Ficha de Recursos didécticos MapuzugunTipo de) Titulo | Autoria Editorial y afio | Idiomas | Distribucién Breve descripcion de! materi: Texto Nacionalloe Nivel a Diccionario” | Disionario | Pedro Ina | Conssjo 30% | Nivel T= afo | El Diccionario Tasado de Te Lengua itustado de Cheuguemil | Nacional de la | mapurugu | Nacional, 15 | digital | isico | Mapuche para Nifos, es una seleccion Ja lengua Cultua y- las|my|regiones en de los principales téeminos que Pedro smapuche pat ‘Ames. Region | Sovicasal | escuslas que Inaipit Cheuguemi, hablane de Ta ines ‘metropolitana | ano | estvieron Teng mapuchellfiehe, ense8 a los ‘Avos 20012 adserits la estudiantes entre agosto y noviembre experiencia {de 2011, en si lbor de dar conocer ini ete univers ultra. ‘Guademo de | Amutechi | Eresto Programa de Predomint | Ter regional | En formate [1° ao [La propuesta que se plasma en ete swtividades | kizaw | Huenchuta? | Edicacidn. | igial | bisioo | teuto es, a aes del rescate de la wirifkawe | Cayuquoo Tntercuiarat | Mapu raicin oral, considerar al escitura sew Prosperino Bilingte aw ‘como un producto cultural y no una ‘mapuzugun | Huenapil Ministerio de traduccion literal impuesta del Liguempi Lil | Educacion castellano. San Mastin |Gobiemo de ‘Abarea contenidos de palabras de uso Recabal Jeannette | Chile ‘otdian, actividades para dibuat y Nancupil Curimi | PEIB, 2015 rma broves textes en mapazagin Valeria uriags erios Paulina Infante Lorea Tevios de | Kimelkawe | Autor ‘Ministerio de | Predomint | Ter regional | En formato | Nivel | Son tres textos Tusradas para el estudio |e institucional: | Edueacion | igtal | init | aprendizaje’ la esritura del chillkageal_ | Programa de | Gobiemo de | mapuzugu (e2%y 5° | mapergun. Mapuzugun | Educocion Chile a ao bisio) | Toma como ¢je el enfoque de la Inercutural | PEI, 2015 cultura mapuche donde desde la Bilingie infanca se construe el che (persona) del makana. Por tal razin, 36 considera Ia valoracin de” los ‘eonocimients y el rol de Tos kimehe (Gabios) como aspecto fundamental pera lograr ese spreadizaje En su contenido aborda los valores de Ja persona mapuche, la isn sobre la natualers historias orales, epew, tos yuna dversicad "do ‘vocabulario de uso eotidian,Guias del | Mapuzugun [Autor Ministerio de] predomint | Incr regional [En formate | Mhivel [Son tes textos con orenlaciones cilueador | che institucional: | Educacion ode digital | (22°98 | metodoldgieas para cl so de los tradicional | rekttkawam | Programa de | Gobieme de | Mapurug ao) contenido de les textos de estudio de: kath pu| Educocion Chile an “kimelkawe al chillkageael Kimeluchet | Inereutual | PEI, 2014 mapuzugun” e Bilingie ‘Anumikaaiua | Marlene Opazo | Departamento de | Predomini | Comanal En formato | Nivel | El texto” es una importante Libro {fill mogen | Jorquera. Jorge | educacion ol digital | bisico | contibucida en ln revitlizacion del Kimun/| Huentcua | municipal de | castellano medio” | mapuzugun, puss 1os contnidos de epugelu | Curiquc. Isabel | Temuco sus Teccionesy_ sus. ilustaciones hacia la] Queupil pul. | Programa de onstnuyen un apore valiso como intercultural | Eliever Catieo | edvcacin ‘material escrito. Contiene enschanza iad Cama fnerultral de parts isicas de I lengua que om bilingae fruciales pana llevar a cabo. las ‘Ao 2017 Ssctivdadesculturales vitales, tales como los saludos, la vida diariay la jeoncepcin del univers y us partes, incluyendo—brevemente. Tas crateristcas de la familia, as plantas, la formas lemeniales de fuantficacion, las artes, el ate ‘ulinario, los juegos algunas feremonias de bales que 30m jcomponentes importantes que ‘motivan el aprendizaje de la lengua junto a Tos contenidos Texto Tat ‘ator ‘Ministerio de] Mayor | Regional En formato [1° ato | Es un texto Tustrado a eolor para Ta ceueativo | uittheehem J institucional | Edacacidn | poreentaje digital | basco | enseianza y esritura del mapazagun, ew Programa de | Gobiemo de | de fen contenidos de palabras bisicas fnanentuan | Educacion Chile cstelsno como los saludos, —presentacion ‘aa Inereltral personal, aves, parenteseos, nimeras Bilinge.