Guía de estudio express para

tu examen de ingreso
a la UNAM
¡Comienza tu preparación!
Recuerda:
Recuerda:

Esta es solo una pequeña parte de

Esta es solo una pequeña parte de los
temas de la Guía de ingreso a la UNAM.
los temas de la Guía de ingreso a la UNAM.
Entrar a la UNAM.

En Unitips sabemos lo difícil y exhaustivo que puede ser prepararte

para el examen de ingre so a la universidad de tus sueños. Por eso, nos
dimos a la tarea de hacer esta compilación que contiene algunos de los
temas principales que vendrán en tu examen de admisión. Inicia tu
preparación para uno de los grandes retos de tu vida académica: 1
En cualquier momento puedes comenzar
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completo en nuestro sitio:

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deseamos el mayor éxito en tu preparación.

QUÍMICA 19 HISTORIA
¿Qué es y de qué 21 La Reforma Liberal
MATEMÁTICAS está formado el aire?
23 Presidentes de México
Rectas notables Balanceo por tanteo
25 La independencia
en un triángulo
de las 13 colonias
27
Resolución de
Primera y Segunda
triángulos rectángulos 29
guerra mundial
4
Principios de cálculo

ÍNDICE
Guerra Fría
Derivadas
Karl Marx
Cónicas: ecuación 33
general de segundo grado

35
5 37
FÍSICA
7 41
Masa, fuerza y peso
43
Tiro parabólico 9
45
Leyes de Newton 11
Principio de Pascal 13
BIOLOGÍA 47

Efectos de ondas Ciclo celular

15
Meiosis
Tipos de mutaciones
51
53
55

57

59

63
65

MATEMÁTICAS
67
MATEMÁTICAS

RECTAS NOTABLES
EN UN
 TRIÁNGULO

Un triángulo está formado por la

intersec- ción de tres rectas, cada
intersección se le conoce como vértice,
formando tres lados y tres ángulos.

En esta ocasión, Unitips te muestra las

rectas notables y los puntos que se
generan dentro de un triángulo, así, en
tu examen de ingreso a la UNAM
podrás responder correctamente si te
preguntan sobre el tema.

Las rectas conocidas son:

Mediatriz y el punto circuncentro

Para obtener una mediatriz, se busca el punto medio de un lado, trazando una recta perpendicular al
lado y pasando por el punto medio. La intersección de las tres mediatrices, se conoce como
circuncentro, que es el centro de la circunferencia circunscrita al triángulo. No olvides esta información
para tu próximo examen de admisión a la UNAM.

Mediana y el punto baricentro

Para obtener la mediana, se busca el punto medio de un lado, trazando una recta que pase por el punto
medio y por el vértice opuesto a él. Para tu examen de admisión a la UNAM, ten presente lo siguiente: la
intersección de las tres medianas, se conoce como baricentro.

7
Altura y el punto ortocentro

Para obtener la altura, se tiene que trazar

una recta perpendicular a un lado pasando
forzosamente por el vértice opuesto a él. La
intersección de las tres rectas se le conoce como,
ortocentro. En la siguiente imagen podrás
identificarlo, recuerda cómo se llama y sobre
cómo obtener la altura, así, si en tu examen de
admisión a la UNAM, te preguntan sobre esto,
ganarás un punto.

Bisectriz y el punto incentro

Para obtener la bisectriz, se traza una recta

por un vértice, dividiendo en dos partes igua-
les el ángulo formado por la dos rectas adya-
centes. La intersección de las tres rectas se le
conoce como incentro.

8
MATEMÁTICAS
RESOLUCIÓN DE Resolvamos un triángulo rectángulo que probablemente sea parecido al de tu examen UNAM. De
acuerdo a la figura. ¿Cuál es el valor de p?

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Ésto implica hallar la medida de ángulos y
lados faltantes a los proporcionados.

Recuerda que un triángulo rectángulo está

formado por tres lados: hipotenusa, cateto opuesto y cateto adyacente; y por tres ángulos: uno de 90° y los otros dos son ángulos agudos.

Para resolver triángulos rectángulos que vie nen en tu guía UNAM y en tu examen de in greso a la UNAM hay que saber:

Teorema de Pitágoras

Ángulos notables:

El Teorema de Pitágoras se utiliza en

triángulos rectángulos, y es:
 MATEMÁTICAS

PRINCIPIOS
DEL CÁLCULO El cálculo se divide en dos especialidades,

Funciones trigonométricas:
LÍMITES INDETERMINADOS LÍMITES CUANDO TIENDEN A INFINITO
Para saber que es un límite indeterminado,
se tiene que sustituir el valor de “x” como en
los límites directos y el resultado debe de ser
Para resolverlos lee con mucha atención, se
9 toman los coeficientes de la “x” con el expo
Como puedes ver, la tabla está conformada
por los ángulos notables que están dados en
grados y en radianes; y por dos renglones,
unos seno y el otro coseno. Además, siempre
está dividido entre 2.

Recuerda que

10
cálculo diferencial y cálculo integral. Y el Comprobando que es un límite indetermina do, se
principio del cálculo sería empezar por en prosigue a utilizar la factorización para poder eliminar la
tender los límites, que está en la parte de cál indeterminación y así obte ner el valor del límite.
culo diferencial. nente más grande.

Un límite es la división de un plano en un pun

evaluado en la función. Es de cir, el límite de la función f(x) es L cuando x tiende a “a” y está
representado por: ƒ(×) = L
Obtén el siguiente límite: Obtén el siguiente límite:

Sustituir a x
to dado, en donde la función se acerca por la derecha al igual que por la izquierda hasta llegar al valor en la función por 1 (x=1) Se ubica a la “x” con el exponente más grande, que sería:

Los ejercicios para resolver un límite se clasifican en tres:

En todo límite se debe de sustituir el valor que tiende “x” en la
- Directos función para poder saber en qué clasificación se encuentra el
- Indeterminados reactivo.
- Cuando tienden a infinito
 Para quitar la indeterminación se factorizan las expresiones Por lo tanto el

Obtén el siguiente límite:

que se puedan factorizar.

