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Creada por el Gobierno del estado de Nuevo León, México, mediante Resolución Oficial publicada el

Creada por el Gobierno del estado de Nuevo León, México, mediante Resolución Oficial publicada el 5 de mayo de 1973. Clave de la institución ante la SEP y la Dirección General de Estadística 19MSU1017U

Escuela de Artes y Comunicación Licenciatura en Comunicación y Medios

Plan de curso 2011 Asignatura Publicidad CCDP 402 Ubicación Séptimo semestre Clave de la materia
Plan de curso 2011
Asignatura
Publicidad
CCDP 402
Ubicación
Séptimo semestre
Clave de la materia
Prerrequisito
Mercadotecnia
CC
y CV
Créditos
06
02 T y 01 P
Horario
Prácticas y teóricas:
Frecuencias sem.
Horas total del curso
Lugar
48
Viernes de 8:05 a 11:25 am
ARTCOM Sala 1
Docente
LCC Matheus Nascimento - Licenciado en Comunicación Social / Periodismo
por
la Universidade Federal do Espirito Santo, Brasil – http://www.ufes.br
Atención
Contacto
Escuela de Artes y Comunicación / Com. Institucional 4:30 a 6:30 p.m. (miércoles)
TEL.: (oficina) 263-0900 ext. 3555
Email: mtcezare@um.edu.mx

Descripción del curso

El curso de Publicidad es diseñado para que los participantes tengan la oportunidad de aprender los principios y conceptos importantes de este tema, así como la aplicación de los conceptos en la práctica real. Desde una perspectiva integral y con un enfoque cristiano, la clase de Publicidad se desarrollará de forma tal que el alumno adquiera hábitos de auto aprendizaje, lectura, pensamiento crítico, para poder comprender la dinámica de la publicidad y ofrecer aportes o alternativas a los problemas que la misma presenta y sus distintas etapas.

Declaración de cosmovisión

Declaración de cosmovisión

Los mensajes publicitarios son parte de nuestra vida cotidiana, presentes en cada producto, anuncio o idea y responsables por la mayor parte de la información que a diario recibimos a través de nuestros sentidos. La mayoría de los seres humanos, en algún momento de nuestras vidas, utilizan este recurso en menor o mayor grado con un fin específico. Dentro de esta realidad, de un uso y una exposición real y cada vez más profunda a estos mensajes existe un mensaje o idea que sobrepasa todas las culturas, ruidos y desafíos, que es el mensaje de salvación en Cristo Jesús. El hombre ahogado en el consumismo, y en diferentes influencias que pretenden llamar su atención, se olvida de este tema que es el principal mensaje para el mundo. Entender este contexto, conocer lo que va implícito y la profundidad de influencia que alcanzan los diferentes mensajes publicitarios en nuestras vidas y de nuestra comunidad es primordial para poder ubicarnos en cual lugar queremos ocupar en el gran conflicto cósmico entre el bien y el mal.

Objetivos

Objetivos

Objetivo General

Conocer procesos de la publicidad y saber realizar una campaña publicitaria completa de una empresa o producto y los medios específicos utilizados para su ejecución de forma efectiva.

Objetivos Específicos

De conocimiento

Conocer las oportunidades, ventajas y desventajas que brindan cada medio de comunicación y los lineamentos para utilizarlos en una publicidad efectiva.

Dominar y emplear métodos efectivos y creativos para la aplicación de la publicidad en una campaña estratégicamente planeada.

Desarrollar la creatividad en la resolución de problemas.

Conocer las características de la creatividad artísticas y las habilidades técnicas que requiere la publicidad.

Comprender las funciones reales de carácter económico, social y cultural de la publicidad y el impacto que los valores de la sociedad tienen en ella.

Descubrir lo que hacen los profesionales de la publicidad en áreas afines, cómo lo hacen y las creciente oportunidades profesionales que ofrecen estos campos.

De habilidades

Ejecutar una campaña publicitaria completa de empresa o producto.

Planear y pensar en forma estratégica.

Cooperar con un equipo en el diseño de soluciones creativas para un problema.

Saber analizar propuestas antagónicas.

Persuadir a otros para que cambien de opinión.

Reconocer y aprovechar las oportunidades que la Publicidad ofrece.

Proponer soluciones a problemas específicos de Publicidad.

De actitud

Apreciar y valorar la calidad de varias actividades creativas.

Preocuparse por el desarrollo profesional, la ampliación de sus habilidades y conocimientos en la ejecución del trabajo como profesional.

