais ficam entre 2 a 5 SM e mais de 5 SM. Considerando a situao regional, o Sul apresenta uma participao proporcionalmente menor em relao mdia nacional nas faixas inferiores de renda, o contrrio ocorre na regio Nordeste. Com relao comercializao, os produtos e servios so destinados predominantemente aos espaos locais. As indicaes so de que 56% vendem no comrcio local comunitrio, 50% em mercados/comrcios municipais, 7% tm como destino de seus produtos o territrio nacional e apenas 2% realizam transaes com outros paises. Portanto, depreende-se dos dados a importncia desses empreendimentos para o desenvolvimento local sustentvel. Para fomentar o desenvolvimento local integrado e sustentvel, os instrumentos necessrios so: capital social local, instituies democrticas, fortes laos de cooperao e confiana entre os agentes locais, processo contnuo de inovao endgena e estratgias produtivas adequadas s condies locais ou do territrio. O desenvolvimento endgeno deve promover, a partir dos recursos, das potencialidades e dos agentes locais, o fortalecimento da economia e da sociedade local. interessante notar que a economia solidria se utiliza, em grande medida, dos mesmos instrumentos. Alm do desenvolvimento endgeno e sustentvel, na economia solidria agrega-se o desenvolvimento solidrio, pois so iniciativas na qual a autogesto, a confiana mtua, a cooperao, a democracia, auto-sustentao, o desenvolvimento humano, a responsabilidade social e o controle social so princpios fundamentais. E a economia solidria agrega ainda a incluso social. Contribui tambm com o desenvolvimento sustentvel, pois um processo de melhoria da qualidade de vida que compatibiliza o crescimento econmico, a conservao dos recursos naturais e a igualdade

social, no curto e no longo prazo. Em sntese, as condies para o desenvolvimento local e para a economia solidria dependem de um desenvolvimento endgeno que possa contar com capital social fortalecido e que integre e mobilize os produtores por meio de redes scio-tcnicas de produo, comercializao, informao e formao, bem como outros atores locais, regionais e estaduais e as prprias polticas pblicas em torno da sua autosustentao. O mapeamento tambm identificou um total de 1.120 instituies de apoio que atuam na economia solidria em todo o pas. As instituies podem ampliar a dinmica social no sentido de aumentar o capital social e produtivo criando novos arranjos institucionais resultantes da articulao de parcerias com: agncias de desenvolvimento (os IDR); instituies de crdito; centros nacionais e internacionais de desenvolvimento tecnolgicos; Emater; Sebrae; instituies governamentais; instituies nogovernamentais; empresas que desenvolvem uma poltica de responsabilidade social; rgos especializados junto s secretarias de planejamento, desenvolvimento econmico, indstria, comrcio e agricultura; conselhos para a gesto integrada das polticas; fruns permanentes de debates sobre o desenvolvimento local e economia solidria. O envolvimento das universidades tem sido importante no apoio s iniciativas da economia solidria em vista da sua capacidade de pesquisa, extenso e transferncia de tecnologia, portanto, na elaborao terica e realizao de atividades prticas executadas por meio das aes desenvolvidas nas Incubadoras Universitrias com envolvimento de professores, pesquisadores, tcnicos e acadmicos. As Incubadoras atendem s demandas tanto dos trabalhadores diretamente bem como as dos poderes pblicos que procuram parcerias para apoiar a formao de empreendimentos econmicos solidrios. 2. Incubadoras universitrias de empreendimentos econmicos solidrios As Incubadoras surgem a partir da demanda crescente de trabalhadores de todo pas que buscam formar empreendimentos econmicos solidrios. Desempenham um papel importante medida que se tornam espaos de troca de experincias em autogesto e autodeterminao na consolidao desses empreendimentos e das estratgias para conectar empreendimentos solidrios de produo, servios, comercializao, financiamento, consumidores e outras organizaes populares que possibilitam um movimento de realimentao e crescimento conjunto auto-sustentvel. As Incubadoras Universitrias de empreendimentos econmicos solidrios constroem uma tecnologia social cada vez mais utilizada no mbito das aes de gerao de trabalho e renda. So espaos que agregam professores, pesquisadores, tcnicos e acadmicos de diversas reas do conhecimento, bem como programas internos existentes nas universidades para desenvolverem pesquisas tericas e empricas sobre a economia solidria, alm das atividades de incubao de empreendimentos econmicos solidrios, com o objetivo de atender trabalhadores que tencionam organizar seus prprios empreendimentos sejam cooperativas, associaes ou empresas autogestionrias, urbanas ou rurais.