Sustituir a x en la función por -2 (x=-2) Se elimina la

LÍMITES DIRECTOS
Estos límites son los más sencillos, solamente hay que sustituir el
valor a que tiende “x” y realizar las operaciones que tenga la
función.
indeterminación, es decir, se elimina como en el
numerador como en el denominador a (x-1):
Realizar las operaciones
aritméticas
Realizar las operaciones aritméticas
Se toman los coeficientes que tiene “x” que son 4 y Al quitar la indeterminación obtenemos una nueva expresión
-9 colocandolos en su respectivo lugar de la expresión. como función, el cual se sustituye como un límite directo y así
obtenemos el valor del límite.

Por lo tanto el
Por lo tanto el

11
12
MATEMÁTICAS

“u” y “v” son funciones que se están multiplicando.

DERIVADAS

La derivada en sí, es el valor de un límite y 1

6
se puede obtener mediante ese mismo, es
conocido como “la derivada de los 4 pasos” y donde “c” es una constante.
está representado como: “u”,”v” y “w” son funciones.

donde “c” es una constante.

Al encontrar la derivada de una función, esta 7

se puede expresar de diferentes maneras, 3
por ejemplo:

“u”,”v” y “w” son funciones.

Para encontrar la derivada de una función no 4

solamente se utiliza “la derivada por los 4
pasos”, también se inventaron las siguientes
fórmulas para realizar el procedimiento más “n” es un exponente.
rápido y directo, a continuación mencionare
mos las más importantes y utilizables para tu 9
examen de la UNAM:

5
 10

13
14
MATEMÁTICAS contengan. Los criterios que debemos tomar en cuenta, se dividirán
en dos casos:

CÓNICAS: ECUACIÓN
Caso 1: cuando B=0, es decir, Solución:
GENERAL DE SEGUNDO Se distingue que el valor de B=0, ya que el término “xy” no se
GRADO encuentra.

A=9 y C=25, siendo diferentes y positivos; por lo tanto, es una

elipse.
En Grecia, en la época de Platón se consi
deraba que la circunferencia, la parábola, la
elipse y la hipérbola procedían de la inter
sección de un cono con un plano. Dichas có
nicas tienen en común a la ecuación general 2)
de segundo grado.

Una cónica es el lugar geométrico de los pun

tos (x,y) que satisfacen:

Es parábola si: A=0 ó C=0.

Es circunferencia si: A=C.
Es elipse si: A y C deben de ser diferentes y positivos.
Es hipérbola si: A y C tienen signos contrarios.

Caso 2: cuando B es diferente de cero, es de cir, toma un valor

numérico y está presente en la ecuación general de segundo grado

Ejemplo:

Determinar el tipo de cónica que representa cada ecuación:

Como se muestra en la fórmula, los valo res que debemos tomar en 1)

cuenta, serán las constantes A, B y C, respetando los signos que

Solución:

Donde la letras en mayúsculas (A, B, C, D, E y F)
representan a constantes.
parábola si: Es elipse si:
Para identificara una cónica de una ecuación general Como es menor que cero, la ecuación es una
de segundo grado utilizaremos el “in dicador”, que se hipérbola.
representa de la siguiente manera: Es hipérbola si:
Se distinguen los valores de A=4, B=3 y C=- 4, 16
utilizando la fórmula del indicador:
Es

15
 FÍSICA
20 21
FÍSICA

MASA, FUERZA Y PESO

MASA (M):
La Física es la ciencia que estudia la materia
y sus transformaciones, esta abarca desde
las partículas subatómicas, hasta las galaxias
formadas por millones y millones de cuerpos
celestes. Es por esto que es fundamental en
tu formación, y por tanto, es muy probable
que te pregunten de esta materia en el exa
men de admisión a la UNAM, o en el de otras
En el
universidades.
sistema internacional, la masa se mide
en kilogramos, aunque también es común en
contrarla medida en gramos, o en libras, en el
sistema Inglés.
 Es decir, la fuerza es igual a la masa de un
cuerpo por la aceleración. En el examen de
la UNAM es altamente probable que tengas
que resolver algún ejercicio relativo a la defi
21 nición de la fuerza.

PESO
FUERZA (F):
Es un concepto meramente empírico, y
su definición no es del todo precisa.

22

FÍSICA cinemática no importa qué fuerzas ori

TIRO

PARABÓLICO En la
El siguiente paso es sustituir los valores da
ginaron el movimiento; por lo tanto, para es tudiar el tiro parabólico sólo se necesitan unos cuantos datos
para resolver problemas relacio nados con este tema y que mejor que hacerlo, considerando una jugada
de americano. Ec. de movimiento en “y”:
Problema:
Si un jugador de fútbol americano lanza un balón con una velocidad inicial de 60 km/h con un ángulo de
40°, ¿cuál será la distancia recorrida por el balón y cuál será la altura máxima? 23

Primero recordemos que para resolver pro blemas de cinemática se utiliza la ecuación de movimiento, dos en el problema en las ecuaciones, recuer
debes tener en cuenta que este cuerpo se mueve en la dirección “x” y en la dirección “y”: da utilizarlos en unidades del sistema inter
nacional, a menos que en el examen te pidan
otras unidades:
Ec. de movimiento en “x”:
-60km/h (1000m/1km)(1h/3600s)=16.6666 m/s

-hmax = 5.85 m

-Alcance horizontal: Δx = 27.885 m

Como te podrás dar cuenta, sólo bastaron
dos datos para poder hacer los cálculos ne
cesarios. En el examen de la UNAM podrían
preguntarte el tiempo, por lo cual también te
damos esa ecuación, sólo por si acaso:

24
FÍSICA

LAS LEYES DE NEWTON

Isaac Newton es conocido por haber

sido teó- logo, filósofo, físico y
matemático, su trabajo más importante
lleva por título “Philosophiae Naturalis
Principia Mathematica”. En él expone la
 Ley de la Gravitación Universal y las 3 Leyes
de Newton que fundan la Teoría de la
Mecánica Clásica.