Utilizar datos veraces para hablar con conocimiento de causa, seguridad y convicción.

Tener conciencia de la importancia que desempeñan los principios bíblicos en la formación y mantenimiento de un profesional de éxito.

Contenido del curso

Contenido del curso

------------------------- Unidad 1

Tema: Perspectivas de la Publicidad Calendario de la unidad: 19 y 26 de agosto Objetivo de la unidad: Definir la publicidad y dar una introducción a esta disciplina, examinar sus aspectos más importantes, analizar cómo los cambios económicos han influido en su evolución, explicar sus funciones y alcance, así como sus ramificaciones sociales y legales que deben tener en cuenta los anunciantes y los publicistas. Temario y fechas:

Clase 01 / 19 ago - Evolución y actualidad de la publicidad

Clase 02 / 26 ago - Aspectos económico, social, legal de la publicidad y su alcance: de lo local a lo global

Producto del aprendizaje

Definir la publicidad y el papel que desempeña en el proceso comunicativo.

Explicar las funciones y clasificaciones de la publicidad.

Conocer cómo la economía ha influido en la evolución de la publicidad y explicar los efectos que éste ejerce en la sociedad.

Exponer el impacto que la publicidad tiene en la economía y en la sociedad.

Describir como el gobierno, la industria y los grupos de consumidores intervienen en la regulación de la publicidad.

Conocer la legislación de México y de otros países que rigen la ejecución de la publicidad.

Mostrar la manera en que en que los individuos y los grupos se organizan en todo el mundo para crear, producir y administrar la publicidad.

Mostrar el papel de las organizaciones y los factores que influyen en la relación cliente y agencia.

Conocer la administración de la publicidad en varios ambientes culturales, económicos y sociales.

------------------------- Unidad 2

Tema: Formulación de las estrategias del marketing y la publicidad Calendario de la unidad: 02 a 23 de septiembre Objetivo de la unidad: Mostrar la formulación de las estrategias de marketing y la publicidad, cómo localizar los clientes potenciales, entenderlos y comunicarse con ellos. Explicar el proceso de marketing, la naturaleza de los consumidores relaciones entre productos y grupos del mercado, los procesos de planeación e investigación que dan éxito al marketing y la publicidad. Temario y fechas:

Clase 03 / 02 sep - Marketing, comportamiento del consumidor, segmentación de mercado y la mezcla de marketing

Clase 04 / 09 sep - Investigación: acopio de información para planear la publicidad

Clase 05 / 23 sep - Marketing, planeación de la publicidad y de la estrategia de medios

Producto del aprendizaje

Conocer la manera como los anunciantes se sirven del proceso de marketing para crear una publicidad eficaz.

Explicar como el proceso de toma de decisiones por parte del consumidor influye en el diseño de la publicidad.

Describir los segmentos del mercado, la agregación de segmentos y la influencia que el marketing dirigido tiene en una empresa de productos.

Exponer los elementos de la mezcla de marketing y la forma en que los anunciantes los utilizan para entender y mejorar el concepto del producto.

Conocer cómo la investigación contribuye a mejorar la eficacia del marketing y de la publicidad.

Describir los planes de marketing y publicidad, la forma de alcanzarlos a través de objetivos realistas y el diseño de estrategias creativas.

Exponer el plan de medios y el papel cambiante de los planificadores de medios.

Determinar las audiencias meta y cómo establecer objetivos para llegar a ellas.

------------------------- Unidad 3

Tema: Integración de la publicidad a otros elementos de la mezcla de comunicación Calendario de la unidad: 30 de septiembre y 07 de octubre Objetivo de la unidad: Mostrar la importancia del marketing de relaciones en el mundo moderno excesivamente tecnificado y comunicado, y demostrar cómo varias modalidades de la comunicación de marketing pueden integrarse a l publicidad para administrar las relaciones de la organización con todos que tienen interés en ella. Explicar la función de las relaciones públicas, de los patrocinios y de la publicidad corporativa en el marketing de relaciones y en la comunicación integrada de marketing. Temario y fechas:

Clase 06 / 30 sep - Establecimiento de relaciones: marketing directo, venta personal y promoción de ventas

Clase 07 / 07 oct - Establecimiento de relaciones: relaciones públicas, patrocinios y publicidad corporativa Producto del aprendizaje

Describir los métodos empleados por las compañías para comunicar directamente con sus clientes y agregar un valor tangible

 

a

sus relaciones.

