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COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS MATEMTICAS GRADO DCIMO TALLER DE REFUERZO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES 2011 Lic. JOHN FAIBERT QUINTERO OVIEDO

TALLER DE REFUERZO
El presente taller es una propuesta de trabajo para que desarrolles durante el periodo vacacional, previo a la prueba especial de revaloracin de desempeos en la asignatura de lgebra y trigonometra. No debes entregarlo resuelto. La prueba incluir ejercicios y problemas planteados en l.

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A continuacin se proponen problemas asociados a la ecuacin cuadrtica.

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FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS


Las funciones lineales, cuadrticas, polinmicas y racionales se conocen como funciones algebraicas. Las funciones algebraicas son funciones que se pueden expresar en trminos de operaciones algebraicas. Si una funcin no es algebraica se llama una funcin transcendental. Las funciones exponenciales, logartmicas y trigonomtricas son funciones transcendentales. Definicin: Una funcin exponencial es una funcin de la forma y = ax, donde a>0 y a es diferente de uno. Ejemplos:

F(x) = 2x

F(x) = ()x = (2 -1)x = 2 -x

Nota: Cuando (la base) a > 1 entonces la funcin exponencial es una funcin creciente, como lo es f(x) = 2x. Mientras que cuando a < 1, la funcin exponencial es una funcin decreciente, como lo es f(x) = 2 -x. Algunas caractersticas de las funciones exponenciales crecientes: 1) El dominio es el conjunto de los nmeros reales. 2) El recorrido es el conjunto de los nmeros reales positivos. 3) El valor de y se acerca a cero pero nunca ser cero, cuando x toma valores negativos. 4) Todas las funciones intersecan al eje y en el punto (0,1). 5) Son funciones continuas. Algunas caractersticas de las funciones exponenciales decrecientes:

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1) El dominio es el conjunto de los nmeros reales. 2) El recorrido es el conjunto de los nmeros reales positivos. 3) El valor de y se acerca a cero pero nunca ser cero, cuando x toma valores positivos. 4) Todas las funciones intersecan al eje y en el punto (0,1). 5) Son funciones continuas. Ya sabes calcular y = ax (funcin exponencial) para todo nmero real x. Ahora queremos proceder en forma inversa. Partiendo de y, cmo podemos determinar a x? Por ejemplo: si 8 = 2x, cul es el valor de x? _________; si 100 = 10x. cul es el valor de x? __________ Pero la mayora de las ecuaciones exponenciales no tienen soluciones tan evidentes. Definicin: El logaritmo de un nmero y es el exponente al cual hay que elevar la base a para obtener y. Esto es, si a > 0 y a es diferente de uno, entonces logay = x si y slo si y = ax. Nota: La ecuacin logay = x se lee "el logaritmo de y en la base a es x". Ejemplos: 1) A qu exponente hay que elevar la base 5 para obtener 25? Al exponente 2, ya que 52 = 25. Decimos que "el logaritmo de 25 en la base 5 es 2". Simblicamente lo expresamos de la forma log5 25 = 2. De manera que. log5 25 = 2 es equivalente a 52 =25. 2) Tambin podemos decir que 23 = 8 es equivalente a log2 8 = 3. Resolucin de ecuaciones logartmicas simples. Ejemplos para discusin: 1) Halla el valor de x si log3 9 = x. 2) Halla el valor de a si loga 8 = 3. 3) Halla el valor de y si log2 y = 7.

Propiedades de los logaritmo comunes: Para a > 1. 1) loga 1 = 0 2) loga a = 1

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3) loga (u v) = loga u + loga v

5) loga (un) = n loga u 6) loga M = loga N, entonces M = N

Ejemplos para discusin: 1) Halla el valor de x si log2 x - log2 (x - 8) = 3. 2) Resuelve para x la ecuacin: log8 3 + log8 25 = log8 x . Ejercicio de prctica: Resuelve log4 (x + 1) - log4 (3x - 2) = 2.