Además realizó estudios sobre óptica y la luz,

también comparte créditos con Gottfried
Leib- nitz por haber sentado las bases del
cálculo in- finitesimal. Así que como ya te
mencionamos, es probable que en tu examen
de admisión a la UNAM, específicamente en
la sección de física, te pregunten un poco
acerca de las Leyes de Newton.

Primera ley de Newton: La Física es una ciencia fundamental en la

También llamada ley de la inercia, dice que un cuerpo conservará su estado de reposo o de movimiento formación de cualquier estudiante de bachille-
uniforme a menos que se apli- que una fuerza para cambiar dicho estado.

Segunda ley de Newton:

También llamada ley del momento, dice que las fuerzas que actúan sobre un cuerpo de masa (m) son
iguales al cambio de la cantidad de movimiento del cuerpo, es decir, la acele-
ración (a) que adquiere un cuerpo es propor- cional a la fuerza que se aplica sobre él. La expresión
matemática es la siguiente:

F=(m)(a)
25
Tercera ley de Newton:
También llamada ley de acción y reacción, rato. Su
dice que a toda fuerza que actúa sobre un campo de
cuerpo le corresponde una fuerza en sentido estudio
opuesto y de igual magnitud, es decir, a toda abarca
acción corresponde una reacción. desde el
mo-
vimiento
de los
cuerpos
en el
universo,
hasta
las
partículas

26
FÍSICA subatómicas que componen a la
materia, y además tiene aplicaciones en otros
campos de conocimiento como en la química, la
EL PRINCIPIO biología, la geografía, entre otras.

DE PASCAL El Principio de Pascal dice que al ejercerse

una presión sobre un fluido, esta se ejercerá
con igual magnitud en todas las direcciones y
en cada parte del fluido.

Los fluidos pueden clasificarse en dos tipos

de acuerdo con su comportamiento cuando
se ejerce una presión sobre ellos:

Fluidos compresibles:
Estos fluidos pueden expandirse o compri-
mirse dependiendo de la presión que se ejer-
za sobre ellos. Los gases son los fluidos com-
presibles por excelencia.

Fluidos incompresibles:
Estos fluidos no cambian su volumen por
efectos de la presión. Los líquidos y los sóli-
dos son considerados incompresibles.

El principal problema de aplicación del Prin-

cipio de Pascal es la Prensa Hidráulica, la cual
está formada por dos recipientes de paredes
rígidas, cada uno de ellos contiene un fluido
incompresible y ambos recipientes se en-
cuentran conectados por la parte inferior,

27

28
Las presiones deben ser las mismas en los re-
cipientes 1 y 2, entonces:

P1=P2

y por lo tanto:

F1/A1 = F2/A2
 ma en cada uno de los recipientes.

La peculiaridad de este sistema, es que el

área transversal de ambos recipientes es di-
ferente, en uno de ellos, es mucho menor.

En el equilibrio mecánico, la altura del fluido

en ambos recipientes es la misma; por tan-
to, las presiones en ambos recipientes, tam-
bién serán las mismas. Así que, al ejercer una
presión sobre uno de los recipientes, esta se
ejercerá con igual magnitud en todas las di-
recciones y en cada parte del fluido, de esta
manera el fluido se desplazará hacia el otro
recipiente para lograr nuevamente el equi-
librio, es decir, para igualar las presiones en
ambos recipientes.
razón por la cual, la altura del fluido es la mis-
FÍSICA

EFECTOS DE ONDAS
dar a través de orificios o rodeando obstáculos.

En la actualidad, utilizamos muchos dispositivos y herramientas tecnológicas que dependen de la

transmisión de ondas, ejemplo de ello son las te- lecomunicaciones, los métodos de exploración minera, la
conexión de dispositivos inalámbricos, entre otros.

Las ondas son perturbaciones que se propagan a través de un medio. Estas son emitidas siempre por un
fenómeno energético; por lo tanto, las on- das además de transmitir cantidad de movimien- to también
transportan energía de vibración.
INTERFERENCIA
REFRACCIÓN Esta se da cuando dos o más ondas se super-
Este fenómeno sucede cuando una onda pasa a través de un medio, al atravesarlo la velocidad de la onda ponen, es decir, chocan unas con otras. Pueden
cambia debido a la naturaleza de dicho medio. darse dos casos:

REFLEXIÓN Interferencia positiva: En este caso, se superpo-

nen dos crestas o dos valles, de manera que sus
Este fenómeno sucede cuando una onda pasa a través de un medio, al atravesarlo la velocidad de la onda amplitudes se suman y la cresta y el valle crecen.
cambia debido a la naturaleza de dicho medio.
Interferencia negativa: En este caso, se super-
ponen las crestas y los valles, de tal manera que
al sumarse las amplitudes opuestas, se contra-
rrestan las ondas.

29

DIFRACCIÓN
Se da cuando una onda choca con un objeto y no
puede propagarse a través de él, parte de la onda
es reflejada, pero otra logra rodear el objeto, y
continúa propagándose. La difracción se puede
30
 QUÍMICA
34 35
QUÍMICA

¿QUÉ ES Y DE QUÉ
ESTÁ FORMADO EL AIRE?
El aire atmosférico, es una mezcla
homogé-
nea en estado gaseoso que envuelve a
la Tierra
y que además es indispensable para la
vida. Su
composición ha variado desde el origen
de la
formación del planeta Tierra; por
ejemplo, en
un inicio, ésta solo estaba compuesta por bac-
terias, así que la composición del aire solo con-
tenía H2 y He.

Tiempo después, la actividad de los volca-

 nes liberó gases como nitrógeno, amoniaco,
agua, dióxido de carbono, ácido clorhídrico y
dióxido de azufre, los cuales permitieron el
desarrollo de la formación de la vida.

