Tipos de trabajo cientifico (Géneros en la investigacion) * Tesis * Tesina * Monografias * Informes * Ensayos * Trabajos de divulgacion: - Articulo Cientifico - PonenciaMonografias Tratamiento por escrito de un tema especifico y delimitado, estudiado e investigado. Suele ser un trabajo de investigacion bibliografica -y no de campo-. Se valora que sea claro y coherente. Monografia significa “escribir sobre un tema”. En la monografia lo que importa es el tema o el problema mas que la cantidad de paginas. Pasos a seguir: - Punto de partida: eleccion del tema. Revisién bibliografica estado del arte-. Adquisicion de la informacion. Realizacion de un esbozo o plan de trabajo. - Alo largo del trabajo: recoleccion de datos. Analisis e interpretacion. - Enla redaccién final: formulacion coherente de los argumentos y firmeza en las conclusiones.Caracteristicas + Una monografia no es un ensayo, no es una opinidn; sino que requiere pruebas, fundamentos experimentales y estadisticos o recurrir a fuentes bibliograficas. * Texto de trama argumentativa y funcidn informativa que organiza, en forma analitica y critica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes. + Es un escrito claramente organizado. Es necesario tener un objetivo central, una hipotesis, una idea y evitar la dispersion o irse por las ramas a otros temas de investigacion. + Es importante que el tema sea sencillo y limitado a un campo de estudio. No es bueno elegir temas abstractos que inviten a divagar. + Noes indispensable que el tema sea original, sino que signifique un aporte a lo ya conocido. No es una parafrasis de un autor, o resumen, que nada agrega a 10 ya conocido. * No confundir con un trabajo de tesis, la monografia es mas humilde, es un scrito sobre una sola cosa" y esa cosa es el tema.No es una recopilacion de lo escrito, sino un trabajo de andlisis que: + Agregaalgo alo ya escrito. * Llena un vacio no considerado. * Argumenta una postura Alrealizar una monografia se aprende a: + delimitar un problema, * descubrir y reunir informacién adecuada, + clasificar los materiales, * establecer contactos con personalidades e instituciones, * acceder a la informacion y ejercitar el espiritu critico, * comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.Pasos para realizar una monografia Consideraremos a continuacién las principales etapas para la realizacion de una monografia: * Aparicién de la idea 0 asignacién del tema. * Busqueda de informacién, primeras lecturas exploratorias y consulta a expertos. * Presentacién del objeto de estudio (quince Iineas). Escritura del enunciado y la delimitacién del tema * Eleccién definitiva del tema y lecturas complementarias. + Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc. * Realizaci6n de las tareas previstas y redaccién del primer borrador. * Evaluacion intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios + Plan de redaccion definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los titulos, parrafos, cantidad de paginas, graficos, etc.Estructura * Portada que debera incluir: Titulo destacado: Un buen titulo se lo define como el menor numero posible de palabras que describen adecuadamente el contenido de un trabajo. Los titulos no deben contener casi nunca abreviaturas. (Day, R., 2005:14). Autor/Autores Catedra a la que pertenece/n el/los autor/es y nombre del docente. Carrera Fecha en la que se presenta la monografia para su aceptacién. * Introduccién * Desarrollo * Conclusion + Referencias bibliograficasIntroduccién: * Presenta el tema delimitado (en cuanto al campo de estudio) y contextualizado. Se expresa el objetivo del trabajo. Desarrollo: * Es el cuerpo del trabajo. En él se presentan los datos relevantes recogidos y las deducciones que a partir de ellos hemos realizado. El desarrollo puede dividirse de distintas formas: en partes, capitulos y secciones, etc. Conclusiones: * Sintetiza y expresa las afirmaciones finales a las que hemos arribado a partir de los datos y deducciones reflejados en el cuerpo del trabajo. Debe estar en sintonia con la introduccion, respondiendo a las preguntas que en ella se formulaban. Las respuestas no han de ser necesariamente concluyentes.Tesis y tesina Tesis: + es.un trabajo que sirve de conclusion a varios afios de estudio, es una exposicién escrita ante una universidad para obtener el titulo de grado, demostrando que domina la materia de sus estudios y que ademas puede aportar conocimientos sdlidos y novedosos ala discipline. Pare ello elle alumno/a debe poder hacer una proposicién sostenida o demostrada con pruebas y razonamientos apropiados. + Esun trabajo clentifico original, de una mayor extensién o