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Grupos de Trabajo de CLACSO 6ta. CONVOCATORIA PARA PRESENTACIN DE PROPUESTAS Renovacin del Programa de Grupos de Trabajo de CLACSO [2011-2013] Formulario de inscripcin

Pe rsona responsable de la inscripcin: A lvarado, Sara Victoria | P asaporte : 41776875

1. Nombre propuesto para el Grupo de Trabajo. Juventud y prcticas polticas en Amrica Latina 2. Presentacin y desarrollo de la problemtica propuesta.
(Mximo de 10.300 caracteres, aproximadamente 3 pginas A 4)

Desde un comienzo la propuesta del GT asumi una perspectiva histrica, al entender la juventud como una construccin asociada a la manera en la que en la regin se gestion una poltica para este sector de la poblacin acorde con los propsitos de la modernidad y las sociedades de mercado. De all que una de sus actividades iniciales fue realizar estados del arte sobre la relacin juventud-poltica que permitieran comprender los modos concretos que toma dicha gestin en cada pas as como los movimientos que la resisten. Algunos estudios encontraron cmo en comienzo desde una visin adultocntrica se intenta disciplinar a los jvenes acudiendo a diversos dispositivos que ms adelante se transforman bajo novedosas formas de control y ms recientemente toman la figura de sofisticadas formas de gobierno en el cual, incluso, se involucra parcialmente a los jvenes cooptando su capacidad de protagonismo. En relacin con la poltica ello signific develar los mecanismos de la formacin y gestin de la preciudadana, las dinmicas de participacin convencional agenciadas estatalmente, la emergencia de alternativas distintas de organizacin y participacin impulsadas por los propios jvenes as como las de movimientos estudiantiles, sociales, culturales y estticos que buscan configurar otras maneras de hacer poltica. En este sentido, este GT esboz una serie de postulados con miras a comprender la presencia de nuevas prcticas polticas de la juventud. Desde una comprensin amplia y pragmtica de esta nocin, pero dirigida a establecer los modos de desplegar la participacin juvenil (Reguillo, 2003), y a partir de la produccin de los estados del arte nacionales con diversos nfasis, las investigaciones han mostrado cmo estn emergiendo desde los jvenes distintas formas de discurso, modalidades de actuar innovadoras, modos de relacin, agrupacin y cooperacin no convencionales alrededor de propsitos diversos, as como movilizaciones que resisten las condiciones de inequidad, injusticia, subordinacin y exclusin de los jvenes y de otros sectores sociales con los cuales se organizan, establecen alianzas y formas de lucha. Se transita por ciudadanas que muestran la fuerza de identidades que resisten los mecanismos hegemnicos del poder, tanto como por otras que constituyen variados proyectos emancipadores o crean mltiples trayectos sociales de reconstruccin inmanente de lo social y creacin de distintos universos simblicos. La pertinencia y calidad de los estudios realizados hasta el momento muestra la vigencia de asumir en los anlisis dicha perspectiva histrica, pues ha permitido esbozar algunas hiptesis sobre el significado de las prcticas polticas juveniles en variadas circunstancias. Adems resaltan la importancia de ampliar la nocin de poltica, desde aquella que se interesa por entender cmo las acciones reconstruyen lo social en relacin con el poder, hasta otras que buscan comprender las formas de agenciamiento de la potencia juvenil, las modalidades de subjetivacin autnoma de los jvenes y las maneras de ver y hacer poltica desde la cotidianidad, vinculadas a luchas en el terreno de lo simblico. Dado el carcter de estos hallazgos, el marco de anlisis y comprensin desde el cual el GT abordar esta nueva fase es el de la relacin entre jvenes, cultura y poltica. Esto implica considerar de qu manera cada aspecto se vincula estructuralmente con los otros dos, entendiendo que los cambios culturales de los jvenes no son una esfera autnoma sino que estn ligados a nuevos modos de produccin capitalista (economa neoliberal),