Con esto, la atmósfera perdió su carácter re-

ductor, se oxidaron muchos de los metales
que se encontraban de manera natural en la
Tierra, y además, se formó la capa de ozono,
para proteger de los rayos ultravioleta el de-
sarrollo de la vida terrestre.

La atmósfera se ha ido modificando hasta

permitir el desarrollo de la vida humana. Es
por ello que, a partir de 1947, se acepta con-
vencionalmente que la composición del aire
(seco) a nivel del mar es:

Nitrógeno 78.09%
Oxígeno 20.94%
Argón 0.93%
Dióxido de carbono 0. 03%
Neón, Helio, Metano y Criptón 0.01%

35
36
QUÍMICA mundo, así que recuerda bien este blog, practica el tema y estudia
Quí mica en general, de esta manera estarás un paso más cerca de
Ahora que la cantidad de átomos es la misma tanto en los reactivos ingresar a la UNAM, a tra vés de su examen de admisión.
como en los productos, se cumple el balance de materia y decimos
BALANCEO POR TANTEO que la re acción está balanceada.

Como pudiste notar, balancear una reacción no es cosa del otro

materia.
Los procesos químicos deben cumplir con la
Ley de la Conservación de la Materia, esto Comencemos ajustando los calcios, poniendo
quiere decir que, durante una reacción quí un coeficiente de 3 en el hidróxido de calcio.
mica, la cantidad de átomos que existen en el Esto iguala los átomos de calcio, e incrementa
sistema de reacción, debe ser la misma que la los áto mos de oxígeno e hidrógeno en los
cantidad de átomos al terminar la reacción reactivos.
química, pues los átomos sólo se reacomodan
durante este proceso, por tanto la masa de los
reactivos es igual a la de los productos.
3 - Ca - 3
Al expresar una reacción química definimos 1-P-2
los compuestos o elementos que reaccionan, 10 - O - 9
así como los compuestos y elementos que re 9-H-2
sultan de la reacción química; sin embargo, Ahora debemos balancear los fósforos
en ocasiones no sabemos cuáles son los
poniendo un coeficiente de 2 en el ácido
coeficien tes adecuados para lograr que una
fosfórico. Esto pro voca que los oxígenos y los
reacción química cumpla con el balance de
hidrógenos se incre menten a 14 y a 12
materia.
respectivamente.
Ejemplo:
Por lo tanto, tenemos que ajustar los
coeficientes estequiométricos de los
compuestos para que se cumpla el balance de
Para verificar el balance de átomos se colocan los átomos presentes en las sustancias, co menzando por
los metales y dejando al final al oxígeno y al hidrógeno.

Ahora contemos los átomos, en los reactivos, tenemos sólo un átomo de calcio, uno de fós foro, 6
oxígenos y 5 hidrógenos. Y en los pro ductos tenemos 3 átomos de calcio, dos de
fósforo, 9 de oxígeno y 2 de hidrógeno. 1 - Ca - 3
1-P-2
6-O-9
5-H-2
37
3 - Ca - 3
2-P-2
14 - O - 9
12 - H - 2
Terminamos de ajustar el balance de átomos
poniendo un 6 en el coeficiente estequiomé
trico del agua.

3 - Ca - 3
2-P-2
14 - O - 14
12 - H - 12

1er Lugar
Mario
Puntaje: 118 puntos
Carrera: Medicina
Fue el increíble ganador
de una Macbook Air

38 2do Lugar
CONOCE A NUESTROS ESTUDIANTES CON LOS Eduardo
MEJORES PUNTAJES EN SU INGRESO A UNAM Puntaje: 116 puntos
Carrera: Contaduría
#UNIFEST2018 Fue el ganador de una Tablet

3er Lugar
Eric
Puntaje: 115 puntos
Carrera: Química F. y B. Fue el ganador de un Smartphone

3er Lugar
Diego
Puntaje: 115 puntos
Carrera: Matemáticas Aplicadas
Fue el ganador de un Smartphone

BIOLOGÍA
42 43
BIOLOGÍA

CICLO CELULAR El ciclo de división celular es el mecanis- mo a través del cual los seres vivos generan nuevas células.
Consiste en la formación de dos o más células hijas que tienen la misma información genética que la
célula madre. Este proceso ocurre en las células somáti- cas (como las células de nuestra piel) y en cé-
lulas germinales (espermatozoides y óvulo).
El ciclo celular se divide en dos fases: inter- fase y mitosis. A su vez la interfase se divide en tres fases: G1, Por último, es importante mencionar que el ci-
S y G2. Y la mitosis se divi- den en seis: profase, prometafase, metafa- se, anafase, telofase y citocinesis. clo celular está regulado por un sistema de con-
Revisemos cada una, pon mucha atención porque segu- ro vendrá alguna pregunta relacionada a las fases trol basado en dos tipos de proteínas llamadas
en el examen de ingreso a la UNAM. cinasas y ciclinas. Las cuales actúan en puntos
de chequeo durante todo el ciclo celular, con el
objetivo de que la coordinación de la replicación
En la G1 la célula madre incrementa su tama- ño y se produce la acumulación del ATP (ener- gía química) y el crecimiento se realice de manera correcta.
necesario para el proceso de di- visión.

En la S se caracteriza por la replicación de ADN, es decir, se generan dos juegos de ADN idénticos para
ser repartidas entre las dos cé- lulas hijas.

En la G2, es la fase en que la célula prepara toda la maquinaria necesaria para dar inicio a la mitosis.

43

Al entrar la célula en la segunda fase de mito-

sis, se producirá la repartición equitativa del
material genético. Durante este paso, la cro-
matina se condensa para formar cromosomas.