importancia que la monografia. Resulta dificultosa su elaboracién si no'se ha entrenado 0 disciplinado en la realizacion de monografias. + Latesis debe tener entre 120 y 400 paginas. Lo que la distingue de la monografia es, cuantitativamente, la extensi6n y, cualitativamente, la originalidad. Tesina: + disertacién escrita sobre trabajos de corta o mediana extensién, sometidos a evaluacién académica sobre los conocimientos y hablidades metodologicas en la materia, obtenido por las alumnos, En este caso, las caracteristicas de la tesina depende del docente o consejo académico de la institucién. La tesis y la tesinas son escritos de circulacion reducida, que generalmente se realiza en el émbito de la institucion en que se originan, aunque cuenten con una defensa oral y publica. A partir de una tesis 0 una tesina suelen redactarse Uno o varios articulos cientificos para ser publicados en revistas 0 presentados en congresos.El Informe * Consiste en una descripcion de los fendmenos observados y una interpretacion de ellos en términos de conocimiento tedrico con que cuenta el alumno. * En este tipo de trabajo el alumno aprende a observar con atencion, a depurar y recoger datos de la realidad, a ordenarlos y a aplicar las nociones tedricas adquiridas en la interpretacion de los hechos. * Es preciso observar con la mayor objetividad y evitar las apreciaciones subjetivas. * Ellenguaje debera ser lo mas preciso posible y adecuado a una presentacion sistematica y evitar cualquier ambigiiedad.Tipos de informes + Informe de tarea: Se produce en diferentes ambitos laborales con el fin de que quienes ejercen una actividad, den a conocer a sus superiores 0 colegas las acciones realizadas respecto a objetivos determinados. * Informe de investigacion: Presentaci6n por escrito de los resultados parciales obtenidos en una investigacion. Debe dar a conocer, de forma ordenada, la naturaleza del estudio, los objetivos y métodos utilizados, y los resultados obtenidos. + Informe de laboratorio Se describe el objetivo principal del experimento o practico de laboratorio y los conocimientos tedricos que permitieron resolver la situacién. Es una, exposicion en la que se especifica qué se hizo, para qué, como y con qué resultados y qué se aprendio de la experiencia.Los trabajos de divulgacién cientifica + Ponencia Es el texto escrito para participar de un congreso, seminarios, jornadas u otros encuentros entre especialistas; y tiene la doble caracteristica de la comunicacion oral (sera lefda por el autor) y dela comunicacién escrita (texto para publicar). + Articulo de revista cientifico (paper) Es una reconstruccién del trabajo de investigacién que se ha llevado a cabo. Es un trabajo relativamente breve que se destina ala publicacion en revistas especializadas. Las caracteristicas de contenidos y de formas de estos escritos son definidas por los consejos directivos y comités de revistas cientificas y pueden variar. Incluye introduccién, métodos, resultados, discusiones/conclusiones y referencias bibliograficas. + Resumen y abstract Se exige en la. etapa previa ala realizacién del encuentro, Debe estar redactado con claridad y precision, dado que puede publicarse el resumen y no el trabajo completo; ademas, la posibilidad de ser aceptado como expositor depende de este breve texto en el que hacemos conocer nuestro aporte. Cuando se publica la versién en espafiol acompafiada de la traduccién al inglés, se reserva el termino “resumen” para el texto en espafiol y “abstract” para el texto en inglés. Sintetiza el propésito del trabajo, los métodos y los resultados mas importantes; y conclusiones principales.Citas bibliograficas . + El discurso académico- cientifico esta fuertemente marcado por la referencia al discurso del otro. + Una cita es la expresion parcial de ideas o afirmaciones, incluidas en un texto con referencia precisa de su origen; se reconocen dichas expresiones o ideas de los autores consultados y citados tanto si se presentan como una cita textual o si se parafrasean. * El enunciador puede incorporar otras voces a través de citas textuales (estilo directo) o de referencias (estilo indirecto). * El Manual APA y sus normas emplean un sistema de citacién de Autor- Fecha y siempre se privilegia la sefializacion del numero de pagina, para las citas textuales y para la pardfrasis.Uso de citas * Se cita un texto para someterlo a critica o interpretacidn. * Se cita un texto que apoya nuestra afirmacion. * Todas las citas deberdn referenciarse para evitar incurrir en plagio. * Enlos tipos de textos argumentativos, las citas se usan para validar afirmaciones propias, apoyandose en la autoridad de otro