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MATEMÁTICA CICLO VACIONAL JJ-2022

PROFESOR: ISAÍAS RODRÍGUEZ TRÓMPIZ

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “LAS VARIANTES DE SARS-COV-2”

ACTIVIDAD 1
1. Elaboramos una tabla para conocer el número de contagios de los primeros 10 países mas
afectados por la variante Ómicron. Los ordenamos de menor a mayor. (Para ello ingresaremos al
siguiente link: https://es.statista.com/estadisticas/1278962/omicron-paises-afectados-segun-los-
casos-confirmados-de-contagio/). Esta actividad será desarrollará en clase.

PAÍS NÚMERO DE CONTAGIOS LEEMOS Y ESCRIBIMOS EL NÚMERO NATURAL

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2. Elaboramos una tabla para conocer el número de contagios de los distritos más afectados por
la variante Ómicron, en la provincia del callao. Los ordenamos de menor a mayor. (Para ello
ingresaremos al siguiente link: https://es.statista.com/estadisticas/1278962/omicron-paises-
afectados-segun-los-casos-confirmados-de-contagio/).

Distrito NÚMERO DE LEEMOS Y ESCRIBIMOS EL NÚMERO NATURAL


CONTAGIOS
1. Callao cercado

2. Bellavista

3. Carmen de la
Legua
4. La punta

5. La perla

6. Ventanilla

7. Mi Perú

3. A partir de la imagen construye una tabla donde compares el número de casos confirmados,
número de casos negativos, el número de personas fallecidas, el número de personas
hospitalizadas, número de personas muestreadas y número de personas de alta, por la variante
Ómicron en Perú. Ordena las cantidades de mayor a menor.

4. A partir de la imagen anterior resuelve y contesta:

a) ¿Cuál es la diferencia entre el número de casos positivos y casos negativos?


b) ¿Cuál es la diferencia entre el número de personas dadas de alta y el número de personas
hospitalizadas?
c) ¿Cuál es el total de personas afectadas por el covid-19 y sus variantes, incluyendo fallecidos
y casos confirmados?
d) De las cifras anteriores cual es la más grande, y a que conclusiones puedes llegar.
e) Si el número de personas muestreadas se duplicara, ¿cuál sería el nuevo resultado?
f) Si el número de personas fallecidas se redujera en su tercer parte, ¿cuál sería el nuevo
resultado?

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