Funcin exponencial natural: La letra a que aparece en la funcin exponencial se llama la base. La base puede ser cualquier nmero real positivo (ver definicin de funcin exponencial). Sin embargo, hay casos donde se usa como base un nmero irracional denotado por e = 2.71828... La funcin exponencial f(x) = ex se conoce como la funcin exponencial natural. La grfica de esta funcin es:

f(x) = ex Logaritmo natural:

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Tambin podemos formar logaritmos con base e. Estos se llaman logaritmos naturales. Se representan por el smbolo ln. De manera, que si y = ex, entonces x = loge y = ln. El logaritmo natural tiene todas las propiedades para logaritmos con base general a. En particular: 1) ln (u v) = ln (u) + ln (v)

3) ln un = n ln u 4) ln e = 1 5) ln 1 = 0 Ejemplos para discusin: 1) Usa las propiedades de los logaritmos para escribir las siguientes expresiones como una suma, diferencia o mltiplo de logaritmos:

2) Usa las propiedades de los logaritmos para escribir las siguientes expresiones como el logaritmo de una sola cantidad:

EJERCICIOS

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Escribe cada ecuacin exponencial a la forma logartmica y viceversa: 1) 23 = 8

Usa las propiedades de los logaritmos para escribir cada expresin dada como una suma, diferencia o mltiplo de logaritmos. 17) log2 xyz

4) log10 0.01 = -2 5) ln 2 = 0.6931... 6) ln 0.5 = -0.6931... Halla el valor de x: 7) log10 1000 = x 22) ln 3e2 Escribe cada expresin con un nico logaritmo: 23) log3 (x - 2) - log3 (x + 2) 24) 3 ln x + 2 ln y - 4 ln z 9) log3 x = -1 10) logx 27 = 3 25) 2[ln x - ln (x + 1) - ln (x - 1)]

12) log3 x + log3 (x - 2) = 1 13) x - 3 = log2 32 14) x2 - x = log5 25 Dibuja la grfica de : 15) f(x) = 3x 16) y = 3-x

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Respuestas: 1) log2 8 = 3

16)

4) 10-2 = 0.01 5) e0.6931... = 2 17) log2 x + log2 y + log2 z 18) [ln x + ln y] - ln 2 7) x = 3 8) x = -3 21) -log2 5 10) x = 3 22) ln 3 + 2

12) x = 3 13) x = 8 14) x = 2

15)

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TRIGONOMETRA
En trigonometra existe una herramienta que se llama circunferencia trigonomtrica que nos permite representar las razones trigonomtricas de cualquier ngulo.

Como bien se representa en los grficos anteriores, dicha circunferencia se divide en 4 cuadrantes comenzando por el primero que es el superior izquierdo y continuando en el sentido contrario al de las agujas del reloj hasta el cuarto. Cada cuadrante tiene unas coordenadas y ordenadas y segn los grados del ngulo estas sern positivas o negativas dependiendo del cuadrante en el que se encuentren. Las razones trigonomtricas tambin variarn dependiendo del cuadrante. En este cuadro se pueden ver las razones trigonomtricas y sus correspondientes signos en cada cuadrante: Seno + + Coseno + + Tangente + + -

I II III IV

El seno se obtiene dividiendo el lado opuesto al ngulo entre la hipotenusa. El coseno se obtiene dividiendo el lado contiguo al ngulo entre la hipotenusa. La tangente se obtiene dividiendo el lado opuesto entre el contiguo. Cada cuadrante de la circunferencia trigonomtrica abarca 90 grados y entre los cuatro cubren los 360 grados de la circunferencia.