Podemos destacar nessa rea, a Rede Interuniversitria de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho (UNITRABALHO)7. As Incubadoras da Rede UNITRABALHO esto integradas ao seu Programa Nacional de Economia Solidria e Desenvolvimento Sustentvel e dispem do apoio de um Grupo de Trabalho (GT) Nacional que traa as diretrizes do Programa e d suporte em questes tericas e prticas. Esse GT composto por 06 (seis) professores de universidades agregadas rede e esto distribudos nas regies: Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sul e Sudeste, visando um atendimento ampliado e mais prximo em cada regio. As Incubadoras da Rede UNITRABALHO ajudam, na prtica, a organizar, formar/orientar, acompanhar sistematicamente ou oferecer assessorarias pontuais procurando qualificar tcnica e administrativamente as pessoas interessadas em constituir e melhorar seus EES. Por meio de processo educativo, orientado na participao e no dilogo, instrui quanto organizao do trabalho, aos aspectos da autogesto, de ordem jurdica, contbil, financeiro, relaes interpessoais e outros aportes necessrios. Tem como principal objetivo promover a gerao e consolidao dos empreendimentos de autogesto. As Incubadoras procuram atuar em estreita articulao com outras Incubadoras da Rede, visando o intercmbio de experincias bem como dar visibilidade aos empreendimentos incubados com vistas divulgao dos seus produtos e comercializao entre eles. A parceria com os poderes pblicos e com as iniciativas privadas nas localidades onde as aes so desenvolvidas, tem sido praticada e muito importante para os empreendimentos e para o fortalecimento das aes desenvolvidas no processo de incubao. As Universidades da Rede, por meio de suas Incubadoras, buscam resgatar o compromisso que, principalmente, a Universidade pblica tem para com a sociedade que a mantm ao disponibilizar para a sociedade o seu saber tcnico e cientfico. Elas tm uma funo relevante, alm do ensino e da pesquisa, na medida em que disponibilizam conhecimentos para uma parte da coletividade que no teve acesso ao ambiente acadmico e tampouco ao conhecimento gerado por ela. O trabalho desenvolvido pelas Incubadoras da Rede UNITRABALHO junto aos EES incubados tem sido fundamental para a viabilidade e sustentabilidade dos mesmos. A competitividade no mercado exige que os empreendimentos tenham acesso s informaes e tecnologias que lhes proporcionem eficincia e sustentabilidade. A incubao permite que eles se fortaleam, pois vo dispor minimamente de: 1) orientao tcnica especializada para a produo, bem como para a autogesto; 2) informaes quanto s condies de entrada e permanncia no mercado por meio de estudos especficos, bem como apoio para a insero em cadeias ou arranjos produtivos, comrcio local, nacional e internacional e 3) formao de centrais de comercializao ou cooperativas de 2 grau.

A Fundao Interuniversitria de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho UNITRABALHO, criada em 1996, assiste empreendimentos de trabalhadores atravs dos Ncleos/Incubadoras Locais distribudos em 40 Universidades em todo o pas. A Rede UNITRABALHO como um todo interliga atualmente 90 universidades e instituies de ensino superior, que se agrupam em sete regionais e seus respectivos Ncleos Locais multidisciplinares desenvolvendo estudos, pesquisas e extenso sobre o mundo do trabalho.