‘apache | Revlon Tecciones para realizar y dibujo para @ungun | metopotitana color Teo | Newen | Autor Seeroiara 30 Taio Es un material pedagogico eaborado clucativo | kimin mew | insiicions’ | Regional mmapua bisico | con la experiencia aplicada en el aula zoykimayif | Programa Ministerial de| gun y de educadores wadicioales dela ducacion Educacion | 50% regln de los res. Por medio de dos Ivereutural | Region de tos | easteano personajes Kalli y Likan, quienes Bilingie Rios Fein aprendiendo mapurugun a aves Allo 2018 ddeactvidadesdidtcaselaboradas y pena para iis y nas de 1° ao bisioo, Asi van’ ensefando Tos contenides bisico propicio para su clad Teo | Newen | Autor Severe 30% Pato [Este material didicioo, & wn Texto cucativo | kimin mew | insiicionsl’ | Regional mapuzoge inisco | entretenido de aprendizaje dela zoykimayif | Programa Ministerial de | ny. 50% cultura mepuche, a través. de dos Educacion Educacion | castellano personajes: Kalli y Likan’ que Imercutural | Region de fvitan a aprender con la Fucraa dela Bilingbe Rios ‘Allo 2017 (Gra edicion) Este texto est contextualizado 3a realidad testi, hstrica Tingistea mapuche de la regién de Jon Rios Comes | Con Ta | Autor Secreta Casein Enselanza [Comics @ color que en st historia fuerza del insiicionsl: | Regional ° bisiea | muestra uno de los senidos que iene ito Programa Ministerial, juego del Palin, Enseia también la Educacion Eiducacion visién mapuche sobre la naturaleza Inercutural | Region de los incorperando algunos concepios en Bilingie Rios ‘mapuzugun. ‘Allo 2017Taminas [Un viaje [Autor Secretaria Cawellan [Region delos| Formato [Ensefanza | Liminas » color que velit una Educatva | magico | institucional: | Regional ° Rios git | bisica | historia para mostrar los los y ros, Programa de | Ministerial de del tervtorio dela region de los Rios Educacion Educacion Inereulural | Regién de los Bilingde Rios ‘Ano 2016 Comes ‘Autor ‘Secretaria Castsllan | Regiondelos | Formato | Ensefanza | Comics eolor que explica qué e& y institucional: | Regional ° Rios igial | bisica | cules el sentido del "we tipanti™ Programa de | Ministerial de ‘Mostando adomés las colebraciones aieacion Educacion {que se realizan_y Tos insrumentos Inercultural | Regign de los apache Bilingie Rios Ao 2016 Titre ‘akaniin | Programs Santa Nacional] Castelian | Ter Formato |Jardines | Ete bro sponta a_rescatar_el Suegos | Inereultural Junta | Sardines ° Regional | Digital | Infamles | concepto de Inddiversidad y recoge ‘mapuche | Nacional de | Infantiles Aistntos juegos de origen mapacke a par JardinesInfantiles | Region de la pair del trabgjo realizado por el feducacién | UUNJI) Araueania Programa Intercultural de la JUNSI en parvolaia ‘Ano 2015 laregiGn de La Araveana, desde una vision de sociedad inclusiva y de una Infancia con derechos que reconoce Jas potenciaidades educativas de los contextos familiares, sociales cultures de los pérvulos para Jncorporarios y dar pertinencia& los apecndizais. Cuaderno de | Zuguzagum | Evelyn Anil | Academia | Mapazug | Region de la | Fornaio | Pre-isica | EI material esta enfocado a nlios y Ieeto| ckeayit aif | Compayante | Nacional de a | un Anucania | digital | ybuisica | niias mapuehe y no mapuche, para cerium | Mapuzugun | Jobet Coliqueo | Lengua (que a temprana edad) conozean, Neila Mapuche ‘espeten, aprendan y aloren la Alejandra Aninao | CONADI cura mapuche ‘Loncon Las actividades que se_proponen busca favorever al desta de laTecturay exeritra ew mapuigan de manera conju Dos rE Vicor Caria | Kimehuwve | Mapuzag | Nacional | Formato | Nivel] Dos. Cuadernillos de abajo con Cuadernillo. | Kimkimnuw ‘Ano 2016 un digital — | isco | timinas: y actividades para realizar fotocopiabe |e con