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En el siguiente cuadro exponemos algunas de las razones trigonomtricas ms utilizadas en las matemticas: 0 Seno Coseno Tangente 0 1 0 1 30 45 60 90 1 0 No existe 180 0 -1 0 270 -1 0 No existe 360 0 1 0

Las razones trigonomtricas de cualquier ngulo se pueden relacionar siempre con las de algn ngulo del primer cuadrante. Por ejemplo, un ngulo del segundo cuadrante siempre es igual a 180 - un ngulo del primer cuadrante o 90 + un ngulo del primer cuadrante. Del mismo modo un ngulo del tercer cuadrante ser siempre 270 - un ngulo del primer cuadrante o 180 + un ngulo del primer cuadrante. Y se repite la misma secuencia de operaciones en el cuarto cuadrante, donde siempre ser 360 - un ngulo del primer cuadrante o 270 + un ngulo del primer cuadrante. Aqu hay algunos ejemplos:

Todas las razones trigonomtricas estn relacionadas entre ellas, sin importar de que cuadrante sean. Hay dos operaciones que las relacionan:

Gracias a estas dos frmulas podremos obtener las tres razones con slo conocer una. Si por ejemplo slo conocemos el seno de un ngulo y queremos obtener las otras dos razones pues slo tenemos que aplicar ese

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dato que conocemos a la primera operacin para despejar el coseno y despus utilizar el resultado y el dato conocido en la segunda operacin para obtener la tangente.

Por ejemplo sabemos que

, primero aplicamos este dato a la primera operacin:

El signo que le pongamos al resultado depender de en qu cuadrante se encuentre el ngulo, por ejemplo, este lo haremos colocndolo en el primer cuadrante, es decir, su signo ser positivo ya que el seno y el coseno seran positivos y no cambiara la operacin Habiendo obtenido este resultado ya podemos pasar a realizar la segunda operacin:

Y as tenemos las tres razones trigonomtricas utilizando estas dos operaciones y comenzando solo con un dato.
RECOMENDACIN: Acudir a la pgina
http://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/skoool/matematica_y_geometria/funciones_trigonometricas/index.html

EJERCICIOS 1. Relaciona las razones trigonomtricas de un ngulo de 210 con las de un ngulo del primer cuadrante 2. Considera un ngulo de 850. Redcelo a un ngulo menor a 360 y relaciona las razones trigonomtricas con las de un ngulo del primer cuadrante 3.Un ngulo sin tal que 0< <360 verifica: = -cos30

=sin30 y cos

a) En que cuadrante pertenece el ngulo b) Cunto mide ?

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4. Sabiendo que cos = y 90< <180, calcula sin y tg . Cuando mide ? utiliza la calculadora para comprobar si los resultados obtenidos son correctos. 5. Determina todos los ngulos comprendidos entre 0 y 360 y que sean tangente igual a 1. 6. Con la ayuda de las relaciones trigonomtricas determinar los ngulos positivos ms pequeos de 360 en el seno sea igual a 7. Si sin = 0,6 i 90< <180, calcula: sin (180), cos , tg , cos(180)y

RAZONES TRIGONOMTRICAS EN EL TRINGULO RECTNGULO


Supongamos que tenemos los tringulos rectngulos ABC y DEF de la figura, que a su vez tienen un ngulo agudo a congruente.

Por el criterio NGULO NGULO los tringulos son semejantes, por lo tanto:

Es decir, si se conoce uno de los ngulos agudos, la razn entre dos lados del tringulo rectngulo es constante. Debido a que la razn entre los lados es constante y depende exclusivamente del ngulo , se establecieron todas las razones posibles entre dos de los lados del tringulo rectngulo. Estas razones se denominan razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo y se definen de la siguiente forma: IMAGEN Dado el tringulo ABC, rectngulo en C de la figura, se definen las siguientes razones trigonomtricas para el ngulo agudo :

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PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS Observa que las razones trigonomtricas cumplen con las siguientes propiedades:

i.-

ii.-

iii.-

iv.v.vi.-

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Las propiedades v y vi se llaman identidades pitagricas y las demostraremos a continuacin: Demostracin de v: IMAGEN En el ABC anterior, tenamos que:

Demostracin de vi:

Fjate que en ambas demostraciones planteamos que a2 + b2 = c2, motivo por el cual ambas identidades se denominan identidades pitagricas.