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a modos distintos de relacin y organizacin de lo social y de control de la subjetividad (gobierno de los sujetos). Si bien todava es necesario profundizar el estudio de las modalidades que adquiere cada dimensin particular, interesa sobre todo comprender cmo se articulan en distintos contextos regionales las tres complejidades mencionadas. As, se procurar desarrollar mltiples anlisis que permitan explicar las relaciones entre jvenes y cultura poltica, accin poltica y culturas juveniles, juventud y polticas pblicas, cultura y prcticas polticas juveniles, entre otras. Desde esta perspectiva, tal como lo han sugerido varios artculos y ponencias elaboradas por los miembros del GT en los tres aos, se propone establecer ms profundamente cmo se diferencian o articulan otras dimensiones implicadas en la temtica asumida: la relacin entre las prcticas polticas de jvenes rurales y de quienes viven en las metrpolis, es decir, ms all de dar cuenta de los cambios sociales asociados a los procesos de migracin, interesa entender qu nuevas figuras plantean los movimientos sociales rurales juveniles; las diferencias y convergencias entre la actuacin pblica de los jvenes y las transformaciones de su vida cotidiana y su subjetividad; las continuidades y rupturas entre distintas formas de participacin juvenil en mbitos estatales e institucionales y las que se dan en escenarios comunitarios, culturales, informales, etc.; la produccin poltica de la juventud en el contexto universitario; la construccin de subjetividades polticas y las mediaciones comunicativas; jvenes y perspectivas de gnero; las fronteras y flujos entre acciones individuales y propuestas de cambio agenciadas por colectivos; los trnsitos y enlaces entre producciones estticas y culturales de los jvenes y construcciones ticas y polticas alternativas; entre prcticas polticas y su participacin en la construccin de poltica pblica en diversos contextos geo-polticos y sociales; entre prcticas sociales y polticas locales y estrategias y proyectos con perspectiva global. Por ltimo, interesa desarrollar propuestas de anlisis y accin que desborden los lmites de la consideracin de lo que parece exclusivo de los jvenes, esto es, adentrarse en la comprensin de las posibilidades polticas del establecimiento de relaciones intergeneracionales entre las culturas juveniles y otras culturas, entre las movilizaciones identitarias o grupales de los jvenes y las de otros movimientos y expresiones colectivas sociales, organizadas y noorganizadas. Queremos resaltar que la anterior formulacin se apoya en uno de los resultados ms importantes que ha conllevado el trabajo colaborativo del GT. Es decir, cmo se han complementado y enriquecido mutuamente las dos perspectivas de anlisis sugeridas inicialmente: aquella que enfatiza la participacin poltica de los jvenes en los nuevos movimientos sociales a partir de la emergencia de nuevas formas de accin colectiva y aquella otra que destaca la construccin cultural y cotidiana de la subjetividad y el carcter contra hegemnico de las producciones culturales de los jvenes. Consecuentemente, se han introducido categoras de anlisis que permiten pensar de otra manera este complejo tema. Entre otras razones, con miras a rehacer los mrgenes entre arte y poltica; repensar el campo multivectorial entre poltica y cultura; asumir la estetizacin cultural de la vida productiva y poltica por parte de los jvenes; tramar comunicativamente sus lgicas de accin colectiva; entender la potencia poltica de los actuales modos de relacin y agrupacin de los jvenes; interpretar la accin juvenil como una ciudadana cultural; comprender las movidas que articulan los procesos, relaciones y afectividades de la accin colectiva juvenil; sugerir la presencia de un cronotopo joven para entender sus formas de posicionamiento, configuracin y movilizacin; visibilizar las comunicaciones subversivas y de resistencia juveniles: y, para sopesar cmo las acciones culturales de los jvenes se configuran como locus privilegiado de las acciones polticas. Lo anterior afirma la capacidad del GT para recrear las nociones e hiptesis de las cuales parti en sus trabajos particulares y cmo ello ha permitido la construccin de un pensamiento propio, que intenta dar cuenta de las circunstancias en que viven los jvenes de Amrica Latina y el Caribe. Esto se enlaza con la perspectiva de estudios latinoamericanos que se requiere impulsar, respondiendo a miradas de afirmacin que recuenten las historias negadas en los procesos culturales y sus formas plurales de la vida poltica. As mismo, tales construcciones conceptuales indican hasta dnde ha sido fructfero el trabajo interdisciplinario del GT, pues convergen especialistas en campos como: Sociologa, Antropologa, Poltica, Comunicacin, Estudios culturales, Educacin, Historia, Psicologa poltica, Filosofa, entre otros y a los cuales se integran profesionales de diverso nivel de formacin y con trayectorias tambin distintas. Adems, partiendo de los avances y acumulados de la produccin acadmica del GT, acudimos a la idea de ecologa de saberes que no acepta establecer jerarquas abstractas entre ellos sino que, propicia la posibilidad de que conocimientos heterogneos coexistan y se enriquezcan mutuamente (Sousa Santos, 2008). Esta nueva propuesta busca ampliar y potenciar el espacio para la interlocucin con las propias experiencias polticas de jvenes, y hasta donde sea factible, con otros sectores sociales, desde los que se formulan nuevas visiones de lo social y de transformacin crtica de la realidad. Se trata de emprender nuevos abordajes y enfoques para, de un lado enriquecer y redimensionar estos saberes, mxime cuando desde all en algunos casos se han favorecido intervenciones y lecturas homogenizantes y estereotipadas sobre la condicin juvenil; y, de otro, hacer visibles y audibles las voces, sentires y propuestas de configuracin de realidades sociales de los jvenes, y potenciar su participacin en escenarios pblicos de decisin como los de construccin de polticas pblicas. Sobre estas bases, problematizamos nuestro inters temtico a la vez que nuestro compromiso acadmico y poltico con una generacin colectiva de conocimiento, que intenta comprender y hacer visibles alternativas para potenciar la relacin juventud-

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cultura-poltica en la interseccionalidad de distintos mbitos y escenarios: las polticas pblicas y las instituciones del estado, la institucionalidad y formas de organizacin de la sociedad civil, y los movimientos sociales, polticos y culturales, etc. Bibliografa utilizada - Aguilera, scar (2006). Movidas, movilizaciones y movimientos: etnografa al movimiento estudiantil secundario en la Quinta Regin. En Revista Observatorio de Juventud. Movilizaciones estudiantiles: claves para entender la participacin juvenil, ao 3, n 11. Santiago de Chile. - Alvarado S., Sara V. y Vommaro, P. A. (2010). Jvenes, cultura y poltica en Amrica Latina: algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas (1960-2000). Buenos Aires: CLACSO - Homo Sapiens. - Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud (2008). Panorama de la investigacin en juventud en Latino-Amrica, siglo XXI. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales en Niez y Juventud Vol. 6 N 2. Primer Nmero Monogrfico. Manizales (Col.). - Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud (2009). Panorama de la investigacin en juventud en Latino-Amrica, siglo XXI. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales en Niez y Juventud Vol. 7 N 1. Segundo Nmero Monogrfico. Manizales (Col.). - Centro de Estudios del Desarrollo de la Universidad Central de Venezuela (2009). Dossier: Jvenes, Poltica y Cultura en Amrica Latina. Revista Cuadernos del CENDES N 70. Caracas. - Centro de Estudios Sociolgicos y Antropolgicos de la Universidad de Zulia (2010). Nmero monogrfico Pensar los jvenes desde los jvenes y sus prcticas. Revista Utopa y Praxis Latinoamericana N 50, Maracaibo. - Consejo de Profesionales de Sociologa (2008). Dossier: Juventud y nuevas prcticas polticas. Revista Argentina de Sociologa Ao 6 N 11. Buenos Aires. - Fundacin Universidad Central (2010). Dossier Trazos jvenes de otra figura de la poltica. Revista Nmadas N 32. Bogot. - Programa de Estudos Ps-Graduados em Cincias Sociais de a Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (2009). Dossi Juventudes: prticas poltico-culturais e alinhamentos metodolgicos. Revista Ponto-e-Vrgula N 4. So Paulo. - Reguillo C. R. (2003). Emergencia de culturas juveniles. Estrategias del desencanto, Bogot: Grupo Editorial Norma. - Santos, B. (2008). Pensar el Estado y la Sociedad: desafos actuales. La Paz: CLACSO, CIDES-UMSA, Muela del Diablo. 3. Justificacin de la relevancia terica de la problemtica propuesta.
(Mximo de 4.000 caracteres, aproximadamente 1 pgina A 4)