contenido de vocabulario de preguntas frecuentes, labores 2 Kom hhogareas, estaiones det aio, Ieimkansays actividades en familia, colores, a ‘vestments entre or, Video| Cane] CONADT Corporacign | Mapuzug [Formato | Nacional | Niet | El video events con diez capitulo audiovisual Nacional de | un digital Bisico | temiticos, que abontan de manera de la lengua Asuntos didictica la vida y quchacee de una ‘apache Indigenas familia” mapuche, queen su "Zuguyin” Con imerrelaciénintemay con la ‘Ano 2007 comunidad van hitvanando diogos, Gia mensajes, frases interactivas y textos Didictica de |~Zuguyia” | Graciela Cabrat 4 la tadicion onl por lo que apoyo uidet consttuye un recurso de aprendizaje metodologic de caricter mulifuncional, es dec, ° sieve para trabajarlo en el ambiente de escuca, ode jardin infil ene sno ‘deuareunidn faniliaroenreuniones ‘de comunidades, Mido de 30% | Fomaio | Regional [Nivel [Lio a color cuyo contenido es un ensehanza- | Foil Consejo nacional | Mapuzug_ | cial imtermedio | metodo de enseRanza-aprendizaje aprendizaie | Mapuzugun | Rodiigo Becera | de Ta Cultura | un ‘orienta ajovenesy adultos, para ser de la Lengua las Artes 50% ilizado como texto guia o material Mapoche Alto 2 Casellan fomplementrio en un curso de ° Mapuzugun, ‘Manual dela | Radin Dane | Tuan Malay DAEM redomin | Fomaio | Regién de | Nivel [Texto eeado en Calfuo Lengua | Keven Municipatidd | a digital los Lagos | bisico | contextuaizado al teritorio dela indigena | Mapudonga de Caluco, | Catellan regiin de Jos lagos. Est elborado Mapudungu | Regién de los | 0 para ser trabajo de 1°46" ao bisico 2 Lagos fon contenios que van‘Rio 2017 ‘ade reconooer Ta Went coriginaria de los estudiantes; hasta la historia de las familias y su entormo: pasando porlos personajes nitos, que ddan vide ala espirtualidad mapuche- hilliche Titre TRayengey 8 [Jaime Huenun | Programa de | 50% Nacional [Edueacion [Es una Patologia de poemas de dungun Educacién | mapuzugu eneral | diferentes autores mapuche que busea Pos Tntercutuat | ay 50% hisica | Inclirla poesia mapuche en unidades Mapuche Bilingoo en Aidictica' considerando.ariadas para ninos Ministerio de | castellano sctividades ‘como una forma de Edvcacién ‘otivar alos alummnos ala acc, Noviembre de El texto incluye ademis sugerencias 2011 de actividades y metodologias para el ‘so del ib, Titre ‘Ko Fenien [Jaime uenin | PIB, minister | Predomini | Formato | Nacional | Edoeasiin | El libro coniene na recoplacion de alli Mapu | Villa de educacion | 0 digital General | diversos Epew y iam paratabajaren Fenten Pil Tuniode 2013 | castellano BBisica | Tormato detent con. niios de Teatro censefanza bisiea.Incorporar el teatro Mapuche ‘mapuche en la ensefanza es con el para nos propésito de olorgar vader a sta fexpresion asta ante Tos estudiantes, al situatlo en ef mismo nivel de ots produccionesesttcas que la educacién formal chilena {tadicionalment ha relevado E libro tambicn conionesugsrencias ‘metodologicas para la utlizacon del teatro mapuche en la educaciin general isi, Seide | Manual para | EscuclaWineante | Programa spatial [Communal En | Nala nsefanza [Set de textos que abordan diversas Manual | el Adeagroccologia | Araucania Tima | predomin | escuclas que basica | temiicas. El texto viene como en Kimettueher | Kame Mogen, | Viva. ane, | esuvieron ormato de una compicion de gus e Componente de_| porcenaje | adserits al para ser desaroliads en cls,Witkin Tducacion | bajode | prowrama TE unidad Tabor eontenidos d= «un mapuehe Ambiental | mapuzugu | Galvarino, cosmovisién mache kimiin mew. Tntercuttal,—| Carahue, {nterdependencia del entoro natural entidad Union Europes (Curareive Concepes de medio ambiente cultura Gobiemo de causas de su deterioro. Lengua y ‘mapuche Chile. eulturan Conocer diferencia entre ‘Ao 2006 idioma, daletoy lenguaje, conocer ‘onceptos de cultura de los pueblos indigenas. Sistemas de ereencas y sistemas de sl