Esto se lleva a cabo gracias a las cinco prime-

ras etapas (profase, prometafase, metafase,
anafase y telofase), las cuales tienen como fun-
ción realizar los movimientos necesarios para
repartir el material genético. Esta fase termina
con la última etapa (citocinesis), en donde las
dos células hijas se separan completamente.
44
BIOLOGÍA su material genético. Es decir, a partir de la división de una célula, se son diploides (2n), es decir, tienen 46 cromosomas como en los
generan 2 células nuevas. Esto ocurre en células somáticas como las humanos, y al finalizar el desarrollo de la meiosis, las células son
de la piel y son producto del ciclo celular, el cual está compuesto por haploides (n), o sea, tienen 23 cromosomas. Por tanto, se dice que
una in- durante la meiosis, se re- ducen a la mitad el número de cromosomas.
MEIOSIS terfase y la mitosis.

Sexual: es necesario el intercambio genético de dos células con

material genético distinto para generar células diferentes a las
iniciales. Y esto ocurre en la meiosis con células sexuales.
Es importante que tengas presente que la pro- ducción de células 45
nuevas, por ejemplo en nuestro cuerpo, es gracias a los dos tipos de Otro punto importante, es que la meiosis se ca- racteriza por la
reproducción: reducción del número de cromo- somas, contrario a la mitosis, donde Así, se denomina meiosis, al proceso generador de células con la mitad
se mantiene el mismo número de cromosomas. del número de cromo- somas. A su vez, la meiosis, está compuesta por
dos divisiones:
Asexual: una célula genera otra nueva sin ne- cesidad de intercambiar
En otras palabras, se refiere a que cuando inicia la meiosis, las células
 polos
1. Meiosis I (primera división meiótica) 2. Meiosis II (segunda división y la célula se divide, de tal modo que, el resultado
meiótica) son dos células con la mitad de número de cromo-
somas que la célula madre o de inicio.
Durante la primera división meiótica, ocurre la reducción de
cromosomas, debido a que las 2 células hijas que se producen tienen La meiosis II, está dividida de igual manera que la
la mitad de cromosomas que la célula madre. meiosis I pero es importante mencionar que: no se
reduce el número de cromosomas como ocurre en
La segunda división meiótica, es parecida a la di- visión que ocurre en la primera división y ahora sólo hay
la mitosis, debido a que las 4 células que se producen en esta segunda cromosomas
divi- sión, tienen el mismo número de cromosomas que las 2 células homólogos, los cuales están compuestos sólo
hijas de la primera división. por la
mitad de la estructura original de un
Una vez visto el panorama general de la meiosis, ahora veremos las cromosoma.
fases de las dos divisiones:

MEIOSIS II
Profase II: Se rompe la membrana nuclear y hay
entrecruzamiento.

Metafase II: Los cromosomas se colocan en la

región central o ecuatorial.

Anafase II: Los centrómeros se dividen y las

cromátidas de cada cromosoma se separan. Los
nuevos cromosomas homólogos, migran a los
polos opuestos de la célula.

MEIOSIS I Telofase II: Se forma la envoltura nuclear y la

célula se divide en dos, obteniendo 4 células ha-
Profase I: Es la etapa más compleja, está subdivi- ploides como resultado final de la meiosis.
dida en 5 fases: Leptoteno, Zigoteno, Paquiteno,
Diploteno y Diacinesis. En esta fase los
cromoso-
mas se condensa, la envoltura nuclear se rompe
y
hay entrecruzamiento de los cromosomas.

Metafase I: Se forma el huso mitótico, los

cromoso-
mas se encuentran en el plano central o ecuatorial.

Anafase I: Los cromosomas se mueven al lado

opuesto de los polos de la célula.
46
Telofase I: Los cromosomas se juntan en los
BIOLOGÍA importantes de la vida: los ácidos nu cleicos, constituidos por el ADN y el ARN. Estas dos moléculas
son de mucha relevan cia, pues en ellas se almacena el material ge nético de los organismos, y el
material indis pensable para la supervivencia y evolución.

TIPOS DE Estas moléculas están constituidos por una pentosa, un grupo fosfato y las bases nitro

MUTACIONES Las mutaciones pueden darse en células somáticas (células como la de los tejidos) y en células
reproductoras (células germinales). Además, se ocasionan o pueden aparecer de dos maneras:

Espontáneas (mutaciones naturales) como producto de la herencia en la combinación genética de los

Para entender un poco mejor el concepto de padres.

mutación, recordemos unas de las molé culas Provocadas artificialmente (mutaciones inducidas) mediante radiaciones y ciertas sustancias
químicas, denominados agentes mutagénicos.

genadas Adenina, Timina, Citosina y Gua nina en el ADN, y en el ARN se sustituye la Timina por
Uracilo.

Ahora, las mutaciones son alteraciones al azar del material genético, es decir, cambios azarosos en el
ADN y ARN (en virus). Ade más las mutaciones se caracterizan por ser un cambio estable, heredable,
y por ser la fuente última de toda variación genética, por lo tanto, permiten la evolución de las es
pecies y con ello la continuidad de la vida. EXISTEN DOS TIPOS DE MUTACIONES:

1) Mutaciones génicas: Alteraciones de la secuencia de nucleótidos de un gen. Esta a su vez se

clasifica en:

- Por sustitución de bases: son alteraciones en la secuencia de nucleótidos de un gen y se conocen

dos tipos; Transiciones o trans versiones.

47
- Por pérdida o inserción de nucleótidos: son
modificaciones en donde se puede perder o
agregar una base nitrogenada, la cual es im
portante para codificar a una proteína es
pecífica y por lo tanto cambia el mensaje del
material genético.

2) Mutaciones cromosómicas: Son alteracio

nes de la secuencia de genes de un cromoso
ma. Se distinguen cuatro tipos:

- Deleción: Pérdida de un fragmento de

cromosoma.

- Duplicación: Repetición de un fragmento

de cromosoma.

- Inversión: Cambio de sentido de un frag

mento de cromosoma.

- Translocación: Cambio de posición de un

segmento de cromosoma.

48
El curso de ingreso a la
universidad mejor calificado de México
 Es fácil de entender ya que en los videos se explica de una manera com
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aprendido bastante en poco tiempo.