Los debates y avances de la primera etapa del GT han permitido esbozar algunas hiptesis sobre la manera como emergen histricamente las prcticas de los jvenes y sobre lo que stas significan para la reconfiguracin de la poltica, pero quizs no han conllevado a evidenciar con suficiencia la racionalidad poltica que las marca. Es decir, el modo de funcionamiento que permite explicarlas y potenciarlas, en un momento histrico especfico en el que se presentan importantes cambios en las relaciones entre el estado y las instancias de produccin y control global de la economa, y entre las polticas e iniciativas estatales de gestin de la poblacin y las propuestas y acciones agenciadas por la sociedad civil. En todo caso, para nuestra propuesta lo ms relevante es llegar a comprender, de una parte, las maneras cmo las nuevas formas de gobierno integran o propician la participacin de sectores como el de los jvenes buscando su consentimiento o aceptacin ms o menos pasiva, o una vinculacin activa que supone un verdadero grado de independencia. De otra, el significado de la aparicin de novedosas formas de accin, agrupacin, alianza, subjetividad poltica y emancipacin desplegadas por los jvenes. En este segundo sentido, el inters del GT en esta etapa tambin estar dado por la necesidad de tejer puentes de dilogo y cooperacin con los jvenes que permitan visibilizar sus prcticas polticas y la potencia de estas ltimas para incidir en la formulacin de polticas pblicas en diferentes mbitos. As, en una nueva etapa para el GT se hace necesario adentrarse en problematizar relaciones fundamentales entre los componentes nucleares involucrados en la propuesta (juventud-cultura-poltica) de acuerdo con los distintos contextos de la regin, desarrollar una discusin ms de fondo y, particularmente, analizar y proponer polticas que vinculen a los jvenes con otros sectores o movimientos, otras organizaciones sociales, e incluso el estado. Es claro que el trabajo que ha realizado el GT en sus primeros tres aos ha abonado el terreno reflexivo sobre la dimensin poltica y cultural de las prcticas juveniles. Tambin lo es que el contexto latinoamericano y caribeo requiere cada vez ms miradas que no pierdan de vista lo particular de las situaciones que demandan tambin acciones desde lo local. De ah que en el GT haya ahora una necesidad sentida de dialogar directamente con los jvenes actores de estas prcticas polticas y culturales alternativas. Este dilogo en principio tendra dos intenciones: socializar y discutir lo que desde los espacios acadmicos se lee de sus prcticas y producciones; y generar criteriologas y escenarios de potencia para incidir en polticas pblicas.