RAZONES TRIGONOMTRICAS PARA NGULOS DE 30, 45 Y 60 Si consideramos un tringulo rectngulo issceles de cateto a, entonces la hipotenusa mide (ver diagonal de un cuadrado) Si en este tringulo calculamos las razones trigonomtricas, obtenemos:

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Para calcular las razones trigonomtricas para los ngulos de 30 y 60, ocuparemos el tringulo equiltero de la figura: En el tringulo rectngulo que se forma en esta figura, se cumple que:

Resumiendo, las razones trigonomtricas sen, cos y tg para 30, 45 y 60 son:

APLICACIONES DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS EN EL CLCULO DE DISTANCIAS Ejemplo: Un poste vertical al suelo y de altura h est sujeto por una cuerda de longitud L con un ngulo de inclinacin Cul es la altura del poste?

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Solucin: En el tringulo rectngulo de la figura se conoce la hipotenusa y se requiere calcular el cateto opuesto, por lo tanto ocupamos la razn trigonomtrica sen :

Esta expresin nos permite calcular la altura del poste, una vez conocidos y L. Ejemplo 2: Una escalera de 6 m de largo se apoya en un muro vertical con un ngulo de inclinacin . A qu distancia se ubica la base de la escalera con respecto al muro?

Solucin: En el tringulo rectngulo de la figura conocemos , la hipotenusa, y deseamos calcular el cateto adyacente a . Utilizando la razn trigonomtrica cos , tenemos:

Por lo tanto, la distancia que hay entre la base de la escalera y el muro es 6 cos .

EJERCICIOS Expresa en grados sexagesimales los siguientes ngulos: 1. 3 rad Expresa en radianes los siguientes ngulos: 4. 1316 5. 2 10 6. 127 2. 2/5rad. 3. 3/10 rad.

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7. Sabiendo que cos = , y que 270 < <360. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo . 8. Sabiendo que tg = 2, y que 180 < <270. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo . 9. Sabiendo que sec = 2, 0< < /2, calcular las restantes razones trigonomtricas.

Calcula las seis razones trigonomtricas de los siguientes ngulos: 10. 225 11. 330 12. 2655 13. 840

14. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7. Resolver el tringulo 15. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6. Resolver el tringulo. 16. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el tringulo. 17. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el tringulo. 18. Un rbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ngulo de elevacin del sol en ese momento. 19. Un dirigible que est volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ngulo de depresin de 12. A qu distancia del pueblo se halla? 20. Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70 21. Calcular el rea de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m, y forman entre ellos un ngulo de 70. 22. Calcula la altura de un rbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ngulo de 30 y si nos acercamos 10 m, bajo un ngulo de 60. 23. La longitud del lado de un octgono regular es 12 m. Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita.

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FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Funcin seno : f(x) = sen x

Dominio: Recorrido: [1, 1] Perodo: Continuidad: Continua en Creciente en:

Mximos: Mnimos: Impar: sen(x) = sen x Cortes con el eje OX:

Decreciente en:

Funcin coseno: f(x) = cos x

Dominio: Recorrido: [1, 1] Perodo: Continuidad: Continua en Creciente en:

Decreciente en: Mximos: Mnimos: Par: cos(x) = cos x Cortes con el eje OX:

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Funcin tangente: f(x) = tan x


Dominio:

Recorrido: Continuidad: Continua en

Perodo: Creciente en: Mximos: No tiene. Mnimos: No tiene. Impar: tg(x) = tg x Cortes con el eje OX:

Funcin cotangente: f(x) = cot x


Dominio:

Recorrido: Continuidad: Continua en

Perodo: Decreciente en: Mximos: No tiene. Mnimos: No tiene. Impar: cotg(x) = cotg x Cortes con el eje OX:

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Funcin secante: f(x) = sec x


Dominio: Recorrido: ( , 1] Perodo: Continuidad: Continua en Creciente en:

[1, )

Decreciente en: Mximos: Mnimos: Par: sec(x) = sec x Cortes con el eje OX: No corta

Funcin cosecante: f(x) = csc x


Dominio: Recorrido: ( , 1] Perodo: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Mximos: Mnimos: Impar: cosec(x) = cosec x Cortes con el eje OX: No corta

[1, )