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“El mejor curso”

 HISTORIA
50 51
HISTORIA que con la ayuda de los conserva dores,
destituyeron al entonces presidente, Ig nacio
Comonfort. A partir de ese momento, el país
quedó dividido en dos bandos: los liberales y
LA REFORMA LIBERAL los conservadores, quienes pelearon entre sí

Después de la Guerra de Independencia, en

tre 1821 y 1853, México tuvo que enfrentar
consecuencias políticas y económicas muy gra
ves; así como amenazas internacionales por
parte de Estados Unidos y Francia, entre las
que destacan:
en la Guerra de Reforma, la que duró de 1858
a 1861; los liberales apoyaron a Benito
La separación de Texas en 1835, y su anexión a Juárez y los conservadores a Félix María

Esta nueva
Constitución
molestó mucho
a la Iglesia, así
 Zuluaga. princi pales leyes que contenía este
documento son:
Como ya sabrás, los ganadores fueron los libe
rales y el resultado fue la creación de las - Ley de Nacionalización de los bienes
Leyes de Reforma, promulgadas en 1859. Las
Estados Unidos, en 1845. 2. Crear un Congreso Constituyente Liberal. - Y la separación de la Iglesia y el Estado. bernó de 1864 a 1867. En este año, Francia
La Guerra de los Pasteles, entre 1838 y 3. Restaurar la República. de la Iglesia. tuvo que retirar sus tropas de México y
1839. Guerra con Estados Unidos en 1846. - Ley del matrimonio civil. Juárez aprovechó la oportunidad para aliarse
Tratado de Guadalupe Hidalgo, en el que se - Ley sobre libertad de cultos. con Es tados Unidos y después de tomar
53 prisionero a Maximiliano, lo fusiló
esta bleció el Río Bravo como la frontera sur - Ley sobre el Registro Civil.
El enojo de la población provocó la acusándolo de “traición a la patria”. En ese
de EUA.
Revolución de Ayutla, con la que se logró la mismo año Juárez regresó al poder y gobernó
renuncia de Santa Anna en 1855, y Juan En 1861 Benito Juárez se convirtió en presi
Pérdida de más de la mitad del territorio hasta su muerte, en 1872. En ese mismo año,
Álvarez se convir tió en el nuevo presidente. dente, pero como el país estaba en crisis, des
nacio nal, que comprendió los territorios de Sebastián Lerdo de Tejada tomó su lugar en la
pués de la Guerra de Reforma, México sus
Alta Ca lifornia, Nuevo México, Arizona y silla presidencial.
Después de él, Ignacio Comonfort ocupó su pendió provisionalmente el pago de la deuda
Texas; aproxi madamente 2,400,000 km2. externa, por lo que Francia, Inglaterra y Espa
lugar, y en 1856 creó el Congreso Constitu
Con esta crisis, los centralistas llamaron al ex ña firmaron el Tratado de Londres obligando
yente, al que pertenecieron Benito Juárez, Se
presidente Antonio López de Santa Anna a México a pagar la deuda.
bastián Lerdo de Tejada y Melchor Ocampo.
desde Colombia, donde estaba exiliado desde
A través de este Congreso se redactó la
1847 después de perder la guerra contra México no tuvo otra opción y con la firma del
Consti tución de 1857, postulando lo
Estados Unidos. Así que en 1853 volvió a Tratado de la Soledad, se comprometió a pa
siguiente:
tomar el po der, proclamándose como gar la deuda a estos países. Inglaterra y Espa
“dictador vitalicio” y haciéndose llamar - Una República Representativa, Democrática ña retiraron sus tropas, pero Francia no acep
“Alteza Serenísima”. Durante su gobierno, el y Federal dividida en tres Poderes: Legislati tó y decidió nuevamente invadir a México.
país perdió otro territorio, pues la “Alteza vo, Ejecutivo y Judicial. En este segundo intento de invasión, el
Serenísima” vendió el territorio de La Mesilla - Garantías individuales como libertad de ejército mexicano, dirigido por Ignacio
a Estados Unidos, lo que provocó el eno jo de creencia. Zaragoza, ven ció a los franceses el 5 de
la población y la creación del Plan de Ayut - Igualdad para los hombres. mayo, en la Batalla de Puebla.
la, que buscaba principalmente tres cosas: - Prohibición de títulos de nobleza. Francia no se quedó conforme, así que envió
1. Derrocar al dictador. - Abolición de la esclavitud. más tropas y designó a Maximiliano de Habs
burgo como Emperador de México, quien go 54
HISTORIA Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958) (1976-1982)
Guadalupe Victoria se convirtió en el primer 3. Miguel de la Madrid Hurtado (1982-1988) 4. Carlos Salinas de
Gortari (1988-1994) 5. Ernesto Zedillo Ponce de León
(1994-2000) 6. Vicente Fox Quesada (2000-2006) 7. Felipe
PRESIDENTES DE MÉXICO Después de este sexenio han transcurrido 8 pe riodos más, que a Calderón Hinojosa (2006-2012) 8. Enrique Peña Nieto (2012- a la
pesar de ser también muy im portantes en el desarrollo de nuestro fecha)
país, esta vez sólo los enlistaremos para que los conozcas.

Desde la Independencia de México, cuando 1. Luis Echeverría Álvarez (1970-1976) 2. José López Portillo
- Erigió una estatua de él mismo en Ciudad Universitaria, la cual fue derribada por los estudiantes en
presidente de la República Mexicana, hasta la actualidad, ha habido una larga lista de presi dentes que 1968.
han marcado nuestra historia.

Lázaro Cárdenas del Río (1934-1940)

- Realizó el mayor reparto agrario de la histo ria en México.

- Fundó el Instituto Politécnico Nacional. - Expropió el petróleo en 1938, creando Pe tróleos Mexicanos 55
(PEMEX). - Terminó la construcción de CU, iniciando
clases en 1954.
Manuel Ávila Camacho (1940-1946) - Otorgó el derecho a la mujer para que pu
diera votar y ser votada.
- Terminó con el reparto agrario y con la edu cación socialista. - Decretó el pago del Aguinaldo a los traba
- Apoyó a Estados Unidos en la Segunda Gue rra Mundial. jadores del Estado, el que después se exigió,
- Creó el Instituto Mexicano del Seguro So cial (IMSS). por Ley, a todas las empresas.