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De otra parte, el GT ha mostrado su capacidad de integrar trabajos en los mbitos de la investigacin, produccin y difusin cientfica; y de formacin avanzada, mediante la realizacin de programas acadmicos. Esta propuesta busca consolidar estas iniciativas con nuevas acciones: - Estudios comparados entre equipos de diferentes pases. - Propuestas de formacin a distinto nivel: cursos virtuales dirigidos a poblaciones amplias, especialmente de jvenes, y postgrados itinerantes o regionales. - Publicaciones colectivas a nivel regional en las que se privilegie la produccin terica. - Eventos acadmicos en distintos pases a los cuales se convoque a otros sectores sociales. - Propuestas de polticas pblicas que tengan un buen grado de convergencia y complementariedad. - Organizacin de mbitos de encuentro e intercambio entre colectivos juveniles de diferentes pases. Finalmente, queremos destacar cmo la permanencia durante tres aos del GT en el tema de juventud y nuevas prcticas polticas ha consolidado relaciones acadmicas diversas: colaboracin entre centros de investigacin de distintos pases, establecimiento de convenios regionales y locales, y colaboracin con otras redes que trabajan el tema de jvenes. Bibliografa utilizada - Aguilera, scar (2006). Movidas, movilizaciones y movimientos: etnografa al movimiento estudiantil secundario en la Quinta Regin. En Revista Observatorio de Juventud. Movilizaciones estudiantiles: claves para entender la participacin juvenil, ao 3, n 11. Santiago de Chile. - Alvarado S., Sara V. y Vommaro, P. A. (2010). Jvenes, cultura y poltica en Amrica Latina: algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas (1960-2000). Buenos Aires: CLACSO - Homo Sapiens. - Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud (2008). Panorama de la investigacin en juventud en Latino-Amrica, siglo XXI. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales en Niez y Juventud Vol. 6 N 2. Primer Nmero Monogrfico. Manizales (Col.). - Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud (2009). Panorama de la investigacin en juventud en Latino-Amrica, siglo XXI. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales en Niez y Juventud Vol. 7 N 1. Segundo Nmero Monogrfico. Manizales (Col.). - Centro de Estudios del Desarrollo de la Universidad Central de Venezuela (2009). Dossier: Jvenes, Poltica y Cultura en Amrica Latina. Revista Cuadernos del CENDES N 70. Caracas. - Centro de Estudios Sociolgicos y Antropolgicos de la Universidad de Zulia (2010). Nmero monogrfico Pensar los jvenes desde los jvenes y sus prcticas. Revista Utopa y Praxis Latinoamericana N 50, Maracaibo. - Consejo de Profesionales de Sociologa (2008). Dossier: Juventud y nuevas prcticas polticas. Revista Argentina de Sociologa Ao 6 N 11. Buenos Aires. - Fundacin Universidad Central (2010). Dossier Trazos jvenes de otra figura de la poltica. Revista Nmadas N 32. Bogot. - Programa de Estudos Ps-Graduados em Cincias Sociais de a Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (2009). Dossi Juventudes: prticas poltico-culturais e alinhamentos metodolgicos. Revista Ponto-e-Vrgula N 4. So Paulo. - Reguillo C. R. (2003). Emergencia de culturas juveniles. Estrategias del desencanto, Bogot: Grupo Editorial Norma. - Santos, B. (2008). Pensar el Estado y la Sociedad: desafos actuales. La Paz: CLACSO, CIDES-UMSA, Muela del Diablo. 4. Plan de trabajo inicial (18 meses). En este tem deber explicitarse la/s reunin/es propuestas, los objetivos y la/s temtica/s de la/s misma/s y los resultados esperados. El plan de trabajo del GT est concebido para ser desarrollado en el lapso de 36 meses (en dos etapas de 18 meses cada una), en direccin a afianzar los significativos avances logrados y potenciar una dinmica que defina nuevos desafos y resultados. A continuacin, se presentan los resultados y productos esperados para ambos periodos. Posteriormente, enfatizando lo relativo al primer periodo, se especifica el respectivo cronograma de actividades. 1. INVESTIGACIN Y PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO Realizaciones del GT en sus primeros 3 aos: A lo largo de los tres aos transcurridos, los investigadores han avanzado en conjunto en la reexin y la propuesta de un pensamiento crtico sobre los actuales sentidos, prcticas y discursos que van emergiendo en las maneras como los jvenes se vinculan a la construccin del orden poltico. Se avanz en la elaboracin y desarrollo de un proyecto de investigacin colectivo sobre prcticas polticas juveniles en el que participaron los investigadores de todos los pases que componan el GT.

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Perspectivas para la nueva etapa del GT: - Generacin de nuevo conocimiento en el campo sobre juventud, cultura y poltica, en perspectiva latinoamericana. Realizacin de proyectos de investigacin como trabajo conjunto entre investigadores e investigadoras de al menos dos pases latinoamericanos. Elaboracin de aportes metodolgicos y conceptuales. - Continuacin de proyectos de investigacin por pases. Fortalecimiento de la produccin investigativa nacional. Se propone enfatizar al respecto el trabajo por aos de la siguiente manera: - 2010: Formulacin de iniciativas conjuntas (dos o ms pases) de investigacin. - 2011: Ejecucin o desarrollo de la actividad investigativa prevista. - 2012: Produccin de resultados. 2. DIFUSIN Y PUBLICACIONES Realizaciones del GT en sus primeros 3 aos: Uno de los aspectos que podran nombrarse de mayor impacto del perodo de este GT ha sido en el campo de la diseminacin de conocimiento, pues se tuvieron importantes logros como: - Declaracin pblica: Hacer morir, para dejar vivir. El destino de muchos jvenes en Latinoamrica y el Caribe, producida en el III Encuentro Internacional del GT realizado en La Habana en noviembre de 2008. - Un (1) libro coeditado por CLACSO y Homo Sapiens titulado Jvenes, cultura y poltica en Amrica Latina: algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas (19602000) y compilado por Sara Victoria Alvarado y Pablo Vommaro (Buenos Aires, 2010); - Siete (7) nmeros monogrficos sobre juventud, cultura y poltica editados en cinco reconocidas revistas de diferentes pases de la regin: 1. Panorama de la investigacin en juventud en Latino-Amrica, siglo XXI. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales en Niez y Juventud Vol. 6 N 2 Primer Nmero Monogrfico. Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud alianza Universidad de Manizales CINDE. 2008. 2. Dossier: Juventud y nuevas prcticas polticas. Revista Argentina de Sociologa, Ao 6 N 11. 2008. 3. Panorama de la investigacin en juventud en Latino-Amrica, siglo XXI. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales en Niez y Juventud Vol. 7 N 1 Segundo Nmero Monogrfico. Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud alianza Universidad de Manizales CINDE. 2009. 4. Dossi Juventudes: prticas poltico-culturais e alinhamentos metodolgicos. Revista Ponto-e-Vrgula N 4. Programa de Estudos Ps-Graduados em Cincias Sociais de a Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. 2009. 5. Dossier: Jvenes, Poltica y Cultura en Amrica Latina. Revista Cuadernos del CENDES, N 70. Centro de Estudios del Desarrollo, Universidad Central de Venezuela. 2009. 6. Dossier temtico de la Revista Nmadas N 32 (mayo de 2010), Bogot. 7. Revista Utopa y Praxis N 50, nmero monogrfico Pensar los jvenes desde los jvenes y sus prcticas. Perspectivas para la nueva etapa del GT: - Publicacin de un primer libro con los resultados de investigacin desarrollada con trabajo de campo sobre Juventud y Prcticas Polticas en Amrica Latina. - Publicacin de un segundo libro que compile las investigaciones derivadas del trabajo conjunto entre integrantes de dos o ms pases como estudios en el marco del eje juventud, poltica, cultura. - Publicacin de tres (3) dossier sobre Juventud, cultura y poltica en Revistas nacionales e internacionales, en donde se compilen trabajos desarrollados por miembros del GT. Segn desarrollos previos se proyecta este punto tentativamente en algunas de estas revistas: Revista Argentina de Sociologa, Utopa y Praxis Latinoamericana, Nmadas, nfora y Ponto e Vrgula. A la fecha, la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niez y Juventud tiene abierta la convocatoria para un nuevo nmero monogrfico en juventud con producciones de investigadores del GT para el primer semestre de 2011 y la Revista de Ciencia Poltica de la Universidad Nacional de Colombia ofrece su dossier para el ao 2012. - Establecimiento de un archivo latinoamericano con documentos y publicaciones de las diferentes producciones generadas por parte de las y los integrantes del GT. Sistematizacin de los documentos y potenciacin de las posibilidades de acceso y consulta. - Publicacin de uno o ms textos producidos en el marco de la dinmica del GT en revistas no latinoamericanas (fortalecimiento de presencia externa). Al respecto ya hay contactos con Revistas europeas especializadas en la temtica. 3. ARTICULACIN EN REDES Realizaciones del GT en sus primeros 3 aos: Desde sus primeros momentos, el GT ha mantenido una dinmica de trabajo basada en la permanente comunicacin virtual, redes de trabajo para proyectos derivados, reuniones por pases, regionales y encuentros internacionales, declaraciones pblicas, y