enunciador. Para refutar, discutir afirmaciones hechas por otra persona en otro texto. * En los tipos de textos expositivos, se cita para delegar en otro enunciador, la responsabilidad de las ideas presentadas.Estilo directo 0 cita textual * Es cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Estas reproducen de forma exacta el material, sin cambios o afiadidos. * Las palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...) * Para este tipo de citas se debe indicar el autor, afio y numero de pagina.Citas de menos de 40 palabras * Sila cita tiene menos de 40 palabras, se escribe inmersa en el texto, entre comillas y sin cursiva. Se escribe punto después de finalizar la cita y todos los datos. Ejemplos: - Cita basada en el autor En este trabajo se hace referencia a la nocion de pobreza, desde la perspectiva de Gutiérrez (2005), donde: “(...) pobre es aquél que en comparacién con otros individuos de su sociedad alcanza, de una serie de rasgos tomados como categorizaciones, los mas bajos niveles (...)” (p. 22). - Cita basada en el texto En ese sentido se puede decir que: “(...) pobre es aquél que en comparacion con otros individuos de su sociedad alcanza, de una serie de rasgos tomados como categorizaciones, los mas bajos niveles (...)” (Gutiérrez, 2005, p.22).Cita de mas de 40 palabras * Sila cita tiene mas de 40 palabras debe escribirse en un parrafo aparte, sin comillas, con un margen de 5 espacios (Inicio-parrafo-sangria izquierda 0,5 cm) + Ejemplos: Es por ello que se toma la nocién de “familia”, entendida como unidad doméstica, es decir: (...) un grupo de personas que interactuan en forma cotidiana, regular y permanente, a fin de asegurar mancomunadamente el logro de...objetivos: ... |a preservacion de su vida; el cumplimiento de todas aquellas practicas, econdmicas y no econdmicas, indispensables para la optimizacion de sus condiciones materiales yno materiales de existencia ( P (Torrado, 1981, p.8) Ala nocion de familia entendida como unidad doméstica, Torrado (1981) la define como: (...) un grupo de personas que interactuan en forma cotidiana, regular y permanente, a fin de asegurar mancomunadamente el logro de...objetivos: ... la preservacion de Su vida; el cuniplimiento de todas aquelles practicas, econémaicas ¥ no economicas, indispensables para la optimizacién de sus condiciones materiales ¥ no materiales de existencia (1. (p-8)Estilo indirecto 0 parafraseo * Enlas citas de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del escritor. En estos casos se reproduce con propias palabras la idea de otro. * Siguen las normas de la citacion textual, a excepcidn del uso de comillas y citas en parrafo aparte. * En los Unicos casos en donde se puede omitir de forma deliberada el numero de pagina es en los de pardafrasis y esto cuando se estén resumiendo varias ideas expresadas a lo largo de toda una obra y no una idea particular facilmente localizable en la fuente citada.Ejemplos - Cita basada en el autor En este trabajo, se toma la nocién de pobreza desde la perspectiva que plantea Gutiérrez (2005), la misma hace referencia a aquello que los pobres tienen y no a lo que no tienen o carecen, ya que a la hora de hablar de las estrategias que los pobres desarrollan se parte de tener en cuenta las posesiones de capitales y el manejo que hacen de ello ya sea para mantenerlo o para transformarlo. - Cita basada en el texto En este trabajo se toma la nocion de pobreza, que hace referencia a aquello que los pobres tienen y no a lo que no tienen o carecen, ya que a la hora de hablar de las estrategias que los pobres desarrollan se parte de tener en cuenta las posesiones de capitales y el manejo que hacen de ello ya sea para mantenerlo o para transformarlo (Gutiérrez, 2005).Otras normas de citado - Varios autores * Dos autores: Machado y Rodriguez (2015) afirman... 0 texto (Machado y Rodriguez, 2015, p.x) * Tres a cinco autores: cuando se citan por primera vez se nombran todos los apellidos, luego solo el primero y se agrega et al.(y otros) Ejemplo: Machado, Rodriguez, Alvarez y Martinez (2015) aseguran que... / Ademas los autores encontraron que... (Machado et a/., 2015, p.x) + Seis 0 mas autores: desde la primera mencién se coloca nicamente apellido del primero seguido de et al. (y otros) - Autor corporativo o institucional con siglas o abreviaturas: la primera citacion se coloca el nombre completo del organismo y luego se puede utilizar la abreviatura. Ejemplo: Organizacion Mundial de la Salud (OMS, 2014) y luego OMS (2014). - Cita dentro de una cita: Carlos Portillo (citado en Rodriguez, 2015). Clerici Carolina (2013). Lectura y escritura de textos académicos y cientificos.