Miguel Alemán Valdés (1946-1952) Adolfo López Mateos (1958-1964)

- Construyó Ciudad Universitaria en 1952. - Creó Teléfonos de México en 1947.

- Construyó los museos de Historia Natural,
el de la Ciudad de México, el Museo de Arte
Moderno y el Museo Nacional de Antropolo
gía e Historia.
- Fundó la Unidad Profesional de Zacatenco
del Instituto Politécnico Nacional.
- Inició la construcción del Estadio Azteca,
con una capacidad para 110,000 aficionados.

Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970)

- Impulsó la firma del Tratado para la Prohibi

ción de Armas Nucleares en América Latina,
en 1967.
- Construyó instalaciones deportivas para
los XIX Juegos Olímpicos de 1968, como: la
Alberca Olímpica, el Palacio de los Deportes,
el Velódromo Olímpico, entre otras.
- Fue responsable de la represión y matanza
de estudiantes, el 2 de octubre de 1968.

56
HISTORIA
 LA INDEPENDENCIA
DE LAS 13 COLONIAS

Lo primero que tienes que saber es que la Guerra de la Independencia de los Estados Uni- dos fue un
conflicto que enfrentó a las trece colonias británicas en lo que hoy conocemos como América del Norte,
contra Gran Bretaña; este enfrentamiento ocurrió en 1775 y conclu- yó con la firma del Tratado de París,
en 1783.

La lucha de Independencia, en la que lograron de- rrotar al gobierno Inglés, duró poco tiempo, sien- do
posible de esta manera, gracias que tuvieron el apoyo de Francia, España y Holanda.

De manera general, el movimiento, encabezado por los habitantes de las 13 colonias inglesas, se
desarrolló como respuesta a las imposiciones políticas y económicas que impuso el Rey de Inglaterra,
Jorge III. Dirigidos principalmente por Thomas Jefferson, George Washington, Benja- mín Franklin, los
colonos declararon su indepen- dencia el 4 de julio de 1776, y en 1783, cuando el gobierno inglés
finalmente la reconoció, Estados Unidos de América se convirtió en el primer país libre del continente
americano, siendo George Washington su primer presidente.

57
Causas:

- Medidas impuestas a los colonos, por parte de

Inglaterra, al finalizar la Guerra de Siete Años,
con Francia.
- La estabilidad política y económica lograda por
los colonos.
- La influencia de las ideas de la Ilustración, que
generaron un sentimiento independentista.

Consecuencias:

Como parte del apoyo de Francia, a las trece

colonias, el país francés le declaró la guerra a
Inglaterra, en 1778.
Derrota del ejército británico, por parte de las
trece colonias en 1778, lo que obligó al gobierno
inglés a reconocer la independencia de los Esta-
dos Unidos de América, mediante en el Tratado
de París, firmado en septiembre de 1783.
George Washington se convirtió en el primer
presidente de los Estados Unidos de América.
58
HISTORIA periodo de tiempo en el que las grandes po
tencias buscaban agrandar su influencia en el
mundo mediante el imperialismo y una inver
sión militar sin precedentes.
1RA Y 2DA GUERRA Los dos bloques principales de este periodo
recurrieron a una estrategia defensiva. Este
periodo también es conocido como guerra de
trincheras, por todo el tiempo que los solda
dos tuvieron que pasar ahí.
59

MUNDIAL eran la Triple Entente (conformada por Ingla

terra, Francia y Rusia) y la Triple Alianza (con
formada por Alemania, Italia y el imperio Aus
tro-Húngaro).

1RA GUERRA LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL TUVO

MUNDIAL
(1914-1918)
También conocida como la Gran Guerra,
tiene como antecedente La Paz Armada, un
TRES ETAPAS:
Guerra de movimientos. En 1914 fue ase
sinado el heredero al trono del imperio Aus
tro-Húngaro, el Archiduque Fernando III. Un
mes después Austria culpó a Serbia por el ase
sinato y le declaró la guerra. En este mismo
año Alemania invadió Francia.
Guerra de posiciones. De 1915 a 1916 los mo
vimientos militares se estancaron y los países
 el pacto fue Ale mania, mientras que Estados Unidos se erigió como la
nueva superpotencia mundial.

El antecedente directo de la Segunda Gue rra Mundial es la Primera

Guerra Mundial y sus consecuencias: la firma del tratado de Versalles.
La presión que este tratado ejercía sobre los países vencidos facilitó la
imposición de regímenes autoritarios que se unificaron en torno a las
Fuerzas del Eje. Se trata de Ale mania, Italia y Japón.

60

Periodo final. De 1917 a 1918 Italia cambió de bando mediante un

pacto secreto, Rusia abandonó la guerra por motivos de política
interior y Estados Unidos entró a la guerra por el hundimiento del
barco Lusitania y sus intereses comerciales.
2DA GUERRA
ganadores (Inglaterra, Italia, Francia y Estados Unidos) los obliga ron a MUNDIAL
Luego de que Austria, Turquía y Alemania se rindieran, los países

firmar el Tratado de Versalles, que es tablecía que los países

derrotados debían ce der territorio, desarmar sus ejércitos y pagar (1939-1945)
indemnizaciones a los países afectados. El país menos beneficiado por
ESTA GUERRA SE DIVIDE EN CUATRO
ETAPAS:

La primera etapa inicia cuando Alemania in-

vadió Polonia en 1939. Inglaterra y Francia
reaccionaron declarando la guerra al régi-
men nazi y poco después Alemania invadió
Francia.

En la segunda etapa Alemania rompió su

pacto de no agresión con la URSS en 1941,
invadiéndola en la operación Barbarroja. Ja-
pón en ese mismo año bombardeó Pearl Har-
bour, haciendo que Estados Unidos entrara a
la guerra.