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publicacin de sus principales resultados. En los tres aos el proyecto del GT permiti la configuracin de las siguientes iniciativas: - Proyecto de investigacin Juventud y Nuevas Prcticas Polticas en Amrica Latina anlisis de construccin y reordenacin de la categora juventud como representacin social y poltica de los movimientos sociales en pases de Amrica Latina. Proyecto organizado desde la Universidad Federal Rural de Rio de Janeiro Prosul y en el que participan investigadores de: Programa de Pos-graduacao de Ciencias Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade de la Universidad Rederal Rural de Ro de Janeiro; Universidad de Buenos Aires y la FISyP; y, Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud de la alianza CINDE-Universidad de Manizales (Colombia). - Creacin de la Red Iberoamericana de Postgrados en Infancia y Juventud que articula inicialmente 7 universidades con programas de postgrado en infancia o juventud: Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (Brasil), Universidad de la Repblica (Uruguay), Universidad San Martn (Argentina), Universidad Catlica Silva Henrquez (Chile), Universidad Mayor de San Andrs (Bolivia), Universidad de Lleida (Espaa - en convenio con Universidades de Girona, Rovira, Pompeu Fabra, Barcelona y Autnoma de Barcelona) y Universidad de Manizales y CINDE (Colombia). Perspectivas para la nueva etapa del GT: - Ampliacin y consolidacin del GT como una red de investigadores e investigadoras a nivel latinoamericano y caribeo que posibilite e integre el desarrollo de iniciativas mltiples en investigacin, formacin, y otras acciones conjuntas colaborativas entre pases. Establecimiento de una agenda latinoamericana de investigacin en juventud. - Generacin de subredes latinoamericanas que articulen esfuerzos de integrantes del GT con centros miembros de CLACSO y nodos externos, a partir de iniciativas desarrolladas en campos e iniciativas especificas. - Movilidad de los investigadores del GT en los diferentes programas de postgrado vinculados con los centros que participan en el Grupo. - Trabajo estrechamente vinculado en reuniones conjuntas y colaboracin para publicaciones con investigadores del Grupo de Trabajo en Infancia que tambin est presentando propuesta de creacin de de grupo en la actual convocatoria. - Reuniones conjuntas y convocatorias abiertas para eventos con el grupo mencionado anteriormente y otros grupos ya existentes como el de Familia, por la proximidad de los campos y la necesidad de abordajes integrales. Estas propuestas tendran una retroalimentacin permanente con las dos iniciativas mencionadas que se lograron en el marco del primer perodo. Es decir, se buscarn gestiones para la potenciacin y articulacin de trabajo articulados con: Red Iberoamericana de Postgrados en Niez y Juventud, Asociacin Latinoamericana de Sociologa (ALAS), International Sociological Association - RC34, RC32 Mujer y sociedad, entre otras. 4. FORMACIN Realizaciones del GT en sus primeros 3 aos: - Para el III Encuentro Internacional del GT realizado en La Habana en noviembre de 2008 se realiz convocatoria abierta a investigadores de Amrica Latina y el Caribe; en la que salieron favorecidas dos investigadoras: Anita Loureiro De Oliveira de la Universidad Federal de Rio de Janeiro y Laura Kropff de la Universidad de Buenos Aires; esta ltima investigadora se vincul posteriormente al GT por parte de la Universidad Nacional de Ro Negro en Argentina. - Creacin del curso virtual Estudios y polticas de infancia y juventud en Amrica Latina, que se ofrecer desde septiembre de 2010 en la plataforma virtual de CLACSO, y en el que se lograron vincular a diez investigadores de este GT. - La formulacin y convocatoria del Curso Postdoctoral en Ciencias Sociales, Niez y Juventud con el aval de CLACSO y cuyas instituciones oferentes son: Centro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud de la alianza CINDE-Universidad de Manizales (Colombia); Pontificia Universidade Catlica de Sao Paulo (Brasil); Universidad Catlica Silva Henrquez y Centro de Estudios de Juventud CEJU (Chile); y, este GT Juventud y nuevas prcticas polticas en Amrica Latina. Perspectivas para la nueva etapa del GT: - Permanente interaccin con el Curso posdoctoral en Ciencias Sociales, Niez y Juventud - Realizacin del curso virtual CLACSO - Configuracin de un Semillero de investigadores en juventud: Vinculacin de estudiantes en trabajo de grado en pregrado y posgrados en el campo de estudios sobre el eje juventudpolticacultura pertenecientes a los centros que participan en el GT; con el objetivo de materializar una poltica de formacin de investigadores jvenes en el campo y avanzar en la creacin de escuela de pensamiento latinoamericano alrededor de la temtica. - En la misma va del punto anterior, realizar convocatorias abiertas para los encuentros del GT. - Doctorado Regional en el campo de Juventud. - Maestra virtual en Juventud, sobre la plataforma del campus virtual CLACSO. 5. INCIDENCIA EN POLTICAS PBLICAS