O processo de incubao permite, desde o incio, que sejam feitas anlises da viabilidade econmica dos empreendimentos. Estas anlises depois resultam na elaborao dos Planos de Negcios. Os grupos incubados seguem sendo instrumentalizados sobre o processo de gesto do prprio empreendimento, sua relao com o mercado e outros pontos importantes que vo surgindo no decorrer do processo. As Incubadoras Universitrias se apresentam como uma opo acessvel para os trabalhadores que querem comear um EES e produzir de forma eficiente, com qualidade e competitividade. 3. Processo de incubao como processo educativo A incubao um processo prtico educativo de organizao e acompanhamento sistmico a grupos de pessoas interessadas na formao de empreendimentos econmicos solidrios, tendo em vista a necessidade de dar suporte tcnico a esses empreendimentos. Esse processo: valoriza o saber acumulado das pessoas e do grupo com vistas incluso social e econmica; acrescenta conhecimentos bsicos de trabalho cooperativo e tcnicas especficas de produo e gesto administrativa; orienta para o mercado e insero em cadeias produtivas e/ou planos e arranjos produtivos locais, etc.

Trata-se, portanto, de: unir saber popular a saber cientfico numa tentativa de transformao da prtica cotidiana inter-relacionando as atividades de ensino, pesquisa e extenso; um processo educativo que modifica as circunstncias, os homens e as mulheres na sua maneira de ser e agir; um processo de construo e reconstruo de conhecimentos para os atores envolvidos em vrios aspectos. 3.1 Princpios norteadores do Processo de Incubao O conhecimento que se adquire no processo de incubao de empreendimentos econmicos solidrios ocorre por meio de uma ao humana que chamamos de trabalho ou prxis. O processo educativo na prtica de incubao, implica num conjunto complexo de atividades de carter tcnico e social orientada por objetivos, o que faz desta prtica, uma atividade conscientemente buscada e orientada a um fim.

A forma pedaggica como caracterstica do processo educativo na pratica de incubao mediante a qual se adquire os conhecimentos possveis, parte do percebido para o no percebido, do imediato para o mediato. Em si mesma a prtica pedaggica transforma os contedos e altera a conduta. A prtica de incubao (processo real), onde se d o processo educativo, o objeto do relacionamento entre: saber popular que trazem o trabalhador/educando e o acadmico/cientfico trazido pelos orientadores/educadores. Por outro lado, o processo prtico de incubao, mais que uma troca de saberes, entendido como um processo de produo de conhecimento, onde o saber popular e os conceitos tericos ou conhecimentos acadmicos/cientficos do orientador, sero utilizados como matria prima, por ambos (educador-educando) para a construo do saber popular e cientfico em saberes aplicveis ou mais adequados natureza do empreendimento e do trabalhador cooperativo. O processo prtico de incubao muito mais um conjunto de objetivos, que se detalham em passos e instrumentos, de certa forma, experimentados e produzidos na e pela prtica, que propriamente uma metodologia de incubao. Em sntese, nossa conceituao de processo prtico de incubao admite a existncia de dois saberes, distintos, mas no opostos: o saber popular e o saber acadmico/cientfico, que so trabalhados por meio de uma prtica pedaggica participativa/dialgica, procurando respeitar os limites e tempo de aprendizagem do educando, ou seja: a) o saber acadmico/cientfico ao entrar em relao com o saber popular deve interagir, com vistas a construir ou recriar o conhecimento possvel; b) a forma mediante a qual os dois saberes entram em relao deve ser, bidirecional e participativa, entendida como um construir em conjunto; c) o processo educativo deve se dar como processo de produo, onde o saber popular se transforma com os instrumentos do saber acadmico/cientfico predeterminado, onde so respeitados o limite e o tempo do educando para absoro e elaborao dos contedos no processo de produo de conhecimento, que se constri com erros e acertos, avanos e recuos; d) o carter poltico dessa ao educativa (pedaggica) deve levar assumi-la como compromisso de aprendizagem, para si e para (educandos), de nova organizao de trabalho e condio de vida, apenas aos aspectos tcnicos do saber, mas tambm a uma totalizadora da sociedade concreta em que a prtica se realiza; os educadores a os trabalhadores no se limitando concepo mais

e) a prtica pedaggica implica no somente a conhecimento e construo ou reconstruo de ambos os saberes, mas tambm a dos sujeitos do processo (educandos e educadores).