En la tercera etapa, en 1943, Italia fue de-

rrotada y Alemania perdió terreno frente a la
URSS.

61 62
La cuarta etapa, en 1944, consiste en la ren- dición de los alemanes ante el Día D o des- embarco en
Normandía, la entrada de las tropas soviéticas a Berlín y el suicidio de los principales líderes nazis.
Posteriormente, Estados Unidos lanzó bombas nucleares en Hiroshima y Nagasaki, ocasionando la ren-
dición de Japón.
 Principales países aliados:
Checoslovaquia
Las consecuencias del conflicto armado más grande de la historia fue la muerte de 50 mi- llones de
República Democrática de Alemania
personas y el genocidio a manos del régimen nazi. También surgió la Organi- zación de las Naciones
Corea del Norte
Unidas (ONU), para evitar que otro conflicto similar se repitiera.
República Democrática de Vietnam
Por último, el mundo dividió en los bloques capitalista y socialista, dando inicio a la Gue- rra Fría entre la
URSS y Estados Unidos. Grupo militar:
HISTORIA Pacto de Varsovia (1955): defendía la desapa-
rición de la propiedad privada, de las clases so-
ciales y del mercado. Propuso el control de la
economía por parte del Estado y apostaba por
GUERRA FRÍA un sistema político de Partido Único.

Estados miembros: RSS, República Popular

de Albania, República Democrática Alema-

U
na, República Popular de Bulgaria, Repúbli-
na vez que acabó la Segunda Guerra Mun- dial, en 1945, continuó un ambiente tenso entre las ca Socialista de Checoslovaquia, República
principales potencias y el mundo se dividió en dos bloques. Cada uno de ellos creó un grupo militar para Popular de Hungría, República Popular de
defenderse del bloque contrario; el bloque occidental creó la OTAN y el bloque co- munista creó el Pacto Polonia, República Socialista de Rumania.
de Varsovia.
Sede: Varsovia, Polonia.

BLOQUE DEL
OCCIDENTE O
CAPITALISTA,
LÍDER: ESTADOS UNIDOS
Principales países aliados:
República Federal de Alemania
Corea del Sur
China
República de Vietnam del Sur

Grupo militar:
OTAN (1949): defendía la libertad de comer- cio, el predominio del mercado en la economía, la propiedad
privada de los bienes y la mínima intervención del Estado en la economía.

Estados miembros: actualmente pertenecen 29 países, siendo los fundadores: EU, Canadá, Dinamarca,
Islandia, Italia, Noruega y Portugal.

Sede: Bruselas, Bélgica.

63

BLOQUE COMUNISTA,
LÍDER: UNIÓN
DE REPÚBLICAS
SOCIALISTAS
SOVIÉTICAS (URSS)
64
HISTORIA
KARL MARX
Uno de los personajes más famosos de la
his toria, y de los que más se sigue hablando
hasta ahora es Karl Marx; seguramente hasta
habrás visto memes y citas en Facebook que
supuesta mente son de él.
Esto es porque sus aportaciones a la historia,
economía, sociología, filosofía y al derecho, hi
cieron que a partir de sus ideas, estas
disciplinas tuvieran otro sentido y que la
historia del mun do lo recordará como uno de
los teóricos más importantes de todos los
tiempos.
ES UNO DE LOS PADRES
DEL SOCIALISMO CIENTÍFICO:
Al contrario de los socialistas utópicos, Marx
propuso soluciones concretas para combatir
las desigualdades entre burgueses y
proletarios. En una de sus principales obras,
llamada Manifiesto del partido comunista,
invitó a los proletarios a tomar las armas para
hacer la revolución. 65
REVELÓ LAS INJUSTICIAS
DEL SISTEMA CAPITALISTA:
A través de su libro El Capital, estudio durante
muchos años el funcionamiento del sistema ca
pitalista, se dio cuenta de las desigualdades
que generaba desde entonces y criticó la
explota ción de su época. LUCHÓ CONTRA EL CAPITALISMO Y
CONTRA EL SOCIALISMO UTÓPICO:
 de sus hijos murieron de hambre.
Así como luchó contra las desigualdades del
sistema capitalista, también estuvo en contra
de la forma utópica de socialismo, que sólo se
quedaba en ideas, y no proponía acciones.

En palabras de Marx:

“Los filósofos no han hecho más que interpretar

de diversos modo el mundo, pero de lo que se tra
ta es de transformarlo.”

REVELÓ LAS INJUSTICIAS

DEL SISTEMA CAPITALISTA:

A través de su libro El Capital, estudio duran

te muchos años el funcionamiento del
sistema capitalista, se dio cuenta de las
desigualdades que generaba desde entonces
y criticó la ex plotación de su época.

DEDICÓ SU VIDA A LA
REVOLUCIÓN DEL PROLETARIADO:

Muchas de sus obras las escribió pensando

en cómo hacer la revolución, y trabajó
muchos años de su vida para difundir sus
ideas y con vencer a los proletarios del
poder que tenían como clase social.

DEPENDIÓ ECONÓMICAMENTE
DE ENGELS:

Durante años, su vida consistió en leer todo

el día en la biblioteca (desde que abría, hasta
que cerraba) y saliendo, iba al bar a tomar
cerveza y compartir sus ideas. Y así, todos
los días, por lo que no tenía muchas formas
de conseguir dinero. Su amigo Engels, que lo
apreciaba y admiraba, lo financió durante
muchos años.
Has llegado al final de esta compilación y ya
estás un paso más cerca de lograr tu objetivo:
ANTE EL FRACASO DE LA REVOLUCIÓN,
FUE EXPULSADO A LONDRES: 66
Sus ideas revolucionarias provocaron su ex
pulsión de Francia a Inglaterra. A partir de ese
momento; su vida se complicó, pues comenzó
a enfermarse y se volvió tan pobre, que dos

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