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Realizaciones del GT en sus primeros 3 aos: Este es un campo nuevo que se est proponiendo para la actual convocatoria, y en el que an no se ha incursionado como Grupo. Sin embargo, como una forma de incidencia en lo pblico podra mencionarse: - Declaracin pblica: Hacer morir, para dejar vivir. El destino de muchos jvenes en Latinoamrica y el Caribe, producida en el III Encuentro Internacional del GT realizado en La Habana en noviembre de 2008. - Participacin en encuentros y talleres de la Reunin de Agricultura Familiar (REAF) del MERCOSUR en el marco del Sub-proyecto de investigacin e intervencin Juventud y Nuevas Prcticas Polticas en Amrica Latina anlisis de construccin y reordenacin de la categora juventud como representacin social y poltica de los movimientos sociales en pases de Amrica Latina. Apoyo del Ministerio de Desarrollo Agrario (MDA) de Brasil. Perspectivas para la nueva etapa del GT: - Ampliacin y fortalecimiento del trabajo colaborativo a nivel nacional. Fortalecimiento de agendas nacionales (de discusin e intervencin) en el campo de Juventud, Cultura y Poltica. - Realizacin de aportes orientados hacia la generacin de polticas pblicas e interaccin con las instancias de gobierno o ejecutores de polticas. Interpelacin a los generadores de poltica pblica en el mbito latinoamericano. - Implementacin de acciones que intervengan en las agendas pblicas de infancia y juventud en Latinoamrica. - Promover la formulacin de al menos 2 proyectos de investigacin en diferentes pases que participan en el GT centrados en el tema de la incidencia de los jvenes en la construccin de polticas pblicas. - Unido al anterior punto, realizacin de un evento con representantes de iniciativas de jvenes que en distintos contextos se movilicen en el campo de la incidencia en poltica pblica. - Produccin de declaraciones pblicas con base en las lecturas de realidad de los jvenes que se logran en los procesos investigativos. 6. REUNIONES Y ACTIVIDADES ESPECIALES Realizaciones del GT en sus primeros 3 aos: Resulta muy importante resaltar que en la primera etapa este GT ha logrado un alto nmero de reuniones que le han permitido no slo discutir avances investigativos, sino adems potenciar el trabajo en red en mltiples temas; al tiempo que permite la visibilizacin de los trabajos de los diferentes centros que han sido anfitriones de los eventos. Se han realizado siete reuniones y actividades especiales: Chile (abril de 2007), Colombia (octubre de 2007); Argentina (mayo de 2008); Colombia (agosto de 2008); Cuba (noviembre de 2008); Argentina (septiembre de 2009); y Ecuador (abril de 2010). Perspectivas para la nueva etapa del GT: Con este nimo, se planea realizar tres encuentros en los primeros 18 meses de esta nueva etapa, con el objetivo de discutir avances y resultados conceptuales y metodolgicos de los proyectos de investigacin, socializar desarrollos de los trabajos conjuntos, e intercambiar y potenciar iniciativas de trabajo colaborativo: - Primer encuentro internacional: en la ciudad de Santiago de Chile en abril de 2011; que tendra como objetivo (por definir): Discutir los marcos tericos y metodolgicos de los proyectos de investigacin propuestos entre investigadores e investigadoras del GT provenientes de dos o ms pases. En este encuentro se privilegiar el debate ms que las presentaciones o exposiciones. Como base de las presentaciones y discusiones previstas, se profundizar en los aportes tericos y conceptuales en los que avanzamos como GT en el periodo previo (2009-2010) - Segundo encuentro internacional: en la ciudad de Cartagena de Indias (Colombia) en septiembre de 2011; - Tercer encuentro internacional: en La Paz (Bolivia) en septiembre de 2012; cuyo objetivo principal es la discusin de los resultados de investigacin conjunta sobre el eje juventud-poltica-cultura. Todos estos encuentros estaran vinculados a la agenda del Curso Postdoctoral y la reunin de la Red Iberoamericana de Postgrados, como una manera de favorecer los dilogos entre los participantes del GT e investigadores externos que trabajan en los campos de inters. Por supuesto, queda abierta la posibilidad de realizacin de encuentros intermedios y subregionales que puedan ser agenciados desde algunos de los centros participantes. En todos los encuentros ser indispensable: - Remitir con un mes de anticipacin la ponencia, como insumo fundamental para discutir sobre los desarrollos resultantes del trabajo de conjunto. - Ampliar la participacin de jvenes, docentes, investigadores/as, comunidad interesada en general e instituciones pblicas y privadas, favoreciendo una mayor presencia e interlocucin del GT con otros actores y sectores. 5. Presupuesto para el desarrollo del Plan de Trabajo inicial (18 meses).