Os resultados podem ser observados tanto naqueles que organizam a incubao como nos que so incubados. Nas Universidades e suas Incubadoras, os professores, tcnicos e acadmicos despertam para outra forma de ver o mundo, passam a valorizar e estimular mais o dilogo, a participao e a autocrtica enquanto educadores e pessoas. Alm disso, esta experincia enriquece e modifica a forma de ensinar, incitando a inter e multidisciplinaridade que so indispensveis nesse trabalho coletivo. Tambm ativa a associao entre ensino, pesquisa e extenso viabilizando a transferncia de conhecimentos e tecnologias comunidade. Na comunidade, os trabalhadores que formam seus empreendimentos, alm de viabilizar trabalho e renda, mudam sua forma de pensar e agir ao mesmo tempo em que se sentem mais seguros, mais respeitados, fortes ou empoderados para interagir na sociedade ou comunidade em que vivem. Ao adquirirem o status de cooperados ou associados, com autonomia para exercer a autogesto, esses trabalhadores ganham visibilidade. Passam a dispor de cidadania, elevam a auto-estima e resgatam a esperana, alm de ter acesso e adquirir conhecimentos e tecnologias que as universidades, por meio de seus professores, pesquisadores, tcnicos e acadmicos, podem dispor. Tudo isso leva, indiscutivelmente, melhoria na qualidade de vida desses trabalhadores que como eles mesmos relatam, deixam de ser invisveis. Por outro lado, percebe-se que esses trabalhadores, apesar das melhorias visveis de patrimnio e renda, parecem ter apego relativo aos bens materiais ou ao dinheiro. O que mais os une so as relaes humanas. primeira vista um paradoxo, pois carregam muitos conflitos pelas prprias histrias de vida, considerando que ao longo dos anos cada um, de modo diferente ou ao seu modo, acumulou seqelas e bloqueios que afetam o relacionamento interpessoal e coletivo no trabalho. Estamos falando de uma parcela da populao que traz o peso da excluso econmica, social, do preconceito e tambm de carncias como a alfabetizao. Todas essas dimenses precisam ser trabalhadas e superadas. Por isso a importncia das Incubadoras Universitrias terem em suas equipes diversas reas de conhecimento, alm daquelas voltadas para as tcnicas organizacionais e de negcios, tais como: sade, psicologia, educao, direito, recursos humanos, entre outras que, nesse sentido, podem trabalhar as questes de conflito, de conhecimento e reconhecimento de cada um em benefcio do relacionamento pessoal, familiar e do trabalho coletivo, bem como do seu empreendimento, na tentativa de evitar movimentos de desestabilizao. A economia solidria ainda um processo em construo, que j avanou muito no aspecto poltico, da educao, da formao, da organizao, da produo e comercializao, mas h ainda muitas descobertas a serem feitas e longos caminhos a serem percorridos. Referncias Bibliogrficas
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CULTI, Maria Nezilda. Scios do Suor: cooperativas de trabalho. In: O Mundo do Trabalho e a Poltica: Ensaios Interdisciplinares, Maring: Eduem, 2000. ___________.O desafio do processo educativo na prtica de incubao de empreendimentos econmicos solidrios. (Tese de Doutoramento). Universidade de So Paulo-USP/SP, So Paulo, 2006. ____________.Popular cooperative enterprises: a process of (Re)education. In: The Injustice at Work: An International View on the World of Labour and Society. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2002. ____________.El cooperativismo popular en Brasil: importancia y representatividad. In: Anais do Tercer Congreso Europeo de Latinoamericanistas: Amsterdam, Holanda, 2002. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. So Paulo: Paz e Terra, Coleo Leitura, 1996. GAIGER, Luiz Incio Germany (Org.). Sentidos e Experincias da Economia Solidria no Brasil. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004. SINGER, Paul & Souza, Andr Ricardo de. A economia solidria no Brasil: a autogesto como resposta ao desemprego. So Paulo: Contexto, 2000. SOUZA, Andr R. de & outros. Uma outra economia possvel: Paul Singer e a economia Solidria. So Paulo: Contexto, 2003.

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