Exponer cómo las empresas integran a sus mezclas de comunicación varias actividades de relaciones públicas y de publicidad corporativa.

------------------------- Unidad 4

Tema: Creación de anuncios y comerciales Calendario de la unidad: 14 a 28 de octubre Objetivo de la unidad: Demostrar como funciona el proceso creativo, cómo se aplica la creatividad en la elaboración de anuncios y cómo los publicistas adaptan sus estrategias de mensaje a los diversos medios impresos y electrónicos. Temario

Clase 08 / 14 oct - Estrategia creativa y el proceso creativo

Clase 09 / 21 oct - Ejecución creativa: el arte y el texto publicitario

Clase 10 / 28 oct - Producción de anuncios para los medios impresos, electrónicos y digitales

Producto del aprendizaje

Conocer y emplear el desarrollo de las estrategias de publicidad, las guías creativas, las estrategias de mensajes y los conceptos de la publicidad.

Conocer el arte para varios tipos de medios, así como los formatos típicos usados por creativos al crear anuncios impresos y spots para radio y televisión.

Explicar las técnicas y el equipo que se utiliza en el proceso de crear anuncios, el proceso de impresión, así como las ventajas

y

limitaciones de algunos medios impresos.

------------------------- Unidad 5

Tema: Utilización de los medios publicitarios Calendario de la unidad: 04 de noviembre a 02 de diciembre Objetivo de la unidad: Examinar cómo elegir los mejores medios para una campaña publicitaria, conocer los beneficios que cada medio ofrece a las audiencias a que se dirige y a los productos que van a ser publicitados. Temario y fechas:

Clase 11 / 04 nov - Utilización de los medios electrónicos: televisión y radio

Clase 12 / 11 nov - Utilización de los medios digitales interactivos y del correo directo

Clase 13 / 18 nov - Utilización de los medios impresos

Clase 14 / 25 nov - Utilización de medios exteriores, medios de exhibición y suplementarios

02 dic – Presentación de proyecto final – ExpoArtcom 2010

Producto del aprendizaje

Explicar las ventajas y desventajas de anunciarse en revistas periódicas.

Exponer los criterios con que los anunciantes miden las ventajas de la publicidad televisiva y radiofónica.

Conocer las nuevas oportunidades que ofrecen los medios interactivos y dirigibles.

Explicar las ventajas y desventajas de la publicidad realizada en varios medios externos y en tránsito.

Conocer la importancia del empaque, las exposiciones especializadas y de otros medio de exhibición.

Metodología del curso

Metodología del curso

La Universidad de Montemorelos provee la estrategia APRENDES, para que juntamente con el desarrollo de la clase, a través del cumplimiento de los requisitos y normatividad de la misma el alumno no sólo pase por una clase, sino que, viva una experiencia que enriquezca su desarrollo profesional

Desarrollo de la estrategia APRENDES

Aprendizaje

Te responsabilizarás en entender el material que estudias, te esforzarás por superarte y motivarte personalmente a seguir

autorregulado

aprendiendo, ayudando a controlar tu propio aprendizaje.

Pensamiento crítico

Mediante la evaluación de conclusiones propias podrás separar los hechos de opiniones. De cada trabajo práctico en ambiente de

Resolución de

clases, emitirás un juicio o comentario personal sobre los artículos leídos, lo dicho en clases por el maestro o compañero. Trabajarás en proyectos que promuevan la resolución de problemas. Para eso, desarrollará una campaña publicitaria completa de

problemas

una empresa o producto real.

Evaluación del

Retroalimentación

conocimiento

Durante las clases, tanto teóricas como prácticas, presentarás opiniones con respecto a lo que el profesor hable en el salón de clase.