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Grupos de Trabajo de CLACSO

Co nside ra cione s: a ) queda ex cluida la solicitud para financiam iento de ponencias (papers) de lo s participantes en las a ctividade s de lo s Grupos de Tra bajo. b) la propuesta de pre supuesto no de be incluir gastos de publicaciones o e dicione s. CLACSO reservar fondos para publicar un m x im o de 2 libros por grupo en el perio do si la evaluaci n de los tex tos producto de las actividade s del Grupo lo a m e ritan. c) el financiam iento de CLACSO esta r prioritaria m ente destina do a la realizacin de una reunin del GT e n e l pe rodo e stipulado (18 m ese s).

En sus 36 meses de funcionamiento, este Grupo de Trabajo procur maximizar los recursos otorgados por CLACSO, as como obtener fondos adicionales y complementarios que le permitieran poder desarrollar sus actividades posibilitando la participacin del mayor nmero de investigadores. Dada la gran cantidad de miembros de este Grupo, motivada por la fusin inicial de dos propuestas de Grupos de Trabajo resuelta por el Comit Directivo de CLACSO en noviembre de 2007, desde el comienzo se estimul la colaboracin de los centros miembros para la realizacin de todas las reuniones y actividades especiales. As, en todas las reuniones realizadas a los investigadores participantes se les cubri solamente entre un 30 y un 50% de sus pasajes areos, siendo el resto aportado por los centros. Asimismo, muchos investigadores consiguieron financiamientos totales para participar de las reuniones. En el mismo sentido, siempre las instituciones anfitrionas contribuyeron con al menos parte del alojamiento, la comida y el transporte interno. Por ejemplo, en la ltima reunin del Grupo realizada en Quito (Ecuador) en abril de 2010, CLACSO aport directamente poco ms del 40% de los recursos necesarios, siendo el resto cubierto por los centros miembros y la institucin anfitriona. Por otra parte, el Grupo ha buscado articular sus actividades con las de diversos espacios que contribuy a crear o en los que participa. Entre las iniciativas que han aportado recursos para las actividades del Grupo y con las que seguiremos en contacto en el futuro, mencionamos: - Red Iberoamericana de Postgrados en Infancia y Juventud (RedINJU), con el apoyo de CLACSO y la OEI. - Postdoctorado en Ciencias Sociales, Niez y Juventud. - Proyecto Prosul, financiado por CNPq de Brasil. En el mismo sentido, muchas actividades del Grupo se han realizado en el marco de eventos acadmicos de relevancia regional e internacional, lo cual posibilit que muchos investigadores concurran a las mismas con pasajes y gastos pagos por sus instituciones para asistir a la actividad acadmica general. Ejemplo de esto fue la reunin que realiz el Grupo en el marco del ALAS 2009 en Buenos Aires, en la cual participaron 24 investigadores con un presupuesto aportado por CLACSO de menos de USD 3.000. De esta manera, como expresamos en el punto 5, las dos reuniones generales presenciales entre los miembros del Grupo que estn previstas en los primeros 18 meses se realizarn coincidentemente con actividades de la RedINJU y del curso de postdoctorado. Esto permitir un ahorro y mejor aprovechamiento de los recursos disponibles. El presupuesto total solicitado a CLACSO para los primeros 18 meses es de USD 15.000 (dlares quince mil). Se procurarn nuevos apoyos externos para complementar estos fondos. 6. Listado de investigadores propuestos para la conformacin del Grupo de Trabajo (debe incluirse un mnimo de 10 investigadores).
Tota l de investigado re s ingre sados: 37

- Abramovay, Miriam
C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Faculdade Latinoamericana de C incias Sociais - FLAC SO (Brasil) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1269.pdf

- Acosta Snchez, Fabin Rodolfo

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Departamento de C iencia Poltica - DC P/UNAL (C olombia) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1245.pdf

Faculta d de Derecho, C ie ncias P olticas y Socia le s - Universida d Nacio nal de Colom bia

- Alvarado Salgado, Sara Victoria

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

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Grupos de Trabajo de CLACSO

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1288.pdf

- Alves Oliveira, Rita de Cssia

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Programa de Estudo Ps-Graduados em C incias Sociais da Pontifcia - PEPG/PUC SP (Brasil)
Unive rsidade Catlica de So Paulo

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1278.pdf

- Arce Corts, Tania Guadalupe

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Departamento de C iencias Sociales y Polticas - DC SyP-UIA (Mxico)
Unive rsidad Ibe ro am ericana

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1293.pdf

- Baeza Correa, Jorge Benedicto

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios en Juventud - C EJU/UC SH (C hile) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1252.pdf

Depa rtam ento de Sociologa - Universida d C atlica Cardenal R a l Silva He nriquez

- Bonvillani, Andrea
C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Instituto Acadmico Pedaggico de C iencias Sociales - IAPC S/UNVM (Argentina)
Unive rsidad Nacio nal de Villa Mara

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1201.pdf

- Botero Gmez, Patricia

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1273.pdf

- Cardona Lpez, Marta Edilma

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1266.pdf

- Castilla Garca, Claudia

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Investigaciones Psicolgicas y Sociolgicas - C IPS (C uba) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1205.pdf

- Castillo Garca, Jos Rubn

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1254.pdf

- Castro Mantilla, Mara Dolores

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Postgrado en C iencias del Desarrollo - C IDES/UMSA (Bolivia)
Unive rsidad Mayo r de Sa n Andrs

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1208.pdf

- Cubides Cipagauta, Humberto Jess

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Instituto de Estudios Sociales C ontemporneos - IESC O/UC (C olombia)
Unive rsidad Central