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EJERCICIOS

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7. Completa el cuadro correspondiente a cada funcin dada: a) funcin f(x) = a.senx Funcin f(x) = sen x g(x) = 2sen x h(x) = sen x b) La funcin f(x) = sen (bx) Funcin f(x) = sen x g(x) = sen(2x) h(x) = sen(x) c) La funcin f(x) = sen(x + c) Funcin f(x) = sen x g(x) = sen(x-45) h(x) = sen(x+60) d) La funcin f(x) = d + sen x c ngulo de fase b Perodo a Conjunto imagen

Funcin f(x) = sen x g(x) = sen x + 1 h(x) = sen x - 2

Conjunto imagen

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8. Completa el cuadro correspondiente a cada funcin dada: a) funcin f(x) = a.cosx Funcin f(x) = cos x g(x) = 2 cos x h(x) = cos x b) La funcin f(x) = cos (bx) Funcin f(x) = cos x g(x) = cos (2x) h(x) = cos (x) c) La funcin f(x) = cos (x + c) Funcin f(x) = cos x g(x) = cos (x-45) h(x) = cos (x+60) d) La funcin f(x) = d + cos x c ngulo de fase b Perodo a Conjunto imagen

Funcin f(x) = cos x g(x) = cos x + 1 h(x) = cos x - 2

Conjunto imagen

Conclusiones: - El factor a determina la amplitud de onda y no afecta al perodo, que en esta funcin es 2.

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- El factor b determina el perodo de la funcin sin modificar la amplitud de la onda. Cuanto mayor es |b|, menor es el perodo. El valor absoluto de b indica la cantidad de ondas que hay en el intervalo de longitud 2, y se llama frecuencia. En f hay una onda, en g hay dos ondas y en h hay media onda. Por lo tanto el perodo p de cada funcin puede calcularse:

- El ngulo de fase, indica el desplazamiento horizontal de la funcin. Es el valor donde comienza el ciclo que comenzaba en 0, en la funcin sen x, ya que f(-c) = sen (-c + c) = sen 0 = f(0).

Si b 1 ngulo de fase

- El desplazamiento vertical hacia arriba o hacia abajo est indicado por d, segn sea ste positivo o negativo.

EJERCITACIN DE APLICACIN Realiza en tu carpeta los siguientes ejercicios: 1) Halla los ceros (cortes con el eje x) de las funciones f(x) = sen x y f(x) = cos x que pertenezcan al intervalo [-2; 3] 2) Analiza cada afirmacin e indica si es verdadera o falsa. a) La funcin f(x) = sen x es creciente en [-3; b) La funcin f(x) =cos x es negativa en [-2; -]. c) En [0; 6] existen slo tres valores del dominio de f(x) = sen x, en los que la funcin alcanza el mximo. d) En [0; 6] existen slo tres valores del dominio de f(x) = cos x, en los que la funcin alcanza el mnimo. ].

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e) f(x) = sen(4x + ) tiene por ngulo de fase a . 3) Completar el siguiente cuadro: Funcin f(x) = sen(4x) f(x) = -4cos x f(x) = 2sen(x) f(x) = cos( ) f(x) = -sen(4x-) + 2 f(x) = 4cos(2x) - 3 4) Realiza los grficos aproximados de las siguientes funciones en el intervalo (-; 2), y verifcalos por medio de un simulador. (Para ingresar en el simulador, escribe pi) a) f(x) = sen x - 2 b) f(x) = - cos x + 1 f(x) = sen( ) Amplitud Perodo ngulo de fase

c) f(x) =-2sen(

e) f(x) = cos(

5) Escribe la frmula de la siguiente funcin, sabiendo que es de la forma f(x) = a.sen(bx).

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DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS MATEMTICAS GRADO DCIMO TALLER DE REFUERZO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES 2011 Lic. JOHN FAIBERT QUINTERO OVIEDO

6) La temperatura del aire, T, en grados centgrados, en una cierta ciudad, en un da de primavera, viene dada por la funcin:

donde t es el tiempo medido en horas desde la medianoche. a) Cul es la temperatura a las 8 h, a las 12 h y a las 6 de la tarde? b) Representa grficamente la funcin.