Normatividad

Disciplina profesional

Espíritu

emprendedor

Servicio abnegado

Exámenes Realizarás exámenes comprensivos de cada unidad, además culminación todo lo aprendido con la presentación de un proyecto al fin del semestre. Asistirás a clases puntualmente. Entregarás las asignaciones y presentarás los exámenes en la fecha y hora programada. Al asistir a la clase el leguaje, el modo de vestir y conducirse debe hacerse de acuerdo con el reglamento institucional. El uso de gorra, alhajas, pulseras en sus distintas presentaciones, anillos en diferentes partes del cuerpo, teléfonos celulares, aparatos de audio y video, no deben ser usados, así como la computadora con otro objetivo que no sea el tomar apuntes de la clase. Cumplirás con los requisitos de clase para obtener una calificación final ordinaria, siendo que deberás tener por lo menos el 85% de asistencia a la clase para obtener calificación ordinaria. Asistencia y puntualidad Ser puntual y asistir a todas las clases. Tres tardanzas hacen una falta. Examen Prepararse para el examen. Como materia práctica, el alumno NO TENDRÁ derecho a examen extraordinario. Para aprobar se requiere una calificación superior a 70 puntos. Tareas Entregar a tiempo sus tareas. Cada tarea tiene puntos asignados y una fecha de entrega establecida. Para tener totalidad de los puntos las tareas deben entregarse en la fecha correspondiente. Deberás mostrar iniciativa, creatividad y apertura en todo lo que haces dentro y fuera del aula, ante los retos que se te presenten. Mostrarás tu creatividad en la elaboración y presentación de la información en las formas adecuadas. Proyecto de clase Mostrarás tu iniciativa al desarrollar el proyecto de clase, un trabajo final con aplicación de lo visto durante todo el semestre con una solución creativa y emprendedora a un problema específico de publicidad. Mostrarás interés hacia los demás, estará dispuesto a ver por sus necesidades, a utilizar sus recursos y ayudar a los que más necesitan. Practicarás la ayuda mutua en el estudio y los trabajos, dándose asesorías unos con otros y compartiendo material entre todos. Buscarás orientación divina de cómo los conocimientos adquiridos pueden ser usados para ayudar a otras personas.

todos. Buscarás orientación divina de cómo los conocimientos adquiridos pueden ser usados para ayudar a otras
todos. Buscarás orientación divina de cómo los conocimientos adquiridos pueden ser usados para ayudar a otras
todos. Buscarás orientación divina de cómo los conocimientos adquiridos pueden ser usados para ayudar a otras
todos. Buscarás orientación divina de cómo los conocimientos adquiridos pueden ser usados para ayudar a otras
Requisitos de la clase

Requisitos de la clase

Cumplir con todas las actividades asignadas con puntualidad en la entrega de de los trabajos.

Cada tarea tiene puntos asignados y una fecha de entrega establecida; para obtener la totalidad de los puntos las tareas deben entregarse en la fecha que corresponda, si no es así, puedes entregarla después, pero por un día de atraso se restarán 50 por ciento sobre la base de calificación de la tarea.

Durante la clase todos los participantes deben presentar opiniones sobre los proyectos de los compañeros cuando así se lo pida.

Evaluación

Evaluación

La evaluación final se obtendrá tomando en cuenta lo siguiente:

Ítem

Fecha

Puntos

Examen 1 (Unidades 1 y 2)

30 de septiembre

10

Examen 2 (Unidades 3, 4 y 5)

25 de noviembre

10

Exposición de tema / dinámica – Por el alumno

Indicadas por el profesor

10

Estudios de casos y dinámicas en clases (14)

Indicadas por el profesor

42

Proyecto final (Briefing/Anuncio)

02 de diciembre

18

Apuntes de la materia

02 de diciembre

10

Total

100

Bibliografía

Bibliografía

Bibliografía básica de la clase:

Arens, William; Weigold, Michael Arens, Christian (2008). Publicidad (11ª ed). México: MacGraw-Hill Interamericana. Russel, J. Thomas; Lane, W. Ronald y Whitehill King, Karen (2005). Publicidad (16ª ed). México: Pearson Educación. Ries, Al y Trout, Jack (2000). Las 22 Leyes Inmutables del marketing. México: McGraw Hill. Veksner, Simon (2010). Ser un buen creativo publicitario. España: Art Blume, S.L. Treviño M., Rubén (2010). Publicidad Comunicación integral en marketing (3ª ed). México: MacGraw-Hill Interamericana.

Revistas en la Biblioteca Universitaria (para consultar):

Merca 2.0, América Economía, Entrepreneur, Mundo Ejecutivo, Expansión

Páginas de Internet importantes:

AMAP – Asociación Mexicana de Agencias de Publicidad http://www.amap.com.mx/ Links de interés de AMAP http://www.amap.com.mx/links.php Revista Merca 2.0

http://www.merca20.com/

Festival de Cannes http://www.canneslions.com/ Clio Awards http://www.clioawards.com/

Otros:

Expo Publicidad Monterrey – 22 a 24 de septiembre http://www.publicidadmty.com.mx/

Adictos a la Publicidad http://www.adictosalapublicidad.com.mx/