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1251.pdf

- Delgado Salazar, Ricardo

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Pontificia Universidad Jave riana

Grupos de Trabajo de CLACSO

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: PENSAR Instituto de Estudios Sociales y C ulturales - PENSAR/PUJ (C olombia) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1276.pdf

- Daz Gmez, lvaro

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1200.pdf

- Domnguez Garca, Mara Isabel

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Investigaciones Psicolgicas y Sociolgicas - C IPS (C uba) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1263.pdf

- Duarte Quapper, Claudio Orlando

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Departamento de Sociologa - DS (C hile)

Faculta d de Ciencia s Sociales - Unive rsidad de Chile

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1209.pdf

- Galindo Ramrez, Martha Liliana

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Departamento de C iencia Poltica - DC P/UNAL (C olombia) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1260.pdf

Faculta d de Derecho, C ie ncias P olticas y Socia le s - Universida d Nacio nal de Colom bia

- Guaran de Castro, Elisa

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Programa de Ps-Graduao de C incias Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade C PDA/UFRRJ (Brasil)
Instituto de Cincia s Hum anas e Sociais - Unive rsidade Fe deral R ural do R io de Jane iro

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1210.pdf

- Gutirrez Domnguez, Lisett Mara

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Instituto C ubano de Investigacin C ultural - IC IC (C uba)
Ministe rio del Traba jo y Se guridad So cial de Cuba

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1262.pdf

- Loaiza De La Pava, Julin Andrs

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1258.pdf

- Martnez Posada, Jorge Elicer

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Maestra en Investigacin Social Interdisciplinaria - MISI (C olombia) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1253.pdf

Faculta d de Ciencia s y Educa cin - Universidad Distrital Fra ncisco Jo s de Ca ldas

- Melo Rocha, Rosamaria Luiza

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Programa de Estudo Ps-Graduados em C incias Sociais da Pontifcia - PEPG/PUC SP (Brasil)
Unive rsidade Catlica de So Paulo

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1287.pdf

- Muoz Gonzlez, Germn

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

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Grupos de Trabajo de CLACSO

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1249.pdf

- Nuez, Pedro Fernando

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Facultad Latinoamericana de C iencias Sociales, Argentina - FLAC SO (Argentina)
Program a Argentina -

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1274.pdf

- Ocampo Talero, Anglica Mara

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: PENSAR Instituto de Estudios Sociales y C ulturales - PENSAR/PUJ (C olombia)
Pontificia Universidad Jave riana

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1204.pdf

- Osorio Prez, Flor Edilma

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Facultad de Estudios Ambientales y Rurales - FEAR/PUJ (C olombia) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1246.pdf

Depa rtam ento de Desa rrollo R ura l y R egio nal - Pontificia Universidad Jave riana

- Ospina Serna, Hctor Fabio

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1248.pdf

- Palermo, Alicia Itat

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Instituto de Investigaciones Sociolgicas - IDIS/C PS (Argentina)
Consejo de Profesionales en So ciologa

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1127.pdf

- Piedrahita Echanda, Claudia Luz

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Maestra en Investigacin Social Interdisciplinaria - MISI (C olombia) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1207.pdf

Faculta d de Ciencia s y Educa cin - Universidad Distrital Fra ncisco Jo s de Ca ldas

- Romero, Juan
C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Departamento de Sociologa - DS/UNR (Uruguay) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1255.pdf

Faculta d de Ciencia s Sociales - Unive rsidad de la R epblica

- Sandoval Manrquez, Mario Waldo

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios en Juventud - C EJU/UC SH (C hile) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1264.pdf

Depa rtam ento de Sociologa - Universida d C atlica Cardenal R a l Silva He nriquez

- Simes Borelli, Silvia Helena

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Programa de Estudo Ps-Graduados em C incias Sociais da Pontifcia - PEPG/PUC SP (Brasil)
Unive rsidade Catlica de So Paulo

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1289.pdf

- Unda, Ren
C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de investigacin de la niez, adolescencia y juventud - C INAJ (Ecuador) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1275.pdf

- Vazquez, Melina
C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Instituto de Investigaciones Gino Germani - IIGG/UBA (Argentina)

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Faculta d de Ciencia s Sociales - Unive rsidad de Bueno s Aires

Grupos de Trabajo de( CLACSO ) / g

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1268.pdf

- Vommaro, Pablo Ariel

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Fundacin de Investigaciones Sociales y Polticas - FISyP (Argentina) C arta de Aval adjunta: carta_aval_1270.pdf

- Ziga Nuez, Mario

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UC R (C osta Rica)
Faculta d de Ciencia s Sociales - Unive rsidad de Co sta R ica

C arta de Aval adjunta: carta_aval_1265.pdf

7. Investigador/a propuesto como coordinador/a del Grupo de Trabajo.

Nota : el GT puede ser coordina do por m s de una persona. El co ordinado r lo podr seleccionar de un listado form a do po r lo s investiga dores ingresado s en el punto 6, po r lo tanto prim ero debe com pletar e l punto 6 ante s de re spo nde r este punto .

Alvarado Salgado, Sara Victoria

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: C entro de Estudios Avanzados en Niez y Juventud Alianza C INDE-Universidad de Manizales ALIANZA C INDE/UMANIZ (C olombia)
CINDE/Unive rsidad de Manizales

C urrculum completo adjunto:

Simes Borelli, Silvia Helena

C entro Miembro C LAC SO al que pertenece: Programa de Estudo Ps-Graduados em C incias Sociais da Pontifcia - PEPG/PUC SP (Brasil)
Unive rsidade Catlica de So Paulo

C urrculum completo adjunto:

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